美國(guó)社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)
1.美國(guó)改革,其創(chuàng)新性體現(xiàn)在哪里
美國(guó)改革，其創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、整頓銀行與金融系，下令令銀行休業(yè)整頓，逐步恢復(fù)銀行的信用，并放棄金本位制，使美元貶值以刺激出口；
2、復(fù)興工業(yè)或稱對(duì)工業(yè)的調(diào)整：通過《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》與“藍(lán)鷹行動(dòng)”來防止盲目競(jìng)爭(zhēng)引起的生產(chǎn)過剩；根據(jù)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營(yíng)規(guī)章，確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場(chǎng)分配、工資標(biāo)準(zhǔn)和工作日時(shí)數(shù)等，以防止出現(xiàn)盲目競(jìng)爭(zhēng)引起的生產(chǎn)過剩，從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)[緩和階級(jí)矛盾]。
3、調(diào)整農(nóng)業(yè)政策：給減耕減產(chǎn)的農(nóng)戶發(fā)放經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，提高并穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格；
4、推行“以工代賑”；
5、大力興建公共工程，緩和社會(huì)危機(jī)和階級(jí)矛盾，增加就業(yè)刺激消費(fèi)和生產(chǎn)；
6、政府還建立社會(huì)保障體系，通過了《社會(huì)保障法》，使退休工人可以得到養(yǎng)老金和保險(xiǎn)，失業(yè)者可以得到保險(xiǎn)金，子女年幼的母親、殘疾人可以得到補(bǔ)助；7、建立急救救濟(jì)署，為人民發(fā)放救濟(jì)金。
2.當(dāng)今美國(guó)社會(huì)有哪些特點(diǎn)?
我眼中的美國(guó)社會(huì)常聽人說，美國(guó)――一塊神奇的土地，在這里，月亮也的格外的圓；又有人說，美國(guó)――一個(gè)紙醉金迷的世界，在這里人們競(jìng)爭(zhēng)激烈，人與人之間關(guān)系冷漠。
而今，我來到了這里，在這工作，生活了兩個(gè)多月，雖然，這么短的時(shí)間，我不可能真正融入美國(guó)社會(huì)，但或多或少對(duì)美國(guó)社會(huì)有了些許了解。 1、熱情，友善的美國(guó)人。
初來乍到美國(guó)時(shí)，對(duì)一切都格外陌生，進(jìn)超市購(gòu)物，常常因?yàn)椴皇煜へ浧返臄[放位置而茫然不知所措。這時(shí)，總會(huì)有熱情的工作人員前來將我們帶至所需物品旁；乘公共汽車，友善的乘客或司機(jī)會(huì)為我們指路，告訴我們到站了；上公共圖書館，周到的服務(wù)人員會(huì)為我們耐心講解，直到我們找到所需要的書籍……2、好學(xué)、上進(jìn)的男女老少。
無論是在汽車站等車還是在公交車上，總發(fā)現(xiàn)有不少美國(guó)人捧著書，在認(rèn)真研讀。一次偶遇一位“盲人”，眼睛貼著書本（只有一只眼睛尚有點(diǎn)視力），讀得津津有味，渾然忘我。
校園里，難得看見悠閑自在，到處閑逛的學(xué)生，學(xué)生們步履匆匆地穿梭于各個(gè)教室或圖書館，即使是散坐在校園草地上，沐浴著秋日暖暖的陽光，他們手上還是捧著厚厚的書本。 最讓人感動(dòng)的是在丹佛市公共圖書館所見到的一幕幕。
背著氧氣瓶，步履遲緩的老人，與青年人一起在書架前翻閱，借閱各類書籍；坐在輪椅上，行動(dòng)不便的老年人在電腦上查找資料，其專注的神情讓人由衷敬佩與折服。3、辦事作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
美國(guó)人辦事作風(fēng)可謂風(fēng)是風(fēng)，雨是雨，一絲不茍的工作作風(fēng)著實(shí)令人敬畏。且不說在舊金山入境時(shí)，美國(guó)海關(guān)官員一照面就給我們來了個(gè)“下馬威”，嚇得我們一驚一乍的，單說在最商業(yè)化的場(chǎng)所，許多shopping mall里，美國(guó)人也一切按規(guī)則辦事，不喜歡與顧客多討價(jià)還價(jià)，有時(shí)，當(dāng)你拿著商品前去結(jié)帳，意想不到，會(huì)得到一個(gè)大大的折扣，原因是這個(gè)時(shí)段這款衣服正好可以優(yōu)惠；而有時(shí)，明明看到這件商品可以打10%，老美卻要求你出示事先辦好的會(huì)員卡，否則“NO”，沒有任何通融商量的余地。
4，飲食、穿著隨意。在美國(guó)，滿目盡是穿著T恤衫和牛仔褲的大人、小孩，他們個(gè)個(gè)衣著隨便，不拘小節(jié)，只有在非常正式隆重的場(chǎng)合，他們才會(huì)西裝革履，禮服翩翩，級(jí)盡紳士，淑女氣派。
飲食簡(jiǎn)單可謂是他們的特色，一個(gè)漢堡，一杯可樂或咖啡可以是他們的一日三餐。 感恩節(jié)那天，我們被邀請(qǐng)至一戶美國(guó)家庭作客。
起先，不知道對(duì)方家境狀況，也就糊里糊涂跟著去了。沒想到這竟然是一戶富貴人家，花園別墅，十分豪華、氣派，但男女主人穿著卻十分普通，隨意，且待人親切誠(chéng)懇。
原以為，這樣的感恩節(jié)大餐一定是十分豐盛，沒想到居然十分一般，且食物都是不同的朋友從家里帶來的，除了傳統(tǒng)大菜――turkey和ham之外，就是一些沙啦、南瓜糊、果子醬和面包。 所以，與美國(guó)人初次見面，千萬別從其衣著來判斷一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況，沒準(zhǔn)，他就是個(gè)百萬富翁。
5、以人為本，尊重他人。在美國(guó)，許多公共設(shè)施都以人為本，無不考慮人性化因素。
就拿公共汽車來說吧，車門可以自動(dòng)升降，大大方便了殘疾人或老人上下車，無論是商場(chǎng)、洗手間還是各類博物館、展廳，都在最大程度上考慮到了殘疾人、老人或是小嬰兒，處處為人提供方便，讓人無后顧之憂，就像在家里一樣，因此，殘疾人隨處可見，他們與正常人一樣沐浴著陽光，一樣平靜安然地生活著。 在學(xué)校，無論是在中小幼，還是在大學(xué)，校園環(huán)境與教室布置都強(qiáng)調(diào)了以人為本，老師與學(xué)生交談，即便是表現(xiàn)再差的學(xué)生，老師也總是蹲下身子或跪著與學(xué)生交談，使學(xué)生感受到一種尊重，而不是高高在上的威嚴(yán)，但若學(xué)生上課違反紀(jì)律，不尊重老師，也會(huì)受到各種懲罰。
6、自我感覺良好。由于美國(guó)教育體制確定注重發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都行都能做成任何事。
因此，學(xué)生自信心凸現(xiàn)，自我表現(xiàn)欲很強(qiáng)。且美國(guó)人往往國(guó)家至上。
與美國(guó)人說十句話，至少有兩句是關(guān)于國(guó)家的。他們個(gè)個(gè)自我感覺良好，可以說，良好自我感覺源于整個(gè)社會(huì)的教育體制、政治、經(jīng)濟(jì)、文化，由于美國(guó)社會(huì)人口少，工作崗位多，美國(guó)人通常無下崗危機(jī)，且工資收入較為豐厚，即使是無業(yè)人員，也可享受每月1000美元的福利待遇，長(zhǎng)此以往，美國(guó)人怎會(huì)沒有養(yǎng)尊處優(yōu)的感覺呢？時(shí)至今日，我都無法明確地概括出這是一個(gè)怎樣的社會(huì)。
雖然，這是人們的物質(zhì)生活條件豐厚，精神世界似乎也并不貧乏，但它絕不是我理想中的天堂。
3.美國(guó)MBA創(chuàng)業(yè)方向如何?
同時(shí)，通過學(xué)校安排的大量社交活動(dòng)，學(xué)生們可以積累人脈，匯聚資源。
此外，學(xué)校會(huì)安排學(xué)生到創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)內(nèi)進(jìn)行參觀與實(shí)習(xí)，與創(chuàng)業(yè)者交流心得體會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐過程中獲得創(chuàng)業(yè)新體驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新所需的各種能力。 一、美國(guó)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)申請(qǐng) 在美國(guó)綜合排名前300的大學(xué)里，有36所學(xué)校開設(shè)37門工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）研究生專業(yè)。
1。 錄取要求 （1）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者語言成績(jī)的要求相對(duì)較低。
多數(shù)學(xué)校被錄取者GMAT的平均成績(jī)?cè)?00-670分左右；有些學(xué)校的要求較高，如：賓夕法尼亞大學(xué)等，GMAT要求720分以上；部分學(xué)校的要求較低，如：阿蘇薩太平洋大學(xué)，GMAT最低要求僅為500分；同時(shí)，多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3。 0(4。
0滿分)以上，部分學(xué)校對(duì)于GPA的要求高達(dá)3。48，如：俄克拉荷馬大學(xué)等；對(duì)于GPA較低的申請(qǐng)者，可以選擇諾瓦東南大學(xué)等，其GPA要求僅為2。
5，因此申請(qǐng)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。 （2）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的本科專業(yè)背景相關(guān)性要求不高，根據(jù)學(xué)校官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不難看出，本專業(yè)被錄取者的大學(xué)本科專業(yè)各異。
（3）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)非常注重申請(qǐng)者的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)一些名校官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，被錄取者的工作經(jīng)驗(yàn)都在5年以上，有些學(xué)校，如：賓夕法尼亞大學(xué)等，明確指出除了工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗揲L(zhǎng)短，學(xué)校更看重申請(qǐng)者在工作中的職位高低等。 2。
申請(qǐng)材料 ? TOEFL/IELTS成績(jī) ? GMAT/GRE成績(jī) ? 個(gè)人簡(jiǎn)歷 ? 2-3封推薦信 ? 個(gè)人陳述、Essay ? 成績(jī)單 ? 資金證明 3。 錄取程序 申請(qǐng)者需在申請(qǐng)截止日期（各個(gè)學(xué)校的截止時(shí)間不一樣，要密切關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)相關(guān)信息，通常是在11月-1月之間）之前郵寄所有申請(qǐng)材料，然后通過學(xué)校官網(wǎng)申請(qǐng)系統(tǒng)進(jìn)行申請(qǐng)。
學(xué)校會(huì)在其官網(wǎng)公布的宣布結(jié)果時(shí)間之前給予申請(qǐng)通過者相關(guān)結(jié)果信息，這時(shí)候，部分學(xué)校會(huì)要求合格的申請(qǐng)者進(jìn)行面試，面試合格后，學(xué)校會(huì)發(fā)放錄取通知書。 4。
費(fèi)用 美國(guó)大部分工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學(xué)制為2年，個(gè)別學(xué)校，如：西北大學(xué)的學(xué)制為一年，諾瓦東南大學(xué)的學(xué)制為18個(gè)月等；每年的學(xué)費(fèi)在30萬左右，學(xué)費(fèi)最貴的大學(xué)為巴布森學(xué)院，學(xué)費(fèi)高達(dá)55萬/年，同時(shí)要將生活費(fèi)因素考慮進(jìn)去，每年在8-10萬左右，因此申請(qǐng)者可以根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)條件綜合考慮進(jìn)行選擇。 5。
建議 （1）制定合理的申請(qǐng)方案 在美國(guó)2013綜合排名前50的大學(xué)里，開設(shè)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學(xué)校有19所，為了增加被錄取的機(jī)會(huì)，需要結(jié)合自身背景實(shí)力，仔細(xì)了解學(xué)校專業(yè)的錄取要求以及合理定位并據(jù)此制定適合自己的高低搭配申請(qǐng)方案。 （2）盡早申請(qǐng) 提前考出符合要求的語言成績(jī)，提早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，至少提前1-2年開始申請(qǐng)。
（3）重視申請(qǐng)質(zhì)量 申請(qǐng)材料部分，一定要重視個(gè)人陳述，推薦信盡量找雇主企業(yè)的管理層人員寫，文書中也必須要體現(xiàn)出個(gè)人在工作當(dāng)中的獨(dú)特想法，突出個(gè)人特點(diǎn)和未來職業(yè)規(guī)劃方向；同時(shí)，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備面試，可以到互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)前輩們總結(jié)的面試經(jīng)驗(yàn)。 二、美國(guó)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及就業(yè)方向 1。
學(xué)習(xí)內(nèi)容 主修課程： 2 Entrepreneurship Law 創(chuàng)業(yè)法 2 Internet Marketing and Social Networking 網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)營(yíng)銷與社會(huì)交往。
4.據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明美國(guó)對(duì)民主政治體制有什么創(chuàng)新 愛問知
(1)開啟了民主共和制政體（如答到三權(quán)分立、《1787年憲法》也可酌情給分）；羅斯福新政開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新制度。
（如答到國(guó)家干預(yù)，福利制度也可酌情給分）。（每點(diǎn)2分，滿分4分，其它近似答案可酌情給分） （2）訴求：國(guó)家富強(qiáng)，人人平等。
（2分） 背景：政治：西歐、日本衰落，美國(guó)成為資本主義世界的霸主；美蘇冷戰(zhàn)（或爭(zhēng)霸） （每點(diǎn)2分，滿分4分，其它符合史實(shí)的答案同等賦分） 經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”；國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展；福利制度的完善。（任答2點(diǎn)4分，滿分4分，其它符合史實(shí)的答案同等賦分） （3）共同點(diǎn)：追求社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)和個(gè)人幸福。
（2分，其它依托材料，言之成理的答案可酌情給分） 探索和抗?fàn)帲壶f片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命。（如答到國(guó)民大革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)同等給分。
任答3點(diǎn)可得3分，滿分3分） （4）舉措：經(jīng)濟(jì)：實(shí)行改革開放；建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；加入WTO；加快城市化進(jìn)程。 （任答1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，滿分4分，其它符合史實(shí)的答案同等賦分） 文化：實(shí)行義務(wù)教育；制定實(shí)施863計(jì)劃；提出科教興國(guó)戰(zhàn)略；高?；謴?fù)招生考試制度。
（任答1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，滿分4分，其它符合史實(shí)的答案同等賦分） 試題分析： （1）注意題目強(qiáng)調(diào)的是制度的創(chuàng)新，結(jié)合美國(guó)在近現(xiàn)代歷史中，主要是聯(lián)邦制、三權(quán)分立、羅斯福新政等。 （2）據(jù)材料二“即我們認(rèn)為這些真理是不言自明的，所有的人生來平等。
1963年，美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》”，可知其夢(mèng)想，根據(jù)所學(xué)，結(jié)合題目簡(jiǎn)要說明二戰(zhàn)后國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r即可。 （3）據(jù)材料“。
所有的人生來平等。
社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)和個(gè)人幸福，是當(dāng)代中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。
從天下為公的“大同夢(mèng)”，到民富國(guó)強(qiáng)的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，再到自我實(shí)現(xiàn)的“幸福夢(mèng)”，可以說是一種必然?！奔纯筛爬ǔ雒绹?guó)夢(mèng)和當(dāng)代中國(guó)夢(mèng)的共同點(diǎn)。
主要考查1840至1949年中國(guó)的探索史，結(jié)合主要的探索事件即可比如辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。 （4）主要考查了改革開放以來我國(guó)的重要措施，結(jié)合教材的原文內(nèi)容回答即可，比如加入WTO、提出科教興國(guó)戰(zhàn)略、高校恢復(fù)招生考試制度等。
5.美國(guó)MBA申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)方向在哪?
美國(guó)MBA申請(qǐng)，天道美國(guó)留學(xué)論壇MBA頻道專家表示，美國(guó)MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)通過對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行多方位的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，從而培養(yǎng)、提高創(chuàng)業(yè)者的心理、管理、經(jīng)營(yíng)素質(zhì)，增強(qiáng)其駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力。
對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行培訓(xùn)，使這支新生的創(chuàng)業(yè)者隊(duì)伍了解、掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)，金融、科技、管理、人力資源等多方面的專業(yè)知識(shí)，幫助他們選準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)方向減少經(jīng)營(yíng)投資的盲目性，從而提高創(chuàng)業(yè)的成功率。 同時(shí)，通過學(xué)校安排的大量社交活動(dòng)，學(xué)生們可以積累人脈，匯聚資源。
此外，學(xué)校會(huì)安排學(xué)生到創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)內(nèi)進(jìn)行參觀與實(shí)習(xí)，與創(chuàng)業(yè)者交流心得體會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐過程中獲得創(chuàng)業(yè)新體驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新所需的各種能力。 一、美國(guó)工商管理碩士MBA申請(qǐng) 在美國(guó)綜合排名前300的大學(xué)里，有36所學(xué)校開設(shè)37門工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）研究生專業(yè)。
1。 錄取要求 （1）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者語言成績(jī)的要求相對(duì)較低。
多數(shù)學(xué)校被錄取者GMAT的平均成績(jī)?cè)?00-670分左右；有些學(xué)校的要求較高，如：賓夕法尼亞大學(xué)等，GMAT要求720分以上；部分學(xué)校的要求較低，如：阿蘇薩太平洋大學(xué)，GMAT最低要求僅為500分；同時(shí)，多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3。 0(4。
0滿分)以上，部分學(xué)校對(duì)于GPA的要求高達(dá)3。48，如：俄克拉荷馬大學(xué)等；對(duì)于GPA較低的申請(qǐng)者，可以選擇諾瓦東南大學(xué)等，其GPA要求僅為2。
5，因此申請(qǐng)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。 （2）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的本科專業(yè)背景相關(guān)性要求不高，根據(jù)學(xué)校官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不難看出，本專業(yè)被錄取者的大學(xué)本科專業(yè)各異。
（3）工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)非常注重申請(qǐng)者的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)一些名校官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，被錄取者的工作經(jīng)驗(yàn)都在5年以上，有些學(xué)校，如：賓夕法尼亞大學(xué)等，明確指出除了工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗揲L(zhǎng)短，學(xué)校更看重申請(qǐng)者在工作中的職位高低等。 2。
申請(qǐng)材料 ？ TOEFL/IELTS成績(jī) ？ GMAT/GRE成績(jī) ？ 個(gè)人簡(jiǎn)歷 ？ 2-3封推薦信 ？ 個(gè)人陳述、Essay ？ 成績(jī)單 ？ 資金證明 3。 去國(guó)外讀MBA的錄取程序 申請(qǐng)者需在申請(qǐng)截止日期（各個(gè)學(xué)校的截止時(shí)間不一樣，要密切關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)相關(guān)信息，通常是在11月-1月之間）之前郵寄所有申請(qǐng)材料，然后通過學(xué)校官網(wǎng)申請(qǐng)系統(tǒng)進(jìn)行申請(qǐng)。
學(xué)校會(huì)在其官網(wǎng)公布的宣布結(jié)果時(shí)間之前給予申請(qǐng)通過者相關(guān)結(jié)果信息，這時(shí)候，部分學(xué)校會(huì)要求合格的申請(qǐng)者進(jìn)行面試，面試合格后，學(xué)校會(huì)發(fā)放錄取通知書。 4。
費(fèi)用 美國(guó)大部分工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學(xué)制為2年，個(gè)別學(xué)校，如：西北大學(xué)的學(xué)制為一年，諾瓦東南大學(xué)的學(xué)制為18個(gè)月等；每年的學(xué)費(fèi)在30萬左右，學(xué)費(fèi)最貴的大學(xué)為巴布森學(xué)院，學(xué)費(fèi)高達(dá)55萬/年，同時(shí)要將生活費(fèi)因素考慮進(jìn)去，每年在8-10萬左右，因此申請(qǐng)者可以根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)條件綜合考慮進(jìn)行選擇。 5。
建議 （1）制定合理的申請(qǐng)方案 在美國(guó)綜合排名前50的大學(xué)里，開設(shè)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)的學(xué)校有19所，為了增加被錄取的機(jī)會(huì)，需要結(jié)合自身背景實(shí)力，仔細(xì)了解學(xué)校專業(yè)的錄取要求以及合理定位并據(jù)此制定適合自己的高低搭配申請(qǐng)方案。 （2）盡早申請(qǐng) 提前考出符合要求的語言成績(jī)，提早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，至少提前1-2年開始申請(qǐng)。
（3）重視申請(qǐng)質(zhì)量 申請(qǐng)材料部分，一定要重視個(gè)人陳述，推薦信盡量找雇主企業(yè)的管理層人員寫，文書中也必須要體現(xiàn)出個(gè)人在工作當(dāng)中的獨(dú)特想法，突出個(gè)人特點(diǎn)和未來職業(yè)規(guī)劃方向；同時(shí)，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備面試，可以到互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)前輩們總結(jié)的面試經(jīng)驗(yàn)。 二、美國(guó)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及就業(yè)方向 1。
學(xué)習(xí)內(nèi)容 主修課程： 2 Entrepreneurship Law 創(chuàng)業(yè)法 2 Internet Marketing and Social Networking 網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)營(yíng)銷與社會(huì)交往 2 Venture Creation 風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)創(chuàng)業(yè) 2 Finance 金融 2 Entrepreneurship Capstone 頂點(diǎn)創(chuàng)業(yè)課程 2 International Trade 國(guó)際貿(mào)易 2。 就業(yè)方向 美國(guó)工商管理碩士MBA（創(chuàng)業(yè)方向）專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：自主創(chuàng)業(yè)等。
6.美國(guó)創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力是什么
1.美國(guó)重視本國(guó)國(guó)民教育和對(duì)別國(guó)優(yōu)秀人才的引進(jìn)，擁有世界上最具創(chuàng)新能力的豐富人才資源 美國(guó)擁有世界上最發(fā)達(dá)的高等教育，在世界大學(xué)前100強(qiáng)排名當(dāng)中，美國(guó)的大學(xué)要占到一半以上，這是美國(guó)科技領(lǐng)先于世界的重要原因。
美國(guó)不僅僅重視本國(guó)國(guó)民教育，高度重視引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀人才為己所用是美國(guó)人才戰(zhàn)略的重要組成部分，也是美國(guó)保持強(qiáng)大科技實(shí)力的一個(gè)重要法寶。 美國(guó)由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度比較完備，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境相對(duì)公平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高；具有世界絕對(duì)領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)及完善的教育發(fā)展條件，優(yōu)秀人才較易得到良好的教育并在科技領(lǐng)域得到良好的發(fā)展；美國(guó)本身是個(gè)移民國(guó)家，社會(huì)比較能夠包容多民族的文化，兼收并蓄世界上各種膚色、各種類型的優(yōu)秀人才；偏重于以個(gè)人為中心，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值。
因此美國(guó)成為世界各國(guó)科技人才的首選之地。 美國(guó)用人單位為招聘優(yōu)秀人才，十分注重應(yīng)聘者的能力與潛力。
美國(guó)人力資源開發(fā)及管理的社會(huì)化程度很高，勞動(dòng)力可不受任何制約在全國(guó)范圍內(nèi)自由流動(dòng)。而這種人才的自由流動(dòng)機(jī)制，常常會(huì)帶來新的思想，點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花。
美國(guó)社會(huì)擁有一個(gè)尊重知識(shí)、人才至上的良好社會(huì)整體環(huán)境，因而人才的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮，而這正是美國(guó)創(chuàng)新的源泉所在。 2.美國(guó)投入巨額研發(fā)經(jīng)費(fèi)，其在科學(xué)研究及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)出均處于世界領(lǐng)先水平 （1）研發(fā)投入 非學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)是應(yīng)用研究的執(zhí)行主體。
企業(yè)是開發(fā)的執(zhí)行主體，承擔(dān)了89%的開發(fā)任務(wù)，聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室和聯(lián)邦資助研發(fā)中心（FFRDC）則承擔(dān)了9.1%的開發(fā)任務(wù)。 （2）科研產(chǎn)出 ?科研論文 ?專利 ?高科技產(chǎn)品 ?知識(shí)密集型服務(wù)業(yè) OECD將通訊業(yè)、金融業(yè)、商業(yè)服務(wù)業(yè)（包括計(jì)算機(jī)軟件業(yè)、數(shù)據(jù)處理、研究和工程服務(wù)）、教育服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生服務(wù)業(yè)視為五個(gè)最為主要的知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)在過去20多年間在以上高技術(shù)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值約占全球總產(chǎn)值的1/3。 3.美國(guó)擁有完備的國(guó)家創(chuàng)新體系，官產(chǎn)學(xué)研各類機(jī)構(gòu)形成了一個(gè)有機(jī)整體，互為有效補(bǔ)充并有密切的互動(dòng) 美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系的執(zhí)行機(jī)構(gòu)主要由私營(yíng)企業(yè)、大學(xué)、聯(lián)邦科研機(jī)構(gòu)（如：NIH、NIST、聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室等）、非營(yíng)利性科研機(jī)構(gòu)及科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)等組成。
研究型大學(xué)和中小企業(yè)是美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新體系中較有特色的組成部分。 （1）研究型大學(xué)肩負(fù)著優(yōu)秀科技人才培養(yǎng)和原始性創(chuàng)新研究的雙重任務(wù) （2）中小企業(yè)是美國(guó)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新的核心力量 美國(guó)的高技術(shù)小企業(yè)同時(shí)也是高技術(shù)大企業(yè)的一個(gè)非常重要的技術(shù)來源。
4.美國(guó)擁有健全的科技立法體系，盡力為企業(yè)和個(gè)人營(yíng)造創(chuàng)新的政策環(huán)境，大力推動(dòng)美國(guó)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和科研成果的產(chǎn)業(yè)化 （1）知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策 ①適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，及時(shí)調(diào)整專利政策 ②重視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的作用，加強(qiáng)對(duì)政府資助和撥款項(xiàng)目產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理 ③通過外交、貿(mào)易等多種手段，保護(hù)海外知識(shí)產(chǎn)權(quán) ④企業(yè)普遍把知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中具有重要地位 （2）企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新退稅政策 （3）政府通過實(shí)施一系列政府——企業(yè)伙伴關(guān)系計(jì)劃和鼓勵(lì)出口貿(mào)易推動(dòng)中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新 ①鼓勵(lì)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的計(jì)劃 ②鼓勵(lì)中小企業(yè)的出口貿(mào)易 ?政治支持 ?金融支持 ?技術(shù)支持 （4）通過立法推動(dòng)聯(lián)邦技術(shù)轉(zhuǎn)讓，促進(jìn)科研成果向產(chǎn)業(yè)界的轉(zhuǎn)化 因此，美國(guó)將實(shí)驗(yàn)室研究成果向產(chǎn)業(yè)界轉(zhuǎn)讓視為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，自上個(gè)世紀(jì)80年代起通過了一系列聯(lián)邦技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面的法律，如1980年斯蒂文森—懷德勒技術(shù)創(chuàng)新法、1980年拜耶—多爾法、1986年聯(lián)邦技術(shù)移轉(zhuǎn)法、1995年國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)讓促進(jìn)法、2000年技術(shù)移讓商業(yè)化法等十幾部法律，鼓勵(lì)聯(lián)邦政府實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓活動(dòng)。 5.完善的資本市場(chǎng)是美國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要外部環(huán)境 資本市場(chǎng)是美國(guó)企業(yè)科技創(chuàng)新得以產(chǎn)生和發(fā)揮作用的重要條件，這主要表現(xiàn)在： ?發(fā)達(dá)和完善的資本市場(chǎng)體系為創(chuàng)新企業(yè)提供了直接融資場(chǎng)所，促進(jìn)了社會(huì)化的科技創(chuàng)新體系的形成和完善，并且有力地彌補(bǔ)了金融系統(tǒng)中間接融資與科技創(chuàng)新不能有效結(jié)合的制度缺陷。
?資本市場(chǎng)體系的形成和完善催化了風(fēng)險(xiǎn)投資的形成和發(fā)展，促進(jìn)了美國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 ?股票市場(chǎng)的直接融資環(huán)境和其特有的財(cái)產(chǎn)加大的倍數(shù)效應(yīng)在催生了一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)的同時(shí)，也催生了大批的企業(yè)家。
（1）完善的風(fēng)險(xiǎn)投資制 （2）成熟的二板市場(chǎng)為高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了良好的市場(chǎng)條件 6.美國(guó)擁有明顯的高新技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和完備的創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施 （1）高技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì) （2）創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施。
7.美國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)和核心是什么
重視科技的推動(dòng)作用。在美國(guó)西部的開發(fā)中，科學(xué)技術(shù)起了至關(guān)重要的作用。美國(guó)西部地區(qū)土地價(jià)格低廉、資源豐富、氣候溫和、勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，非常適合高新技術(shù)工業(yè)的發(fā)展。二戰(zhàn)以后，西部和南部抓住美國(guó)大量軍事工業(yè)轉(zhuǎn)為民用的契機(jī)，迅速發(fā)展了宇航、原子能、電子等高科技產(chǎn)業(yè)。美國(guó)幾個(gè)最著名的高新技術(shù)工業(yè)科研生產(chǎn)基地，如加利福尼亞州的“硅谷”、北卡羅來納州的“三角研究區(qū)”、亞特蘭大的計(jì)算機(jī)工業(yè)區(qū)等都位于西部和南部。
最主要的是電子，注重電子，產(chǎn)品輕，薄，價(jià)值大。從事一種或多種高新技術(shù)及其產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)的企業(yè)集合，這種產(chǎn)業(yè)所擁有的關(guān)鍵技術(shù)往往開發(fā)難度很大，但一旦開發(fā)成功，卻具有高于一般的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。經(jīng)典案例是硅谷。
“硅谷”是世界上最大的微電子工業(yè)基地。有以下特點(diǎn)：
1.地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。
2.氣候宜人。
3.交通便捷。
4.全世界的人才高地。
5.軍事市場(chǎng)穩(wěn)定。
6.創(chuàng)新環(huán)境喝創(chuàng)新文化。
8.原始創(chuàng)新的美國(guó)創(chuàng)新
原始創(chuàng)新是指重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明、原理性主導(dǎo)技術(shù)等原始性創(chuàng)新活動(dòng)。
原始創(chuàng)新成果通常具備三大特征。一是首創(chuàng)性，研究開發(fā)成果前所未有。
二是突破性，在原理、技術(shù)、方法等某個(gè)或多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)重大變革。三是帶動(dòng)性，在對(duì)科技自身發(fā)展產(chǎn)生重大牽引作用同時(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)形態(tài)帶來重大變革。
原始創(chuàng)新與基礎(chǔ)研究存在密切關(guān)系，對(duì)基礎(chǔ)研究的重視與投入是重大原始創(chuàng)新的保障。就美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)來看，美國(guó)政府對(duì)基礎(chǔ)研究進(jìn)行長(zhǎng)期、穩(wěn)定的支持是維持美國(guó)科技經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的根本。
從基礎(chǔ)研究體系構(gòu)成主體看，美國(guó)基礎(chǔ)研究機(jī)構(gòu)由大學(xué)、聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)業(yè)及非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)組成。其中，大學(xué)和聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室是美國(guó)基礎(chǔ)研究最重要的組成部分，也是獲得聯(lián)邦政府資助最多的機(jī)構(gòu)。
從R&D經(jīng)費(fèi)投入額來看，1953至2003年間全國(guó)的基礎(chǔ)研究投入額從4.60億美元上升到了541.03億美元，增長(zhǎng)了117倍，相對(duì)增幅在三大類研發(fā)活動(dòng)中為最高。進(jìn)入21世紀(jì)后，雖然技術(shù)開發(fā)投入出現(xiàn)下降，應(yīng)用研究投入增長(zhǎng)速度也明顯減緩，但2000至2003年間，基礎(chǔ)研究投入仍然從423.67億美元快速增長(zhǎng)到了541.03億美元，年均增長(zhǎng)率達(dá)6.9%。
從基礎(chǔ)研究投入在研發(fā)投入總額中所占的比例來看，1953年僅為8.9%，之后逐年擴(kuò)大，到2003年已經(jīng)達(dá)到了19.1%。這一比例的擴(kuò)大，反映了基礎(chǔ)研究在研發(fā)活動(dòng)中地位的提高。
長(zhǎng)期以來，美國(guó)產(chǎn)業(yè)界是R&D經(jīng)費(fèi)的主要支出者，這與美國(guó)企業(yè)是創(chuàng)新主體密切相關(guān)。但是就基礎(chǔ)研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)支出而言，聯(lián)邦政府是最主要的支持者，占據(jù)總經(jīng)費(fèi)的一半以上。
雖然美國(guó)大學(xué)和聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室在基礎(chǔ)研究中扮演著非常重要的角色，但是美國(guó)產(chǎn)業(yè)界從事基礎(chǔ)研究的力量仍然不可忽視，大約有4%左右的產(chǎn)業(yè)R&D 經(jīng)費(fèi)用于基礎(chǔ)研究。產(chǎn)業(yè)界從事基礎(chǔ)研究對(duì)于產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)發(fā)展和某些領(lǐng)域的原始創(chuàng)新起著非常大的影響。
原始創(chuàng)新的根源在于基礎(chǔ)研究，而基礎(chǔ)研究最突出的表現(xiàn)在于論文產(chǎn)出。美國(guó)是基礎(chǔ)研究投入最大的國(guó)家，同時(shí)也是論文產(chǎn)出最多的國(guó)家，同時(shí)美國(guó)論文的影響力也高居榜首。
一個(gè)國(guó)家諾貝爾獎(jiǎng)獲得者人數(shù)多少可以從某方面反映一國(guó)的原始創(chuàng)新能力。根據(jù)歷年來諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單統(tǒng)計(jì)，從1985到2005年的20年間，共52位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主中，有34位為美國(guó)人或在美國(guó)居住，占64%;47位化學(xué)獎(jiǎng)得主中有28位為美國(guó)人或在美國(guó)從事研究工作，占59.6%；生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的46位獲獎(jiǎng)?wù)咧?，?8位美國(guó)人，占46%;33位經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主中，有23.5位美國(guó)人（其中一人為以色列和美國(guó)雙重國(guó)籍），占71.2%。
從以上數(shù)據(jù)分析可以看出，美國(guó)的原始創(chuàng)新能力無疑高居全球榜首。 美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展得益于科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，但基礎(chǔ)研究的作用不容忽視，從美國(guó)基礎(chǔ)研究對(duì)美國(guó)的作用看，基礎(chǔ)研究的投資具有倍數(shù)增大效應(yīng)；從經(jīng)濟(jì)角度來看，美國(guó)近30年來經(jīng)濟(jì)上的成就依賴于基礎(chǔ)研究所培育的智力資本和知識(shí)增長(zhǎng)，美國(guó)企業(yè)專利所引的參考文獻(xiàn)70%來源于由公共資金資助的基礎(chǔ)研究。
美國(guó)基礎(chǔ)研究提升了本國(guó)原始創(chuàng)新能力，基礎(chǔ)研究取得重大成就主要得益于美國(guó)良好的基礎(chǔ)研究政策體系。歸納起來，美國(guó)提升原始創(chuàng)新能力，推進(jìn)基礎(chǔ)研究的相關(guān)政策措施主要包括以下幾個(gè)方面：（1）確保基礎(chǔ)研究投入。
美國(guó)政府認(rèn)為，基礎(chǔ)研究是對(duì)未來的投資，是美國(guó)技術(shù)創(chuàng)新成果的源泉，是美國(guó)科技領(lǐng)先地位的基礎(chǔ)。雖然美國(guó)基礎(chǔ)研究資助多元化，但聯(lián)邦政府始終是支持基礎(chǔ)研究的主體，為基礎(chǔ)研究提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的支持。
同時(shí)還通過稅收等政策調(diào)節(jié)，帶動(dòng)社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)研究的投入。（2）注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與引進(jìn)。
政府各部門設(shè)立各種特別培養(yǎng)高層次人才計(jì)劃，如美國(guó)海軍設(shè)立的“青年研究員計(jì)劃”，國(guó)家科學(xué)基金會(huì)設(shè)立的“總統(tǒng)青年研究獎(jiǎng)”，這些計(jì)劃的最大特點(diǎn)是其經(jīng)費(fèi)不列入國(guó)家科學(xué)基金會(huì)年度預(yù)算，而由國(guó)會(huì)直接撥款。政府還努力加強(qiáng)人才的繼續(xù)教育，建立了國(guó)家技術(shù)大學(xué)，讓科技人員能輪流接受再教育。
在引進(jìn)和留住人才方面，美國(guó)主要通過三種方法，將全世界幾百萬的優(yōu)秀人才吸引到美國(guó)來：一是長(zhǎng)期執(zhí)行有效的移民政策，每年至少為吸收國(guó)外各類人才保留14萬名入籍名額；二是靈活的H-1B簽證計(jì)劃；三是盡量創(chuàng)造出較之其他國(guó)家更加自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，提供豐富的信息資源，加上各種學(xué)術(shù)大師云集，營(yíng)造出吸引人的大環(huán)境。（3）促進(jìn)聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界之間的合作。
20世紀(jì)80年代以來，美國(guó)政府通過國(guó)家科學(xué)基金會(huì)采取了一系列措施來加強(qiáng)聯(lián)邦實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界之間的合作，在大學(xué)設(shè)立“工業(yè)—大學(xué)合作研究中心計(jì)劃”；國(guó)家科學(xué)基金會(huì)在大學(xué)興建了25個(gè)工程研究中心；國(guó)防部、國(guó)家航空航天局、能源部、農(nóng)業(yè)部和國(guó)立衛(wèi)生研究院在大學(xué)興建與本身任務(wù)相適應(yīng)的跨學(xué)科的科學(xué)技術(shù)中心。（4）形成良好的遴選基礎(chǔ)研究計(jì)劃和項(xiàng)目的機(jī)制。
基礎(chǔ)研究的資金分配堅(jiān)持由同行“優(yōu)績(jī)?cè)u(píng)議”，并通過有效組織和管理實(shí)現(xiàn)人才、思想和工具（設(shè)施、儀器設(shè)備等）的有機(jī)結(jié)合；把是否有利于智力資本的積累和是否有利于建立各種各樣的伙伴關(guān)系作為遴選基礎(chǔ)研究項(xiàng)目的主要標(biāo)準(zhǔn)。
