創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)有什么區(qū)別
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的區(qū)別
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)根本區(qū)別在于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中是否有創(chuàng)新因素。這里的創(chuàng)新不僅指的是技術(shù)方面的創(chuàng)新，還包含管理創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新等方面。
總之，只要能夠給資源帶來(lái)新價(jià)值的活動(dòng)就是創(chuàng)新。
在某一方面或者某幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新并進(jìn)而創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。沒(méi)有在任何方面進(jìn)行創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)就屬于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)。
2.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)有什么不同?
一、互聯(lián)網(wǎng)給予創(chuàng)業(yè)提供海量的信息。
傳統(tǒng)時(shí)代給予創(chuàng)業(yè)的信息量通常是通過(guò)普通媒體和傳統(tǒng)的信息，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需要的計(jì)劃、管理、分析數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)、決策、溝通、協(xié)調(diào)等等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)要素，有滯后、誤差、片面、不完整的局限性。而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提供的是具有最全面最新的海量信息，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們經(jīng)常說(shuō)到的“信息高速公路”，更重要的是互聯(lián)網(wǎng)一直沒(méi)有定型，一直在發(fā)展和變化，其所提供給創(chuàng)業(yè)者的信息量無(wú)限放大。
二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為創(chuàng)業(yè)提供廣闊的平臺(tái)。傳統(tǒng)時(shí)代創(chuàng)業(yè)是依靠常規(guī)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，以常規(guī)的模式和普通的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行各種創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶有盲目性、落后和扎堆創(chuàng)業(yè)。
而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)，通過(guò)很高的技術(shù)沉淀和信息處理能力，信息的變更和技術(shù)關(guān)注，是創(chuàng)業(yè)更科學(xué)更合理和創(chuàng)新。三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代保證創(chuàng)業(yè)更多的技術(shù)含量。
傳統(tǒng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)，都是在原來(lái)的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，其規(guī)模和互通受到各種限制，而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的技術(shù)傳播，為創(chuàng)業(yè)的發(fā)展和技術(shù)底蘊(yùn)提供深度和廣度。四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為創(chuàng)業(yè)提供更多的融資渠道。
創(chuàng)業(yè)，面臨的一個(gè)最大的問(wèn)題是融資，由于傳統(tǒng)時(shí)代的局限性，融資僅僅限于有限的途徑，而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)業(yè)面對(duì)的卻是大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)，多種多樣的融資渠道為創(chuàng)業(yè)者打開(kāi)一個(gè)廣闊大門(mén)。
3.公益創(chuàng)業(yè)和傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)有什么不同
1、目的不同，所謂的公益創(chuàng)業(yè)，就是社會(huì)組織、企業(yè)、非盈利組織等在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，將社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值創(chuàng)造性地融合，在保證組織不偏離公益性的同時(shí)，借助一些商業(yè)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)公益組織的“造血”功能，讓組織擁有更多資源和能力從事公益服務(wù)。
而傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力對(duì)能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。2、服務(wù)對(duì)象不同，公益創(chuàng)業(yè)服務(wù)的大多是趨向于公民而傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)只是一個(gè)在以盈利為目的的公司法人類(lèi)型他的服務(wù)對(duì)象終究是擴(kuò)張自我的一個(gè)模式。
擴(kuò)展資料：公益創(chuàng)業(yè)的擴(kuò)張：大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)行動(dòng)（National Collegiate Social Entrepreneurship, NCSE）于2008年8月由零點(diǎn)研究咨詢(xún)集團(tuán)發(fā)起，自發(fā)起之日起即致力于聯(lián)合政府、企業(yè)、公益組織、高校、媒體等多方資源創(chuàng)建大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的支持平臺(tái)。通過(guò)提供啟動(dòng)資金、培訓(xùn)、指導(dǎo)、咨詢(xún)、評(píng)估、資源鏈接、社會(huì)傳播等多方面支持，讓大學(xué)生更多地了解公益、參與公益，甚至使有公益理想者以公益為自己未來(lái)的職業(yè)志向。
參考資料來(lái)源：百度百科 公益創(chuàng)業(yè)參考資料來(lái)源：百度百科 創(chuàng)業(yè)。
4.簡(jiǎn)述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別,并說(shuō)明怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之間有3點(diǎn)不同，相關(guān)介紹具體如下：
一、兩者的特點(diǎn)不同：
1、創(chuàng)新的特點(diǎn)：思維的能動(dòng)性、思維的變通性、思維的獨(dú)特性、思維的敏感性。
2、創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)：高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)、促進(jìn)上升。
二、兩者的實(shí)質(zhì)不同：
1、創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)：不僅指的是技術(shù)方面的創(chuàng)新，還包含管理創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新等方面。
2、創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)：一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔組織經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。
三、兩者的類(lèi)型不同：
1、創(chuàng)新的類(lèi)型：差異性創(chuàng)造思維、探索式創(chuàng)新思維、優(yōu)化式創(chuàng)新思維、否定型創(chuàng)新思維。
2、創(chuàng)業(yè)的類(lèi)型：中上階層和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、務(wù)工者和農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、海歸人員創(chuàng)業(yè)。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)：
1、對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有好奇心。
2、對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有懷疑態(tài)度。
3、對(duì)學(xué)習(xí)研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望。
4、對(duì)學(xué)習(xí)研究的事物要有求異的觀念。
5、對(duì)所學(xué)習(xí)或研究的事物要有冒險(xiǎn)精神。
6、對(duì)學(xué)習(xí)研究的事物要做到永不自滿(mǎn)。
參考資料來(lái)源：百度百科-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
參考資料來(lái)源：百度百科-創(chuàng)業(yè)（實(shí)現(xiàn)價(jià)值，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)）
參考資料來(lái)源：百度百科-創(chuàng)新思維
