第六屆互聯網大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽計劃書
1.大學生互聯網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書
原發(fā)布者：孤舟寒釣灬
“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書項目名稱：智能服裝搭配系統(tǒng)團隊成員：高彭，張旭，樂子成，宋星陽指導教師：張紅偉申報日期：2017/7/6一、項目概述隨著中國如今電子商務的迅速發(fā)展，人們越來越多的選擇在網上購物，其中購買量最大的項目之一就是服裝。在網上買服裝有著便捷，便宜，種類多等優(yōu)點，但是同時也有缺點，就是人們不知道現實中穿上所買的衣服后的效果是什么樣的，更有很多人不會穿衣搭配，不知道自己適合穿什么衣服，不能及時了解目前的潮流風尚等。為了解決這些問題，我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組設計了這個項目。我們計劃做一款手機APP，能夠對用戶進行智能的服裝搭配方面的推薦。二、項目背景服飾是一個人的儀表中非常重要的一個組成部分。偉大英國作家莎士比亞曾經說，一個人的穿著打扮就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實的寫照。那么在日常工作和交往中，尤其是在正規(guī)的場合，穿著打扮的問題越來越引起我們現代人的重視。從這個意義上，服飾禮儀是人人皆需認真去考慮，認真去面對的問題。但是我說實話，我們有相當數量的同志在穿著打扮方面，基本上還是無師自通的狀態(tài)。相當一部分的男性在服裝搭配上還處于初學者的階段，而女性大部分不是缺乏服裝搭配的經驗，而是服裝搭配的欲望高過男性。而這部分在服裝搭配上有著疑惑和缺陷的男生和有著強烈服裝搭配
2.托管所是什么
托管，是指向每天15:30放學后無處可去的小學生，提供基本看護、餐飲服務的托管，被稱為小學生繼家庭、學校、周末機構之外的第四教育場景。
要托管，就選五六點智慧托管。
五六點教育是全國連鎖智慧托管機構，基于互聯網思維和人工智能技術賦能傳統(tǒng)托管行業(yè)。
五六點智慧托管的核心服務是為小學生提供一站式課后托管和作業(yè)輔導服務，并且為每位小學生智能定制個性化的全學期學習方案。
五六點智慧托管【分層教學，因材施教】
五六點智慧技術系統(tǒng)，能夠根據不同的孩子特點分層教學、因材施教；再通過輔導孩子作業(yè)時抓取的“錯題小數據”，為每位孩子提供全學期的智慧定制學習方案。
五六點智慧模式貫通了每天、每周和每學期。每天積累的學習數據，每周生成“1對1”式的個性化定制的復習方案，進而在期末形成針對全學期的定制化復習方案。
抓取“錯題小數據”定制全學期方案
五六點以其創(chuàng)新的商業(yè)模式和數字化教育解決方案，解決了 “散、亂、小”的傳統(tǒng)托管行業(yè)“孩子作業(yè)難輔導”、“優(yōu)秀老師難挽留”、“家長服務難滿意”三大難題，并為自己贏得了各界贊譽。
五六點曾榮獲團中央舉辦的2016 “創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、教育部主辦的2018第四屆“中國互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽兩項全國金獎。
“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎
“中國互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎
截止2019年秋季，五六點在全國發(fā)展了178家連鎖分校，解決了上萬個家長的托管難題，直接帶動了上千人的就業(yè)。公司在創(chuàng)造社會效益的同時，也創(chuàng)造了巨大的經濟效益，短短三四年時間，經過三輪融資，累計融資超過2千萬，實現了估值2個億。
五六點創(chuàng)業(yè)過程中，一路受到廣州大學的全力支持。2019年，五六點與廣州大學聯合創(chuàng)立了“廣州大學課后教育研究中心”，針對小學生托管行業(yè)的專業(yè)標準和規(guī)范開展應用性研究。
廣州大學課后教育研究中心成立
3.大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書如何寫
自己弄的，內部資料，在網上應該搜不到的編寫提綱：一、執(zhí)行總結二、項目介紹三、市場分析四、總體進度安排和發(fā)展策略五、創(chuàng)業(yè)團隊六、資金運作與財務預測七、風險應對八、遠景規(guī)劃撰寫指南一、執(zhí)行總結本創(chuàng)業(yè)計劃的簡述（包括公司、項目產品、創(chuàng)業(yè)團隊等基本情況）。
二、項目介紹項目的創(chuàng)意背景、技術（創(chuàng)意）的描述和前景分析。三、市場分析1、行業(yè)及市場概述（國內行業(yè)狀況、市場容量）；2、項目的市場需求程度（分析項目市場的可接受容量、主要市場）；3、項目的目標市場（結合產品優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢，確定該產品的細分市場定位）；4、項目的市場競爭分析（從項目的技術優(yōu)勢、營銷優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面分析與市場同類產品的競爭優(yōu)勢）。
四、總體進度安排與發(fā)展策略1、項目總體安排（描述項目實施計劃、操作周期、階段目標）；2、項目開發(fā)、生產策略（從利用企業(yè)優(yōu)勢、合理組合各種資源出發(fā)，描述對項目開發(fā)、生產、銷售進行的合理策劃，以提高產品綜合競爭力，滿足市場的需求，在較短時間內開發(fā)和生產出具有競爭力的產品）；3、項目市場營銷策略（制定項目產品市場的推廣計劃，制定項目產品銷售計劃，及制定計劃時所采取的各種策略）；4、項目獲利方式（其中可分析技術的先進性對獲利方式的貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及持久性）。 五、創(chuàng)業(yè)團隊1、核心團隊：教育背景（學習及培訓經歷）、工作業(yè)績；2、創(chuàng)業(yè)發(fā)起人：自我評價（創(chuàng)新意識、開拓能力、經營理念）。
六、資金運作與財務預測1、項目資金來源與運營計劃；2、投資收益與風險分析；3、預測近3年的財務狀況，列出主要財務報表和財務指標。 七、風險應對關鍵的風險分析（財務、技術、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風險），提出應對措施。
八、遠景規(guī)劃未來1-5年的定位及發(fā)展規(guī)劃。
4.互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 項目計劃書中的十、團隊介紹 怎么寫
首先要表明你的個人的態(tài)度及思想， 接下來就是你為什么有這個想法跟會產生什么樣的社會效應，想 創(chuàng)什么業(yè)和為什么要創(chuàng)業(yè)，最后就是你該怎么樣去做，你都需要什么樣的幫助和宣傳，管理團隊包括公司的管理團隊，組織架構以及團隊能力；各成員與管理公司有關的教育和工作背景，團隊成員的分工和互補；領導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況等。
還可以從以下幾點切入寫團隊計劃1、團隊工作目標；2、團隊成員分工；3、與分工作業(yè)配套的的進度計劃；4、可能的障礙分析；5、過程中控制節(jié)點的設置；6、中間成果和最終成果的描述；7、團隊成員工作成果的交接方式；8、每個成員工作結束的標志；。
