食品創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽時(shí)間

1.挑戰(zhàn)杯報(bào)名時(shí)間在奇數(shù)還是偶數(shù)年,幾月?具體流程是什么?

挑戰(zhàn)杯分為大挑和小挑，大挑是科技作品競(jìng)賽，而小挑則是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。今年的大挑剛剛結(jié)束。你現(xiàn)在問(wèn)的應(yīng)該是小挑，也就是挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，報(bào)名時(shí)間是奇數(shù)年分，而省賽和國(guó)賽的時(shí)間一般都是在偶數(shù)年份。按上一屆小挑的情況來(lái)看，整個(gè)競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行：

1、初賽階段（2011年10月至2011年12月）做好競(jìng)賽的前期準(zhǔn)備工作和宣傳，完成組隊(duì)報(bào)名工作，確定項(xiàng)目，完成計(jì)劃書(shū)初稿，確定進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍，各學(xué)院在12月月底前將初稿上交至校團(tuán)委。

2、復(fù)賽階段（2011年12月至2012年3月）開(kāi)展作品的書(shū)面評(píng)審，組織大賽的復(fù)賽培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)交流，做好對(duì)團(tuán)隊(duì)其他的相關(guān)支持工作，最后評(píng)出決賽隊(duì)伍。

3、決賽階段（2012年3月至4月）進(jìn)行大賽的答辯培訓(xùn)，對(duì)各參賽隊(duì)伍進(jìn)行信息跟蹤，進(jìn)行決賽答辯，并進(jìn)行工作總結(jié)。

以上是省級(jí)賽事安排。

以下是從院賽到國(guó)賽的全部流程時(shí)間表：

1、2011年10月——2012年1月，學(xué)院宣傳發(fā)動(dòng)，組隊(duì)報(bào)名，項(xiàng)目籌備，完成初稿。

2、2012年1月12日前，各學(xué)院提交項(xiàng)目匯總表、登記表、項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

3、2012年1月23日前，各學(xué)院提交各項(xiàng)目初步的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（電子稿）。

4、2012年1月26日前，校內(nèi)初審，對(duì)初審?fù)ㄟ^(guò)的參賽隊(duì)伍進(jìn)行指導(dǎo)（整合人力資源，完善作品思想，提供相關(guān)支持）

5、寒假期間為各項(xiàng)目主要的調(diào)研期和籌備期，進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

6、2012年2月26日——3月10日，各學(xué)院選拔作品。

7、2012年3月12日前，提交作品申報(bào)書(shū)（含完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)）。

8、2012年3月13日——3月25日，舉行校級(jí)選拔賽初賽（作品書(shū)面評(píng)審）。

9、2012年3月13日——2009年3月30日，完善初賽作品，準(zhǔn)備復(fù)賽。

10、2012年4月10日前，舉行校級(jí)選拔賽復(fù)賽（秘密答辯）。

11、2012年4月，對(duì)通過(guò)選拔的參賽隊(duì)伍進(jìn)行進(jìn)一步地指導(dǎo)。

12、2012年4月18日前，舉行校級(jí)選拔賽決賽（公開(kāi)答辯）。

13、2012年4月25日，提交作品終稿。

14、2012年4月25日——5月1日，報(bào)送省級(jí)作品完善、包裝。

15、2012年5月初，參加省級(jí)初賽。

16、2012年5月中旬，參加省級(jí)決賽。

17、2012年7月，參加全國(guó)比賽初賽。

18、2012年10月，參加全國(guó)比賽決賽。

主要流程就是這些，另外提醒一點(diǎn)就是，小挑的項(xiàng)目選擇最好找一些技術(shù)性相對(duì)較小的，這樣在答辯的時(shí)候會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。

希望可以幫到你，以上均為手打，覺(jué)得有用可以采納，謝謝

2.武漢大學(xué)自強(qiáng)杯歷屆舉辦時(shí)間

學(xué)校決定舉辦第八屆“自強(qiáng)杯”武漢大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、競(jìng)賽宗旨

第八屆“自強(qiáng)杯”武漢大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽旨在營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”人才。

二、競(jìng)賽內(nèi)容

（一）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

參賽者根據(jù)自身能力組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)劃，以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資，并投入實(shí)際運(yùn)作。

產(chǎn)品或服務(wù)具體來(lái)源包括：

1.參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利、技術(shù)或課外制作；

2.經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，引用其產(chǎn)品；

3.一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向。

參賽項(xiàng)目分為已創(chuàng)業(yè)和未創(chuàng)業(yè)兩大類(lèi)別：

1.擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門(mén)注冊(cè)登記為企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營(yíng)者為符合參賽資格規(guī)定的在校學(xué)生、運(yùn)營(yíng)時(shí)間在3個(gè)月以上的項(xiàng)目，可申報(bào)已創(chuàng)業(yè)類(lèi)；

2.擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團(tuán)隊(duì)，具備實(shí)施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門(mén)注冊(cè)登記或注冊(cè)登記時(shí)間在3個(gè)月以下的項(xiàng)目，可申報(bào)未創(chuàng)業(yè)類(lèi)。

參賽項(xiàng)目具體分為7個(gè)組別，分別為：A.農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)組；B.生物醫(yī)藥組；C.化工技術(shù)和環(huán)境科學(xué)組；D.信息技術(shù)和電子商務(wù)；E.材料組；F.機(jī)械能源組；G.文化創(chuàng)意組和服務(wù)咨詢(xún)組。

（二）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽

擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門(mén)注冊(cè)登記為企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營(yíng)者符合參賽資格規(guī)定、運(yùn)營(yíng)時(shí)間在3個(gè)月以上的項(xiàng)目，可申報(bào)該賽事。申報(bào)不區(qū)分具體類(lèi)別、組別，申報(bào)人需為法人代表或經(jīng)營(yíng)者，并提供組織結(jié)構(gòu)代碼證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件及其他佐證材料（專(zhuān)利、著作、政府批文、鑒定材料等）。

（三）公益創(chuàng)業(yè)賽

擁有較強(qiáng)的公益特征（有效解決社會(huì)問(wèn)題，項(xiàng)目收益主要用于進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目的范圍、規(guī)?；蛩剑?、創(chuàng)業(yè)特征（通過(guò)商業(yè)運(yùn)作的方式，運(yùn)用前期的少量資源撬動(dòng)外界更廣大的資源來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題，并形成可自身維持的商業(yè)模式）、實(shí)踐特征（團(tuán)隊(duì)須實(shí)踐其公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，形成可衡量的項(xiàng)目成果，部分或完全實(shí)現(xiàn)其計(jì)劃的目標(biāo)成果）的項(xiàng)目，且參賽學(xué)生符合參賽資格規(guī)定，可申報(bào)該賽事。以創(chuàng)辦非盈利性質(zhì)社會(huì)組織的計(jì)劃和實(shí)踐等作為參賽項(xiàng)目的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容。參賽項(xiàng)目需滿(mǎn)足公益性、創(chuàng)業(yè)性與實(shí)踐性的基本要求。

三、參賽要求

（一）凡我校全日制在讀研究生、本科生均可報(bào)名參賽。2011年以后（含2011年）的畢業(yè)生可報(bào)名參加實(shí)踐挑戰(zhàn)賽。

（二）各學(xué)院（系）在層層發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選拔后推薦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（以第一作者所在學(xué)院作為申報(bào)學(xué)院）參加校內(nèi)競(jìng)賽。

（三）參賽團(tuán)隊(duì)可由3-10人組成，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自?xún)蓚€(gè)以上（含兩個(gè)）的不同學(xué)院。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在不同的比賽階段，團(tuán)隊(duì)成員可做適當(dāng)調(diào)整。

四、日程安排

本屆大賽分校內(nèi)競(jìng)賽、省級(jí)競(jìng)賽及全國(guó)競(jìng)賽三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）校內(nèi)競(jìng)賽（2015年11月至2016年3月）

本階段主要進(jìn)行大賽的策劃、準(zhǔn)備和宣傳，啟動(dòng)系列培訓(xùn)，進(jìn)行項(xiàng)目推介，組織參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名，完成評(píng)審工作，對(duì)校級(jí)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師和優(yōu)秀組織單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）省級(jí)競(jìng)賽（2016年4月至6月）

本階段主要進(jìn)行大賽的后期培訓(xùn)，各參賽隊(duì)伍的信息跟蹤，爭(zhēng)取投資，選拔組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加全省競(jìng)賽。

（三）全國(guó)競(jìng)賽（2016年6月至11月）

全省競(jìng)賽入圍團(tuán)隊(duì)開(kāi)展深入的市場(chǎng)調(diào)查，完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資，進(jìn)行全國(guó)競(jìng)賽賽前集訓(xùn)，組隊(duì)參加全國(guó)競(jìng)賽。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

（一）團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

校內(nèi)競(jìng)賽評(píng)出金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)若干，并從金獎(jiǎng)中評(píng)出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”各1個(gè)。

（二）團(tuán)體獎(jiǎng)

設(shè)立第八屆武漢大學(xué)“自強(qiáng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。

（三）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

設(shè)立第八屆武漢大學(xué)“自強(qiáng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。

3.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院的學(xué)工活動(dòng)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“啟動(dòng)啟銘”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃

我校食品院成功舉辦了以“青春導(dǎo)航”為主題的系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。這也拉開(kāi)了2014年度食品學(xué)院“啟銘”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃。 活動(dòng)中，創(chuàng)業(yè)先鋒10級(jí)生物工程吳俊鋒通過(guò)沙龍方式分享了他自己帶領(lǐng)“稻草人”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦廣州迅睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的整個(gè)歷程，從如何發(fā)現(xiàn)商機(jī)、如何整合身邊的有效資源、如何搭建團(tuán)隊(duì)、如何突破重重困難等開(kāi)展了深入的探討和分析；鮮的豆奶創(chuàng)始人凌土梅通過(guò)講座方式分享了她艱辛卻又有意義的創(chuàng)業(yè)之路。她以一句：“只要有決心，任何理由都可以是創(chuàng)業(yè)的理由”道出決心的重要性，強(qiáng)調(diào)了吃苦耐勞的重要，同時(shí)分享了如何將自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合；食品學(xué)院2005屆畢業(yè)生胡君則分享了自己經(jīng)歷了工作、創(chuàng)業(yè)、再工作、再創(chuàng)業(yè)的各個(gè)階段的艱辛和感悟，指出很多時(shí)候暫時(shí)的失敗都是在奠定以后的成功。他還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)前要擺正好心態(tài)，有一定的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的階段要有說(shuō)干就干的闖勁。 為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)工作，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，食品學(xué)院從2009年依托學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中心開(kāi)展全程化就業(yè)教育以來(lái)，一直注重學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，至今已形成了“三輪驅(qū)動(dòng)” 的“啟銘”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程。 車(chē)輪一： 健全工作體系，完善工作制度，保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作順利開(kāi)展。 食品學(xué)院建立健全了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系，成立了學(xué)院科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育工作。設(shè)立食品學(xué)院科技聯(lián)合會(huì)和職業(yè)規(guī)劃中心，分別承擔(dān)創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育的組織與協(xié)調(diào)工作，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與技能訓(xùn)練，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)和競(jìng)賽，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座。在班團(tuán)支部設(shè)立職業(yè)委員一職，形成了較為完整的工作體系和骨干隊(duì)伍。同時(shí)計(jì)劃制定《食品學(xué)院關(guān)于深化大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的實(shí)施意見(jiàn)》，規(guī)范相關(guān)工作。 車(chē)輪二：打造精品活動(dòng)和競(jìng)賽，利用第二課堂拓展學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。 食品學(xué)院以第二課堂作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的重要抓手，開(kāi)展了內(nèi)容豐富的校園創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)。一是舉辦以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的沙龍和講座，聘請(qǐng)了10多名創(chuàng)業(yè)校友和企業(yè)人士作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師給在校生進(jìn)行指導(dǎo)和教育；二是舉辦美食文化節(jié)。食品學(xué)院至今已舉辦了屆美食文化節(jié)，給學(xué)生提供了良好的自主經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在廣東省形成了較大影響力。廣東衛(wèi)視、羊城晚報(bào)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)；三是舉辦學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通過(guò)舉辦以食品學(xué)科為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，做好學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育機(jī)制，推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和作品參加學(xué)校的丁穎杯、廣東省和國(guó)家挑戰(zhàn)杯大賽，以及行業(yè)的學(xué)科競(jìng)賽。通過(guò)多年的努力，學(xué)院取得的成績(jī)斐然。2012年，洪佳虹等人的作品“青梅汁創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)”獲得第八屆挑戰(zhàn)杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的全國(guó)銅獎(jiǎng)、廣東省的金獎(jiǎng)。2013年吳俊松等人的作品獲得第十二屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，唐秋實(shí)等人的作品獲得第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。2014年，我院有4支隊(duì)伍獲得“創(chuàng)青春”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的銀獎(jiǎng)。每年都有團(tuán)隊(duì)獲得中國(guó)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)舉辦的行業(yè)創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。近3年來(lái)，食品學(xué)院學(xué)生在挑戰(zhàn)杯等比賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)29個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)27個(gè)。 車(chē)輪三：注重校企合作，搭建學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)。 食品學(xué)院積極整合校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，緊密聯(lián)系校友，支持學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育，目前已建立李錦記等38個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院還與佛山市海天調(diào)味食品股份有限公司、娃哈哈集團(tuán)及康師傅控股有限公司合作，開(kāi)展產(chǎn)品創(chuàng)新大賽和行業(yè)調(diào)研大賽，積極給學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

4.“三創(chuàng)賽”是什么?比賽的內(nèi)容和形式是怎樣的?在什么時(shí)候開(kāi)始比賽

全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國(guó)高校（含港澳臺(tái)地區(qū)）的大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目，是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項(xiàng)目。

比賽的內(nèi)容是確定一個(gè)項(xiàng)目，完成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項(xiàng)目闡述再專(zhuān)家提問(wèn)。時(shí)間大概是11月。

擴(kuò)展資料：

競(jìng)賽宗旨

電子商務(wù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的新興交叉復(fù)合專(zhuān)業(yè)學(xué)科，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也對(duì)創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，“三創(chuàng)賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交互能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開(kāi)發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)，提供了施展才華的廣闊空間。

充分調(diào)動(dòng)涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會(huì)組織會(huì)員企業(yè)以多種形式參與到競(jìng)賽的全過(guò)程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的創(chuàng)新。

充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導(dǎo)作用，組織發(fā)動(dòng)所在省區(qū)的競(jìng)賽工作，協(xié)調(diào)服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學(xué)生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項(xiàng)目過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題。

注重比賽的前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性、普及性和引導(dǎo)力。營(yíng)造電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一批電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)優(yōu)質(zhì)院校，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)實(shí)踐 能力的骨干教師，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動(dòng)機(jī)制，努力推進(jìn)高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)不斷完善。

在教育部高等教育司的指導(dǎo)下，探索和建立全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑，把“三創(chuàng)賽”打造成我國(guó)高等教育中的品牌賽事。

參考資料：電子商務(wù)三創(chuàng)大賽-百度百科

5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽什么時(shí)候進(jìn)行啊

《贏在創(chuàng)業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復(fù)賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。

海選階段：網(wǎng)上報(bào)名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)、投票及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、投票的方式，從中選出100支參賽隊(duì)伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。

面試階段：由大賽組委會(huì)組織面試，從100支參賽隊(duì)伍中選拔出36支隊(duì)伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月

初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復(fù)賽階段，時(shí)間為2008年8月。

復(fù)賽階段：16名選手接受三位專(zhuān)家的評(píng)選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò)人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月

決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競(jìng)賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月

總決賽階段：5支隊(duì)伍團(tuán)體答辯，電視直播，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，觀眾短信參與評(píng)選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。

《贏在創(chuàng)業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復(fù)賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。

海選階段：網(wǎng)上報(bào)名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)、投票及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、投票的方式，從中選出100支參賽隊(duì)伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。

面試階段：由大賽組委會(huì)組織面試，從100支參賽隊(duì)伍中選拔出36支隊(duì)伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月

初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復(fù)賽階段，時(shí)間為2008年8月。

復(fù)賽階段：16名選手接受三位專(zhuān)家的評(píng)選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò)人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月

決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競(jìng)賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月

總決賽階段：5支隊(duì)伍團(tuán)體答辯，電視直播，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，觀眾短信參與評(píng)選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。