創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)看航天

1.黑龍江工程學院怎么樣?

簡介： 黑龍江工程學院坐落在風光秀麗的北國名城——哈爾濱市。

學校始建于1952年，前身是黑龍江省交通廳所屬的黑龍江交通高等專科學校和原冶金部所屬的哈爾濱工程高等?？茖W校。2000年3月，經(jīng)教育部批準，合并組建更名為黑龍江工程學院，是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制普通本科院校。

學校始終秉持“明德求真、知行合一”的校訓，堅持“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，以“創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”新時期發(fā)展理念為引領，立足龍江，面向行業(yè)，輻射全國，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，在社會上享有“工程師的搖籃”美譽，是國家國防科工局與黑龍江省人民政府共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批實施高校、國家發(fā)改委、教育部實施的教育現(xiàn)代化推進工程應用型高校建設項目百所示范校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校、全國應用技術大學（學院）聯(lián)盟副理事長單位和全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟副理事長單位。 學校總占地面積近80萬平方米。

校園內(nèi)，工程文化韻味濃厚，建設有現(xiàn)代化的逸夫圖書館、教學實驗樓、工程文化博物館、大學生文體活動中心、心理健康教育中心、人文素質教育中心、公共藝術教育中心等教學設施，具有泛在的移動互聯(lián)網(wǎng)學習環(huán)境。圖書館藏書100余萬冊，中外期刊600余種。

《黑龍江工程學院學報》、《測繪工程》、《交通科技與經(jīng)濟》等刊物公開發(fā)行。學校面向全國招生，有全日制在校本科生12000余人，留學生60余人。

現(xiàn)有教職工1300余人，其中，專任教師近800人。學?，F(xiàn)有二級教學院（系、部）、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等16個教學單位，54個本科專業(yè)，涵蓋了工、管、文、理、法、經(jīng)、藝等學科門類。

其中，動力、光學、計算機等3個領域被國家國防科技工業(yè)局確定為國防特色學科。交通運輸工程、測繪科學與技術等2個學科為省級重點建設一級學科。

測繪工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)；7個專業(yè)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)；測繪工程、土木工程、機械設計制造及其自動化、材料科學與工程等4個專業(yè)通過了中國工程教育專業(yè)認證；土木工程、測繪工程、車輛工程、交通運輸、工程管理、會計學、機械設計制造及其自動化等7個專業(yè)為省級重點專業(yè)。 學校始終堅持需求導向，深入實施“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，科教融合、協(xié)同創(chuàng)新”，打造校企合作升級版。

與行業(yè)企業(yè)共建了中興通訊ICT學院、龍建國際工程管理學院、智慧建筑學院、信息與智能控制學院、新道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、航天智慧城市研究院等6個行業(yè)學院；建有教育部─中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、工業(yè)4.0智能制造教育中心、工業(yè)機器人創(chuàng)新實踐中心等產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地。學校有國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心2個；國家級工程實踐教育中心4個；國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級大學生校外實踐教育基地1個；校內(nèi)外實習基地180余個。

有博士后科研工作站2個；省重點實驗室1個、省級工程研究中心1個、共建省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校重點實驗室3個、省高校校企共建工程研發(fā)中心2個。與美國通用、瑞士徠卡、德國博世、德國菲尼克斯電氣公司及哈工大機器人集團等國內(nèi)外知名企業(yè)合作建設了GE-Fanuc自動化系統(tǒng)實驗室、現(xiàn)代測繪技術實驗室等一批特色實驗室和實訓中心。

學校建有大學科技園、大學生創(chuàng)業(yè)園和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，大學科技園被科技部確定為“國家級眾創(chuàng)空間”。 學校積極開展國際教育交流與技術合作，與美國、德國、英國、俄羅斯、新西蘭、日本、韓國等國家的30余所高校和機構建立了友好校際關系，達成互派留學生和訪問學者協(xié)議；與英國格林威治大學、美國西伊利諾伊大學、芬蘭卡累利阿應用科技大學開展了國際合作辦學項目；與白俄羅斯國立技術大學聯(lián)合開展技術研發(fā)項目；與韓國國立濟州大學等國內(nèi)外高?；ヅ杀究粕?。

學校培養(yǎng)的畢業(yè)生廣受社會認可，本科生一次就業(yè)率始終保持在90%以上，是教育部“2012-2013年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校”。同時被評為“省級文明單位標兵”、“省級文明校園標兵”、黑龍江省“十佳和諧校園”、黑龍江省“五一”勞動獎章、黑龍江省師德建設“十佳先進單位”、黑龍江省“依法治校示范學?！钡葮s譽稱號。

2.用100字概括中國在航天方面的創(chuàng)新

我國實施載人航天工程以來，廣大航天工作者牢記使命、不負重托，培育和發(fā)揚了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。

載人航天精神，是“兩彈一星”精神在新時期的發(fā)揚光大，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)。航天事業(yè)培養(yǎng)了一批技術精湛、作風優(yōu)良的人才隊伍，培育了具有鮮明時代特征的航天精神、“兩彈一星”和載人航天精神，都將激勵著中國航天人不斷前進，推動我國航天事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，譜寫航天事業(yè)新的壯麗篇章。

3.成都職業(yè)技術學院

成都職業(yè)技術學院（Chengdu Polytechnic），簡稱成職院，是成都市人民政府主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。[1] 入選國家“973計劃”承擔高校[2] 、國家骨干高職院校、教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、[3] 全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、[4] 全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力30強、四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設計劃、[5] 四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、[2] 四川省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校；與成都高新區(qū)共建高新成職軟件教育園，牽頭組建了“成都旅游職教集團”和“成都創(chuàng)業(yè)學院”。[6]

2003年，學校由成都市新華職業(yè)高中和成都旅游職業(yè)學校兩所職業(yè)高中合并組建；2010年6月，經(jīng)四川省教育廳、四川省財政廳批準為省級示范性高職院校建設單位；2010年11月，經(jīng)教育部、財政部批準為國家骨干高職院校擬立項建設單位，于2012年正式啟動建設。

4.航天精神的航天意義

當今世界各發(fā)達國家在發(fā)展戰(zhàn)略上都把綜合國力的增強作為首要目標，其核心是發(fā)展高科技，而主科技的主要內(nèi)容之一就是載人航天。當一個國家把自己的航天員送入太空時，它可充分體現(xiàn)其綜合國力的強盛，也將增強該國民眾的民族自豪感、振奮民族精神、增強了全民的凝聚力。特別是我國航天員一旦進入太空，則能像六七十年代我國擁有核武器和人造地球衛(wèi)星那樣，引起全世界人民注視，提高我國的國際地位。（3）載人航天的發(fā)展能更好地開發(fā)太空資源為地球人類造?！，F(xiàn)已知浩瀚的太空是人類巨大的寶庫，它含有豐富的資源，而載人航天事業(yè)是使用通向這個寶庫的橋梁，試想航天員們在太空對地球居高臨下，能以各種不同的手段對地球進行觀測，它可以比無人的探測和遙感獲取更多的信息和資料。而太空工廠的工藝加工幾乎成了“魔術”，它在微重力、真空和無對流的條件下，可以制造地球上難以完成的合金材料和“靈丹妙藥”以及有關產(chǎn)品。太空工廠的產(chǎn)品或半成品送回地面后，也許還會帶來“新的工業(yè)革命”?？梢灶A料，印有“太空制造”字樣物品將會不斷地投放市場。（4）載人航天是人類發(fā)展的一個新階段的開始，因為人類可以通過載人航天的橋梁，轉移到其他星體居住和生活，開發(fā)出更美好的生活空間。這不是可望而不可及的事情。當前首先要做的是人們到太空旅游、先看看神秘的太空和美妙的仙境。不久，人類將主宰太空，實現(xiàn)人類發(fā)展的革命。

因為載人航天事業(yè)是一項巨大的系統(tǒng)工程，所以它的發(fā)展基礎必須是：綜合國力強盛，經(jīng)濟發(fā)展水平高，有一定的財政支持，有一批從事航天科技事業(yè)的骨干人才隊伍，有先進的科學技術的發(fā)展水平。這樣才有可能發(fā)展載人航天事業(yè)。我國現(xiàn)已基本具備上述基礎，所以才發(fā)射了載人試驗飛船。

具備什么條件才能發(fā)展載人航天事業(yè)呢？簡單地說就是建立國家載人航天大系統(tǒng)，或稱載人航天體系。因為這個體系是國家直接支持和規(guī)劃的，這個體系又是在航天技術日趨成熟的條件下建立的。例如，地面發(fā)射基地的建設，指揮管理系統(tǒng)的組建、跟蹤、遙測、遙控和通信網(wǎng)絡的組建，火箭與推進系統(tǒng)的建設，航天器制造工藝中的新材料的研制，發(fā)射、回收等技術均已成熟和具備的情況下，重點是航天員系統(tǒng)的完善。它涉及選拔什么樣的人進入太空，建立航天員的訓練基地，建立航天醫(yī)學體系，結合航天器研制建立航天員的環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)，組織好航天員進入太空的前、中、后的醫(yī)學監(jiān)督與保障工作，確保航天員的安全，結合載人航天器研制增設應急救生系統(tǒng)等等。