電子科學與技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

1.中科大有哪些專業(yè)怎么樣

一、中科大最好的專業(yè)，是10個國家級特色專業(yè)：數(shù)學類、物理學類、電子信息工程、化學、計算機科學與技術、生物科學、地球物理學、信息安全、軟件系統(tǒng)設計、嵌入式系統(tǒng)設計。

二、中科大，一般指中國科學技術大學，由中國科學院直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“2011計劃”、“中國科學院知識創(chuàng)新工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，為“九校聯(lián)盟”成員，是一所以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學。中國科技大學的培養(yǎng)和造就的杰出畢業(yè)生高度集中在學界（自然科學），科研成果也高度集中在自然科學的基礎研究領域。

但是中國科技大學的學科比較單一，只有理學（學科一般可分為：[工學] [理學] [法學] [管理學] [教育學] [經濟學][歷史學] [農學] [文學] [醫(yī)學] [哲學]），這就導致了中國科技大學的綜合實力一直排名不是很好。但是未來中國科學的重大發(fā)明，最有可能出現(xiàn)在中科大中國科技大學最好的學科和專業(yè)分布理科：化學、物理、數(shù)學、地球物理學、生命科學、力學、核科學與技術、通信與信息系統(tǒng)等。

2.學電子的怎么創(chuàng)業(yè)?

1、人生要想成功，首先要有明確的目標，目標設立后能執(zhí)著追求。

2、創(chuàng)業(yè)要有激情、要有拼勁、同時要有一定的風險意識。

3、能正確認識自己，能夠發(fā)揮自身優(yōu)點，改正缺點或者規(guī)避缺點。

4、選擇項目要結合自己的優(yōu)勢，選擇自己熟悉或者有興趣的行業(yè)做。

5、注意多和有經驗的商務人士交流，獲得更多的靈感。

我個人是大學畢業(yè)第二年開始創(chuàng)業(yè)，到現(xiàn)在14年了，現(xiàn)在擁有制造業(yè)工廠1個，貿易公司1個，參股1個軟件公司.將來計劃做一些有前途的小項目的風投。

個人體會，創(chuàng)業(yè)很辛苦，有付出才有回報，需要有面對挫折的勇氣，需要堅韌的意志。

有興趣可以和我交流。

3.求北京郵電大學的電子科學與技術專業(yè)的具體介紹

電子科學與技術專業(yè)培養(yǎng)方案 一、專業(yè)定位 以物理和數(shù)學為基礎，通過學習微納尺度的電子學描述方式和電路構建基本原理，掌握新型微納電子 器件和集成電路的設計和實現(xiàn)方法。

為滿足泛在感知、廣域互聯(lián)、智能應用等信息時代的發(fā)展需要，電子 科學與技術專業(yè)將培養(yǎng)支撐物聯(lián)網、智能制造、生物信息、互聯(lián)網/互聯(lián)網+、綠色能源等重點領域發(fā)展的 專業(yè)人才。電子科學與技術專業(yè)，依托北京郵電大學電子科學與技術一級重點學科在電子工程領域科學研究和技 術應用的優(yōu)勢，培養(yǎng)在電子工程及其交叉領域具有寬廣的專業(yè)知識和實踐技能，具有國際視野、合作精神、開拓進取的創(chuàng)新型專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的數(shù)理基礎與電子科學理論基礎、專業(yè)知識和實踐能力，掌握電子技術和基本的 通信、計算機技術，具有從事本專業(yè)及跨學科科研與開發(fā)能力的專業(yè)人才。本專業(yè)側重于信息通信、人工 智能等領域的網絡化微納器件、集成電路及系統(tǒng)的研究開發(fā)與應用。

培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能夠在微電 子、集成電路與通信信息相關領域從事科學研究、設計開發(fā)、工程管理和教育等工作的寬口徑、綜合型的 創(chuàng)新人才。三、畢業(yè)要求 本專業(yè)注重理論深度的同時突出學生實踐能力的培養(yǎng)。

在學期間，學生將系統(tǒng)學習數(shù)學、物理、微電 子、信息與通信和計算機領域中相關的基礎理論和基本專業(yè)知識，通過微電子與集成電路的專業(yè)學習和科 學實踐，得到科學思維的訓練，使學生熟悉本專業(yè)基本的科學研究方法和實踐環(huán)境，學習和掌握世界主流 的集成電路設計工具，具有微電子器件和集成電路系統(tǒng)的設計、研究與開發(fā)能力，同時具有基本的信息通 信系統(tǒng)知識和計算機應用能力。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1. 具有扎實的數(shù)學和自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握至少一門外語；2. 掌握本專業(yè)領域的基本理論和基本知識，具有較強的分析問題和解決問題能力；3. 掌握本專業(yè)工程技術開發(fā)和應用的基本技能，具有較強的實踐能力；4. 了解微電子科學領域的理論和技術前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；5. 了解信息通信和人工智能等領域的基本知識；6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究、實際工作能力和論文撰寫的能力，了 解國家信息產業(yè)政策及國內外有關知識產權的法律法規(guī)。

四、專業(yè)特色 本專業(yè)針對微電子技術和信息技術的發(fā)展趨勢，突出微納電子和集成電路與先進信息通信系統(tǒng)的交叉 融合，是國家發(fā)展的戰(zhàn)略性高新技術的支撐專業(yè)。本專業(yè)以微電子、信息與通信技術和計算機應用的融合 為專業(yè)特色，全面培養(yǎng)學生研究開發(fā)先進微納器件和集成電路的能力，與支撐新一代電子信息通信技術的 扎實的科學理論基礎和較強的實踐應用能力。

五、依托學科17 電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術 六、核心課程 電路分析基礎、電子電路基礎、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設計、電磁場與電磁波、固體物理、微 電子器件基礎、通信原理、集成電路原理與設計、高頻電子線路。七、學制與學位 學制四年，工學學士學位 八、畢業(yè)最低學分 最低完成 165.5 學分，其中理論教學 125 學分，實踐教學 32.5 學分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 8 學分。

九、培養(yǎng)標準及實現(xiàn)矩陣 電子科學與技術專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)標準及實現(xiàn)矩陣如附表所示，本專業(yè)工程教育專業(yè)認證中，要求專業(yè)必須通過評價證明所培養(yǎng)的畢業(yè)生達到如下要求：1. 工程知識：能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決光電信息科學與工程領域復雜工 程問題。1.1 將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題的適當表述。

1.2 將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于工程問題的計算分析。1.3 將復雜工程問題抽象為數(shù)學、物理問題，選擇適當?shù)哪Ｐ瓦M行描述，對模型進行推理求解和必要 修正，并理解其局限性。

2. 問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析光電信息科學與工程領域復雜工程問題，以獲得有效結論。2.1 明確設計需求，確定設計目標、實際限制條件，確定設計性能指標。

2.2 結合文獻研究，將工程問題進行有效分解和明確表述。2.3 運用數(shù)學物理及專業(yè)基本原理，對工程問題進行建模分析，獲得有效結論。

3. 設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對光電信息科學與工程領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足 特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1 綜合考慮經濟、社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素，分析對比候選方案的可行性與性能，確定解決方案。

3.2 依據(jù)解決方案，實現(xiàn)系統(tǒng)或模塊，在設計實現(xiàn)環(huán)節(jié)上體現(xiàn)創(chuàng)造性。3.3 對設計系統(tǒng)進行功能和性能測試，進行必要的方案改進。

4. 研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對光電信息科學與工程領域復雜工程問題進行研究，包括 設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。4.1 針對工程問題，收集信息、查閱文獻、分析現(xiàn)有技術的特點與局限性。

4.2 設計候選方案，考慮技術限制條件，評估。