大同大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.創(chuàng)新2.0的簡(jiǎn)介
創(chuàng)新2.0即Innovation 2.0，是面向知識(shí)社會(huì)的下一代創(chuàng)新。技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術(shù)發(fā)展為導(dǎo)向、科研人員為主體、實(shí)驗(yàn)室為載體的科技創(chuàng)新活動(dòng)正轉(zhuǎn)向以用戶為中心、以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點(diǎn)的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。創(chuàng)新2.0并非是從WEB2.0引申而來的，而是知識(shí)社會(huì)環(huán)境下全球?qū)iving Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng)新模式探索的結(jié)果。WEB2.0則是創(chuàng)新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的典型體現(xiàn)，是要讓所有的人都來參加，全民織網(wǎng)，使用軟件、機(jī)器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說WEB1.0是以數(shù)據(jù)為核心的網(wǎng)，WEB2.0是以人為出發(fā)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng)新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng)新，利用各種技術(shù)手段，讓知識(shí)和創(chuàng)新共享和擴(kuò)散。如果說創(chuàng)新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為本的創(chuàng)新，以應(yīng)用為本的創(chuàng)新，可以參照《復(fù)雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng)新》的論述來理解創(chuàng)新2.0的定義，創(chuàng)新2.0也就是“以用戶為中心、以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點(diǎn)的用戶參與的創(chuàng)新”。
信息通訊技術(shù)的融合和發(fā)展催生了信息社會(huì)、知識(shí)社會(huì)形態(tài)，推動(dòng)了科技創(chuàng)新模式的嬗變，創(chuàng)新2.0正逐步浮出水面引起科學(xué)界和社會(huì)的關(guān)注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng)新的被動(dòng)接收，而可以在知識(shí)社會(huì)條件下扮演創(chuàng)新主角，直接參與創(chuàng)新進(jìn)程。國(guó)內(nèi)外關(guān)于創(chuàng)新2.0的關(guān)注和研究正在逐漸興起，隨著對(duì)面向未來的、以用戶為中心、以人為本的創(chuàng)新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng)新模式的發(fā)展帶來新的視野和動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)了體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
如果說創(chuàng)新 1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，特別關(guān)注用戶創(chuàng)新，是以人為本的創(chuàng)新，以應(yīng)用為本的創(chuàng)新，《復(fù)雜性科學(xué)視野下的科技創(chuàng)新》一文認(rèn)為創(chuàng)新2.0是“以用戶為中心、以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點(diǎn)的用戶參與的創(chuàng)新”。 正如《創(chuàng)新2.0：知識(shí)社會(huì)環(huán)境下的創(chuàng)新民主化》一文在對(duì)知識(shí)社會(huì)環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng)新2.0模式對(duì)比分析基礎(chǔ)上所指出的，創(chuàng)新2.0不僅是以復(fù)雜性科學(xué)視角對(duì)ICT融合背景下科技創(chuàng)新的重新審視，是一種適應(yīng)知識(shí)社會(huì)的，以用戶為中心、以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)、以大眾創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點(diǎn)的用戶參與的創(chuàng)新形態(tài)；從更宏觀的視角看待，它更是知識(shí)社會(huì)條件下的創(chuàng)新民主化展現(xiàn) 。
2.我想在大同大學(xué)學(xué)附近開店,開什么比較合適呢?
大同大學(xué)沒有優(yōu)雅高檔點(diǎn)的地方，之前校內(nèi)開過一家咖啡店不過現(xiàn)在不知什么原因停業(yè)了。所以推薦你開一家咖啡店之類的有情調(diào)很浪漫的店。
臺(tái)球廳貌似同大附近有不少家，單是挨著南門就有兩處。在網(wǎng)吧那邊還有個(gè)大型的。所以如果你再開的話做好心理準(zhǔn)備吧。
干洗店挨著南門已經(jīng)有了一家了，如果你不打算開24小時(shí)的估計(jì)也得做好心理準(zhǔn)備。
可以考慮開個(gè)游戲廳，多設(shè)點(diǎn)賽車，摩托類，打槍之類的游戲設(shè)備，裝修弄的上檔次點(diǎn)，至于格斗類游戲機(jī)最好別設(shè)太多，而且務(wù)求多精品，比如鐵拳6之類的。如果你設(shè)了太多，有些人技術(shù)好的兩塊錢能玩通關(guān)，浪費(fèi)地方不說，還容易聚集一大幫子，鬧得烏煙瘴氣，因?yàn)樵诟穸穮^(qū)玩通常都吸煙，如果屋子里煙味太重的話很容易把女生嚇跑，還有打掃好衛(wèi)生，做好清潔工作，不然女生們就會(huì)反感或者覺得環(huán)境亂不安全，這年頭女生可是大主顧，只要吸引了她們，那她們周圍的那些男生自然也會(huì)多來。
另外，這一片沒有什么像樣的KTV店，如果你能把歌庫(kù)更新的勤點(diǎn)，裝修弄得好點(diǎn)，隔音弄得OK點(diǎn)兒，三百多平米也能弄個(gè)四五間小包，兩三間中包，外加一間大包。每天的流水也少不了。
所以建議如下：
地下室建立高檔KTV，可配酒水，簡(jiǎn)單小吃，甚至可以讓二樓送餐過來。
一樓游戲廳，裝修明亮，環(huán)境打掃好。（如果游戲廳建在地下，來的女生們可能會(huì)少很多）
二樓咖啡廳或者西餐廳，弄得高檔一點(diǎn)。這個(gè)主打的是氣氛。我唯一擔(dān)心的一二樓之間的隔音效果不好，游戲廳的聲音會(huì)干擾到二樓的氣氛。
這樣的話一到周末情侶約會(huì)，朋友聚會(huì)之類的就全齊了，你的店面自然會(huì)成為人們閑暇時(shí)期的首選。
因?yàn)橹車€有其他飯店，網(wǎng)吧什么的，如果你的店面再開起來的話，這一塊區(qū)域很容易就能吸引更多的人潮，所以你根本就不用擔(dān)心客流量。同大作為一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的地方，競(jìng)爭(zhēng)力說大也大，說小也小，就看你能不能把握消費(fèi)者到底需要什么了。
如果覺得不錯(cuò)的話就給點(diǎn)懸賞分吧。
3.助學(xué)金申請(qǐng)理由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面
助學(xué)金申請(qǐng)書 篇3尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是XX級(jí)xxx班的xx，如今，我已在x?x?x學(xué)院待了四年，在這四年里，我參與了許多也學(xué)到了很多。
原本在我腦海中，大學(xué)都是別人所說的“大學(xué)生活很悠閑，大學(xué)時(shí)代是最舒服的階段”，而這并非完全正確。有些人就活得很充實(shí)，這取決于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這種環(huán)境。
就像我媽說的一樣“不管怎樣，一切都看你爭(zhēng)不爭(zhēng)取”。再安逸的生活我們也得尋求正確的出路，更何況我們現(xiàn)在的生活還不算安逸，等一上社會(huì)就知道什么是區(qū)別！因此現(xiàn)在我們毫無理由不去用知識(shí)武裝自己，用各種歷練來增強(qiáng)自己的認(rèn)識(shí)。
剛來學(xué)校時(shí)，首先上的第一堂課就是軍訓(xùn)，在烈日的酷曬下，在連綿的細(xì)雨中，不斷地有同學(xué)倒下，但是為了能夠進(jìn)入我們?cè)旱姆疥?，為了能在校軍?xùn)檢閱上為我們文學(xué)院爭(zhēng)光，我咬牙堅(jiān)持著，時(shí)刻提醒著自己，這是我的責(zé)任，也是我的光榮！不負(fù)所望，在一批一批的同學(xué)被淘汰后，我成功的進(jìn)入了院方陣，我感到很開心，校檢閱上我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)！ 在學(xué)習(xí)方面，我一直努力認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，和同學(xué)之間友愛相處，關(guān)系很融洽和睦！并且在去年，我還獲得了校獎(jiǎng)學(xué)金！同時(shí)我還積極向黨組織靠近，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自覺地從個(gè)人做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己。，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀，做一名合格的大學(xué)生！雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因?yàn)檫@個(gè)而對(duì)我平時(shí)的工作和交際造成任何影響。
雖然說有的時(shí)候會(huì)被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)甚至更加堅(jiān)強(qiáng)。，大二的時(shí)候，我在朋友的幫助下，每到周六周日，便到各個(gè)超市去做兼職，搞促銷，雖然有時(shí)很累，但是我的心里很滿足。
這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多做人做事的道理，進(jìn)入洛陽師范學(xué)院學(xué)習(xí)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這四年中，我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為思想比較成熟的青年，從一個(gè)知識(shí)欠缺成為一個(gè)各方面知識(shí)比較全面的大學(xué)生。
在這四年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
我之所以有這么大的進(jìn)步，首先要感謝我的母?！尻枎煼秾W(xué)院，是你給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次，感謝我所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過了大學(xué)生活中最艱難的一段時(shí)間。
我特別感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ髦薪o我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
我很希望可以更順利的完成大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)到更多的知識(shí)。但是畢竟自己的家境不是很好，來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，沒什么固定收入，全家的希望都在我一個(gè)人的身上，所以我很需要國(guó)家和學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)。
此致敬禮！ 申請(qǐng)人：xx。
4.大同大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科是什么
學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，按照強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科，突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科，扶持新興學(xué)科的思路，對(duì)原有學(xué)科布局進(jìn)行了優(yōu)化和重組。建成凝聚態(tài)物理、分析化學(xué)、文藝學(xué)3個(gè)省重點(diǎn)扶持學(xué)科，確定理論物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，設(shè)立了遼金文學(xué)、應(yīng)用化學(xué)等十多個(gè)研究所和一批科研及教學(xué)研究室，很好地保證并促進(jìn)了學(xué)科科研及教研工作的開展。為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了更好地適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)校自身發(fā)展的需求，學(xué)校在原有本科專業(yè)的基礎(chǔ)上新增了采礦工程、土木工程、工商管理、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、農(nóng)學(xué)等本科專業(yè)，本科專業(yè)由原來的21個(gè)增加到35個(gè)。建成漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、體育教育 6 個(gè)校級(jí)品牌專業(yè)，基礎(chǔ)化學(xué)、電子技術(shù)2個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室，建成校級(jí)精品課程16門，其中1門為省級(jí)精品課程。
