開門(芝麻開門的典故是怎么來的)
1.芝麻開門的典故是怎么來的
出自《天方夜譚》中的“阿里巴巴和四十大盜”故事。來開藏寶洞的密碼，后引申為密碼
據(jù)說，有一天，阿里巴巴像往常一樣趕著他的毛驢進(jìn)了森林.阿里巴巴砍了好多柴，分別馱在三頭毛驢背上.就在這個(gè)，他猛然聽到遠(yuǎn)處馬蹄聲聲，沙塵滾滾，一支馬隊(duì)朝他這邊疾馳而來.阿里巴巴覺得非常害怕，于是趕緊把毛驢拴到附近的大樹下，自己爬上樹枝，隱藏在茂密的枝葉之間，不被別人發(fā)現(xiàn).
過了一會(huì)兒，一支馬隊(duì)在附近停下.阿里巴巴數(shù)了數(shù)，一共四十個(gè)騎手.只見他們翻身下馬，大聲說話，從他們的談話中，阿里巴巴明白這伙人是強(qiáng)盜，剛剛搶劫了一個(gè)商隊(duì)，得到不少金銀財(cái)寶.
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)首領(lǐng)模樣的人走到附近的一座山前，沖著一塊巨大的山石喊道："芝麻開門！"那巨石應(yīng)聲而開，露出一個(gè)大洞來.強(qiáng)盜們跟隨首領(lǐng)魚貫而入，
過了一會(huì)兒，他們又一個(gè)個(gè)走了出來.首領(lǐng)又沖山石喊道："芝麻關(guān)門！"那巨石即刻恢復(fù)原樣，嚴(yán)絲合縫地與其他山石連成一體.然后，強(qiáng)盜們紛紛上馬，又向原來的路飛奔而去.
2.有關(guān)一個(gè)人推開門的成語故事
1.懸梁刺股 “懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》. 西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家.開始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研.經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書. 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食.讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息.時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡. 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法.古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng).他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上.當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí). “刺股”的故事見于《戰(zhàn)國(guó)策·卷三秦一》. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家.在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視.回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他.這對(duì)他的刺激很大.所以，他下定決心，發(fā)奮讀書. 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺.于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下.這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書. 后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”或“刺股懸梁”一句成語，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí). 2.囊螢映雪 晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書.為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文. 夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞.一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼.他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來.雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了.從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用.由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官. 孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺.他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上? 一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮.原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書.于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外.寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了.孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指.此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書.這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士.后來，他當(dāng)了一個(gè)大官 3.鑿壁偷光 西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡.他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué).后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力. 匡衡買不起書，只好借書來讀.那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人.匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看. 過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力.他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完.匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書.可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書.背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光.他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光.于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些.這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來. 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人.。
