典故競(jìng)賽(我班上有個(gè)成語(yǔ)故事比賽,大家?guī)臀艺覀€(gè)成語(yǔ),要鮮為人知的,加上內(nèi))
1.我班上有個(gè)成語(yǔ)故事比賽,大家?guī)臀艺覀€(gè)成語(yǔ),要鮮為人知的,加上內(nèi)
成語(yǔ)小故事----疑鄰盜斧
從前有個(gè)鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實(shí)根據(jù)，對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑。
揠苗助長(zhǎng)
春秋時(shí)期，宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長(zhǎng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺(jué)得禾苗好像總沒(méi)有長(zhǎng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(zhǎng)得高些快些呢？
有一天，他來(lái)到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸！”他兒子聽(tīng)了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了
一言九鼎
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的軍隊(duì)團(tuán)團(tuán)包圍了趙國(guó)的都城邯鄲，形勢(shì)十分危急，趙國(guó)國(guó)君孝成王派平原君到楚國(guó)去求援。平原打算帶領(lǐng)20名門客前去完成這項(xiàng)使命，已挑了十九名，尚少一個(gè)定不下來(lái)。這時(shí)，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強(qiáng)帶著他一起前往楚國(guó)。
平原君到了楚國(guó)后，立即與楚王談及“援趙”之事，談了半天也毫無(wú)結(jié)果。這時(shí)，毛遂對(duì)楚王說(shuō)：“我們今天來(lái)請(qǐng)你派援兵，你一言不發(fā)，可你別忘了，楚國(guó)雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國(guó)都也丟掉了，依我看，楚國(guó)比趙國(guó)更需要聯(lián)合起來(lái)抗秦呀！”毛遂的一席話說(shuō)得楚王口服心服，立即答應(yīng)出兵援趙。
平原君回到趙國(guó)后感慨地說(shuō)：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大呂?！保ň哦Υ髤危虹娒?，與鼎同為古代國(guó)家的寶器。）
成語(yǔ)“一言九鼎”由這個(gè)故事而來(lái)，形容一句話能起到重大作用。
2.講故事比賽
鐵杵磨成針
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。
他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”
老婆婆說(shuō)：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”
聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)
孟母教子
我國(guó)古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問(wèn)家叫孟軻，也就是現(xiàn)在常說(shuō)的孟子。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫(xiě)字一筆一劃，很工整。不久，他覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學(xué)了，常到山坡上樹(shù)林中去玩，好開(kāi)心??！
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書(shū)，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著：“你不好好讀書(shū)，就像這剪斷的布，還有什么用處！”
小孟軻哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書(shū)！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來(lái)他成了著名的大思想家。
哭竹生筍
在三國(guó)時(shí)，有一個(gè)孝子，姓孟，名宗，字恭武，從小就喪了父親，家里十分貧寒，母子倆相依為命。長(zhǎng)大后，母親年紀(jì)老邁，體弱多病。不管母親想吃什么，他都想方設(shè)法滿足她。一天，母親病重，想吃竹筍煮羹，但這時(shí)正是冬天，冰天雪地，風(fēng)雪交加，哪來(lái)竹筍呢？ 他無(wú)可奈何，想不出什么好的辦法，就跑到竹林抱竹痛哭?？蘖税胩?，只覺(jué)得全身發(fā)熱，風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱的。他睜眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯轉(zhuǎn)青了，再仔細(xì)瞧瞧，周圍長(zhǎng)出了許多竹筍。他的孝心感動(dòng)了天地。他把竹筍讓母親吃了，母親的病就好了。有詩(shī)頌曰：
淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數(shù)竿； 須臾冬筍出，天意招平安。
臥冰求鯉
晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，心地善良。他幼年時(shí)失去了母親。后來(lái)繼母朱氏對(duì)他不慈愛(ài)，時(shí)常在他父親面前說(shuō)三道四，搬弄是非。他父親對(duì)他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚(yú)。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚(yú)，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚(yú)。正在他禱告之時(shí)，他右邊的冰突然開(kāi)裂。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚(yú)時(shí)，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。王祥高興極了，就把兩條鯉魚(yú)帶回家供奉給繼母。他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩(shī)頌曰：
繼母人間有，王祥天下無(wú)；至今河水上，留得臥冰模。
3.有誰(shuí)知道適合參加講故事比賽用的新穎一點(diǎn)的幽默故事
兔子是怎么把狼吃掉
有一天兔子在一個(gè)山洞前寫(xiě)東西，一只狼走過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔子你在寫(xiě)些什么？ ”
兔子答曰：“我在寫(xiě)論文?！?
狼又問(wèn)：“什么題目？”
兔子答曰：“我在寫(xiě)兔子是怎樣把狼吃掉的。”
狼聽(tīng)后哈哈大笑，表示不相信。
兔子說(shuō)：“你跟我來(lái)。”然后把它帶進(jìn)了山洞之后，兔子又繼續(xù)在山洞前寫(xiě)著。這時(shí)又來(lái)了一只狐貍問(wèn)：“兔子，你在寫(xiě)些什么？”
兔子答曰：“我在寫(xiě)論文。”
狐貍問(wèn)：“什么題目？”
兔子答曰：“兔子是如何把一只狐貍吃掉的?！?
狐貍聽(tīng)完后哈哈大笑的，表示不信。
兔子說(shuō)：“你跟我來(lái)?！敝蟀阉鼛нM(jìn)了山洞，過(guò)了一會(huì)兒兔子又獨(dú)自一個(gè)人走出了山洞，繼續(xù)寫(xiě)它的論文。
此時(shí)在山洞的里面一只獅子正坐在一堆白骨上剔著牙，還一邊看著兔子的論文：一個(gè)動(dòng)物的能力大小，不是看它的力量有多大，而是看它的幕后老板是誰(shuí)！
這只兔子有次不小心告訴了他的一個(gè)兔子朋友，這消息逐漸在森林中傳播；
獅子知道后非常生氣，他告訴兔子："如果這個(gè)星期沒(méi)有食物進(jìn)洞，我就吃你。"
于是兔子繼續(xù)在洞口寫(xiě)文章.
一只小鹿走過(guò)來(lái)，"兔子，你在干什么?。?
"寫(xiě)文章" "什么題目" "《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》"
"哈哈，這個(gè)事情全森林都知道啊，你別胡弄我了，我是不會(huì)進(jìn)洞的"
"我馬上要退休了，獅子說(shuō)要找個(gè)人頂替我，難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么"
小鹿想了想，終于忍不住誘惑，跟隨兔子走進(jìn)洞里。
過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫(xiě)文章
一只小馬走過(guò)來(lái)，同樣是事情發(fā)生了。
最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章
題目是：《如何發(fā)展下線動(dòng)物為老板提供食物》。
隨著時(shí)間的推移，獅子越長(zhǎng)越大，兔子的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽肚子。
一日，他告訴兔子："我的食物量要加倍，例如：原來(lái)4天一只小鹿，現(xiàn)在要2天一只
如果一周之內(nèi)改變不了局面我就吃你。
于是，兔子離開(kāi)洞口，跑進(jìn)森林深處，他見(jiàn)到一只狼
"你相信兔子能輕松吃掉狼嗎"
狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。
過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)進(jìn)入森林深處
這回他碰到一只野豬----"你相信兔子能輕松吃掉野豬嗎"
野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生了。
原來(lái)森林深處的動(dòng)物并不知道兔子和獅子的故事
最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章
題目是：《如何實(shí)現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼之間，兔子在森林里的名氣越來(lái)越大
因?yàn)榇蠹叶贾浪幸粋€(gè)很歷害的老板
這只小兔開(kāi)始橫行霸道，欺上欺下，沒(méi)有動(dòng)物敢惹
它時(shí)時(shí)想起和烏龜賽跑的羞辱
它找到烏龜說(shuō)："三天之內(nèi)，見(jiàn)我老板！"揚(yáng)長(zhǎng)而去
烏龜難過(guò)的哭了
這時(shí)卻碰到了一位獵人
烏龜把這事告訴了他
獵人哈哈大笑
于是森林里發(fā)生了一件重大事情
獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋
地下丟了半張紙片歪歪扭扭的寫(xiě)著：山外青山樓外樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手?。?！
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里森林里恢復(fù)了往日的寧?kù)o，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了
不過(guò)一只年輕的老虎在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事后，被激發(fā)了靈感
于是他抓住了一只羚羊，對(duì)羚羊說(shuō)，如果你可以象以前的兔子那樣為我?guī)?lái)食物那我就不吃你。
于是，羚羊無(wú)奈的答應(yīng)了老虎，而老虎也悠然自得的進(jìn)了山洞。
可是三天過(guò)去了，也沒(méi)有見(jiàn)羚羊領(lǐng)一只動(dòng)物進(jìn)洞。他實(shí)在憋不住了，想出來(lái)看看情況。
羚羊早已不在了，他異常憤怒。正在他暴跳如雷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了羚羊?qū)懙囊黄恼?
題目是：《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》。
4.故事比賽5分鐘內(nèi),積極向上故事,情節(jié)越生動(dòng)越好
聰明的小刺猬
小刺猬生來(lái)又弱又小，全靠滿身的刺來(lái)保護(hù)自己，在大自然里才能生存下來(lái)。狼則是又兇又狠又殘忍的家伙，滿肚子的壞水，整天打著別人的主意。這不，故事就發(fā)生在一棵美麗的紅棗樹(shù)下。
狼的運(yùn)氣壞透了，一連幾天，捕不到東西來(lái)填它的空肚子。肚子癟癟的，可是滿腦子的壞主意。它一邊走，一邊轉(zhuǎn)著那雙閃著綠光的賊眼，東尋西找，想捕只小動(dòng)物來(lái)填它那饑腸轆轆的空肚子。
正在這時(shí)，小刺猬也出來(lái)覓食了。它在樹(shù)下看到很多紅通通的棗子，高興極了，跑過(guò)去就地一滾，全身便掛滿了棗子。說(shuō)來(lái)也巧，小刺猬被狼看見(jiàn)了，但狼不敢吃它，因?yàn)樗呀?jīng)不止一次地領(lǐng)教過(guò)刺猬的厲害了。它閃著綠光的眼睛不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，不愧為老奸巨猾，它已經(jīng)有計(jì)除掉小刺猬身上那可怕的刺了。
老狼走到小刺猬跟前，假惺惺地對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，你干嗎要費(fèi)那么大的勁到地上去找吃的呢？你看那邊樹(shù)上有那么多又大又香甜的蘋(píng)果，何不用你身上的刺去射蘋(píng)果，射下樹(shù)上一半蘋(píng)果，就夠你吃一輩子的了！”小刺猬一聽(tīng)，馬上識(shí)破了老狼的詭計(jì)，但還是很有禮貌地說(shuō)：“謝謝你，老狼哥哥。我現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了。射蘋(píng)果的事，過(guò)幾天再說(shuō)吧。我倒有一件急事。想請(qǐng)老狼哥哥幫忙?！?/p>
老狼一聽(tīng)，有門！忙說(shuō)：“別說(shuō)一件，就是一百件我也愿幫忙，你說(shuō)什么事?！?/p>
小刺猬說(shuō)：“今天我想到姑姑家做客，順便帶些紅棗給姑姑吃，姑姑最喜歡吃紅棗啦。但是我去做客，總想把自己打扮得漂亮一些，你說(shuō)對(duì)不？”
老狼連聲點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！”
小刺猬說(shuō)：“人家都有金項(xiàng)鏈、珍珠項(xiàng)鏈，可我什么都沒(méi)有。老狼哥哥，你的牙齒又白又亮，拔下來(lái)給我做項(xiàng)鏈好嗎，我用了以后會(huì)還給你的?！?/p>
老狼一聽(tīng)，氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)了牙齒，怎么能捕殺動(dòng)物呢，你要把我餓死啊！”說(shuō)完只好灰溜溜地走了。
小刺猬用他的聰明才智戰(zhàn)勝了老狼。
本文從兩種動(dòng)物的本性出發(fā)，構(gòu)思出一個(gè)弱者憑借智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者的故事。通篇用對(duì)話來(lái)表現(xiàn)，雖然老狼兇狠殘忍，又老奸巨猾，但最終還是被聰明的小刺猬耍弄了一番。從文章的構(gòu)思不難看出小作者的善良與聰穎。
大家要注意開(kāi)闊自己的視野，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己。注意觀察，積累寫(xiě)童話的素材。這樣，你寫(xiě)的童話才會(huì)引人入勝，而且還會(huì)使別人從中獲取知識(shí)。
5.班里舉行成語(yǔ)故事比賽,大家都你一言我一語(yǔ)地講述著,這時(shí),老師點(diǎn)
此處有三個(gè)故事供你選用：
1、【刻舟求劍】有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流 里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！” 這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去 的地方?！?眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！” 楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢?！?船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了?！?楚國(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢?！?直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能 找得到呢。 船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。 掉進(jìn)江里的 劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào) 與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？ 他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。 這則寓言告訴我們， 用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物， 必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯 心主義錯(cuò)誤。
2、【 守株待兔的故事】 宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，每天在田地里勞動(dòng)。 有一天，這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來(lái)。野兔因見(jiàn)到有人而受了驚 嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹(shù)根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的 農(nóng)活，走過(guò)去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。 晚上回到家，農(nóng)夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說(shuō)有笑美美地吃了 一頓。 第二天，農(nóng)夫照舊到地里干活，可是他再不像以往那么專心了。 他干一會(huì)兒就朝草叢里瞄一 瞄、聽(tīng)一聽(tīng)，希望再有一只兔子竄出來(lái)撞在樹(shù)樁上。就這樣，他心不在焉地干了一天活，該鋤的 地也沒(méi)鋤完。直到天黑也沒(méi)見(jiàn)到有兔子出來(lái)，他很不甘心地回家了。 第三天，農(nóng)夫來(lái)到地邊，已完全無(wú)心鋤地。他把農(nóng)具放在一邊，自己則坐在樹(shù)樁旁邊的田埂 上，專門等待野兔子竄出來(lái)。可是又白白地等了一天。 后來(lái)，農(nóng)夫每天就這樣守在樹(shù)樁邊，希望再撿到兔子，然而他始終沒(méi)有再得到。但農(nóng)田里的 苗因他而枯萎了。農(nóng)夫因此成了宋國(guó)人議論的笑柄。
3、【 螳螂擋車的故事】 有一次，齊莊公帶著幾十名隨從進(jìn)山打獵。一路上，齊莊公興致勃勃，與隨從們談笑風(fēng)生，駕車 馭馬，好不輕松愉快。忽然，前面不遠(yuǎn)的車道上，有一個(gè)綠色的小東西，近前一看，原來(lái)是一只 綠色的小昆蟲(chóng)。那小昆蟲(chóng)正奮力高舉起它的兩只前臂，怒氣沖沖地挺直了身子直逼馬車輪子，一 副要與車輪搏斗的架勢(shì)。 小小一只蟲(chóng)子，竟然敢與龐大的車輪較量，那情景十分感人。這有趣的場(chǎng)面引起了齊莊公的注 意，他問(wèn)左右：“這是什么蟲(chóng)子？” 左右回答說(shuō)：“大王，這是一只螳螂。” 莊公又問(wèn)：“這小蟲(chóng)子為何這般模樣？” 左右回答說(shuō)：“大王，它要和我們的車子搏斗，它不想讓我們過(guò)去呢?！?“噫！真有趣。為什么會(huì)這樣呢？”莊公饒有興趣地問(wèn)左右。 左右回答說(shuō)：“大王，螳螂這小蟲(chóng)子，只知前進(jìn)，不知后退，體小心大，自不量力，又輕敵?！?聽(tīng)了左右這番話，莊公反而被這小小螳螂打動(dòng)，他感慨地說(shuō)道：“小小蟲(chóng)兒，志氣不小，它要 是人的話，一定會(huì)成為最受天下尊敬的勇士??！”說(shuō)完，他吩咐車夫勒馬回車，繞道而行，不要 傷害螳螂。 后來(lái)，齊國(guó)的將士們聽(tīng)說(shuō)了這件事，都非常感動(dòng)。從此，他們打起仗來(lái)更加奮不顧身，都愿以 死來(lái)效忠齊莊公。 人們常說(shuō)螳螂擋車，不自量力。然而我們從另一面來(lái)看，螳螂擋車之勇，也實(shí)在可贊可嘆，這 種置生死于不顧、敢于抗?fàn)幍挠職猓皇菓?yīng)該對(duì)我們有所啟發(fā)嗎？
親，滿意請(qǐng)采納，謝謝！
6.適合小學(xué)高年級(jí)的故事比賽內(nèi)容
米芾學(xué)書(shū)：米芾小時(shí)候在私塾館學(xué)寫(xiě)字，學(xué)了三年，也沒(méi)學(xué)成。
一天，一位進(jìn)京趕考的秀才路過(guò)村里。米芾聽(tīng)說(shuō)這秀才寫(xiě)得一手好字，就跑去求教。
秀才翻看了米芾臨帖寫(xiě)的一沓紙，若有所悟，對(duì)他說(shuō)：“想跟我學(xué)寫(xiě)字，有個(gè)條件，得買我的紙。不過(guò)，貴點(diǎn)，五兩紋銀一張?！?/p>
米芾一聽(tīng)嚇了一跳，心想：“哪有這么貴的紙，這不是成心難為人嗎？”秀才見(jiàn)他猶豫了，就說(shuō)：“嫌貴就算了！”米芾求學(xué)心切，借來(lái)五兩銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說(shuō)：“回去好好寫(xiě)吧，三天后拿給我看?！?/p>
回到家，米芾捧著五兩紋銀買來(lái)的一張紙，左看右看，不敢輕易使用。于是翻開(kāi)字帖，用沒(méi)蘸墨汁的筆在書(shū)案上劃來(lái)劃去，想著每個(gè)字的間架和筆鋒，這樣琢磨來(lái)琢磨去，竟入了迷。
三天后，秀才來(lái)了。見(jiàn)米芾坐在那里，手握著筆，望著字帖出神，紙上卻一字未寫(xiě)，便故作驚訝地問(wèn)：“怎么還沒(méi)寫(xiě)？”米芾一驚，如夢(mèng)方醒，才想起三天期限已到，喃喃地說(shuō)道：“我，我怕弄廢了紙?！?/p>
秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說(shuō)：“好了，琢磨了三天，寫(xiě)個(gè)字給我看看吧！” 米芾提筆寫(xiě)了一個(gè)“永”字。秀才拿過(guò)來(lái)一看，這個(gè)字寫(xiě)得很好，比先前寫(xiě)的字大有進(jìn)步，于是問(wèn)道：“為什么三年寫(xiě)不好，三天卻能寫(xiě)好呢？”米芾小心答道：“因?yàn)檫@張紙貴，我怕浪費(fèi)了紙，不敢像先前那樣信筆寫(xiě)來(lái)，而是先用心把字琢磨透了……” “對(duì)！”秀才打斷米芾的話說(shuō)：“學(xué)字不只是動(dòng)筆還要?jiǎng)有?，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫(xiě)好。
現(xiàn)在你已經(jīng)懂得寫(xiě)字的竅門了，我該走啦。”說(shuō)著，秀才揮筆在寫(xiě)有“永”字的紙上添了七個(gè)字：“（永）志不忘，紋銀五兩?！?/p>
又從懷里掏出那五兩紋銀還給米芾，便出門上路趕考去了。 米芾一直把這五兩紋銀放在案頭，時(shí)刻銘記這位苦心教誨的啟蒙老師，并以此激勵(lì)自己勤學(xué)苦練。
畫(huà)壇趣事：米芾索圖戲臥佛 江蘇漣水城中有個(gè)荷花池，米芾愛(ài)花愛(ài)畫(huà)，經(jīng)常坐在假山上，苦思冥想，繪描荷花圖。荷花池邊就是能仁寺，寺中臥佛大師名望也很高。
但是，盡管臥佛與米芾交情不錯(cuò)，想討幅畫(huà)卻很難。 臥佛見(jiàn)米芾畫(huà)好了畫(huà)，心生一計(jì)，就備了幾樣菜，提了一壺酒，到船上和米芾對(duì)飲。
米芾是個(gè)見(jiàn)酒就瘋的人，不多時(shí)就赤著腳，披頭散發(fā)，瘋瘋顛顛，狂奔跌跌。 酒醒后，不見(jiàn)了荷花圖，米芾料定是臥佛拿走。
但礙于情面，不好明言，他終于想出一個(gè)辦法，上門找臥佛對(duì)對(duì)子，旁敲側(cè)擊。臥佛當(dāng)然明了，但他不露聲色，佯作不知。
一個(gè)指桑問(wèn)槐，一個(gè)裝聾作啞，故意打岔。 米芾指著荷花池說(shuō)道：“我有一對(duì)，對(duì)上即算，對(duì)不上罰作一荷花圖?！?/p>
臥佛說(shuō)：“請(qǐng)兄弟先出吧！不過(guò)，有言在先，小弟不會(huì)作畫(huà)，就是輸了，也請(qǐng)你代為作畫(huà)。”米芾不問(wèn)三七二十一，先把上聯(lián)出了：“河里荷花和尚摘去何人戴？”明是對(duì)對(duì)，實(shí)是問(wèn)案。
臥佛說(shuō)：“道旁稻草盜賊竊來(lái)到處鋪！”對(duì)得工整，無(wú)茬可找。 米芾見(jiàn)他對(duì)了，又來(lái)一聯(lián)：“三年一閏五年再閏陰陽(yáng)無(wú)差無(wú)錯(cuò)?！?/p>
臥佛也不示弱，回對(duì)道：“二月春分八月秋分冷熱不短不長(zhǎng)。”米芾無(wú)法，心中叫苦，口上連說(shuō)：“好好好?！?/p>
臥佛心中高興，隨口應(yīng)聲：“妙妙妙！” 二人對(duì)天大笑，各不表明。 畫(huà)壇趣事：鄭板橋“留口飯” 揚(yáng)州八怪中的鄭板橋，在未到揚(yáng)州之前，先住在蘇州。
他在蘇州城桃花巷東頭開(kāi)了一家畫(huà)寓，以賣畫(huà)為生。在桃花巷的西頭，也有一家畫(huà)寓，畫(huà)寓的主人名叫呂子敬。
呂子敬擅長(zhǎng)畫(huà)梅花，他標(biāo)榜自己畫(huà)的梅花是“遠(yuǎn)看花影動(dòng)，近聞?dòng)谢ㄏ恪薄Ｄ且馑际钦f(shuō)，他畫(huà)得如同真梅花一樣。
鄭板橋自從來(lái)到蘇州，畫(huà)些竹子，也畫(huà)些花羽鱗介和山水，就是不畫(huà)梅花。這梅花是呂子敬善畫(huà)的，鄭板橋自謂不如，所以藏拙。
平時(shí)，若有人要鄭板橋畫(huà)幅梅花，鄭板橋總是謙虛地笑道：“我畫(huà)的梅花比呂先生差遠(yuǎn)了。走吧，我領(lǐng)你找呂先生求畫(huà)去！” 鄭板橋真的領(lǐng)著買畫(huà)者，到桃花巷西頭找到呂子敬，讓他賣張梅花圖，得些散碎銀子來(lái)養(yǎng)家糊口。
呂子敬是個(gè)落第秀才，拖著多病的身子，上有爹娘，下有老婆孩子，生活頗為艱難。他畫(huà)梅遵循寫(xiě)實(shí)的手法，畫(huà)得栩栩如生，每個(gè)花瓣都活靈活現(xiàn)。
鄭板橋總是當(dāng)著眾人高度評(píng)價(jià)呂子敬的畫(huà)，贊揚(yáng)道：“呂先生畫(huà)的梅花，我再學(xué)十年八年，也未必能畫(huà)到這個(gè)程度。” 有個(gè)回家養(yǎng)老的吏部尚書(shū)，精通翰墨，鑒賞力很強(qiáng)，看到鄭板橋的書(shū)法和畫(huà)都是極致之品，便出了一個(gè)《梅花幽谷獨(dú)自香》的畫(huà)題，出五十兩銀子的高價(jià)，親自來(lái)到鄭板橋的畫(huà)寓，求鄭板橋畫(huà)。
鄭板橋推辭說(shuō)：“尚書(shū)大人呀，說(shuō)到畫(huà)梅，還是呂子敬先生畫(huà)得好。這么說(shuō)吧，他畫(huà)的梅花能值五十兩銀子，我畫(huà)的充其量值五兩銀子！” 老尚書(shū)聽(tīng)了以后，就拿著銀子去求呂子敬了。
日子是一天天打著飛腳過(guò)去的。鄭板橋在蘇州住了三年，要遷移到揚(yáng)州去了。
臨行時(shí)，呂子敬前來(lái)為他送行。文人送別，都要作詞寫(xiě)詩(shī)相贈(zèng)。
畫(huà)友分別，當(dāng)然是要以丹青相送了。這次鄭板橋贈(zèng)給呂子敬的，卻是一幅梅花。
鄭板橋展紙揮筆，筆走側(cè)鋒，由深入淺，畫(huà)出了蒼蒼點(diǎn)點(diǎn)帶有飛白的梅花主干。畫(huà)花朵時(shí)，用墨濃淡相宜，有輕有重，花瓣用淡墨直接點(diǎn)出，等水分未干時(shí)又在花瓣下端以焦墨滲化。
這樣畫(huà)出來(lái)的梅花酣暢淋漓，筆法流動(dòng)，神采飛揚(yáng)。
