我愛(ài)你，所以我不會(huì)讓你一個(gè)人走
引導(dǎo)語(yǔ)：?的愛(ài)情是什么有些人猜得準(zhǔn)，有些人永遠(yuǎn)猜不準(zhǔn)。
從前有一個(gè)帥哥，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。偷偷愛(ài)上了學(xué)校校花，女孩們成績(jī)都很好。他們是同班同學(xué)。男孩的名字叫凱，女孩的名字叫婷。這個(gè)男孩在課堂上總是看著這個(gè)女孩，直到老師發(fā)現(xiàn)，他才能看到每個(gè)人。
男生總是想幫女生，但是每次不幫，女生每次都會(huì)生氣。男生每次都會(huì)失望，但男生還是會(huì)讓女生開(kāi)心。男孩和女孩逐漸成為好朋友。男孩每天都來(lái)學(xué)校，每天看著女孩可愛(ài)的小臉，他很開(kāi)心。他不敢指望女孩子會(huì)喜歡他。每當(dāng)這個(gè)男孩看到一個(gè)女孩，他就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有時(shí)候女孩想和他說(shuō)話。他總是躲得很遠(yuǎn)，男孩每天放學(xué)后都跟著女孩，直到他安全到家。
終于有一天，女孩發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她，她害怕了。于是她鼓足勇氣回頭看。原來(lái)是個(gè)男孩。女孩莫名其妙地問(wèn)男孩：“凱，你為什么跟著我？”我還以為是色狼呢！"
男孩什么也沒(méi)說(shuō)。
女孩生氣了，說(shuō)：“你為什么不說(shuō)話？”
男孩仍然什么也沒(méi)說(shuō)。
女孩生氣地說(shuō)：“你不說(shuō)，我以后不理你?！?
男孩仍然不說(shuō)話。
女孩真的很生氣，說(shuō)：“我不理你。”
當(dāng)女孩剛想轉(zhuǎn)身走開(kāi)時(shí)，男孩焦急地說(shuō)：“我喜歡你做我的女朋友，好嗎？”
女孩呆了一會(huì)兒，男孩看到女孩還沒(méi)有說(shuō)話。
然后他說(shuō)：“你愿意做我的女朋友嗎？”
這時(shí)，女孩突然去世了，說(shuō)：“沒(méi)辦法，只是你不照鏡子，就像你一樣，你還想叫我女朋友，下輩子！”
男孩的心似乎瞬間被成千上萬(wàn)的箭射穿了。他感到非常絕望，所以他逃跑了。
看著男孩的背影，女孩倒在地上，心里隱隱作痛。她低聲說(shuō)，“對(duì)不起！不是你配不上我，而是我配不上你?！?
幾天后，男孩沒(méi)有去上學(xué)，而是每天在家喝著酒生活。女孩看到男孩幾天沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)擔(dān)心。從那以后，她聽(tīng)說(shuō)這個(gè)男孩每天在家不喝酒不吃飯。她非常擔(dān)心。時(shí)光流逝。放學(xué)后，女孩沖出校門(mén)，來(lái)到男孩家，看到男孩暈倒了。
她沖過(guò)去叫醒男孩。男孩見(jiàn)是女孩，就把女孩推開(kāi)，說(shuō)：“你在這里干什么？”
女孩沒(méi)有說(shuō)話。
男孩又說(shuō)：“你是來(lái)和我喝酒的！過(guò)來(lái)坐下喝一杯吧！”
女孩生氣地沖了出去，
男孩沖出去，抓住女孩問(wèn)：“你為什么不做我的女朋友？”？"
女孩用盡全力甩開(kāi)男孩的手說(shuō)：“我就是不做你女朋友！”
男孩問(wèn)：“為什么，女孩能說(shuō)我不喜歡你嗎？男孩又絕望了。女孩跑了，開(kāi)始下雨，男孩獨(dú)自在雨中戰(zhàn)斗。在接下來(lái)的幾天里，男孩靠酒度日，直到他的同學(xué)來(lái)到他家，告訴他女孩已經(jīng)死了。
男孩突然死了，急忙問(wèn)女孩是怎么死的。同學(xué)說(shuō)是癌癥，男孩好像瞬間知道了什么。他很快問(wèn)她在哪家醫(yī)院。同學(xué)說(shuō)在xxxx醫(yī)院，男孩趕到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)女孩尸體，大聲哭喊。突然，他感到有人在背后壓著他的肩膀。他轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是女孩的母親。她問(wèn)你你是凱，男孩嫉妒了。
男孩立即打開(kāi)信，看到了女孩寫(xiě)給他的東西?？赐曛?，他又哭了起來(lái)。
我最親愛(ài)的凱：當(dāng)你讀到這封信時(shí)，它意味著我已經(jīng)去世了。你跟我說(shuō)過(guò)兩次要做你的女朋友。其實(shí)我很想說(shuō)我愿意，但是我癌癥晚期了。我不能給你帶來(lái)任何傷害，所以忘了我，另找一個(gè)真正愛(ài)你的人。如果有來(lái)生，我絕對(duì)會(huì)是你的女朋友。愛(ài)，婷。
第二天，男孩自殺了。男孩旁邊還有一封信。這封信是寫(xiě)給丁的。信上這樣說(shuō)；我愛(ài)你，所以我不會(huì)讓你一個(gè)人走。
