創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向博士報(bào)考
1.南洋理工大學(xué)博士研究生申請(qǐng)條件是什么?
新加坡南洋理工大學(xué)申請(qǐng)條件：
1、優(yōu)先211工程院校重點(diǎn)本科畢業(yè)的學(xué)生，平均分達(dá)到80分以上；
2、非211學(xué)生，而是一本類的大學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀也可以做申請(qǐng)；
3、托福卷面考（paper-based）要達(dá)到580-600分；
4、托福機(jī)考（computer-based）要達(dá)到237-250分；
5、新托福（Internet-based）要達(dá)到85–10分；
6、雅思成績(jī)6.5以上；
7、部分專業(yè)需提供GRE/GMAT成績(jī)。
擴(kuò)展資料
其中，新加坡南洋理工大學(xué)就是眾多公立大學(xué)中的翹楚。眾所周知，新加坡對(duì)于申請(qǐng)博士學(xué)位的留學(xué)生個(gè)人語(yǔ)言能力要求很高。
新加坡南洋理工大學(xué)博士研究生申請(qǐng)環(huán)境材料非常復(fù)雜，建議學(xué)生至少提前1年開(kāi)始準(zhǔn)備，嚴(yán)格評(píng)估后再做申請(qǐng)。面試需要提前準(zhǔn)備。新加坡南洋理工大學(xué)作為新加坡三所公立大學(xué)之一，其實(shí)力及歷史淵源不能不讓人刮目相看。博士留學(xué)新加坡對(duì)于個(gè)人的綜合素質(zhì)與語(yǔ)言能力要求較高。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-南洋理工大學(xué)
2.護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
一、護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（僅供參考）前言 在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè) 生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯 規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為 當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任。
因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃， 將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。自我評(píng)價(jià) 我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才， 平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。
喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但 缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評(píng)論。
所 幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的 親人、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打 好身體基礎(chǔ)。
內(nèi)外環(huán)境分析 當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一 批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有 扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。
然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己 發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃 根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。
圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下： 1、2008-2009年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。
2、2009-2012年經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 主要完成內(nèi)容： （1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。
英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境。 （2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如跑步、打羽毛球等。 3、2012-2017年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。
五、調(diào)整與評(píng)估計(jì) 劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。
然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題， 要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢； 成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。 二、護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 （一）本人的基本簡(jiǎn)歷略（二）本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。
母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。（三）本人的職業(yè)傾向本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。
雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。
護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。
將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。在 個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中（后附表）我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。
容易相處，通常是好的 合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁。
可能不會(huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。
容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工 作，能和病人有良好的溝通。
在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距 的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù) 士。
護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前。
3.什么是專科、本科、研究生、碩士、博士 您可以詳細(xì)解釋嗎?謝謝!
本科學(xué)制比專科長(zhǎng)，一般專科三年，本科四年（醫(yī)學(xué)有五年的）專科就是大學(xué)?？?，簡(jiǎn)稱大專；本科就是大學(xué)本科，一般稱為大學(xué)就是指本科，可以授予學(xué)士學(xué)位，而大專是沒(méi)有學(xué)位的。
（當(dāng)然上專科還有專升本的機(jī)會(huì)，就業(yè)后還可以考取成人教育的專本. 專科是以專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才；培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才；專科畢業(yè)發(fā)的是畢業(yè)證；） 本科是以研究為基礎(chǔ)的學(xué)位培養(yǎng)的最基礎(chǔ)一級(jí)，本科：培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問(wèn)題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，本科教育知識(shí)的講授不僅要向?qū)W科的縱深發(fā)展，還要注意學(xué)科間的橫向關(guān)系，與此同時(shí)，本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，它畢業(yè)發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)（當(dāng)然，按照規(guī)定，是本人申請(qǐng)，并獲得批準(zhǔn)的獲得學(xué)位）。
本科和專科的主要區(qū)別其實(shí)是在專業(yè)與學(xué)術(shù)上，（但是現(xiàn)在人才培養(yǎng)的供求上出現(xiàn)的失衡，才導(dǎo)致招聘單位提高門檻.其實(shí)，如果處于對(duì)工作專業(yè)上的考慮，?？茟?yīng)該比普通本科更有競(jìng)爭(zhēng)力） 所謂一本二本說(shuō)的是大學(xué)的級(jí)別，就是我們常說(shuō)的一類大學(xué)二類大學(xué)，與專業(yè)沒(méi)關(guān)系。專科 沒(méi)有區(qū)別。
1999年，為深化高等教育改革，教育部在部分省、市試行招收高等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生。2000年開(kāi)始，高校的?？平逃c高等職業(yè)技術(shù)教育統(tǒng)稱“高職高專”，?？平逃母镏饕姆较蚓褪歉呗?，人才培養(yǎng)的目標(biāo)是一致的，都是以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力為主，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、應(yīng)用性。
目前的高等職業(yè)技術(shù)教育主要屬于普通?？茖哟蔚慕逃?，畢業(yè)文憑都是國(guó)家承認(rèn)的?？茖W(xué)歷文憑。學(xué)生入學(xué)后和畢業(yè)后的待遇都是一樣的。
因此，考生要轉(zhuǎn)變觀念，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?中游徘徊或下游的考生，基礎(chǔ)知識(shí)已基本定型，學(xué)習(xí)成績(jī)很難會(huì)有大幅度的提高，同基礎(chǔ)好的考生競(jìng)爭(zhēng)本科院校，會(huì)處于不利地位，更應(yīng)該填報(bào)高等職業(yè)技術(shù)教育院校，提高被錄取機(jī)會(huì)。對(duì)口高職考生是中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校（含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專）的應(yīng)、往屆畢業(yè)生，普通高中畢業(yè)生、同等學(xué)力者不得報(bào)考。
與普通高考相比，考試更加注重專業(yè)課和技能方面的考查。對(duì)口高職分為本科和?？疲瑢?duì)口高職本科參加本科第二批的錄取，對(duì)口高職專科參加?？疲ǜ呗殻┑诙匿浫?。
?？啤⒏呗毜目忌鸀楦呒?jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力的人員，參加全國(guó)統(tǒng)一的普通高考。國(guó)家教育部在?？坪透呗毜恼猩?jì)劃、招生辦法、戶籍管理、畢業(yè)證發(fā)放、就業(yè)指導(dǎo)等方面實(shí)行統(tǒng)一政策，?？茖W(xué)校的招生計(jì)劃和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃并軌，統(tǒng)稱為高等職業(yè)教育招生計(jì)劃，并實(shí)行同批劃線、同批錄取的政策。
由此可見(jiàn)，?？婆c高職已沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。對(duì)口高職、?？疲ǜ呗殻┒伎梢岳^續(xù)專升本。
高職全稱是高等職業(yè)教育，是為了與國(guó)際接軌，統(tǒng)改稱為高職。過(guò)去的大專偏重應(yīng)試，學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)。
為了加大實(shí)踐教學(xué)力度，培養(yǎng)有大學(xué)文化程度，又有高級(jí)專門技能的所謂應(yīng)用型人才。這就把除師范類還叫大專外，其余全改成了高職。
一些老中專經(jīng)過(guò)重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全劃等號(hào)。
目前高職還屬于大專層次。目前作為大專層次的高職，與原來(lái)的大專主要區(qū)別是：一是高職突出了學(xué)生的實(shí)踐能力和專門技能的教育訓(xùn)練。
二是高職類畢業(yè)生屬于應(yīng)用型、技術(shù)技能型專門人才，就業(yè)比較受歡迎，不像前幾年大專生分不出去。答：高職和高中起點(diǎn)?？频漠厴I(yè)證書(shū)均屬國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育系列大專畢業(yè)證書(shū)，高職和?？频膮^(qū)別就在于學(xué)習(xí)課程不同，高職教學(xué)側(cè)重于職業(yè)技術(shù)。
研究生 上完高中就可以考大學(xué)了。一般大學(xué)層次可分為：大專、大本。
大專生以后可以考大本，高中生中較好的也可以直接考大本。上完四年大本后學(xué)習(xí)好的還可以考研究生，上完三年研究生后學(xué)習(xí)好的還可以考博士，上完博士后還可以考博士后。
至此完畢！研究生是什么我想你已經(jīng)知道了！ 也有人這樣說(shuō) “研究”：此研究實(shí)際就是讓你在上過(guò)本科后在啃幾本書(shū) “生”：你是導(dǎo)師的學(xué)生，所以你有義務(wù)給導(dǎo)師打工。 “研究生”就是一邊自己啃課本，一邊給導(dǎo)師打工的人。
嚴(yán)格地說(shuō)，研究生分為碩士研究生和博士研究生?？既〈T士研究生一般需要考外語(yǔ)、政治、綜合科目（根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同而不同）和專業(yè)課。
而考博士不需要考政治。研究生作為大專和本科以后的深造課程，在中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率不到30%的今天，無(wú)疑在很大程度上緩解了很多難題的產(chǎn)生。
研究生還可分為全日制和在職兩種。兩者的最大區(qū)別在于全日制畢業(yè)有學(xué)歷學(xué)位，而在職只有學(xué)位 博士 【釋義】：1、學(xué)位中最高的一級(jí)。
前蘇聯(lián)有副博士的學(xué)位，比中國(guó)多一級(jí)。2、古時(shí)指專精某種技藝的人。
例：茶博士、酒博士。3、古代的一種傳授經(jīng)學(xué)的官員。
說(shuō)明：中國(guó)還有“博士后研。
4.2020復(fù)旦大學(xué)MEM項(xiàng)目怎么樣?好考嗎?
復(fù)旦mem項(xiàng)目屬于信息科學(xué)與工程學(xué)院，項(xiàng)目綜合實(shí)力比較強(qiáng)，報(bào)考難度相對(duì)而言不是特別難，2021年入學(xué)復(fù)旦mem招生簡(jiǎn)章已經(jīng)發(fā)布，備考2021年復(fù)旦mem的同學(xué)可以了解一下。
院校介紹復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院組建于2000年，下設(shè)四系一中心，即電子工程系、光科學(xué)與工程系、通信科學(xué)與工程系、光源與照明工程系及微納系統(tǒng)中心?，F(xiàn)有在職教職工158人（注：2019年4月19日數(shù)據(jù)），其中兩院院士4人（含雙聘2人），各類學(xué)生3200余人。
具有完備的本科生、碩士生、博士生及工程碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)培養(yǎng)體系。學(xué)院現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（電子科學(xué)與技術(shù)），二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)（微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、光學(xué)），上海市重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（生物醫(yī)學(xué)工程）；博士后流動(dòng)站2個(gè)，博士點(diǎn)8個(gè)（含工程博士點(diǎn)1個(gè)），碩士點(diǎn)11個(gè)，工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域6個(gè)，學(xué)士學(xué)位專業(yè)5個(gè)學(xué)院具有多學(xué)科交叉綜合優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)大量國(guó)家973、863重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)和面上項(xiàng)目以及省部級(jí)和上海市及工業(yè)界的科研項(xiàng)目，取得一系列國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的重要科研成果，具有較高的學(xué)術(shù)地位和社會(huì)影響，若干學(xué)科在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。
建院近二十年來(lái)，學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、國(guó)際交流、文化創(chuàng)建等方面取得了不少成績(jī)。學(xué)院師生謹(jǐn)記“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的校訓(xùn)，嚴(yán)守“文明、健康、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)”的校風(fēng)，力行“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，為復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)造世界一流大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
復(fù)旦大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院目前開(kāi)設(shè)項(xiàng)目管理以及物流工程與管理兩個(gè)專業(yè)01項(xiàng)目管理領(lǐng)域項(xiàng)目管理領(lǐng)域是在完成項(xiàng)目各活動(dòng)中有效地整合人力、財(cái)力、物力、科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)資源以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目關(guān)系人對(duì)項(xiàng)目要求的工程領(lǐng)域，主要培養(yǎng)掌握項(xiàng)目管理的知識(shí)和技能，從事項(xiàng)目決策、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估等項(xiàng)目全生命期管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)工程管理人才。項(xiàng)目是在資金、時(shí)間等資源約束下為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的、獨(dú)特的非常規(guī)活動(dòng)和任務(wù)。
項(xiàng)目管理就是運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法對(duì)項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的管理方法體系。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和非常規(guī)活動(dòng)的大量增加，越來(lái)越多的活動(dòng)通過(guò)項(xiàng)目或項(xiàng)目組織的形式進(jìn)行開(kāi)展，越來(lái)越多的企業(yè)和部門在運(yùn)作中應(yīng)用了項(xiàng)目管理的方法，社會(huì)對(duì)項(xiàng)目管理人才的需求日益旺盛。
企業(yè)管理必須以項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目為單元進(jìn)行精細(xì)的計(jì)劃和控制，項(xiàng)目管理已經(jīng)引起了一場(chǎng)企業(yè)管理的革命。項(xiàng)目管理包括項(xiàng)目管理、金融信息管理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等 3 個(gè)具體方向，招生錄取工作采取預(yù)審制。
研究方向：項(xiàng)目管理、金融信息管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考試科目：199管理類聯(lián)考綜合能力、204英語(yǔ)二復(fù)試科目：072008英語(yǔ)口語(yǔ)、072009專業(yè)綜合知識(shí)同等學(xué)力加試科目：072021項(xiàng)目管理基礎(chǔ)、072023計(jì)算機(jī)應(yīng)用備注：1.本專業(yè)不招收推免生。2.學(xué)制3年 學(xué)費(fèi)12萬(wàn)3.上課時(shí)間：每周日（寒暑假不上課）。
4.預(yù)審制：聯(lián)考前先進(jìn)行背景評(píng)估及面試，聯(lián)考后不再安排面試。5.錄取原則：按成績(jī)優(yōu)先原則由高到低排序（具體方向不設(shè)固定招生計(jì)劃）。
02物流工程領(lǐng)域物流工程領(lǐng)域是研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與資源優(yōu)化配置、物流運(yùn)作過(guò)程的計(jì)劃與控制以及企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)管理的工程領(lǐng)域。主要培養(yǎng)掌握物流設(shè)施應(yīng)用、系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)以及物流運(yùn)作管理的先進(jìn)技術(shù)與方法，并具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)物流技術(shù)和運(yùn)作管理工作的高級(jí)人才。
隨著經(jīng)濟(jì)一體化、電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地促進(jìn)了物流業(yè)的發(fā)展，信息技術(shù)已全面滲透到物流領(lǐng)域，促使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)，并成為衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)綜合服務(wù)水平的重要標(biāo)志之一。物流工程與管理招生錄取工作采取預(yù)審制。
研究方向：物流與工程管理考試科目：199管理類聯(lián)考綜合能力、204英語(yǔ)二復(fù)試科目：072008英語(yǔ)口語(yǔ)、072009專業(yè)綜合知識(shí)同等學(xué)力加試科目：072022物流工程與管理基礎(chǔ)、072023計(jì)算機(jī)應(yīng)用備注：1.本專業(yè)不招收推免生。2.學(xué)制3年 學(xué)費(fèi)12萬(wàn)3.上課時(shí)間：每周日（寒暑假不上課）。
4.預(yù)審制：聯(lián)考前先進(jìn)行背景評(píng)估及面試，聯(lián)考后不再安排面試。03招生計(jì)劃項(xiàng)目管理招生40 人 物流工程與管理招生10 人項(xiàng)目管理：有特定年限要求（大學(xué)本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗(yàn)等），具體見(jiàn)復(fù)旦大學(xué)招生簡(jiǎn)章。
物流工程與管理：無(wú)特定年限要求，具體見(jiàn)復(fù)旦大學(xué)招生簡(jiǎn)章。04預(yù)審申請(qǐng)流程1、報(bào)名：即日起至11月30日申請(qǐng)人通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站下載報(bào)名申請(qǐng)表。
填寫(xiě)掃描后發(fā)送至 mexy@fudan.edu.cn。文件要求：1）文件名：報(bào)考專業(yè)+姓名。
2）文件格式：PDF3）合并成一個(gè)文件。2、評(píng)估：學(xué)院組織專家對(duì)申請(qǐng)人資料進(jìn)行背景評(píng)估，確定評(píng)估成績(jī)（優(yōu)、良、一般、不合格）。
3、面試：2020年10月11日—2020年12月13日（每周日） 最終面試時(shí)間將根據(jù)報(bào)名人數(shù)動(dòng)態(tài)調(diào)整，學(xué)院組織專家對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行預(yù)審面試，確定預(yù)審面試成績(jī)（。
5.211研究生能考985博士嗎
謝謝悟空邀請(qǐng)。
博士就讀的幾種途徑有招考、申請(qǐng)考核、直博或碩士連讀等。只要是符合國(guó)家認(rèn)可的研究生學(xué)歷（國(guó)外大學(xué)研究生學(xué)歷一樣），報(bào)考博士都沒(méi)問(wèn)題呢。
相比普通院校，211院校的研究生更占優(yōu)勢(shì)。在博士招考的過(guò)程中就經(jīng)常有學(xué)生在悟空平臺(tái)反饋，存在限制雙非院校研究的情況。
需要注意的是許多985院校已采用申請(qǐng)考核制，取消招考（部分院校18年招考、申請(qǐng)考核同時(shí)存在）。申請(qǐng)考核的內(nèi)容主要是側(cè)重于研究生期間的論文、專利、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，其中成績(jī)GPA不是重點(diǎn)，也別太低。
學(xué)校是3月下旬報(bào)名，個(gè)人遞交材料審核通過(guò)后，在4月需要參加學(xué)院組織的面試，通過(guò)后即可獲得博士錄取資格。 我自己當(dāng)時(shí)就是招考讀的985博士，好像記得就是英語(yǔ)和2門專業(yè)課。
英語(yǔ)剛好過(guò)線1分，專業(yè)課都是90多（滿分100）。專業(yè)課的一門考核的就是2道綜合題，給你個(gè)方向性的課題，自己也寫(xiě)類似項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)一樣的材料。
研究生期間多閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，寫(xiě)起來(lái)還是比較輕松的。 專業(yè)基礎(chǔ)的考核一般有參考書(shū)目，就是本科、碩士階段課程的內(nèi)容。
備考之前，盡量搞到3年內(nèi)的原題。不少學(xué)院都有自己的題庫(kù)，有變化但是不大。
不管是招考還是申請(qǐng)考核，必須提前溝通聯(lián)系博士生導(dǎo)師。讀博的人遠(yuǎn)比我們看到的多，985導(dǎo)師的指標(biāo)有限，不少都留給自己課題組的碩士。
外流的指標(biāo)比較少，盡量提前聯(lián)系，郵件溝通的時(shí)候除了個(gè)人簡(jiǎn)歷，盡量了解意向?qū)煹难芯抗ぷ?，?xiě)一個(gè)三五千字的讀博規(guī)劃。希望對(duì)你有所幫助：（。
6.職業(yè)生涯規(guī)劃（1）答案
一.***大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2005年-2015年，20歲至30歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員 總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入**著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會(huì)一般環(huán)境： 中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境： 由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。
因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。 要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。
因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析： 本人所在**公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。
由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。 2、企業(yè)分析： **公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。
本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
四.個(gè)人分析與角色建議 1.個(gè)人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。 （2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略） 2.角色建議： 父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?/p>
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。 老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)” 同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
…… 五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。 1.2005-2008年： 成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論 學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試 職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理 能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn) 2.2005年-2010年： 學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試 職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理 能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn) 3.2005年-2010年： 學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位 職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師 能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn) 六.成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 差距：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法： 1.教育培訓(xùn)方法 （1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。
時(shí)間：2008年7月以前。 （2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
時(shí)間：長(zhǎng)期 （3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi) 2.討論交流方法 （1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友。
7.凱迪雷拉大學(xué)PHD管理學(xué)博士招生簡(jiǎn)章有哪些內(nèi)容
凱迪雷拉大學(xué)（University of the Cordilleras，簡(jiǎn)稱UC），建校于1946年6月19日，坐落于菲律賓北部教育中心——碧瑤市（Baguio City）。
碧瑤城是由著名的美國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)師Daniel Burnham全盤規(guī)劃設(shè)計(jì)，美國(guó)政府在1909年正式將該市定為菲律賓的“夏都”，并計(jì)劃將這個(gè)新興且氣候宜人的城市建立成為一座大學(xué)城，在這個(gè)計(jì)劃下，由美國(guó)教育基金資助的凱迪雷拉大學(xué)在1946年正式成立。 凱迪雷拉大學(xué)是菲律賓最優(yōu)秀的高等學(xué)府之一，有3個(gè)校區(qū)，超過(guò)一萬(wàn)六千名學(xué)生。
提供全面的學(xué)士、碩士和博士教育，其中管理學(xué)、法學(xué)和工程學(xué)是該校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，被菲律賓高教委授予“國(guó)家最優(yōu)秀學(xué)科”的榮譽(yù)稱號(hào)。它培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅具備卓爾不凡的經(jīng)營(yíng)管理才能，更以無(wú)與倫比的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神而享譽(yù)全球，每年都吸引眾多來(lái)自世界各地的莘莘學(xué)子來(lái)此求學(xué)。
凱迪雷拉大學(xué)是中國(guó)教育部、中國(guó)駐菲律賓大使館和菲律賓高等教育委員會(huì)重點(diǎn)推薦的留學(xué)院校之一，與中國(guó)人民大學(xué)、香港中文大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等同屬亞洲太平洋國(guó)際教育協(xié)會(huì)會(huì)員，并被該協(xié)會(huì)授予“優(yōu)質(zhì)高等教育聲望”榮譽(yù)。其推出的“PhD 管理學(xué)博士項(xiàng)目” （Doctor of Philosophy in Management） 是面向國(guó)際高端管理人員的正規(guī)教育項(xiàng)目，免托福雅思成績(jī)、全日制注冊(cè)在職學(xué)習(xí)，按照國(guó)際學(xué)位教學(xué)規(guī)范、菲律賓總統(tǒng)府高等教育制度進(jìn)行教學(xué)，可以獲得中國(guó)教育部真正承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū)。
學(xué)成歸來(lái)可以享受國(guó)家“海外留學(xué)歸國(guó)人員”優(yōu)惠待遇政策。 菲律賓是世界第三大英語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家，其高等教育為歐美教育體系，凱迪雷拉大學(xué)由美國(guó)人創(chuàng)辦是菲律賓高校中最接近歐美教育文化的高等學(xué)府，其授予的學(xué)位通行于歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家；2009年我國(guó)與菲律賓政府簽署的《高等教育合作備忘錄》，中菲兩國(guó)之間相互承認(rèn)學(xué)歷。
權(quán)威認(rèn)證 （Authority） ◆菲律賓高等教育委員會(huì) ◆中國(guó)駐菲律賓大使館 ◆中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng) ◆中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心 新聞報(bào)道及榮譽(yù)（ News report and Honors） ◆凱迪雷拉大學(xué)被菲律賓高教委授予“自主管理”的榮譽(yù)稱號(hào)（菲律賓約2000所私立高校中獲得此稱號(hào)的不到40所）； ◆凱迪雷拉大學(xué)被亞洲太平洋大學(xué)協(xié)會(huì)授予“優(yōu)質(zhì)高等教育聲望”榮譽(yù)； ◆凱迪雷拉大學(xué)通過(guò)英國(guó)倫敦城市學(xué)院協(xié)會(huì)認(rèn)證； ◆凱迪雷拉大學(xué)被菲律賓高等教育委員會(huì)評(píng)為“杰出高等教育機(jī)構(gòu)”； ◆凱迪雷拉大學(xué)被菲律賓大學(xué)協(xié)會(huì)（菲律賓大學(xué)辦學(xué)水平評(píng)定權(quán)威機(jī)構(gòu)）評(píng)為十所最頂尖大學(xué)之一。 ◆凱迪雷拉大學(xué)由菲律賓綜合大學(xué)及學(xué)院協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱PACU）頒發(fā)優(yōu)良聲望榮譽(yù)證書(shū)。
辦學(xué)價(jià)值 （Value） ◆菲律賓繼承歐美教育體系，其高等教育在亞洲處于領(lǐng)先地位； ◆菲律賓最優(yōu)秀的高等學(xué)府之一，享有國(guó)家給予自治權(quán)待遇的大學(xué)，具有獨(dú)特的自主招生權(quán)； ◆中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)和中國(guó)留學(xué)網(wǎng)重點(diǎn)推薦的大學(xué)，所獲學(xué)位可申請(qǐng)國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，國(guó)家承認(rèn)； ◆全日制研究型博士注冊(cè)，正式海外留學(xué)身份，在中國(guó)駐菲律賓大使館辦理留學(xué)生備案； ◆真正一步到位留學(xué)，沒(méi)有任何中間環(huán)節(jié)。 學(xué)費(fèi)統(tǒng)一匯入學(xué)校賬戶，錄取通知書(shū)由大學(xué)本部直接頒發(fā)； ◆在職不脫產(chǎn)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。
雙語(yǔ)教學(xué)；注冊(cè)、學(xué)習(xí)、住宿、畢業(yè)均在凱迪雷拉大學(xué)校本部完成，研究及論文撰寫(xiě)可選擇在菲律賓或菲律賓境外完成。2-3年完成博士學(xué)業(yè)； ◆凱迪雷拉大學(xué)位于首屈一指的避暑勝地呂宋島碧瑤市（Baguio City），島上風(fēng)景優(yōu)美、氣候涼爽，年均氣溫26℃，擁有“花都”、“夏都”和“松樹(shù)之城”的美譽(yù)。
當(dāng)?shù)匚飪r(jià)相對(duì)便宜，學(xué)習(xí)度假兩相宜。 所獲博士學(xué)位待遇 （Treatment） ◆ 檔案入國(guó)家人事部人才流動(dòng)中心專業(yè)人才庫(kù)（可網(wǎng)上查詢），可作為應(yīng)聘、晉升、職稱評(píng)審等的重要依據(jù)； ◆ 優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)獲薦哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者；亦可推薦申請(qǐng)國(guó)際名校博士后； ◆ 持有者申請(qǐng)國(guó)外移民時(shí)可享受博士學(xué)歷加分待遇； ◆ 大力提升個(gè)人形象，為機(jī)構(gòu)上市、商務(wù)談判、個(gè)人職業(yè)發(fā)展等帶來(lái)方便； ◆ 海歸留學(xué)生可辦理中國(guó)教育部留學(xué)生服務(wù)中心國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，享受海歸待遇； ◆ 取得《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》后，以海外留學(xué)生歸國(guó)人員身份，享受在國(guó)內(nèi)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、優(yōu)先申請(qǐng)北京市戶口以及投資方面的特殊優(yōu)惠政策（以北京為例，2000年北京出臺(tái)了《北京市鼓勵(lì)留學(xué)人員來(lái)京創(chuàng)業(yè)工作的若干規(guī)定》，在規(guī)定中，取得國(guó)外博士學(xué)位的留學(xué)歸國(guó)人員可享受創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠、可購(gòu)買免稅車、購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房，還有機(jī)會(huì)落戶北京，具體可參看正式文件。
） 課程與研究 （Courses and Research） 當(dāng)今的PHD致力于培養(yǎng)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中具有卓越能力的高級(jí)商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育模式不同，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自行分配時(shí)間，極大地提高了靈活度，沖破了地域的限制。
激勵(lì)、挑戰(zhàn)、機(jī)遇，學(xué)生會(huì)感受到一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。 ◆充分強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)和商戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)管理技能；提高學(xué)員經(jīng)營(yíng)能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力； ◆把握企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)前景，增強(qiáng)學(xué)員宏觀分析及戰(zhàn)略決策能力； ◆啟迪發(fā)展思路，優(yōu)化管理模式，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)與靈感；提升學(xué)員的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力； ◆全面提升企業(yè)中高層。
8.工商管理專業(yè)讀研的方向該如何選擇
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，本人讀的也是工商管理類專業(yè)，在這里我就給大家分享一下讀研的方面的一些感想吧。
眾所周知，工商管理類其實(shí)包含了很多項(xiàng)目，比如會(huì)計(jì)，金融，統(tǒng)計(jì)，人力資源，財(cái)務(wù)分析等等，本科期間學(xué)的東西比較雜，而到了碩士或者博士期間，就會(huì)主攻一些領(lǐng)域，那么其實(shí)對(duì)于即將本科畢業(yè)的你來(lái)講，究竟選擇什么要看自己的興趣所在，如果有幾個(gè)專業(yè)自己確實(shí)不想做，那也沒(méi)有必要去硬撐著做，如果感覺(jué)自己還都OK的話，請(qǐng)往下看。
如果是考慮就業(yè)的話，可以選擇會(huì)計(jì)專業(yè)，我本人也是選擇的會(huì)計(jì)，選擇它，我也沒(méi)有過(guò)后悔。會(huì)計(jì)不只是一個(gè)算賬的，它也是有著比較高的技術(shù)含量，我覺(jué)得在工商管理類里面算是學(xué)科壁壘最大的一個(gè)學(xué)科了，而且畢業(yè)之后找工作比較容易（務(wù)實(shí)一點(diǎn)），即使是做科研也會(huì)比較容易研究課題、尋找課題一些。
其次，對(duì)于一些新興學(xué)科，也可以嘗試一些。例如旅游管理和戰(zhàn)略與創(chuàng)新，但這些學(xué)科可能未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較大一些，所以保守的同學(xué)可能不太適合。而至于Marketing，個(gè)人想法是如果要讀這個(gè)專業(yè)可以選擇去國(guó)外或者申研去香港，畢竟這些地方的商科水平會(huì)比較高一些，接受這些地方的教育會(huì)對(duì)個(gè)人的思維與邏輯有很大的幫助。
總而言之，選擇一些可能看起來(lái)要實(shí)用一些的科目，再有，多去實(shí)習(xí)多去走一走，看看不同的人和物也許會(huì)有更多自己的看法。
希望我的回答可以幫助到你。
