思政大課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)課論文,各位大佬有什么點(diǎn)子啊,

結(jié)合我自己創(chuàng)業(yè)的教訓(xùn)和學(xué)習(xí)別人的東西，整理了一些需要特別注意的事項(xiàng)，了解了這些，至少可以幫你減少失敗的風(fēng)險(xiǎn)，并給你一些啟發(fā)。

第一、什么是創(chuàng)業(yè)

簡單點(diǎn)說，創(chuàng)業(yè)就是發(fā)現(xiàn)市場的需求，尋找市場上的好機(jī)會(huì)，通過投資辦企業(yè)等來滿足這種需求和機(jī)會(huì)，從而讓自己實(shí)現(xiàn)盈利等目的。

第二、怎么去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)

最難的是發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，而發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)靠什么呢？我覺得跟思想觀念的轉(zhuǎn)變和心態(tài)的調(diào)整有很大關(guān)系，有了正確的觀念和積極樂觀的心態(tài)，你才能去發(fā)現(xiàn)問題。

1、問題就是機(jī)會(huì)：問題有很多來源，包括自身遇到的問題，社會(huì)上其他人遇到的問題等，在解決問題的過程中你就可能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)。

2、變化或趨勢是機(jī)會(huì)：比如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、城市化、政策變化、消費(fèi)觀念和水平的提高、人口的變化、技術(shù)的變化等，所有的變化或趨勢其實(shí)就是一種潛在的機(jī)會(huì)。

3、創(chuàng)造發(fā)明或創(chuàng)意是機(jī)會(huì)：應(yīng)用新的發(fā)明創(chuàng)造或技術(shù)過程中涉及的行業(yè)產(chǎn)業(yè)也是一種潛在機(jī)會(huì)，所以應(yīng)該多學(xué)習(xí)，涉足各個(gè)領(lǐng)域，開拓自己的視野和思路。

4、競爭是機(jī)會(huì)：通過彌補(bǔ)競爭對手的缺陷不足從而超越對手，搶占市場先機(jī)，這個(gè)過程紅就能找到新的機(jī)會(huì)。

第三、如何判斷機(jī)會(huì)是不是好的，值得嘗試的？

應(yīng)該說，好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或機(jī)會(huì)有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)

1、很吸引顧客，有潛在的客戶群體

2、能在你所處的的商業(yè)環(huán)境中行得通，客戶愿意接受和付費(fèi)

3、必須在合適的時(shí)機(jī)實(shí)施，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)就比較困難了，所謂合適的時(shí)機(jī)就是這個(gè)想法在市場上推廣開所花費(fèi)的時(shí)間周期。如果競爭者已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)并提前開拓市場了，那你的機(jī)會(huì)就沒了。

4、必須有資源和技能才能創(chuàng)業(yè)，如果你什么都沒有光憑熱情或沖動(dòng)是不行的。

第四、創(chuàng)業(yè)必須要避開六個(gè)誤區(qū)

1、這個(gè)想法或產(chǎn)品不錯(cuò)：必須考察市場需求和可投入實(shí)際的可能性，否則你會(huì)陷入深坑無法自拔。

2、這個(gè)市場很大，我的產(chǎn)品一定有發(fā)展空間：瞎猜不解決問題，必須通過科學(xué)的考察和分析。

3、項(xiàng)目太小，沒技術(shù)含量，不值得做：往往很多機(jī)會(huì)就是這種看似不怎么樣的項(xiàng)目，比如一線城市的煎餅攤，成本低但收益很高。

4、我有能力，別人能做我肯定也不會(huì)差：自信很好，但盲目自信的后果很嚴(yán)重，應(yīng)該對自己的能力、資源做全方面的分析，全面了解準(zhǔn)備進(jìn)入的行業(yè)或市場，否則會(huì)被自己的盲目打敗。

5、利潤低，賺錢費(fèi)勁，不值得做：薄利多銷，關(guān)鍵是數(shù)量，很多行業(yè)現(xiàn)在就是靠走量盈利的，比如一萬雙襪子可能才掙幾塊錢，但如果能成交上億雙，利潤也就出來了。

6、央視打過廣告的，展會(huì)展示過的，專家認(rèn)證過的項(xiàng)目，肯定不錯(cuò)：現(xiàn)在很多專家就是騙人的，廣告只不過是一種營銷手段，盲目信任這些，很可能被套被坑。

第五、個(gè)人的能力與資源

1、思路決定出路，沒有自己的思路只會(huì)跟風(fēng)很難成功。

2、多交朋友，多跟成功人士交往，擴(kuò)大興趣愛好，這樣有助于你打開思路和眼界。

3、空杯心態(tài)：一定要多學(xué)多問，避免出現(xiàn)閉門造車、盲人摸象、井底之蛙。

4、關(guān)注熱點(diǎn)信息：信息在一定程度上就是資源和財(cái)富，平時(shí)要注意收集各種信息，尤其是你準(zhǔn)備進(jìn)入的行業(yè)的信息。

5、用SWOT方法分析你所謂的機(jī)會(huì)，包括你的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)和威脅，這個(gè)工具怎么用，可以查下網(wǎng)上的資料，應(yīng)該說用好了對創(chuàng)業(yè)還是很有幫助的，不是說一定能成功，但至少可以減少失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

第六、怎么才能把機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

企業(yè)生存的根源就在于創(chuàng)造客戶，并為客戶提供他們需要的產(chǎn)品或服務(wù)，沒有市場，一切都是空談，理想不能當(dāng)飯吃，我第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)就告訴我，一定要先做好市場。

沒有市場的產(chǎn)品或服務(wù)就是垃圾，因?yàn)槿藗儾幌矚g垃圾，你不會(huì)因?yàn)槔鴴赍X。

第七、怎么滿足客戶需求，有什么方法？

1、開發(fā)新產(chǎn)品或新服務(wù)

2、開發(fā)新的技術(shù)或資源

3、用新的方法使用原來的資源或技術(shù)

4、用現(xiàn)有的產(chǎn)品或服務(wù)尋找新的市場和客戶

5、改進(jìn)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)

6、整合資源，由單一變?nèi)?/p>

總之就是盡量做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特色，要跟別人區(qū)分開，避免同質(zhì)化競爭，這就看你的能力和認(rèn)知了。

這些供你參考，順順序打亂，重新整理下，加點(diǎn)自己的理解就可以了。

2.求一篇,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),簡稱三創(chuàng),心得體會(huì)一篇急需用

三創(chuàng)心得體會(huì)市委、市政府“三思三創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)召開之后，“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神理念深入人心。

“三思三創(chuàng)”活動(dòng)以解放思想為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障，以爭創(chuàng)一流為目標(biāo)，著力在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境上求突破，在破解發(fā)展難題上求突破，在解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上求突破，在創(chuàng)新體制機(jī)制上求突破。 通過對“三思三創(chuàng)”的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)基層執(zhí)法隊(duì)員的我大受鼓舞，大受啟發(fā)，對牢固樹立“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)城市管理行政執(zhí)法工作更加自信。

城管工作紛繁復(fù)雜，涵蓋面廣，涉及的都是普通老百姓的事，有時(shí)事雖小但是處理起來卻不容易，通過以往的簡單粗暴的執(zhí)法模式，也許能夠解決一些問題，但是很多都是治標(biāo)不治本的。 例如對流動(dòng)攤販的整治，就經(jīng)常發(fā)生整治、復(fù)原、再整治的怪現(xiàn)象，即解決不了問題，也得不到普通百姓的認(rèn)可。

思變、創(chuàng)新：就是要我們解放思想，不因循守舊、固步自封，就是讓我們創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，一味的堵解決不了問題，那還不如多想辦法疏，既能解決普通百姓的生活需要，又避免矛盾的升級。 2011年是“十二五”規(guī)劃第一年，也是鎮(zhèn)海區(qū)“城市管理服務(wù)加強(qiáng)年”，對基層執(zhí)法隊(duì)員提出了更高的要求：進(jìn)一步拓寬視野，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及群眾意識(shí)，能夠更加深入群眾、服務(wù)群眾。

在深入群眾的基礎(chǔ)上更要懂得宣傳自己，讓更多的群眾都以整潔的市容為榮，積極參與到城市管理中來，還要進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)、村的聯(lián)系，第一時(shí)間掌握居民急需解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，第一時(shí)間解決這些群眾關(guān)心的老大難問題。 城市管理就像新中國一樣正處于發(fā)展階段，還有很多問題值得我們?nèi)ニ伎?，去解決，城市、企業(yè)、社會(huì)都處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候提出“三思三創(chuàng)”，就要求我們不斷反思過去，尋求發(fā)展、創(chuàng)新和突破。

城市化進(jìn)程的步伐不會(huì)停止，我相信我們的“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”的實(shí)踐活動(dòng)也不會(huì)停止，我相信每一個(gè)寧波人的生活會(huì)更好，更有幸福感。

3.如何完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向鮮明的人才培養(yǎng)機(jī)制

堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、產(chǎn)業(yè)反哺創(chuàng)新體系建設(shè)是東北大學(xué)的鮮明特色。多年來，學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)科學(xué)高效發(fā)展，僅2014年就實(shí)現(xiàn)銷售收入120億元、凈利潤6.5億元。2007年以來，2545項(xiàng)省級以上競賽獎(jiǎng)勵(lì)、1200多個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目、700多篇學(xué)術(shù)論文、289項(xiàng)專利成果、數(shù)十家學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，是學(xué)校聚合強(qiáng)優(yōu)項(xiàng)，致力于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐的真實(shí)寫照。

新的時(shí)期，以目標(biāo)和問題為導(dǎo)向，東北大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合專業(yè)教育、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，以及企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)發(fā)展，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)新模式，在培養(yǎng)“善創(chuàng)意、會(huì)創(chuàng)新、能創(chuàng)造、勇創(chuàng)業(yè)”的拔尖人才上下大力氣。

深度融合專業(yè)教育，匯聚并激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動(dòng)力源泉。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革必須從最核心、最根本、最持久的專業(yè)教育入手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因深植學(xué)生體內(nèi)，從源頭上激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情與活力。充分利用大規(guī)模開放在線課程等現(xiàn)代教育技術(shù)成果，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，搭建課程集群，并以現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列選修課為試點(diǎn)，創(chuàng)建互動(dòng)型學(xué)習(xí)示范課，推動(dòng)教師在專業(yè)日常教學(xué)中自覺融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與思想。在繼續(xù)實(shí)行學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定辦法的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)課程替代、實(shí)踐活動(dòng)考核等多種形式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融入專業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系。

深度融合實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，打造新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。通過開展講壇、學(xué)術(shù)交流等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化品牌活動(dòng)，利用新媒體手段構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化體系，開展學(xué)生科學(xué)獎(jiǎng)、創(chuàng)業(yè)年度人物等評選工作，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建“大一創(chuàng)意節(jié)、大二科普節(jié)、大三科技節(jié)、大四創(chuàng)業(yè)節(jié)”活動(dòng)體系，推行“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”學(xué)院試點(diǎn)工程，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)有效銜接、與學(xué)生的興趣和專業(yè)特長高度融合，并為在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中產(chǎn)生的優(yōu)秀項(xiàng)目和學(xué)生提供政策保障和資金扶持。

深度融合企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)發(fā)展，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源體系。經(jīng)過多年實(shí)踐，學(xué)校疏通了“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”四位一體的創(chuàng)新鏈，通過交叉培養(yǎng)、協(xié)同育人為特色的前孵化器建設(shè)和包含創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)新夢工廠近萬平方米空間的后孵化器配備的密切配合，孵化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。未來，學(xué)校將繼續(xù)通過不斷細(xì)化人才培養(yǎng)目標(biāo)和調(diào)整專業(yè)學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)人才的培養(yǎng)輸送；通過統(tǒng)籌政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等多方社會(huì)資源，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的投入與整合；通過加強(qiáng)國內(nèi)國際間的校際合作與交流，在開放發(fā)展中，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新的臺(tái)階。

4.大學(xué)生為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)的需要。

當(dāng)前社會(huì)科技快速發(fā)展，人才市場的競爭也日趨激烈，從而導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的要求也越來越高，這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)不容忽視的因素。以化學(xué)專業(yè)來說，對于化學(xué)物質(zhì)及反應(yīng)過程的觀察與檢測，已從最初簡單的肉眼觀測發(fā)展為各種高端精密儀器的準(zhǔn)確定位，如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等，再加上與計(jì)算機(jī)的聯(lián)用，使其檢測與分析效果更加方便、快捷、準(zhǔn)確。

這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力，不去學(xué)習(xí)和改進(jìn)我們的各種儀器，那么化學(xué)的發(fā)展前景將會(huì)變得黯淡。在工作上，我們不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，還要有扎實(shí)的基礎(chǔ)及非凡的創(chuàng)新精神，只有這樣才能在激烈的競爭中有一席之地，成為同齡人中出彩的一個(gè)。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國家和落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；當(dāng)今世界的綜合國力競爭，歸根結(jié)底是科技實(shí)力的競爭、高素質(zhì)人才的競爭。

一個(gè)擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國家，將具備發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的巨大潛力。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以為社會(huì)輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年，能有效地維持和推動(dòng)國家創(chuàng)新體系的建立，符合我國科教興國和建設(shè)創(chuàng)新性國家的發(fā)展戰(zhàn)略。