強求(強求巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事)
1.強求巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事
1935年5月3日，軍委干部團的同志們接受了渡金沙江的任務。
他們二話未說，翻山越嶺日夜兼程180里，當天夜晚就來到了金沙江邊。在渡口，他們幸運地找到了一條船。
原來這條船是送探子來南岸探查情況的，探子不知跑到哪里，他們在當?shù)剞r民的協(xié)助下，從水里撈出了一條破船，用布把漏洞塞上。 然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。
敵人的哨兵以為探子回來了，沒有在意。他們來了個突然襲擊，一舉消滅了一連正規(guī)軍和一個保安隊，控制了皎平渡兩岸渡口。
后來，他們又找到了五條船，動員了36名艄公。 與此同時，紅一軍團趕到了龍街渡口，紅三軍團趕到了洪門渡，但這兩個渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。
軍委命令他們迅速轉到皎平渡過江。 從5月3日至9日，在7天7夜的時間里，紅軍主力就靠這7只小船從容地過了江。
擔任后衛(wèi)的9軍團在南渡烏江以后奉軍委命令一直在黔西繞圈子，時東時西，忽南忽北，牽制了敵人部分兵力。5月6日，他們到了云南東川與巧家縣之間，并于5月9日在樹節(jié)渡順利地渡過了金沙江。
兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸?？墒羌t軍已經毀船封江，遠走高飛，無影無蹤了。
我只知道巧渡金沙江的故事。
2.強求巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事
巧渡金沙江1935年5月3日，軍委干部團的同志們接受了搶奪皎平渡的任務。
他們二話不說，翻山越嶺180里，當天夜晚就來到了金沙江邊。在渡口，他們幸運地找到了兩條船。
原來這兩條船是送探子來南岸探查情況的，探子不知跑到哪里去了。然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。
敵人的哨兵以為探子回來了，不以為意。他們來了個突然襲擊，一舉消滅了一連正規(guī)軍和一個保安隊，控制了皎平渡兩岸渡口。
后來，他們又找到了五條船，動員了36名艄公。與此同時，紅一軍團趕到了龍街渡口，紅三軍團趕到了洪門渡口，但這兩個渡口都沒有船只，加上江寬水急無法架橋。
軍委命令他們迅速轉到皎平渡過江。在7天7夜的時間里，紅軍主力就靠這7只小船從容地過了江。
擔任后衛(wèi)的9軍團在南渡烏江以后奉軍委命令一直繞圈子，忽南忽北，牽制了敵人部分兵力。1935年5月6日，他們到了云南東川與巧家縣之間，并于1935年5月9日在渡過了金沙江。
兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸。可紅軍早已毀船封江，無影無蹤地走了，體現(xiàn)出了將士們的機智與勇敢。
飛奪瀘定橋當時百余米的瀘定橋已被敵人拆去了約八十余米的橋板，并以機槍、炮兵各一連于東橋頭高地組成密集火力，嚴密地封鎖著瀘定橋橋面。中午，紅四團在沙壩天主教堂內召開全團干部會議，進行戰(zhàn)斗動員，組織了由連長廖大珠、指導員王海云率領的22名奪橋突擊隊。
下午四點，22名勇士冒著槍林彈雨爬著光溜溜的鐵索鏈向東橋頭猛撲。三名戰(zhàn)士在王友才的率領下，緊跟在后，背著槍，一手抱木板，一手抓著鐵鏈，邊前進邊鋪橋板。
當勇士們爬到橋中間時，敵人在東橋頭放起大火、妄圖以烈火阻擊紅軍奪橋。勇士們面對這突如其來的烈焰，廖大珠一躍而起踏上橋板，撲向東橋頭，勇士們緊跟著也沖了上來，抽出馬刀，與敵人展開白刃戰(zhàn)。
此時政委楊成武率領隊伍沖過東橋頭，打退了敵人的反撲，占領了瀘定城，迅速撲滅了橋頭大火。整個戰(zhàn)斗僅用了兩個小時，便奇絕驚險地飛奪了瀘定橋，粉碎了蔣介石南追北堵欲借助大渡河天險將紅軍變成第二個石達開的美夢。
擴展資料：飛奪瀘定橋簡介：飛奪瀘定橋，是中國工農紅軍長征中的一場戰(zhàn)役，發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍部隊在四川省中西部強渡大渡河成功，沿大渡河東岸北上，主力由安順場沿大渡河右岸北上，紅四團官兵在天下大雨的情況下，在崎嶇陡峭的山路上跑步前進，一晝夜奔襲竟達240里。
終于在5月29日凌晨6時許按時到達瀘定橋西岸。第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭，并與東岸部隊合圍占領了瀘定橋。
巧渡金沙江簡介：金沙江位于長江的上游。它穿行在川滇邊界的深山狹谷間，江面寬闊，水急浪大。
如果紅軍過不去，就會被敵人壓進深山狹谷，遭致全軍覆滅的危險。當紅軍大隊人馬向金沙江挺進時，蔣介石如夢初醒，認定紅軍的目的地既不在貴陽，也不在昆明，而是“必渡金沙江無疑”。
1935年4月28日，他下達命令，控制渡口，毀船封江。就在紅軍抵進金沙江前夕，江邊的敵人已將所有船只掠到北岸了。
參考資料：百度百科-飛奪瀘定橋參考資料：百度百科-巧奪金沙江。
3.有關天行健 君子以自強不息的歷史典故
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。
他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。
可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。
他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
4.問鼎中原的典故
問鼎中原
【注音】wèn dǐng zhōng yuán
【英文】[history] coveting or challenging the throneseeking championship
【釋義】問：詢問，鼎：古代煮東西的器物，三足兩耳。中原：黃河中下游一帶，指疆域或領土。比喻企圖奪取天下。
【用途】用來比喻有私心，想占據(jù)所有
【典故】傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權力的象征。夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據(jù)有。九州乃豫州、翼州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、雍州、幽州 九鼎乃冀鼎、兗鼎、青鼎、徐鼎、揚鼎、荊鼎、豫鼎、梁鼎、雍鼎.
【出處】出自《左傳》，魯宣公三年（公元前六零六年），楚子（楚莊王）伐陸渾之戎，遂至于雒（今河南省洛陽市），觀兵于周疆。定王使王孫滿勞楚子，楚子問鼎之大小輕重焉，對曰：在德不在鼎。昔夏之方有德也，遠方圖物，貢金九牧。鑄鼎象物，百物而為之備，使民知神奸。故民入川澤山林，不逢不若，螭魅罔兩，莫能逢之。用能協(xié)于上下，以承天休。桀有昬德，鼎遷于商，載祀（祀，年也）六百。商紂暴虐，鼎遷于周，德之休明，雖小，重也。其奸回（音邪）昬亂，雖大，輕也。天祚明德，有所厎（音致）止。成王定鼎于郟鄏（今洛陽市），卜世三十，卜年七百，天所命也。周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，未可問也。
春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢。 公元前606年，楚莊王熊旅借伐陸渾之戎（今河南嵩縣東北）之機，把楚國大軍開至東周 的首府洛陽南郊，舉行盛大的閱兵儀式。即位不久的周定王忐忑不安，派善于應對的王孫滿去慰勞。莊王見了王孫滿，劈頭就問道：“周天子的鼎有多大？有多重？”言外之意，要與周天子比權量力。王孫滿委婉地說：“一個國家的興亡在德義的有無，不在乎鼎的大小輕重。”莊王見王孫滿拿話擋他，就直接說道：“你不要自持有九鼎，楚國折下戟鉤的鋒刃，足以鑄成九鼎?！泵鎸π垡暠狈降那f王，善辯的王孫滿先繞開莊王的話鋒，大談九鼎制作的年代和傳承的經過，最后才說：“周室雖然衰微，但是天命未改.寶鼎的輕重，還不能過問啊。”莊王不再強求，揮師伐鄭，以問鄭背叛楚國投靠晉國之罪?！皢柖χ性边@個典故，就是這樣得來的。
5.命中有時終須有 命中無時莫強求的下兩句是什么
“命中有時終須有，命中無時莫強求”的下一句是“道院迎仙客，書堂隱相儒。”
這兩句話出自中國古代兒童啟蒙讀物《增廣賢文》，意思是我們命中注定有的東西最終都會有的，我們命中注定沒有的東西我們過份強求也不會有。比喻做人不要功利性太強，順其自然該有的都會有。
擴展資料 《增廣賢文》新增全文 尊師以重道，愛眾而親仁。錢財如糞土，仁義值千金。
作事須循天理，出言要順人心。處富貴地，要矜持貧賤的痛癢，當少壯時，須體念衰老的辛酸。
孝當竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
打虎還要親兄弟，出陣還須父子兵。父子和而家不敗，弟兄和而家不分。
知己知彼，將心比心。責人之心責己，愛己之心愛人。
貪愛沉溺即苦海，利欲熾燃是火坑。隨時莫起趨時念，脫俗休存矯俗心。
晝夜惜陰，夜坐惜燈。讀書須用意，一字值千金。
平生不作皺眉事，世上應無切齒人。近水知魚性，近山識鳥音。
路遙知馬力，日久見人心。饒人不是癡漢，癡漢不會饒人。
不說自己桶索短，但怨人家箍井深。美不美，鄉(xiāng)中水；親不親，故鄉(xiāng)人。
割不斷的親，離不開的鄰。但行好事，莫問前程。
鈍鳥先飛，大器晚成。一年之計在于春，一日之計在于寅。
一家之計在于和，一生之計在于勤。無病休嫌瘦，身安莫怨貧。
豈能盡如人意，但求無愧人心。偏聽則暗，兼聽則明。
耳聞是虛，眼見是實。毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情。
毋以已長而形人之短，毋因已拙而忌人之能。平日不作虧心事，半夜敲門心不驚。
牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。汝惟不矜，天下莫與汝爭能；汝惟不伐，天下莫與汝爭功。
明不傷察，直不過矯。仁能善斷，清能有容。
不自是而露才，不輕試以幸功。受享不逾分外，修持不減分中。
肝腸煦若春風，雖囊乏一文，還憐煢獨；氣骨清如秋水，縱家徒四壁，終傲王公。早把甘旨勤奉養(yǎng)，夕陽光陰不多時。
得寵思辱，居安思危。成名每在窮苦日，敗事多因得意時。
許人一物，千金不移。一言既出，駟馬難追。
博學而篤志，切問而近思。惜錢休教子，護短莫從師。
須知孺子可教，勿謂童子何知。靜坐常思已過，閑談莫論人非。
三人同行，必有我?guī)?，擇其善者而從，其不善者改之。狎昵惡少，久必受其累；屈志老成，急則可相依。
心口如一，童叟無欺。人有善念，天必佑之。
過則無憚改，獨則毋自欺。道吾好者是吾賊，道吾惡者是吉師。
學不尚行，馬牛而襟裾。結交須勝已，似我不如無。
同君一席話，勝讀十年書。水至清，則無魚；人至察，則無徒。
寧可正而不足，不可斜而有余。認真還自在，作假費功夫。
是非朝朝有，不聽自然無。聰明逞盡，惹禍招災。
富從升合起，貧因不算來。用人不宜刻，刻則思效者去；交友不宜濫，濫則貢諛者來。
樂不可極，樂極生哀；欲不可縱，縱欲成災。言顧行，行顧言。
不作風波于世上，但留清白在人間。勿因群疑而阻獨見，勿任已意而廢人言。
自處超然，處人藹然。得意淡然，失意泰然。
由儉入奢易，由奢入儉難?？菽痉甏邯q再發(fā)，人無兩度再少年。
兒孫勝于我，要錢做甚么；兒孫不如我，要錢做甚么。謙恭待人，忠厚傳家。
不學無術，讀書便佳。與治同道罔不興，與亂同事罔不亡。
居身務期質樸，訓子要有義方。富若不教子，錢谷必消滅。
貴若不教子，衣冠受不長。人無遠慮，必有近憂。
勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆。酒雖養(yǎng)性還亂性，水能載舟亦覆舟。
克已者，觸事皆成藥石；尤人者，啟口即是戈矛。兒孫自有兒孫福，莫與兒孫做牛馬。
深山畢竟藏猛虎，大海終須納細流。休向君子謅媚，君子原無私惠；休與小人為仇，小人自我對頭。
登高必自卑，若涉遠必自邇。磨刀恨不利，刀利傷人指；求財恨不多，財多終累已。
居視其所親，達視其所舉；富視其所不為，貧視其所不取。知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。
君子愛財，取之有道；小人放利，不顧天理。悖入亦悖出，害人終害已。
身欲出樊籠外，心要在腔子里。勿偏信而為奸所欺，勿自任而為氣所使。
使口不如自走，求人不如求已。處骨肉之變，宜從容不宜激烈；當家庭之衰，宜惕厲不宜委靡。
務下學而上達，毋舍近而趨遠。量入為出，湊少成多。
溪壑易填，人心難滿。用人與教人，二者卻相反，用人取其長，教人責其短。
仕宦芳規(guī)清、慎、勤，飲食要訣緩、暖、軟。留心學到古人難，立腳怕隨流俗轉。
凡是自是，便少一是。有短護短，更添一短。
好問則裕，自用則小。勿營華屋，勿作營巧。
若爭小可，便失大道。但能依本分，終須無煩惱。
有言逆于汝心，必求諸道；有言遜于汝志，必求諸非道。吃得虧，坐一堆；要得好，大做小。
志宜高而身宜下，膽欲大而心欲小。學者如禾如稻，不學者如蒿如草。
唇亡齒必寒，教弛富難保。書中結良友，千載奇逢；門內產賢郎，一家活寶。
狗不嫌家貧，兒不嫌母丑。勿貪意外之財，勿飲過量之酒。
進步便思退步，著手先圖放手。責善勿過高，當思其可從。
攻惡勿太嚴，要使其可受。和氣致祥，乖氣致戾。
玩人喪德，玩物喪志。門內有君子，門外君子至；門內有小人，門外小人至。
趨炎雖暖，暖后更覺寒增；食蔗能甘，甘余更生苦趣。家庭和睦，蔬食盡有余歡；骨肉乖違，珍饈亦減至味。
先學。
6.拔苗助長的故事 很簡短
拔苗助長的故事 ：
宋國有個擔憂他的禾苗不長高，就拔高了禾苗的人，（一天下來）十分疲勞，回到家對他的家人說："今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！"他兒子聽說后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少??！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。
拓展資料：
拔苗助長：[ bá miáo zhù zhǎng ]
詳細解釋
1. 【解釋】：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
2. 【出自】：《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣?！?/p>
3. 【示例】：那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異于拔苗助長。
4. 【語法】：連動式；作謂語；比喻不切實際地辦事，欲速不達
例句：那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異于~。
