對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新看法
1.如何理解“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”
投資創(chuàng)業(yè)注意3：對(duì)于多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，資本可能是最大的難題。風(fēng)險(xiǎn)投資有多少創(chuàng)業(yè)者敢去考慮，即使創(chuàng)業(yè)者敢考慮，那資本在哪里？銀行貸款？雖然有的銀行出臺(tái)了個(gè)人投資貸款，但是，能夠申請(qǐng)到的人少之又少，沒有資產(chǎn)沒有不動(dòng)產(chǎn)，想要進(jìn)行銀行貸款是難之又難。當(dāng)然如果有專利，有技術(shù)那就另當(dāng)別論了。
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中應(yīng)該注意以上三個(gè)問題，要隨時(shí)迎接著創(chuàng)業(yè)道路上的挑戰(zhàn)，敢于去解決面臨的創(chuàng)業(yè)問題，在創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中必須頭腦清醒，認(rèn)清形勢，一旦決定，追求到底，這才是一種明智的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，一旦缺乏耐心，沒有毅力，那么將會(huì)與成功失之交臂。
2.作為當(dāng)代大學(xué)生,你是如何理解,大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的?
您好，萬學(xué)雙創(chuàng)中心很高興為您解答。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程，作為大學(xué)生我們需要去認(rèn)知社會(huì)，了解社會(huì)需求，將我們所學(xué)到和掌握的知識(shí)和技能運(yùn)用其中解決社會(huì)需求。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造企業(yè)，作為大學(xué)生，首先需要去了解企業(yè)，包括行業(yè)格局，行業(yè)屬性，企業(yè)類型，企業(yè)的各大職能任務(wù)系統(tǒng)等等，再去創(chuàng)造企業(yè)，解決社會(huì)需求。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動(dòng)等方式，項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐群體來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。
以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。
3.如何理解"大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新"?
一.為什么要鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？答：1.因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新能解放發(fā)展生產(chǎn)力 2.因?yàn)榘l(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)特別是鼓勵(lì)個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展能使市場充滿生機(jī)與活力二.怎樣推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？（出謀劃策）答：1.政府簡政放權(quán)，營造寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境 2.依靠科技，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 3.堅(jiān)持充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度 4.發(fā)展教育，提高人的科學(xué)文化素質(zhì)三.中學(xué)生在創(chuàng)新上應(yīng)該怎么做？答：1.要明確社會(huì)責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想 2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神 3.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極探索，注重實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力，積極參加科學(xué)小發(fā)明和小制作等活動(dòng)四.中學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上應(yīng)該怎么做？答：1.改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件 2.我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
4.你對(duì)“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”有什么看法?
一定要正確看待！ 目前有股風(fēng)氣特別不對(duì)，尤其是鼓吹互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功學(xué)，如馬云、雷軍之流的成功學(xué)。
這樣勢必造成：很多年輕的朋友，想通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成就自己。這無可厚非。
但從一定程度上，宣揚(yáng)了某種快速成功不落地不著調(diào)的創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮，是個(gè)人就想IT創(chuàng)業(yè)，IPO等。 然而，中國目前最缺的是“制造業(yè)領(lǐng)域”的技術(shù)創(chuàng)新、變革，德國已經(jīng)工業(yè)4.0了，我們呢？2.5都不到。
如果大家都去搞輕資產(chǎn)的商業(yè)模式創(chuàng)新，而忽略了實(shí)體經(jīng)濟(jì)，這是不會(huì)成功的。 制造業(yè)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，大有可為。
一家之言，供討論。
5.大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新環(huán)境下談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)
一、如何理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新企業(yè)要勇于創(chuàng)新。
在瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)創(chuàng)新不僅是“不進(jìn)則退”，而且是“慢進(jìn)也退”―――再大再強(qiáng)的企業(yè)，如果不能跟上時(shí)代的潮流，最終會(huì)被市場無情地拋棄。在新常態(tài)下，面臨的環(huán)境會(huì)越來越復(fù)雜，遭遇的變化會(huì)越來越多，企業(yè)必須要讓變革成為企業(yè)的文化基因，在管理體制、商業(yè)模式、產(chǎn)品服務(wù)等方面不斷創(chuàng)新，才能順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢，從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，把握轉(zhuǎn)瞬即逝的新機(jī)遇，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
政府要營造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的環(huán)境。改革開放的實(shí)踐一再證明：經(jīng)濟(jì)的繁榮不是管出來的，而是放出來的。
政府管理部門要勇于“自我革命”，進(jìn)一步簡政放權(quán)，用政府權(quán)力的“減法”，換取市場活力的“乘法”，也就是要真正還權(quán)于市場，充分激活各類市場主體的活力。同時(shí)，要積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策，建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為創(chuàng)業(yè)者提供盡可能多的資金、政策支持和市場分析指導(dǎo)，從而讓每個(gè)有創(chuàng)業(yè)愿望的人都擁有自主創(chuàng)業(yè)的空間，讓每一個(gè)創(chuàng)造的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓每個(gè)人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情燃燒的社會(huì)，才是一個(gè)生機(jī)無限、充滿希望的社會(huì)。我們要真誠地尊重每一份奮斗的價(jià)值，努力讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會(huì)自由流動(dòng)，讓自主發(fā)展的精神在全體人民中蔚然成風(fēng)。
二、政府新舉措萬事開頭難。經(jīng)營成本和融資難題是眾多返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的難承之重和心理訴求，國務(wù)院推出“定向減稅”、“普遍性降費(fèi)”和“貸款財(cái)政貼息”等措施，意在為創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)良好的啟動(dòng)與生存空間，更好發(fā)揮貸款扶持“四兩撥千斤”的倍增效應(yīng)和撬動(dòng)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的“杠桿”功能；而在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)較為集中地區(qū)探索發(fā)行“中小微企業(yè)集合債券”的創(chuàng)新舉措，則不失為對(duì)破解“融資難”的有益嘗試。
同時(shí)國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》、為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在政策和資金上面廣開大門，比如將原來多部門審批的政策文件下放到一個(gè)部門，這樣大大節(jié)約創(chuàng)業(yè)的時(shí)間，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予貸款等，為大學(xué)生的融資困難解決雪中送炭，尤其是允許為盈利的高新技術(shù)企業(yè)上市，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)前景換上了光明的顏色。
6.大學(xué)生如何看待"大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)"帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn).
個(gè)人要勇于創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)，并創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品，提升服務(wù)，實(shí)現(xiàn)其潛在價(jià)值的過程。個(gè)人要善于創(chuàng)業(yè)―――把握市場、認(rèn)識(shí)自我，從而找到適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。更要勇于創(chuàng)業(yè)―――大多數(shù)人、尤其年輕人都會(huì)萌生創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，但由于害怕失敗的心理在作祟，很多人不敢邁出創(chuàng)業(yè)的第一步?；ヂ?lián)網(wǎng)使我們真正進(jìn)入一個(gè)“一切皆有可能”的時(shí)代，為大眾創(chuàng)業(yè)提供了無限的機(jī)會(huì)，但如果不能邁出創(chuàng)業(yè)的第一步，就永遠(yuǎn)沒有成功的可能。
企業(yè)要勇于創(chuàng)新。在瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)創(chuàng)新不僅是“不進(jìn)則退”，而且是“慢進(jìn)也退”―――再大再強(qiáng)的企業(yè)，如果不能跟上時(shí)代的潮流，最終會(huì)被市場無情地拋棄。在新常態(tài)下，面臨的環(huán)境會(huì)越來越復(fù)雜，遭遇的變化會(huì)越來越多，企業(yè)必須要讓變革成為企業(yè)的文化基因，在管理體制、商業(yè)模式、產(chǎn)品服務(wù)等方面不斷創(chuàng)新，才能順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢，從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，把握轉(zhuǎn)瞬即逝的新機(jī)遇，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
政府要營造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的環(huán)境。改革開放的實(shí)踐一再證明：經(jīng)濟(jì)的繁榮不是管出來的，而是放出來的。政府管理部門要勇于“自我革命”，進(jìn)一步簡政放權(quán)，用政府權(quán)力的“減法”，換取市場活力的“乘法”，也就是要真正還權(quán)于市場，充分激活各類市場主體的活力。同時(shí)，要積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策，建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為創(chuàng)業(yè)者提供盡可能多的資金、政策支持和市場分析指導(dǎo)，從而讓每個(gè)有創(chuàng)業(yè)愿望的人都擁有自主創(chuàng)業(yè)的空間，讓每一個(gè)創(chuàng)造的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓每個(gè)人都享有人生出彩的機(jī)會(huì)。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情燃燒的社會(huì)，才是一個(gè)生機(jī)無限、充滿希望的社會(huì)。我們要真誠地尊重每一份奮斗的價(jià)值，努力讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會(huì)自由流動(dòng)，讓自主發(fā)展的精神在全體人民中蔚然成風(fēng)。
