新聞傳播學搞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

1.創(chuàng)新設計題目

選題的意義及需要注意的問題 所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業(yè)論文的論題，即在寫論文前，選擇確定所要研究論證的問題。

在論述選題問題時，我們首先應當把課題、論題、題目三個概念搞清楚。這三者同屬于某一學科中的學術(shù)問題，但又有所區(qū)別。

首先，論題不同于課題。 課題通常是指某一學科重大的科研項目，它的研究范圍比論題大得多。

比如，社會主義精神文明建設就是一個大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內(nèi)容和特點，精神文明和物質(zhì)文明的關(guān)系，精神文明中的文化、教育、科學的發(fā)展，思想道德的建設，等等。 其次，論題又不同于題目。

題目是指論文的標題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業(yè)思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來寫論文：《新時期企業(yè)思想政治工作的特點》、《外資企業(yè)中黨組織的建設問題》、《論企業(yè)思想政治工作的疏導方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規(guī)律》，等等。

正確而又合適的選題，對撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學術(shù)水平。

愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學面前，“提出問題往往比解決問題更重要”。提出問題是解決問題的第一步，選準了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。

一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用 畢業(yè)論文的成果與價值，最終當然要由文章的最后完成和客觀效用來評定。但選題對其有重要作用。

選題不僅僅是給文章定個題目和簡單地規(guī)定個范圍，選擇畢業(yè)論文題目的過程，就是初步進行科學研究的過程。選擇一個好的題目，需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復推敲、精心策劃的一番努力。

題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。正如我國著名哲學家張世英所說：“能提出象樣的問題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。

說它不容易，是因為提問題本身就需要研究；一個不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問題。也正因為要經(jīng)過一個研究過程才能提出一個象樣的問題，所以我們也可以說，問題提得象樣了，這篇論文的內(nèi)容和價值也就很有幾分了。

這就是選題的重要性之所在。”（轉(zhuǎn)引自《怎樣寫學術(shù)論文》王力、朱光潛等著，第59頁）論文的選題有意義，寫出來的論文才有價值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結(jié)構(gòu)和語言也不錯，也不會有什么積極的效果和作用。

二、選題能夠提前對文章做出估計 一個好的畢業(yè)論文題目，能夠提前對文章作出基本的估計。 這是因為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。

在這一研究過程中，客觀事物或資料中所反映的對象與作者的思維運動不斷發(fā)生沖撞，產(chǎn)生共鳴。正是在這種對立統(tǒng)一的矛盾運動中，使作者產(chǎn)生了認識上的思想火花和飛躍。

這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨到見解，或者是對已有結(jié)論的深化，或者是對不同觀點的反駁，等等?？傊?，這種飛躍和思想火花對于將要著手寫的畢業(yè)論文來講，是重要的思想基礎。

如本書第十二章“畢業(yè)論文例文評析”中收入的《淺析領(lǐng)導者突出工作重點的方法與藝術(shù)》一文，作者周建平長期以來從事黨政領(lǐng)導工作，先后擔任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、區(qū)委書記、縣委組織部副部長、縣勞動人事局局長、縣財稅局局長等領(lǐng)導職務。 在工作實踐中，他深深體會到，領(lǐng)導干部擔任的職務不同，工作崗位也要經(jīng)常變動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。

擔任縣機關(guān)部門的領(lǐng)導，雖然職能相對比較單一，但線長點多范圍廣。作為主要領(lǐng)導，如何有效地領(lǐng)導好本地區(qū)、本部門的工作，這里就有一個科學的領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)問題。

在中央黨校函授學院大專畢業(yè)論文選題時，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎上，運用唯物辯證法，結(jié)合自己的工作實際，選擇了抓工作重點的領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)這一題目，取得了成功。

2.關(guān)于新聞傳播學請問本科學新聞傳播學,將來就業(yè)前景、發(fā)展空間如何

我不是學 新聞傳播學 的，給一些人建議你看看，希望對你有幫助 1，不好，但我不知道你能力行不行，如果可以地話，你就去北京或者湖南吧，但反過來說，即使你能力不行，也得去那種地方，畢竟學得東西多呀~！ 2，我是學新聞的 可是我不準備進傳媒 或者說也進不去 想從事傳媒要么你就有高學歷，這樣你就可以以正當?shù)耐緩竭M去。

要么你就要有很強的人際關(guān)系（一定也要有錢）這樣你也能進去。尤其是市級的新聞單位。

一樓說的好 ，你可以到大城市或者南方那邊，比較注重能力的地方去試試，比較好。 3，我就是新聞傳播系的，去年畢業(yè)的。

我在上海，上海電視臺我實習過（要有關(guān)系的），香港TVB上海分部我做過，做了一年，里面勾心斗角的程度你想象不到，而且每天要做12個小時以上，我做了一年，身體都垮了，沒有關(guān)系很難留下來。 發(fā)新社上海部我也做過，我覺得我比較有發(fā)言權(quán)。

你沒有錢沒有關(guān)系千萬不要進這個系，我很多學地學妹到現(xiàn)在還沒有工作。你有了錢有了關(guān)系，進去要承受的壓力和勾心斗角非常人可以想象。

我同學在東方電視臺做，她爸是廣播臺臺長，她媽是政協(xié)會員，她是?；ā?她在里面都辛苦的要死，好多次都跑來和我們哭訴。

和人斗、被人欺負、付出和得到永遠沒有正比。 如果你有錢、有強大的關(guān)系網(wǎng)、而且你是個人精，那么去吧，傳媒業(yè)適合你。

否則想靠自己在新聞傳媒業(yè)創(chuàng)出一片天空，不好意思，沒可能！ 我現(xiàn)在在一個協(xié)會做網(wǎng)站編輯，一個月2000元，勉強溫飽。 我要做編輯、設計、外聯(lián)，呵呵，這才是社會。

4，本科的就業(yè)情況不太好，但如果能力突出，實踐經(jīng)驗充足的話也能找到不錯的工作。

3.北師大傳播學

北師大的傳播學是隸屬文學院的，這個系人不是很多，一般也就二十多個吧。

文學院在北師大的地位還是很高的，各種比賽活動什么的都非常強的，然后是這個專業(yè)，這個專業(yè)學的東西比較廣，涉及的內(nèi)容也多，不過與新聞傳播有關(guān)的課很多是和文學系一起上的，而且文學院的老師都是很不錯的，你是2010級的新生么？如果是的話，今年有康震給你們上的課（呵呵，我還想去蹭蹭呢~）其實，個人認為這個專業(yè)更注重綜合知識和能力，因為搞新聞的不僅需要專業(yè)能力，也更需要對問題深入的探究理解。北師大還是很綜合的，我想可以為你提供這個前提。

而且，樓上說的影視學這些，確實也是很不錯的。不過要提醒的是，北師大的學術(shù)氣氛太濃了，在實踐這方面，你需要靠自己創(chuàng)造一些機會，這種機會相對傳媒大學這種學校就沒有優(yōu)勢了。

利弊兼有，建議你根據(jù)自己的實際情況考慮這些利弊，祝你順利o（∩_∩）o。

4.誰能說一下傳播學這個專業(yè)學什么的

專業(yè)培養(yǎng)有寬厚人文社會科學和自然科學基礎，掌握傳播專業(yè)基本理論和技能，具有較強的國際交流和使用現(xiàn)代傳媒技術(shù)能力，富于創(chuàng)新精神和高度社會責任感的高素質(zhì)專業(yè)人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在新聞媒體機構(gòu)、出版機構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導等工作。學生畢業(yè)后，可在傳播學、新聞學、廣播電視藝術(shù)學、教育技術(shù)學、農(nóng)業(yè)推廣等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

擴展資料通過學習，可以具備以下幾方面的能力：1、掌握傳播學基本理論與基本知識。2、掌握廣播電視節(jié)目策劃、廣告企劃制作、公關(guān)活動策劃與執(zhí)行、媒體運營、新聞采訪、寫作、編輯、攝影等業(yè)務知識與技能。

3、有調(diào)查研究和社會活動能力。4、了解中外傳播媒體工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

主要課程：中外新聞傳播史、傳播學概論、新聞學概論、新聞采訪與寫作、輿論學、文藝美學、基礎攝影、影視導論。參考資料來源：百度百科——傳播學專業(yè)。

5.挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽的新聞稿怎么寫

我們院的，當年我參加的時候的新聞，嘿，還有我照片。

7月7日，由河南省委、省教育廳、省科協(xié)、省學聯(lián)主辦的第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽頒獎儀式暨優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目簽約儀式在鄭州大學舉行。我院共參賽2個創(chuàng)業(yè)計劃項目，均獲得優(yōu)異成績，分別榮獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、銀獎榮譽稱號，我院又獲得第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎榮譽稱號，是我省10所獨立學院中惟一獲得眾多殊榮的學院。本次取得的好成績是我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的又一次重要突破。

本屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽以“創(chuàng)業(yè)促崛起，青春獻振興”為主題，共有61所高校的17000多名大學生組成3000多支創(chuàng)業(yè)團隊共3000多件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加比賽，其中338件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加了省級復賽，92件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加了終審決賽。我院的參賽團隊憑靠實力突出的方案和出色的應戰(zhàn)能力，經(jīng)過書面評審、秘密答辯和公開答辯形式的激烈競爭，最終我院的“。。?！眲?chuàng)業(yè)計劃項目榮獲金獎，“。。?！眲?chuàng)業(yè)計劃項目榮獲銀獎。此外，我院因宣傳到位，組織優(yōu)秀，成績突出，與鄭州大學、河南大學等20所高校一并榮獲此次競賽的“優(yōu)秀組織獎”，為學院榮譽史書寫了濃重的一筆。

近年來我院領(lǐng)導對“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽高度重視，不斷加大支持力度，團委精心組織，學生積極參與，賽事流程逐步規(guī)范，宣傳渠道不斷拓寬，使“挑戰(zhàn)杯”賽事逐漸成為大學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識、展現(xiàn)創(chuàng)新才能的有效平臺，我院學生創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力得到不斷提高。此次比賽我院的良好表現(xiàn)和優(yōu)異成績不僅使我院的創(chuàng)新建設工作更進一步，而且擴大了新聯(lián)學院在我省各兄弟院校間的影響力，是我院近期工作成果的一次重要豐收。