柯橋區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
1.我離婚三年,沒有住房,沒有穩(wěn)定工作,可以申請廉租房嗎?
符合柯橋區(qū)公共租賃住房申請條件的可以申請租賃一套或合租一套公共租賃住房。
根據(jù)《紹興市柯橋區(qū)公共租賃住房管理辦法（試行）》：第十三條 本辦法所稱的家庭，是指申請人及與其具有法定贍養(yǎng)、扶養(yǎng)或者撫養(yǎng)關系并共同生活的人的集合。具有本區(qū)戶籍、達到35周歲及以上年齡的單身居民，按家庭對待。
家庭成員的戶籍因就學、服兵役遷出本地的，在就學、服兵役期間視為具有當?shù)貞艏Ｍ粦艏系亩鄠€核心家庭可以分別申請公共租賃住房保障，但申請家庭成員不能有重疊。
第十四條 符合條件的可以申請租賃一套或合租一套公共租賃住房。公共租賃住房根據(jù)城鎮(zhèn)中等偏下收入住房困難家庭、新就業(yè)大學及以上畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、軍隊轉業(yè)干部、外來務工人員等群體，實行分類分期準入。
第十五條 城鎮(zhèn)中等偏下收入住房困難家庭須符合下列條件：（一）申請人具有本區(qū)城鎮(zhèn)居民戶籍3年（含）以上；（二）申請家庭收入及財產低于規(guī)定標準；（三）申請家庭無房或住房面積低于保障標準；（四）符合政府規(guī)定的其他條件。第十六條 新就業(yè)大學及以上畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、軍隊轉業(yè)干部須符合下列條件：（一）在我區(qū)用人單位工作，具有正式人事關系或參加人事代理，且交納住房公積金或社會保險金，或持有區(qū)內營業(yè)執(zhí)照和完稅證明的下列現(xiàn)職人員：具有全日制普通高校本科及以上學歷，或全日制普通高校?？疲ǜ呗殻W歷且具有中級（含）以上職稱的人員；具有高級技師資格或區(qū)級以上榮譽稱號（勞動模范、突出貢獻人才、拔尖人才、學科帶頭人、十佳大中專畢業(yè)生）的人員及科技進步區(qū)級一等獎、市級二等獎、省級三等獎以上的前3位貢獻者；安置到我區(qū)工作3年內，具有本區(qū)常住城鎮(zhèn)居民戶口的軍隊轉業(yè)干部。
（二）家庭無房或在本區(qū)或越城區(qū)范圍內已有房產面積低于保障標準的。第十七條 外來務工人員須符合下列條件：（一）在本區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)并居住一定年限的；（二）流動人員積分累計達到一定分值的；（三）在本區(qū)及越城區(qū)范圍內無房產及工作單位無住房可安置的；（四）申請家庭收入及財產低于規(guī)定標準的。
第十八條 申請人家庭收入、財產核定范圍包括申請人及其家庭成員的收入、車輛、房屋、存款、有價證券、投資入股等有關財產情況。申請人家庭住房核定范圍包括申請人及其家庭成員擁有的房產，承租的公房（含單位住房），已拆遷房屋實際安置面積，已拆遷貨幣補償面積，農村批地建房面積。
上述房產因買賣、贈與、離婚析產等原因已轉讓5年以上的，不納入房產核定范圍。第十九條 公共租賃住房受理申請配租前，區(qū)住房保障機構應當制訂配租方案，報區(qū)建設部門審核發(fā)布后方可實施。
第二十條 申請公共租賃住房，申請人需提交下列材料：（一）申請表；（二）家庭成員身份證件、戶口簿（居住證）；（三）家庭收入、財產狀況證明以及委托有關部門核查其家庭成員收入、財產狀況的授權委托書（無需提供家庭收入、財產狀況證明的除外）；（四）住房狀況證明；（五）其他需要申報的事項：申請人應當對申請材料真實性負責。按規(guī)定需由有關單位和個人出具證明材料的，有關單位和個人應當出具，并對出具證明材料的真實性負責。
第二十一條 公共租賃住房按照保障對象實行分類申請、統(tǒng)一受理，申請程序如下：（一）申請、受理。申請人向所在單位提出申請；無工作單位的向戶籍所在地社區(qū)居民委員會提出申請；受理單位對申請材料規(guī)范性、完整性進行審核。
（二）公示。受理單位將申請材料規(guī)范、完整的申請家庭的房產、收入及財產等情況在本單位公示7天，并接受舉報。
（三）鎮(zhèn)（街道）審核。對受理單位提出的申請對象進行初審。
（四）區(qū)級審核。下列有關部門對初審符合條件的申請對象進行審核：1.民政部門審核家庭收入、財產狀況；2.人力社保部門審核新就業(yè)大學及以上畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、軍隊轉業(yè)干部資格或身份；3.流管部門審核外來務工人員身份、家庭收入及其財產狀況，負責牽頭鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)審核外來務工人員積分；4.建設部門審核房產狀況。
公安、國土、公積金、工商等部門配合做好相關審核工作。區(qū)建設、人社、流管等部門根據(jù)相關部門審核意見，確認準租資格，并在相關媒體、政府網(wǎng)站公示10天。
上述公示期內，對公示有異議的，應當以書面形式提出，公示單位對異議予以核實，并公布核實結果。經(jīng)審核，不符合規(guī)定條件的，應書面通知申請人。
第二十二條 申請人可以在提供選擇的房源范圍內按公布規(guī)則選定住房，當租賃房源少于申請戶數(shù)時，實行輪候制。選房應公開進行，邀請相關單位、機構人員進行現(xiàn)場監(jiān)督。
傷殘軍人、烈軍屬、見義勇為傷殘人員、勞動模范、“鑒湖英才”、殘疾人、老齡人及其他國家規(guī)定的優(yōu)撫對象，可優(yōu)先擇房。同一單位申請人達到2人及以上的，原則上由用人單位選擇房源并辦理相關手續(xù)。
第二十三條 分配結束后，分配結果按規(guī)定向社會公布，并接受投訴舉報。凡有投訴舉報的，要在規(guī)定時間內完成調查取證，進行處理，并公布處理結果。
第二十四條 申請人選定住房后，應當在規(guī)定時間內，與區(qū)住房保障機構指定單位簽訂公共租賃住房租賃合同協(xié)議。
2.浙江工業(yè)大學之江學院是公辦還是民辦大學
浙江工業(yè)大學之江學院是民辦大學。
浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、經(jīng)教育部確認、浙江工業(yè)大學舉辦的全日制本科獨立學院，2012年起由浙江工業(yè)大學與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。2013年9月起學院新生在紹興校園就學。2015年12月，獲批首批十所浙江省應用型建設試點示范學校之一。
學院現(xiàn)有11個二級學院1個教學部，即商學院、信息工程學院、人文學院、機械工程學院、外國語學院、建筑學院、設計學院、理學院、中旅（旅游）學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、成人教育學院和體育軍訓部。
專業(yè)設置緊密結合浙江省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有36個本科專業(yè)，涉及工學、理學、文學、法學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學等七大學科門類。全日制在校本科學生8500人左右。
近五年來，學院教師獲廳局級以上科研項目298項，其中獲得國家自然科學基金9項、國家社科基金6項、國家重點新產品開發(fā)項目1項，教育部、省自科基金、省社科基金等省部級以上124項，科研經(jīng)費逾7140萬，授權專利一共有438項（其中發(fā)明專利75項）。教師A類及三大索引論文284篇，出版學術專著22部。
3.退休人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺?
退休人員創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新，均需社會環(huán)境好，需要有以下幾點值得關注：
年過花甲的體育人，對體育事業(yè)充滿激情。為了圓自己心中的那個夢想，他在退休之后毅然下海，把幾十年難以割舍的體育情結盡情揮灑在他的“世紀明星”里。他愿意做一個中國體育經(jīng)紀產業(yè)的探索者，這或許是一位體育老人花甲之年投身商海的雄心大志吧。
原本該是頤養(yǎng)天年的年紀，宋樞觀卻仍在創(chuàng)業(yè)的道路上摸索前進著。用他對自己的定位來說：“我的目標是當個小小的職業(yè)經(jīng)理人。”走進上海白云三和感光材料有限公司的總經(jīng)理辦公室，窗明幾凈的屋子里站著一位神采奕奕的男子，他就是宋樞觀。今年已73歲高齡的宋樞觀完全不顯老態(tài)，反而給人一種非常有活力的親和感。原本該是頤養(yǎng)天年的年紀，宋樞觀卻仍在創(chuàng)業(yè)的道路上摸索前進著。用他對自己的定位來說：“我的目標是當個小小的職業(yè)經(jīng)理人，為社會創(chuàng)財富、為員工謀福利?！?/p>
打開服務業(yè)等新興產業(yè)發(fā)展的閘門。
充分發(fā)揮中小企業(yè)專項資金、各類創(chuàng)業(yè)投資引導基金的作用，形成多元化、多渠道的創(chuàng)業(yè)資金支持體系。
搞好創(chuàng)業(yè)培訓和服務，使更多的勞動者敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)。
健全組織領導、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務、考核評價體系，形成全社會競相支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動局面。
4.浙江工業(yè)大學之江學院的院校代碼是什么
浙江工業(yè)大學之江學院的院校代碼13275。
浙江工業(yè)大學之江學院（Zhijiang college of zhejiang university of technology）是經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部確認、浙江工業(yè)大學舉辦的全日制本科獨立學院，由浙江工業(yè)大學與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。
學院占地約826畝，其中可用水域面積約220畝，總建筑面積22萬平方米，教學科研資產7522.59萬元，館藏紙質圖書92.3616萬冊；有11個二級學院1個教學部，開設36個本科專業(yè)；有專任教師394人，全日制在校本科學生7900余人。
學院有11個二級學院、1個教學部，即商學院、信息工程學院、人文學院、機械工程學院、外國語學院、建筑學院、設計學院、理學院、中旅（旅游）學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、成人教育學院和體育軍訓部，開設36個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、管理、經(jīng)濟、藝術七大學科門類。
5.三口人申請的公租房如果男女雙方離婚了,公租房會收回去嗎
以紹興柯橋區(qū)為例，男女雙方離婚后，應當在離婚后一個月內，主動、及時將變化情況向區(qū)住房保障機構申報，不符合保障條件的，才會根據(jù)相關規(guī)定收回住房。
根據(jù)《紹興市柯橋區(qū)公共租賃住房管理辦法（試行）》：第十三條 本辦法所稱的家庭，是指申請人及與其具有法定贍養(yǎng)、扶養(yǎng)或者撫養(yǎng)關系并共同生活的人的集合。具有本區(qū)戶籍、達到35周歲及以上年齡的單身居民，按家庭對待。
家庭成員的戶籍因就學、服兵役遷出本地的，在就學、服兵役期間視為具有當?shù)貞艏?。同一戶籍上的多個核心家庭可以分別申請公共租賃住房保障，但申請家庭成員不能有重疊。
第十四條 符合條件的可以申請租賃一套或合租一套公共租賃住房。公共租賃住房根據(jù)城鎮(zhèn)中等偏下收入住房困難家庭、新就業(yè)大學及以上畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、軍隊轉業(yè)干部、外來務工人員等群體，實行分類分期準入。
第十五條 城鎮(zhèn)中等偏下收入住房困難家庭須符合下列條件：（一）申請人具有本區(qū)城鎮(zhèn)居民戶籍3年（含）以上；（二）申請家庭收入及財產低于規(guī)定標準；（三）申請家庭無房或住房面積低于保障標準；（四）符合政府規(guī)定的其他條件。第十六條 新就業(yè)大學及以上畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、軍隊轉業(yè)干部須符合下列條件：（一）在我區(qū)用人單位工作，具有正式人事關系或參加人事代理，且交納住房公積金或社會保險金，或持有區(qū)內營業(yè)執(zhí)照和完稅證明的下列現(xiàn)職人員：具有全日制普通高校本科及以上學歷，或全日制普通高校?？疲ǜ呗殻W歷且具有中級（含）以上職稱的人員；具有高級技師資格或區(qū)級以上榮譽稱號（勞動模范、突出貢獻人才、拔尖人才、學科帶頭人、十佳大中專畢業(yè)生）的人員及科技進步區(qū)級一等獎、市級二等獎、省級三等獎以上的前3位貢獻者；安置到我區(qū)工作3年內，具有本區(qū)常住城鎮(zhèn)居民戶口的軍隊轉業(yè)干部。
（二）家庭無房或在本區(qū)或越城區(qū)范圍內已有房產面積低于保障標準的。第十七條 外來務工人員須符合下列條件：（一）在本區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)并居住一定年限的；（二）流動人員積分累計達到一定分值的；（三）在本區(qū)及越城區(qū)范圍內無房產及工作單位無住房可安置的；（四）申請家庭收入及財產低于規(guī)定標準的。
第十八條 申請人家庭收入、財產核定范圍包括申請人及其家庭成員的收入、車輛、房屋、存款、有價證券、投資入股等有關財產情況。申請人家庭住房核定范圍包括申請人及其家庭成員擁有的房產，承租的公房（含單位住房），已拆遷房屋實際安置面積，已拆遷貨幣補償面積，農村批地建房面積。
上述房產因買賣、贈與、離婚析產等原因已轉讓5年以上的，不納入房產核定范圍。第十九條 公共租賃住房受理申請配租前，區(qū)住房保障機構應當制訂配租方案，報區(qū)建設部門審核發(fā)布后方可實施。
第二十條 申請公共租賃住房，申請人需提交下列材料：（一）申請表；（二）家庭成員身份證件、戶口簿（居住證）；（三）家庭收入、財產狀況證明以及委托有關部門核查其家庭成員收入、財產狀況的授權委托書（無需提供家庭收入、財產狀況證明的除外）；（四）住房狀況證明；（五）其他需要申報的事項：申請人應當對申請材料真實性負責。按規(guī)定需由有關單位和個人出具證明材料的，有關單位和個人應當出具，并對出具證明材料的真實性負責。
第二十一條 公共租賃住房按照保障對象實行分類申請、統(tǒng)一受理，申請程序如下：（一）申請、受理。申請人向所在單位提出申請；無工作單位的向戶籍所在地社區(qū)居民委員會提出申請；受理單位對申請材料規(guī)范性、完整性進行審核。
（二）公示。受理單位將申請材料規(guī)范、完整的申請家庭的房產、收入及財產等情況在本單位公示7天，并接受舉報。
（三）鎮(zhèn)（街道）審核。對受理單位提出的申請對象進行初審。
（四）區(qū)級審核。下列有關部門對初審符合條件的申請對象進行審核：1.民政部門審核家庭收入、財產狀況；2.人力社保部門審核新就業(yè)大學及以上畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人員、軍隊轉業(yè)干部資格或身份；3.流管部門審核外來務工人員身份、家庭收入及其財產狀況，負責牽頭鎮(zhèn)（街道）、開發(fā)區(qū)審核外來務工人員積分；4.建設部門審核房產狀況。
公安、國土、公積金、工商等部門配合做好相關審核工作。區(qū)建設、人社、流管等部門根據(jù)相關部門審核意見，確認準租資格，并在相關媒體、政府網(wǎng)站公示10天。
上述公示期內，對公示有異議的，應當以書面形式提出，公示單位對異議予以核實，并公布核實結果。經(jīng)審核，不符合規(guī)定條件的，應書面通知申請人。
第二十二條 申請人可以在提供選擇的房源范圍內按公布規(guī)則選定住房，當租賃房源少于申請戶數(shù)時，實行輪候制。選房應公開進行，邀請相關單位、機構人員進行現(xiàn)場監(jiān)督。
傷殘軍人、烈軍屬、見義勇為傷殘人員、勞動模范、“鑒湖英才”、殘疾人、老齡人及其他國家規(guī)定的優(yōu)撫對象，可優(yōu)先擇房。同一單位申請人達到2人及以上的，原則上由用人單位選擇房源并辦理相關手續(xù)。
第二十三條 分配結束后，分配結果按規(guī)定向社會公布，并接受投訴舉報。凡有投訴舉報的，要在規(guī)定時間內完成調查取證，進行處理，并公布處理結果。
第二十四條 申請人選定住房后，。
6.浙江工業(yè)大學之江學院具體位置在哪~~~
浙江工業(yè)大學之江學院不是在之江路182號，具體地址是浙江省紹興市柯橋區(qū)越州大道958號。
浙江工業(yè)大學之江學院（Zhijiang college of zhejiang university of technology）是經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部確認、浙江工業(yè)大學舉辦的全日制本科獨立學院，由浙江工業(yè)大學與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。
積極開展國際交流與合作，為學生留學深造打造平臺。學院工業(yè)設計（中外合作辦學）項目于2013年開始招生，現(xiàn)與美國威廉帕特森大學、美國布里奇波特大學、美國東伊利諾斯大學、英國鄧迪大學、英國伯明翰城市大學、法國土倫大學、日本九州外國語學院、日本久留米大學建有合作培養(yǎng)項目，近500名學生到國外知名大學深造。從2016年開始招收外國留學生。
人才培養(yǎng)質量成效明顯。學生實踐創(chuàng)新能力強，近五年來在教育行政部門舉辦的各類學科競賽中累計獲得國家級獎項28項、省級獎項426項，競賽總成績名列省內獨立學院前茅。
學生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊的大學生創(chuàng)業(yè)團隊近50支，近800名學生參與創(chuàng)業(yè)活動。迄今為止，學院共向社會輸送大學生26673名，就業(yè)率始終保持95%以上，近2年出國深造率達6%以上。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范，浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。
7.創(chuàng)新2.0的簡介
創(chuàng)新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會的下一代創(chuàng)新。技術的進步、社會的發(fā)展，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術發(fā)展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的科技創(chuàng)新活動正轉向以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。創(chuàng)新2.0并非是從WEB2.0引申而來的，而是知識社會環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng)新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng)新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領域的典型體現(xiàn)，是要讓所有的人都來參加，全民織網(wǎng)，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說WEB1.0是以數(shù)據(jù)為核心的網(wǎng)，WEB2.0是以人為出發(fā)點的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng)新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng)新，利用各種技術手段，讓知識和創(chuàng)新共享和擴散。如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，可以參照《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》的論述來理解創(chuàng)新2.0的定義，創(chuàng)新2.0也就是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。
信息通訊技術的融合和發(fā)展催生了信息社會、知識社會形態(tài)，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變，創(chuàng)新2.0正逐步浮出水面引起科學界和社會的關注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng)新的被動接收，而可以在知識社會條件下扮演創(chuàng)新主角，直接參與創(chuàng)新進程。國內外關于創(chuàng)新2.0的關注和研究正在逐漸興起，隨著對面向未來的、以用戶為中心、以人為本的創(chuàng)新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng)新模式的發(fā)展帶來新的視野和動力，同時也推動了體驗經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的發(fā)展。
如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，特別關注用戶創(chuàng)新，是以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》一文認為創(chuàng)新2.0是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。 正如《創(chuàng)新2.0：知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新民主化》一文在對知識社會環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng)新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng)新2.0不僅是以復雜性科學視角對ICT融合背景下科技創(chuàng)新的重新審視，是一種適應知識社會的，以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以大眾創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新形態(tài)；從更宏觀的視角看待，它更是知識社會條件下的創(chuàng)新民主化展現(xiàn) 。
