學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動集體獎項中
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實現(xiàn)呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當你積攢了足夠經驗的時候再做打算也不遲。”
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰(zhàn)杯”——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”
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簡介
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是一項全國性的大學生課外學術科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內著名大學。
“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。
2.西安理工
西安理工大學屬中央與地方共建高校，其前身是北京機械學院和陜西工業(yè)大學，兩校于1972年合并成立陜西機械學院，1994年1月經教育部（原國家教委）批準更名為西安理工大學。
西安理工大學現(xiàn)有金花校區(qū)、曲江新校區(qū)和蓮湖校區(qū)三個校區(qū)，均位于西安市區(qū)內，共占地1400畝。 學校面向全國招生和就業(yè)，自建校以來，已有7萬余名學子從學校走向祖國的大江南北和世界各地，其中涌現(xiàn)出眾多德才兼?zhèn)涞膶W者、工程師和企業(yè)家，歷屆校友對社會的杰出貢獻使西安理工大學馳名全國。
● 學科力量 五十多年來，學校勵精圖治，發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的精神，與時俱進、開拓創(chuàng)新，現(xiàn)已成為以工學為主，兼有理學、管理學、經濟學、文學、法學等學科門類的多科性大學。 西安理工大學下設材料科學與工程學院、機械與精密儀器工程學院、印刷包裝工程學院、自動化與信息工程學院、計算機科學與工程學院、工商管理學院、水利水電學院、人文社會科學學院、理學院、高等技術學院、繼續(xù)教育學院，有23個科研院所， 15個實驗中心；有1個教育部重點實驗室、3個省級重點實驗室，2個省級工程研究中心，1個國家級技術推廣中心和2個質檢分中心。
學校是我國首批同時獲得博士、碩士、學士學位授予權的高校之一，設有22個博士點，44個碩士點（覆蓋全部本科專業(yè)），53個本科專業(yè)，9個?。ú浚┘壷攸c學科，并建有水利工程、電氣工程、機械工程、土木工程等4個博士后科研流動站。在諸多學科中，“水文及水資源”為國家重點學科，“材料科學與工程”、“水利水電工程”、“機械設計制造及其自動化”、“自動化”專業(yè)為省級名牌專業(yè)。
西安理工大學具有教授任職資格審批權，是全國33所首批同時具有工商管理碩士（MBA）和工程碩士授予權的高校之一，有9個工程碩士培養(yǎng)領域。 ● 師資隊伍 西安理工大學把建設一支數(shù)量充足、業(yè)務精良、具有開拓創(chuàng)新精神的高素質師資隊伍作為保證教學質量的首要條件。
近年來，學校通過實施“雙百人才工程”和“人才引進工程”，在全校中青年教師中選拔培養(yǎng)“百名青年學術骨干”和“百名青年骨干教師”，教師隊伍增加了300余人。隨著高水平專家、學者的加入，教師隊伍逐漸壯大，學歷層次結構發(fā)生變化，師資整體素質不斷提高。
西安理工大學現(xiàn)有專任教師近1200名，其中近600名具有高級技術職稱，學校先后選派了700余名教師前往美、德、日等20個國家和地區(qū)進行學習和交流訪問。 ● 學生規(guī)模 西安理工大學現(xiàn)有全日制本科生15500余人，博士、碩士及其他各類研究生近4000人。
2005年學校在全國30個?。ㄊ袇^(qū)）共招收3700名本科生和900名高職生，涵蓋理工、文史、外語和藝術4個科類。2005年開始面向全國招收海軍國防生。
● 基礎設施建設 西安理工大學投巨資進行校園建設，以適應學校規(guī)模的發(fā)展。近年來，學校累計完成基本建設工程20余萬平方米，總投資近4億元。
金花校區(qū)近10萬平方米的新校舍拔地而起。計劃占地950畝、按萬名學生規(guī)模規(guī)劃設計的西安理工大學曲江校區(qū)，作為陜西高校新校區(qū)的首項省級重點建設工程，一期已順利完成并于2001年正式使用，二期項目正在順利進行。
2002年以來，全校新增教室面積近25000平方米，新增座位15000余個，新增實驗室面積26000平方米。 在加快基本建設步伐的同時，學校不斷加大教學經費的投入，近年來共完成實驗室建設項目200余個，新增和更新實驗裝備9700余臺套。
● 教學管理 “祖國、榮譽、責任”的校訓和“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風激勵著西安理工大學堅持從嚴治校，不斷創(chuàng)新。 西安理工大學遵循辦學規(guī)律，嚴格規(guī)范地實施教學管理，堅持求真務實，狠抓教學質量，不斷推進教育教學改革，開展創(chuàng)新教育。
學校的教育教學質量得到了社會的認可，學校的知名度顯著提高，社會影響力日漸擴大。按照以學生為本的理念，西安理工大學從2004級學生開始實行完全學分制。
學生按照面向21世紀的培養(yǎng)方案和教學大綱，通過校園網絡實現(xiàn)在一定范圍內自主地選擇學習內容、學習進度和任課教師。同時學校不斷優(yōu)化專業(yè)結構，改造傳統(tǒng)專業(yè)，形成了綜合協(xié)調發(fā)展的學科體系。
西安理工大學始終堅定不移地把提高本科教學質量作為立校之本，把教學工作作為學校的經常性中心工作，按照教育部本科教學水平評估指標教學優(yōu)秀的標準全面加強教學建設。 為了確保教育教學質量，學校強化教學質量監(jiān)督與保障職能，建立了有效的教學條件保障體系、教學秩序保證體系和學生學習評價體系，學校的“教學質量監(jiān)控保障體系研究與實踐”獲得陜西省優(yōu)秀教學成果一等獎。
學校教務處被教育部授予“全國優(yōu)秀教務處”稱號。 ● 以學生為本 突出創(chuàng)新 西安理工大學十分重視基礎理論和工程實踐能力的培養(yǎng)，在課程體系和教學內容中堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質協(xié)調發(fā)展，不斷提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
學校的“構建創(chuàng)新實踐教育體系的探索與實踐”獲得陜西省優(yōu)秀教學成果一等獎。學校組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國電子設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大。
3.全國青少年科技創(chuàng)新大賽 集體項目 獲獎是否具備保送資格
應該具有保送資格的，一般創(chuàng)新大賽一個課題不能多于三個人。
評獎跟個人項目沒有區(qū)別。
保送除了全國獎以外，最好還能有其它的獎項，如省級獎、市級獎等。還有就是自我陳述、你報的學校等等?？傊憔哂匈Y格，但不能保證初審都能過關。比如清華如果你只有這一項獎，可能不會通過，但其他學校可能會通過。
建議：年底11月份就要關注了，盡量選擇自己喜歡的學校，多報幾所學校。不過最終你只能選擇一所，因為好學?？荚嚂r間幾乎在一起，你沒有分身術。
4.大學生素質拓展證書怎么寫
首先聲明不是原創(chuàng)，不過是全國通用資料哦！大學生素質拓展證書填寫說明 為使學生在就業(yè)過程中能夠使用《大學生素質拓展證書》，特作如下說明： 由院團委召開團支部書記會議，學生到各班團支部書記處了解填寫證書有關要求，就個人情況（大學期間）填寫認證記錄，由團支部書記予以認定。
對于學生提交的信息中，團支部書記不能確定的，須學生本人提供證書或有關證明文件。一、記錄提交范圍：1、擔任班級以上學生干部；2、擔任社團干部；3、獲得院系及以上獎勵、榮譽稱號及獎學金等；4、參加院系及以上各種競賽獲獎；5、參與組織、策劃院系級以上活動；6、參與各級黨校、團校學習；7、各種可提供證書的社會培訓及考試，職業(yè)資格考試。
二、本證書所列大學生素質拓展的內容共分六個欄目：1、《大學生素質拓展證書》適用于我校注冊的全日制學生，用于記載學生在校學習期間對提高自身綜合素質產生積極作用的重要經歷和取得的主要成績，不包括課堂教學成績?！洞髮W生素質拓展證書》可作為學生評獎評優(yōu)和綜合測評的依據(jù)，并可用于學生畢業(yè)求職。
1、“思想政治與道德素養(yǎng)”欄：主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及其在思想認識、道德品質方面的表現(xiàn)。如參加黨團組織的政治活動、參加黨課培訓、黨團理論知識競賽及紀念征文、參觀黨史博物館、參加理論報告會等。
填寫舉例：如某生參加了學校的“十七大知識競賽”獲一等獎，并代表學校參加團省委主辦的“十七知識競賽 ”未獲獎，可在此欄這樣填寫：獲得校級“十七大知識競賽”一等獎；代表學校參加團省委主辦的“十七大知識競賽”；如某生在某學期內作為入黨積極分子參加學校組織的黨課培訓，并通過了學校組織的統(tǒng)一考試；組織本支部團員參觀了“迎接十七”大型黨史圖片展；參加了學校統(tǒng)一組織的清明節(jié)掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了由學院統(tǒng)一組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會， 可在此欄這樣填寫：作為入黨積極分子參加了學校組織的黨課培訓，并通過了學校組織的統(tǒng)一考試；組織本支部團員參觀了“迎接十七大”大型黨史圖片展；參加了學校組織的清明節(jié)掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了學院組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會。2、“社會實踐與志愿服務”欄：主要記載學生組織或參加的社會實踐、志愿服務等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。
要求注明參加活動的級別、時間、地點，調查報告擬定、撰寫及獲獎情況；參加志愿服務的內容、時間及個人在社會實踐與志愿服務中的獲獎情況。在認證調查報告、征文撰寫等事項的時候，要注意對那種應付了事、兩三張紙湊數(shù)、有時顯系抄襲跡象的文字材料，嚴格按照通知要求，不符合要求的不予認證，對志愿服務認證要求各個層次的活動都要有活動證明，以志愿者協(xié)會和系部認證為主。
填寫舉例：如某生參加暑期社會實踐，撰寫的調查報告獲校級一等獎，并被報送參加省級評選，其本人被評為校級暑期社會實踐先進個人，可在此欄填寫：被評為校級暑期社會實踐先進個人；調查報告獲校級一等獎，并參加省級評選。3、“科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄：主要記載學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)等活動中取得的成績。
要求注有參加學術報告會的次數(shù)以及參加科技活動的級別、獲獎情況，發(fā)表學術類文章注明刊物名稱、日期。填寫舉例：如某生參加科技活動的能力弱些，撰寫的創(chuàng)業(yè)計劃在學院選拔中落選，但是組織能力較強，協(xié)助老師組織了一場學院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會”，同時參加學校組織的學術報告，一學期聽了三場。
可在此欄這樣填寫：參與組織了一場學院級“青春創(chuàng)業(yè)座談會”；撰寫了創(chuàng)業(yè)計劃書參加學院的選拔；聽取了三場學校組織的學術報告；4、“文化藝術與身心發(fā)展”欄：主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其它經歷。填寫舉例：某學生干部沒有文藝特長，但經常協(xié)助老師或為主組織各種文藝活動，并帶隊參加校級比賽，在填寫時要注意是協(xié)助還是負責組織以及負責的具體內容。
如某學期他在學院迎新生晚會中協(xié)助老師做前期節(jié)目選拔，晚會時負責組織后臺服務，為演員做好后勤工作，并帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎，可在此欄填寫：協(xié)助老師做學院迎新晚會前期節(jié)目選拔；晚會時負責組織后臺服務，為演員做好后勤工作；帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎；5、“社團活動與社會工作”欄：主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。填寫舉例：如某生某學期參加了院團委舉辦的“保護環(huán)境”義務宣傳，參加了學生會主辦的象棋比賽獲得第二名，并嘗試創(chuàng)建象棋協(xié)會，但沒有成功。
可在此欄這樣填寫：參加了社會實踐部在文化宮廣場舉辦的義務宣傳活動；參加了學生會主辦的中國象棋比賽，獲得第二名；創(chuàng)建象棋協(xié)會的事因為沒有實質性進展，就不必寫上。6、“技能培訓及其它”欄：主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。
例如英語、計算機等各類等級考試、職業(yè)資格證書和自。
