互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎名額
1.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽誕生多少獎項?
以“搏擊互聯(lián)網(wǎng)+新時代，壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍”為主題的第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱“大賽”）9月18在西安落下帷幕。
本次總決賽為期三天，于9月16日-9月18日在西安電子科技大學舉行。本次大賽共參與高校2241所，團隊報名項目37萬個，共有來自全國180余所高校的228個項目參與全國總決賽的角逐，最終誕生了包括國際賽道在內的43個金獎、123個銀獎、冠、亞、季軍以及相關單項獎。
本屆比賽是有熱度、有高度、有廣度的一屆大賽，“青年+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”將釋放出無窮的思想力量、實踐力量、創(chuàng)新力量和服務力量。
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為在校大學生提供了展示創(chuàng)新創(chuàng)意的平臺，也為創(chuàng)業(yè)者提供了項目成長的絕佳機會。希望社會各界匯聚合力，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構筑護城河、打通產(chǎn)業(yè)鏈、營造生態(tài)圈，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供更有力支持。期待下一屆早日來臨。
3.大學生互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,一個團隊的人數(shù)上限是多少啊
吳巖介紹，本屆大賽參與高校2241所，團隊報名項目37萬個、參與學生150萬人，分別是上屆的3.2倍、2.7倍，呈現(xiàn)出“井噴式”增長。
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參賽項目質量顯著提高，涌現(xiàn)出了一批科技含量高、市場潛力大、社會效益好、具有明顯投資價值的好項目。大賽還吸引了800多位投資人和企業(yè)家積極參與，為大學生提供投融資服務和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導。
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本次大賽首次設置了國際賽道，美、加、英、日、澳等25個國家和地區(qū)的116個大學團隊報名參賽。“中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育正在走出國門，產(chǎn)生國際影響，形成中國品牌?！眳菐r強調。
4.大學生挑戰(zhàn)杯的名額是幾個呀
每個學校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過6件，每人限報一件，作品中研究生的作品不得超過作品總數(shù)的1/2，其中博士研究生的作品不得超過l件。
參賽作品須經(jīng)過本?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調委員會進行資格及形式審查和本?。▍^(qū)、市）評審委員會初步評定，方可上報全國組委會辦公室。各省（區(qū)、市）選送全國競賽的作品數(shù)額由主辦單位統(tǒng)一確定。
每所發(fā)起學?？芍苯訄笏?件作品（含在6件作品之中）參加全國競賽。全國評審委員會對各省級組織協(xié)調委員會和發(fā)起高校報送的參賽作品進行預審，評出80%左右的參賽作品進入終審決賽。
參賽的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。各等次獎分別約占進入終審決賽各類作品總數(shù)的3%、8%、24%和65%。
本?？粕?、碩士研究生、博士研究生三個學歷層次作者的作品獲獎數(shù)與其進入終審決賽作品數(shù)成正比例?？萍及l(fā)明制作類中a類和b類作品分別按上述比例設獎。
2006年6月2日至6月4日，江蘇省第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽在中國礦業(yè)大學舉行。全省共有42所高校的94件作品參加了角逐。
經(jīng)過秘密答辯和公開答辯環(huán)節(jié)，共有14件作品獲特等獎，25件作品獲得一等獎，55件作品獲得二等，80件作品獲得三等獎。本次活動呈現(xiàn)出組織程序嚴，參與隊伍多，作品質量高的特點，真正成為了大學生展示自身風采、弘揚“三創(chuàng)”精神的盛會。
獲得特等獎和一等獎的作品團隊將代表我省參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程（2004年6月10日全國組委會第一次全體會議通過）第一章 總 則第一條 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。
第二條 競賽的宗旨：崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。第三條 競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
第四條 競賽的基本方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。第二章 組織機構及其職責第五條 競賽設立領導小組，由主辦單位和承辦單位的有關負責人組成，負責指導競賽活動，并對全國組織委員會和全國評審委員會提交的問題進行協(xié)調和裁決。
第六條 競賽設立全國組織委員會，由主辦單位、承辦單位和聯(lián)合發(fā)起單位（含高校、新聞單位、相關企業(yè)）的有關負責人組成。主辦單位和承辦單位分別委派有關負責同志作為組委會成員，各聯(lián)合發(fā)起單位推薦一名主管領導作為組委會成員。
全國組織委員會設主任一名，副主任若干名。第七條 全國組織委員會的職責如下：1.審議、修改競賽的章程和評審規(guī)則；2.籌集競賽組織、評審、獎勵所需的經(jīng)費；3.投票表決競賽承辦高校；4.議決其它應由組委會議決的事項。
第八條 全國組織委員會下設秘書處，負責按照全國組委會通過的章程組織競賽活動并向全國組委會報告工作。秘書處設秘書長一名，由承辦單位有關領導擔任；設副秘書長若干名。
第九條 競賽設立全國評審委員會，由主辦單位聘請的相關學科具有高級職稱的非高校專家組成。全國評審委員會設主任一名，常務副主任二名，評審委員若干名。
全國評審委員會經(jīng)主辦單位批準成立，有權在本章程和評審規(guī)則所規(guī)定的原則下，獨立開展評審工作。第十條 全國評審委員會職責如下：1.在本章程和評審規(guī)則基礎上制定評審實施細則；2.審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯；3.確定參賽作品獲獎等次。
第十一條 競賽設立作品資格評判委員會，在全國組委會第二次全體會議召開時成立，由全國評審委員會常務副主任1名、評審委員3名（根據(jù)被評判作品學科分布選定）、主辦單位各1名代表、全國組織委員會高校委員中抽簽產(chǎn)生的10名代表組成。資格評判委員會主任由全國評審委員會常務副主任擔任。
資格評判委員會會議由資格評判委員會主任負責召集。第十二條 作品資格評判委員會職責如下：1.授權全國組委會秘書處在預審開始至終審決賽結束前接受參賽學校和學生、評委、社會各界人士對參賽作品資格的質疑投訴；2.在終審決賽結束前，如出現(xiàn)被質疑投訴作品，資格評判委員會應召開會議，對被質疑投訴的參賽作品的作者及所屬學校進行質詢；3.投票表決被質疑投訴作品是否具備參賽資格。
第十三條 全國組委會秘書處對質疑投訴者的姓名、單位予以保密。質疑投訴者需提供相關證據(jù)或明確的線索。
資格評判委員會開會時，到會委員超過2/3方可進行表決；表決時實行回避制度；若參加表決委員中有2/3以上認為該作品不具備參賽資格，則評委會對該作品不予評。
5.“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有多少人參加
吳巖介紹，本屆大賽參與高校2241所，團隊報名項目37萬個、參與學生150萬人，分別是上屆的3.2倍、2.7倍，呈現(xiàn)出“井噴式”增長。
參賽項目質量顯著提高，涌現(xiàn)出了一批科技含量高、市場潛力大、社會效益好、具有明顯投資價值的好項目。大賽還吸引了800多位投資人和企業(yè)家積極參與，為大學生提供投融資服務和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導。
本次大賽首次設置了國際賽道，美、加、英、日、澳等25個國家和地區(qū)的116個大學團隊報名參賽?！爸袊膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育正在走出國門，產(chǎn)生國際影響，形成中國品牌?！眳菐r強調。
