打?qū)W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科研課題目

1.給我一些關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng)新類的題目

太陽光是由哪三部分組成 可見光 紫外線 紅外線 八大行星中質(zhì)量最大的是 木星 中國最大的淡水湖是 鄱陽湖 五岳之首是 泰山 自轉(zhuǎn)是繞著穿過南北極的地軸進(jìn)行的，方向是自西向東，離兩極越遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)速越 大 世界上最大的哺乳動物是 藍(lán)鯨 哪個(gè)城市被稱為世界霧都 倫敦 21世紀(jì)的主要能源是什么 太陽能 被稱為風(fēng)車發(fā)電王國的是 丹麥 哪種污染被稱為世界頭好殺手 水污染 離太陽最近的行星是 水星 格林泥治天文臺在哪個(gè)國家 英國 干冰是 二氧化碳 中國北宋的畢升發(fā)明了 活板印刷 為什么說我國是一個(gè)陸地大國，又是海洋大國 我國陸地幅員遼闊，大陸國土面積為960萬平方公里，是亞洲面積最大的國家，也是世界上面積最大的國家之一，僅次于俄羅斯、加拿大，位居世界第三。

我國大陸海岸線北起鴨綠江口，南到北侖河口，長達(dá)18000多公里，加上島嶼岸線共計(jì)32000多公里；島嶼有6500多個(gè)；按照《聯(lián)合國海洋法公約》的有關(guān)規(guī)定和我國的主張，劃歸我國管轄的海域約300多萬平方公里。我國海域廣闊，資源豐富，所以中國也是一個(gè)海洋大國。

太空垃圾為何危害巨大 它們成為人造衛(wèi)星和軌道空間站的潛在殺手，使宇航員的安全受到嚴(yán)重威脅。要知道，太空垃圾是以宇宙速度運(yùn)行的。

一顆迎面而來的直徑為0.5毫米的金屬微粒，足以戳穿密封的飛行服；人們?nèi)庋蹮o法辨別的塵埃（如油漆細(xì)屑、涂料粉末）也能使宇航員殞命；一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價(jià)上億美元的航天器送上絕路。極小的太空垃圾由于數(shù)量多，能嚴(yán)重改變航天器的表面性能；稍大的太空垃圾會損壞航天器表面材料，造成撞擊坑，對表面器件造成損傷；高速撞擊的太空垃圾會使自身及被撞擊的航天器表面材料氣化為等離子體云團(tuán)，最終會形成航天器故障。

科技趣事 有一次，牛頓在實(shí)驗(yàn)室里聚精會神地做實(shí)驗(yàn)，連吃飯的時(shí)間也忘了。他的助手便拿了幾個(gè)雞蛋，送到實(shí)驗(yàn)室去，對牛頓說：“這里有幾個(gè)雞蛋，你自己煮來吃吧?！?/p>

牛頓說：“好，謝謝你，請你把雞蛋放在那里吧。”說完，他又埋頭做實(shí)驗(yàn)。

過了很長的時(shí)間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒吃午餐。于是，他隨手拿了一個(gè)小鍋，把雞蛋放在鍋里，往爐子上一放，又開始做起實(shí)驗(yàn)來。

過了半個(gè)小時(shí)，牛頓做完了實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，他才想起鍋里的雞蛋。

他打開鍋蓋一看，里面沒有蛋，只有一個(gè)懷表。 牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷表卻不見了。

原來牛頓太過專心做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果把懷表當(dāng)成雞蛋來煮。 1，誰知道大海是怎樣結(jié)冰的？ 大家都認(rèn)為海水有鹽分，不會結(jié)冰。

其實(shí)，在溫度降低之后，水的溶解度也會降低，也就是說，鹽分會析出。這樣，水就結(jié)冰了。

2，誰知道牛郎星現(xiàn)在是否存在？ 我們現(xiàn)在看到的是它很久以前發(fā)出的“光”。至于現(xiàn)在是否存在，只有牛郎星系的人知道，我們目前從地球上觀察的牛郎星的光還是一顆穩(wěn)定恒星所發(fā)出的光。

而且，一般恒星的壽命都在60億年以上，所以，牛郎星現(xiàn)在還是應(yīng)該存在的。1.地球上用之不竭，取之不盡的能源是： a，煤炭b，石油c，太陽能 2.從環(huán)境角度來看城市早晨的空氣并不新鮮，原因是： A，早晨空氣中有時(shí)有逆溫層 B，早晨空氣中含有大量的二氧化碳。

C，早晨人們剛剛起床，不適宜再室外鍛煉。 3.室內(nèi)裝修使用大芯板、密度板、涂料等材料時(shí)，容易造成室內(nèi)空氣中哪一種污染物超標(biāo)？ A.一氧化碳 B.甲醛 C.臭氧 D.二氧化氮 4.城市拉機(jī)再不完全燃燒時(shí)能產(chǎn)生一種致癌物是：（二惡英、二氧化碳、二氧化氮、黃曲霉） 5.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話是____？ A.132315 B.148 C.12369 6.綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買：A，大包裝的商品，B，小包裝得商品，C，一次性用品，D，附帶廣告宣傳材料的商品 7.臭氧是一種天藍(lán)色，有籌委的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的（ ），有效保護(hù)地球生物的生存。

A。紫外線B。

紅外線 C，可見光 D，熱量 8.清潔能源有哪一些？ A核能，太陽能，地?zé)崮?B生物能，太陽能，地?zé)崮?C。太陽能，潮汐能，生物能 9.近年來，廣州興建了許多玻璃大廈，大廈的外墻全部用一塊塊玻璃裝配而成，看上去很豪華，但是這種魄力幕墻建筑如果設(shè)計(jì)不好 ，選材不當(dāng)，就會形成城市的一種新公害，叫做：（輻射，，，光污染，，，溫室效應(yīng)） 10. 我國許多城市已經(jīng)禁止汽車使用含有鉛汽油，其主要原因是： A。

提高汽油燃燒效率 B。降低汽油成本 C。

避免重金屬鉛污染大氣 D。鉛資源短缺 11.汽車為期中至少有150到200各有害物質(zhì)，主要有（ ）等 A.一氧化碳、碳?xì)浠衔?B.一氧化碳、二氧化碳 C.二氧化碳、碳?xì)浠衔?12.哪一個(gè)城市被世界成為“霧都”？ 倫敦 巴黎 莫西哥 13.中風(fēng)主要是指： A.腦血管破裂出血 B.腦血管阻塞 C.大腦發(fā)炎 14.傳染性非典型肺炎的首發(fā)癥狀主要是： A.發(fā)高熱，提問超過38度 B.流鼻涕、咽痛 C.咳嗽、有痰 口答題： 15.減少飲食中的食鹽使用度，有利于防止高血壓，一般每天每人的食鹽的用量應(yīng)該是什么？？ 16.碘鹽中的碘容易揮發(fā)，為了減少，燒菜的時(shí)候最好在什么時(shí)候加？？？ 17.現(xiàn)代衛(wèi)生組織規(guī)定的青春期的年齡階段是： A.10~18 B.16。

2.大學(xué)生挑戰(zhàn)杯有什么可以研究的課題

你問的是大挑吧，下面是第十一屆全國大挑的選題指南：第十一屆挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽哲學(xué)社會科學(xué)類參賽作品參考題引導(dǎo)參賽作品能夠更好地突出時(shí)代主題，關(guān)注人民需要，研究回答我國改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，特請有關(guān)專家擬定了這份參考題總目。

這個(gè)總目，供同學(xué)們選題、構(gòu)思參考。有些題目較大，可靈活掌握，分解細(xì)化。

總的要求是：鼓勵(lì)參賽同學(xué)運(yùn)用所學(xué)理論，深入實(shí)際，深入群眾，用建設(shè)性的態(tài)度，了解新情況，研究新問題，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考，以小見大，創(chuàng)新認(rèn)識，開闊視野，加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的把握，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，培養(yǎng)以人為本，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，鍛煉分析和解決實(shí)際問題的能力。參賽作品論文類每篇在8000字以內(nèi)，調(diào)查報(bào)告類每篇在15000字以內(nèi)。

為黨政部門、企事業(yè)單位所做的各類發(fā)展規(guī)劃、工作方案和咨詢報(bào)告，已經(jīng)被采用者亦可申報(bào)參賽，同時(shí)附上原件和采用單位證明的復(fù)印件和鑒定材料。一、哲學(xué)類1、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本與中國特色社會主義道路的開創(chuàng)2、當(dāng)代中國馬克思主義大眾化典型調(diào)查3、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀方法論的集中體現(xiàn)4、構(gòu)建社會主義和諧社會的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義5、改革開放偉大革命歷史作用的典型調(diào)查6、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的典型調(diào)查7、建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究8、加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育和建設(shè)的典型調(diào)查9、弘揚(yáng)中華文化，培育時(shí)代精神的調(diào)查研究10、積極引導(dǎo)宗教和社會主義相適應(yīng)問題調(diào)查研究二、經(jīng)濟(jì)類1、全面建設(shè)小康社會的理論和實(shí)踐研究2、市場取向經(jīng)濟(jì)體制改革30年歷程的典型調(diào)查3、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的典型調(diào)查4、以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的途徑和形式調(diào)查研究5、我國破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化新格局進(jìn)程的調(diào)查研究6、新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革與創(chuàng)新的調(diào)查研究7、農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究8、推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的途徑和模式典型調(diào)查9、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查10、農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展調(diào)查研究11、開發(fā)人力資源、提升人力資本問題的調(diào)查研究12、擴(kuò)大國內(nèi)需求，刺激消費(fèi)需求問題的調(diào)查研究13、貨幣、保險(xiǎn)和期貨市場發(fā)展與監(jiān)管問題研究14、地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究15、中國式勞動力和人才市場發(fā)展與完善調(diào)查研究16、民間投資問題研究17、民營企業(yè)中業(yè)主和雇員關(guān)系問題的案例研究18、民營企業(yè)制度創(chuàng)新典型調(diào)查19、縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展模式典型調(diào)查20、積極發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的典型調(diào)查 21、壟斷行業(yè)改革問題研究22、自主創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的典型調(diào)查23、各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調(diào)查24、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查研究25、積極利用外資、優(yōu)化外商投資結(jié)構(gòu)的研究26、資源節(jié)約型企業(yè)典型調(diào)查27、小城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的典型調(diào)查28、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析29、我國企業(yè)“走出去”的典型調(diào)查30、名牌戰(zhàn)略案例研究三、法律類1、全面建設(shè)小康社會階段的憲政問題研究2、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人們當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究3、構(gòu)建和諧社會的法治基礎(chǔ)和法律保障研究4、物權(quán)法實(shí)施問題研究5、知識產(chǎn)權(quán)法問題研究6、婚姻法實(shí)施中的問題調(diào)查研究7、未成年人法律保護(hù)問題調(diào)查研究8、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的法律問題研究9、刑事法律問題完善研究10、中國民事法律制度完善研究11、弱勢群體的法律保護(hù)問題調(diào)查研究12、社會輿論監(jiān)督的法律問題研究13、公益訴訟問題研究14、我國環(huán)境保護(hù)問題的法律對策15、我國行政法治實(shí)踐的調(diào)查研究16、農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題的有關(guān)法律研究17、我國反壟斷法的理論和實(shí)踐四、社會學(xué)類1、當(dāng)代中國城鄉(xiāng)家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查2、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析3、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析4、群體性事件的調(diào)查和分析5、社會信任問題調(diào)查研究6、國家認(rèn)同問題的調(diào)查研究7、我國當(dāng)代社會結(jié)構(gòu)變動的單項(xiàng)調(diào)查8、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究9、我國人口素質(zhì)問題研究10、城鎮(zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究11、新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查12、社會轉(zhuǎn)型中婦女地位變化調(diào)查研究13、當(dāng)代社會變遷中消費(fèi)文化興起問題調(diào)查研究14、新的社會組織建設(shè)和管理調(diào)查研究15、社會工作服務(wù)活動和組織建設(shè)的調(diào)查研究16、我國社會救助工作體制和狀況調(diào)查研究17、我國志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究18、新社會階層的調(diào)查研究19、城市中農(nóng)民工狀況的專項(xiàng)調(diào)查20、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查21、大眾傳媒中表達(dá)的價(jià)值觀對受眾的影響調(diào)查22、時(shí)尚的社會心理學(xué)研究23、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查24.、公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測評研究25、代際關(guān)系變化的調(diào)查研究五、教育類1、以人為本科學(xué)發(fā)展觀和我國教育的發(fā)展和改革2、建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會調(diào)查研究3、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展瓶頸問題的調(diào)查研究4、中國高等教育大眾化的新課題研究5、城鄉(xiāng)普遍實(shí)行免費(fèi)九年義務(wù)教育問題調(diào)查研究6、。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究課題怎么弄?

絕大多數(shù)的人都習(xí)慣于先做好計(jì)劃表，然后再根據(jù)自己定的計(jì)劃去做調(diào)查，再收集數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合整理。

我個(gè)人的建議是：1、先看，最快而有效的方法是先從網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查收集資料，結(jié)合市場調(diào)查，從中找出適合你個(gè)人的課題，再依據(jù)這課題來制定計(jì)劃表。2、考察、檢驗(yàn)計(jì)劃你的計(jì)劃表的可行性。

很多時(shí)候你認(rèn)為理想的東西在現(xiàn)實(shí)中并不一定行得通。3、實(shí)踐、收集可用信息。

要做課題，不能只坐在房間里埋頭苦想，有此地事情你去做一做，看一看，想法就會有很大的改變。還有，理論與現(xiàn)實(shí)間往往差距很大，必需去論證。

4、根據(jù)你實(shí)踐收集的材料再整理。

4.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的選題有哪些

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的選題有哪些一、比較好寫的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書論文題目：1、淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的重要性2、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑探索--基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施的過程管理3、校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探析——以湖南科技學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為例4、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施的現(xiàn)實(shí)問題分析與探索5、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽對北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的影響研究6、基于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的大學(xué)生企業(yè)家精神培育研究7、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“支招兒”8、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的應(yīng)用9、緩解大學(xué)生就業(yè)難聯(lián)想推動青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃10、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)踐與探索11、針對大學(xué)生早餐配送創(chuàng)業(yè)計(jì)劃12、完成“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”項(xiàng)目的收獲與感想13、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽對我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的思考和啟示14、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目的BSC過程管理——基于生命周期理論視角15、創(chuàng)新創(chuàng)造價(jià)值——國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目輔導(dǎo)有感16、淺議創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的角色17、淺談指導(dǎo)大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的策略18、基于可移動升降傾斜式多功能課桌的設(shè)計(jì)研究——全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目19、結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)20、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃管理模式探索研究 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書畢業(yè)論文題目推薦：1、中國海洋大學(xué)第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獲獎(jiǎng)作品公示2、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽評審方案3、第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的通知-4、我校第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽圓滿落幕5、我校第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽啟動6、3月25日 韓明遠(yuǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽作品指導(dǎo)7、共挑戰(zhàn)·創(chuàng)未來： “挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽回顧 ： 1999~20128、淮海工學(xué)院學(xué)生作品在第四屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中榮獲一等獎(jiǎng)9、三江學(xué)院代表隊(duì)喜獲“第六屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽”二等獎(jiǎng)10、我院代表隊(duì)成功進(jìn)入第六屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽決賽11、“龍職一隊(duì)”在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營”專項(xiàng)競賽中進(jìn)入復(fù)賽12、我院學(xué)生在2013年“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營”專項(xiàng)競賽常規(guī)賽第二賽季決賽中獲得三等獎(jiǎng)13、我院三支參賽團(tuán)隊(duì)入圍第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營”專項(xiàng)競賽復(fù)賽14、合肥學(xué)院我院三支參賽團(tuán)隊(duì)全部入圍第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營”專項(xiàng)競賽復(fù)賽15、關(guān)于舉辦山西省第五屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的通知———政法學(xué)院16、合肥學(xué)院關(guān)于合肥學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽終審決賽相關(guān)事宜的補(bǔ)充通知17、我系學(xué)子代表學(xué)院參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獲三等獎(jiǎng)18、探索“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的管理模式19、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一石激起千層浪——淺論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育20、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)——以湖南科技學(xué)院為例 三、大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書論文題目大全集：1、挑戰(zhàn)相伴 夢想同行——第七屆“挑戰(zhàn)杯”一汽-大眾中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽決賽在長春拉開帷幕2、龍口市舉行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽3、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽計(jì)劃書寫作問題研究4、贏在“挑戰(zhàn)杯”： 全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽指南5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的10大要點(diǎn)6、挑戰(zhàn)敢爭先 創(chuàng)業(yè)顯風(fēng)采 我校獲第六屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎(jiǎng)7、“紅塔杯” 云南省首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽啟動8、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃拍賣為何遭冷遇9、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：海闊憑魚躍天高任鳥飛--專訪中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽組委會副主任、團(tuán)*學(xué)校部副部長李小豹10、西安交通大學(xué)在第二屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中榮獲金獎(jiǎng)11、職業(yè)技術(shù)教育改革與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃12、只要我們夢想，什么都可能發(fā)生——寫在“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽展開之際13、關(guān)于合肥學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽終審決賽相關(guān)事宜的補(bǔ)充通知14、我院首次入圍“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽終審決賽15、首屆“挑戰(zhàn)杯”海南師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽公開答辯培訓(xùn)活動順利開展16、我校獲 “挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)17、我院學(xué)生喜獲第七屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽特等獎(jiǎng)18、我校榮獲上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)并入圍全國“挑戰(zhàn)杯”19、合肥學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽預(yù)報(bào)名表20、中國海洋大學(xué)第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽立項(xiàng)公示 四、最新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書論文選題參考：1、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可操作性研究2、如何撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書3、大學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)典型載體研究--以“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽為例4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中投入產(chǎn)出分析問題的幾點(diǎn)提示5、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的實(shí)踐研究——基于襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的報(bào)告6、上海啟動高職高專大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽7、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽伴你成長8、模糊層次分析法在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽項(xiàng)目評。

5.綜合實(shí)踐有什么好的課題

1.和諧社會建設(shè)主題： 以“構(gòu)建和諧社會”為中心，開展“和諧都市（鄉(xiāng)村、校園等）建設(shè)方略研究”、“社會基層人民生活狀態(tài)調(diào)研”、“社會階層的流動與變遷研究”、“居民居住情況調(diào)研”、“社會保障體系建設(shè)調(diào)研”、“家鄉(xiāng)變遷”、“關(guān)心弱勢群體”等方面的調(diào)研實(shí)踐活動。

2.新農(nóng)村建設(shè)主題：以“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為中心，對農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和前景、農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、農(nóng)民文化素質(zhì)與思想道德狀況、農(nóng)民工在新農(nóng)村建設(shè)過程中的地位、作用和影響、農(nóng)村黨建及思想政治工作狀況、農(nóng)民精神文化生活狀態(tài)等問題進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐。3. 科學(xué)發(fā)展觀主題： 以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為中心，對科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)開發(fā)、能源利用、建設(shè)節(jié)約型社會等方面的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研與研究。

4. 志愿服務(wù)社會主題：以“志愿社會、澤被你我”為中心，積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)行為的重要性，通過助殘助困、支教支農(nóng)、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志愿服務(wù)活動。5. 校友訪談和慰問主題：以“訪問老校友、結(jié)識新朋友”為中心，根據(jù)就近原則，走訪家鄉(xiāng)所在地附近的印院校友，與其交流專業(yè)信息，描繪學(xué)校發(fā)展新貌，感受校友成長經(jīng)歷。

6. 愛校榮校主題：以“校榮我榮，愛校奉獻(xiàn)”為中心，積極主動配合學(xué)校中心工作，使我校教學(xué)工作更好地開展。7. 傳統(tǒng)文化保護(hù)與開發(fā)主題：以“傳承中華文化、保護(hù)民族遺產(chǎn)”為中心，對家鄉(xiāng)及其他祖國各地的民風(fēng)、民俗、語言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研、發(fā)掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。

8. 其它主題：可根據(jù)興趣、支持條件等實(shí)際，確定相應(yīng)實(shí)踐主題。社會生活篇 1、關(guān)于食品安全問題的調(diào)查 2、當(dāng)前物價(jià)水平與百姓生活承受情況分析 3、當(dāng)前我國城鄉(xiāng)居民收入調(diào)查分析 4、城鄉(xiāng)弱勢群體的生活現(xiàn)狀及心態(tài)調(diào)查 5、城鎮(zhèn)拆遷居民對拆遷補(bǔ)償滿意度調(diào)查 6、城鎮(zhèn)居民住房保障制度改革研究 7、2012年長沙市房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀分析 8、關(guān)于通過完善保障制度調(diào)控房地產(chǎn)市場的分析 9、當(dāng)前房地產(chǎn)市場總體形勢與房價(jià)問題的調(diào)查分析 10、2012年《政府工作報(bào)告》熱點(diǎn)問題調(diào)查研究 11、新形勢下?社會?企業(yè)?對人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析 12、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究 13、公民的環(huán)境生態(tài)意識教育問題的調(diào)查 大學(xué)教育篇 14、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查 15、企事業(yè)單位選聘大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查 16、關(guān)于在校大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)象的調(diào)查 17、大學(xué)生對南海局勢看法的調(diào)查分析 18、在校大學(xué)生心理健康調(diào)查報(bào)告 19、提高我校知名度、美譽(yù)度研究 20、提高我校學(xué)生滿意度建設(shè)研究 21、加強(qiáng)大學(xué)文化社團(tuán)組織建設(shè)研究 22、大學(xué)畢業(yè)生“蟻?zhàn)迦后w”生存狀況調(diào)查 23、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 24、大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查 25、社會、企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)能力調(diào)查分析 26、大學(xué)生對全民共建社會主義核心價(jià)值體系的看法的調(diào)查分析。

6.我需要一個(gè)有關(guān)大學(xué)生的調(diào)查問卷題目

大學(xué)生的調(diào)查問卷題目有：大學(xué)生信用消費(fèi)現(xiàn)狀研究、大學(xué)生的戀愛觀、大學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生對以后工作待遇的要求、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向、大學(xué)生的的求職要求等。

1、大學(xué)生信用消費(fèi)現(xiàn)狀研究

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，新的信用消費(fèi)方式和消費(fèi)理念被越來越多的大學(xué)生所接受。然而，信用消費(fèi)在給大學(xué)生帶來便利性的同時(shí)，其存在的消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。而這個(gè)調(diào)查旨在分析大學(xué)生信用消費(fèi)存在的問題，對當(dāng)代大學(xué)生信用消費(fèi)提出合理的建議。

2、大學(xué)生的戀愛觀

深刻剖析大學(xué)生戀愛觀對于構(gòu)建大學(xué)生獲得一份完美的愛情有著非常重要的作用。

比如說對戀人有什么樣的要求，兩個(gè)人之間的互動是怎樣的，或者說兩個(gè)人在戀愛多久之后確定戀愛關(guān)系，這些對于我們來說都是非常重要的。

針對此展開的調(diào)查，就具有非常重要的數(shù)據(jù)作用。

3、大學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生在校期間如何順利完成學(xué)業(yè)、健康成長并能實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)，職業(yè)生涯規(guī)劃十分重要。目前高校中大面積開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，但大都流于形式。

至于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定是否科學(xué)、合理、實(shí)用，同時(shí)大學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況是否與其所制定的職業(yè)生涯規(guī)劃相一致、是否真正起到了指導(dǎo)意義還是值得探究的。而這個(gè)調(diào)查旨在為大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供參考與借鑒，對大學(xué)生的健康成長具有重要意義。

4、大學(xué)生的的求職要求

針對于這樣的一個(gè)問題情況，大學(xué)生對求職抱有怎樣的希望，什么樣的求職態(tài)度，什么樣的求職愿景，希望獲得怎樣的求職性需要等等，這些對于我們來說也是非常重要的。

因?yàn)橹挥袕倪@樣的一個(gè)層面來看的話，才能夠讓你真正感受到它所能夠給你帶來的獨(dú)特性的體驗(yàn)，這一點(diǎn)對于調(diào)查者來說也是非常重要的。

5、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向

大學(xué)生對于什么樣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣，啟動資金是多少，需要獲得怎樣的幫助等等，這些都是在創(chuàng)業(yè)的過程當(dāng)中值得我們?nèi)タ紤]的問題。

當(dāng)然在制作調(diào)查問卷的時(shí)候，相應(yīng)的調(diào)查內(nèi)容的設(shè)計(jì)，一定要根據(jù)主要的調(diào)查目的來進(jìn)行，這樣也能夠給你帶來最佳的品質(zhì)性的保障。

擴(kuò)展資料：

調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)原則：

1、有明確的主題。根據(jù)主題，從實(shí)際出發(fā)擬題，問題目的明確，重點(diǎn)突出，沒有可有可無的問題。

2、結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng)。問題的排列應(yīng)有一定的邏輯順序，符合應(yīng)答者的思維程序。一般是先易后難、先簡后繁、先具體后抽象。

3、通俗易懂。問卷應(yīng)使應(yīng)答者一目了然，并愿意如實(shí)回答。問卷中語氣要親切，符合應(yīng)答者的理解能力和認(rèn)識能力，避免使用專業(yè)術(shù)語。對敏感性問題采取一定的技巧調(diào)查，使問卷具有合理性和可答性，避免主觀性和暗示性，以免答案失真。

4、控制問卷的長度?；卮饐柧淼臅r(shí)間控制在20分鐘左右，問卷中既不浪費(fèi)一個(gè)問句，也不遺漏一個(gè)問句。

5、便于資料的校驗(yàn)、整理和統(tǒng)計(jì)。

參考資料來源：百度百科-調(diào)查問卷

7.對?要怎樣鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

我認(rèn)為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是可取的。

但是盲目的鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是有不可取的，更多的應(yīng)該是支持創(chuàng)業(yè)，給出更多指導(dǎo)和實(shí)質(zhì)的幫助。從我們現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢為背景，我們不得不承認(rèn)，首先以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是解決就業(yè)問題的一個(gè)根本途徑。

一個(gè)社會，創(chuàng)業(yè)者越多，提供生產(chǎn)要素的就業(yè)行為就越容易。但是我們學(xué)生自身對于創(chuàng)業(yè)來說應(yīng)該要有清醒的意識，大學(xué)生也要根據(jù)自身的智商特點(diǎn)、情商特點(diǎn)、專業(yè)特長來確定自己是否適合創(chuàng)業(yè)。

同時(shí)要鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，就應(yīng)該有與之對應(yīng)的教育體制，學(xué)習(xí)全過程的實(shí)踐指導(dǎo)、貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)內(nèi)容、因人而異的特長培養(yǎng)，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的形成都具有至關(guān)重要的作用。

8.我是安全工程專業(yè)的學(xué)生,想搞一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目,我的題目應(yīng)該

建議你搞一個(gè)“在非國有企業(yè)中如何開展安全民主管理”研究課題。

當(dāng)前，員工的安全積極性很難調(diào)動起來，形成員工安全素質(zhì)提高不明顯，甚至形成安全工作難以落實(shí)的局面；直接影響安全生產(chǎn)的長治久安。本人正在進(jìn)行這方面的探索，其效果甚微。

給你提供一篇我國創(chuàng)立“安全責(zé)任制”班組的事跡，供參考。紀(jì)念安全生產(chǎn)責(zé)任制推廣六十周年——記責(zé)任制的發(fā)源地：626兵工廠高文橋班的經(jīng)驗(yàn)營口浩通礦業(yè)有限公司 倫鳳鳴 提到“安全生產(chǎn)責(zé)任制”這句話，大家都耳聞能詳；但是要問大家，安全生產(chǎn)責(zé)任制的起源和推廣時(shí)間及效果等詳細(xì)情況，大家就不一定知道了；但是筆者卻與首創(chuàng)安全生產(chǎn)責(zé)任制的工廠有著密不可分的淵源使我永生難忘。

我有幸生長在安全生產(chǎn)責(zé)任制的發(fā)源地——原國家直屬大型兵工企業(yè)國營慶華工具廠（代號：626廠）；正是“高文橋班的經(jīng)驗(yàn)”激勵(lì)我走過30多年、多個(gè)行業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作崗位沒有發(fā)生過死亡以上安全事故。60年前，正是這個(gè)工廠的高文橋班首創(chuàng)了安全責(zé)任制的經(jīng)驗(yàn)，為支援抗美援朝和新中國建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)；1951年東北人民政府給予“高文橋及班組成員”嘉獎(jiǎng)，并命名此班組為“高文橋班”的光榮稱號；1952年4月日我們敬愛的朱德總司令到工廠視察，并到高文橋班看望全體職工。

今年正值安全生產(chǎn)責(zé)任制推廣六十周年之際，筆者想借此機(jī)遇把中國首創(chuàng)的、現(xiàn)在仍在發(fā)揮極其重要作用的安全生產(chǎn)責(zé)任制，這段輝煌的歷史奉獻(xiàn)給大家。一是紀(jì)念前輩們?yōu)樽鎳踩a(chǎn)事業(yè)所做出的杰出貢獻(xiàn)。

二是激勵(lì)我們繼承和發(fā)揚(yáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制的效能，能夠在我們永暉集團(tuán)真正的把安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到每個(gè)企業(yè)、部門、崗位和各類人員；堅(jiān)決做到“以人為本，安全第一，生命至上”守住安全生產(chǎn)這條紅線，為集團(tuán)的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展起到保駕護(hù)航的作用。我出生在一個(gè)知識分子家庭，父親二十世紀(jì)50年代大學(xué)畢業(yè)后被分配到國家直屬大型兵工企業(yè)坐落在黑龍江省北安市的國營慶華工具廠（第二廠名代號：國營626廠）擔(dān)任俄語翻譯工作；從此，我們?nèi)揖筒饺肓吮て髽I(yè)這個(gè)當(dāng)時(shí)非常神秘的大家庭（保密工廠）。

我們工廠具有悠久的歷史，前身是1916年奉系軍閥張作霖設(shè)立的奉天軍械廠，1921年張作霖創(chuàng)建為東三省兵工廠?！熬?一八”事變后，日偽統(tǒng)治時(shí)期稱為 “奉天造兵所第一制造所”。

1946年3月，國民黨接管并改稱“九○兵工廠槍所”。 1948年11月2日東北全境解放后，東北軍區(qū)軍工部接收該廠，改為“五一工廠第一制造（槍）所”。

1950年 6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，因沈陽有遭敵空襲的危險(xiǎn)，東北局決定將相關(guān)工廠北遷，其中“五一工廠槍所”遷往北安。1951年1月，大部分車間安裝完畢開始試生產(chǎn)。

1951年3月1日，東北兵工局正式更改廠名為“三二工廠”，6月更名為“國營626廠”，對外稱“國營慶華工具廠”。同月，50式?jīng)_鋒槍正式定型、轉(zhuǎn)入批量生產(chǎn)，并送往朝鮮戰(zhàn)場，在抗美援朝保家衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，作出了突出貢獻(xiàn)。

但是正當(dāng)全力生產(chǎn)支援朝鮮前線時(shí)，由于補(bǔ)充大量的新工人（大多數(shù)人沒有技術(shù)），使工廠由原來的老工人占80%，一下子轉(zhuǎn)變?yōu)樾鹿と苏?0%；隨之，各類事故不斷發(fā)生，導(dǎo)致工傷出勤率降低、設(shè)備故障率上升產(chǎn)品質(zhì)量下降等不利因素；嚴(yán)重影響生產(chǎn)任務(wù)的完成。針對突來的不利因素，工廠領(lǐng)導(dǎo)積極想辦法研究對策；并充分發(fā)揮老工人的力量，依靠職工，發(fā)動群眾，召開諸葛亮?xí)⒓紡V議、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、群策群力；工廠采納很多好的建議和意見，使工廠的生產(chǎn)形勢轉(zhuǎn)危為安。

尤其是“高文橋班長”根據(jù)本班組發(fā)生事故的情況，有力批判了那些單純著眼設(shè)備而忽視安全制度的不正確認(rèn)識，或流行于形式的現(xiàn)象?！八蹦軓倪^去在人體和機(jī)器常易發(fā)生事故的地方著手，在廠和車間領(lǐng)導(dǎo)上的不斷指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，以及與技術(shù)人員密切結(jié)合下，通過群眾立法，訂出制度，再由大家共同遵守。

如1、過去郝德茂曾因不關(guān)車擦機(jī)器；高相治開著車摸活和任蓍春不關(guān)車就用手檢查銑刀，而把手?jǐn)D傷等事故訂出了：不可用手檢查在旋轉(zhuǎn)的刃具和其他旋轉(zhuǎn)物。2、張印田過去上梯子沒人扶，以致滑倒跌傷；魏懷信拿模型時(shí)，拿不動硬拿，結(jié)果把腳砸傷；洪常維頭發(fā)長，低頭干活時(shí)把頭發(fā)絞掉等，還在制度里規(guī)定：上梯子一定要有人扶；拿不動的東西不許硬拿；干活時(shí)把頭發(fā)攏住。

3、吊掛螺絲松了，過去不經(jīng)常檢查，以致吊掛脫落墜地。甘世杰的銑床慢輪螺絲松動，沒有定期檢查，把牙輪齒別壞。

又加上十班曾因車床底腳螺絲松動，未定期檢查，以致皮帶把車床帶起一人多高。所以在起草條文時(shí)，規(guī)定：螺絲要定期檢查。

4、李德茂沒關(guān)車就掛慢輪，結(jié)果把牙齒別掉三個(gè)，因此規(guī)定：一定要確實(shí)關(guān)車后再把慢輪掛好。5、根據(jù)過去三部曾在牙輪里發(fā)現(xiàn)過鐵棍，以致開車時(shí)把牙輪齒別壞；規(guī)定：在開車前，一定倒一下皮帶，檢查牙輪和軸瓦是否有障礙。

6、趙寶慶的臥銑床主軸瓦研磨，未能及時(shí)的報(bào)告，結(jié)果嚴(yán)重了之后耽誤了三天才修好；現(xiàn)在則規(guī)定了事故報(bào)告制度。7、佟國福床子的皮帶連接銷子在開車時(shí)折斷，把腦門和眼睛打傷了；因此規(guī)定：在開車前必須檢查皮帶銷子是否有松動脫落現(xiàn)象。

制度起草后，又。