創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班申請書

1.創(chuàng)新班申請書

尊敬的XXX:

您好

我是一名從XX初中/高中的畢業(yè)生，在以前的學校期間我養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)出了高效率的學習方法，并取得了十分不錯的成績XXX分；從進入這所學校開始，我發(fā)現(xiàn)每一位接觸到的同學在學習上都有比我還要好的一些方法和習慣，我就知道了我必須努力拼搏才能夠競爭過他們，在暑假期間，我已經(jīng)把數(shù)學教材XXX自己看了一遍并做了上面的題，還到外面去補習了很多內(nèi)容，為了使得自己的學習能力更上一層樓，也為了在課堂上聽得更認真，與老師同學能夠更好的相互交流學習，我在這里向?qū)W校XXX申請進入重點班學習，不行的話我請求能在重點班試聽一個月，如果考不上XXX分，我愿意退出重點班，參加平行班認真學習，等我的學習成績打到要求再請求進入重點班學習。

XXX

XXX年xx月XX日

2.大學生創(chuàng)新項目申請書怎么寫?愛問知

大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報表作品名稱作品分類甲類：已創(chuàng)業(yè)（）乙類：未創(chuàng)業(yè)（）作品所屬領(lǐng)域分組1.產(chǎn)品（）A.農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)組B.生物醫(yī)藥組C.化工技術(shù)、環(huán)境科學組D.電子信息組E.材料組F.機械能源組2.服務(wù)（）G.服務(wù)咨詢組參賽學校（全稱）所在省（區(qū)、市）團隊主要成員姓名性別年齡年級、專業(yè)備注（負責人）團隊聯(lián)系方式通訊地址郵編電話手機指導教師通訊地址郵編電話手機作品簡介（200字以內(nèi)）學校意見蓋章：年月日省級評委會意見蓋章：年月日全國評委會意見簽名：年月日備注。

3.自主創(chuàng)業(yè)申請書怎么寫?

認真貫徹全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議精神，落實促進大學生就業(yè)的優(yōu)惠政策，根據(jù)《關(guān)于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》（遼政發(fā)[2003]26號）文件精神，規(guī)范自主創(chuàng)業(yè)證的發(fā)放、使用和管理，結(jié)合我省實際，制定本暫行辦法。

一、發(fā)放的對象1.從2003年起就業(yè)的普通高校畢業(yè)生2.發(fā)放對象不包括下列人員：非普通高校的畢業(yè)生；普通高校的結(jié)業(yè)生、肆業(yè)生；已考取研究生和?？粕究频漠厴I(yè)生；其它不具備派遣資格的畢業(yè)生。 二、發(fā)放權(quán)限《自主創(chuàng)業(yè)證》實行屬地化發(fā)放，《自主創(chuàng)業(yè)證》核發(fā)權(quán)屬于縣以上（含縣，下同）畢業(yè)生就業(yè)主管部門，未經(jīng)縣以上畢業(yè)生就業(yè)主管部門驗印的《自主創(chuàng)業(yè)證》一律無效。

三、申領(lǐng)、發(fā)放程序（一）申領(lǐng)《自主創(chuàng)業(yè)證》須提供以下材料：1.申請書2.畢業(yè)證及復印件3.身份證及復印件4.就業(yè)報到證（二）申領(lǐng)發(fā)放程序1.申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要持有關(guān)材料，向生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門提出申請，并填寫由教育廳統(tǒng)一印制的《普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證申請審批表》2.師范類畢業(yè)生到各市教育局申請辦理，非師范類畢業(yè)生到各市人事局辦理3.各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門對申請人情況進行登記，并依據(jù)學校提供的檔案進行核實。 對符合條件的申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生免費發(fā)放《自主創(chuàng)業(yè)證》各市所轄的縣、區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門也可依照上述程序向市畢業(yè)生就業(yè)主管部門申請領(lǐng)取《自主創(chuàng)業(yè)證》（三）《自主創(chuàng)業(yè)證》辦理時限：一般情況下，在縣、區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理，工作時限為5個工作日，在市畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理，工作時限為3個工作日四、《自主創(chuàng)業(yè)證》的使用和管理1.《自主創(chuàng)業(yè)證》是申請自主創(chuàng)業(yè)的普通高校畢業(yè)生依據(jù)遼寧省人民政府遼政發(fā)[2003]26號文件享受有關(guān)就業(yè)政策的有效憑證，全省通用2.《自主創(chuàng)業(yè)證》的有效時限：畢業(yè)生在擇業(yè)期內(nèi)自領(lǐng)取日起三年內(nèi)有效3.《自主創(chuàng)業(yè)證》實行實名制，限持證者本人使用，不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓、涂改4.高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，《自主創(chuàng)業(yè)證》由本人保管。

被用人單位錄用的，交由用人單位保管5.各有關(guān)政策執(zhí)行部門，在為畢業(yè)生辦理享受優(yōu)惠政策手續(xù)時，要在《自主創(chuàng)業(yè)證》上，注明優(yōu)惠的內(nèi)容，減免額度和享受的時限，并加蓋執(zhí)行部門和經(jīng)辦人印鑒6.各市（含縣、區(qū)）畢業(yè)生就業(yè)主管部門要建立領(lǐng)取《自主創(chuàng)業(yè)證》的畢業(yè)生基本情況登記冊，實行微機管理7.省教育廳對各市《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況實行監(jiān)督管理、檢查指導，并建立微機管理網(wǎng)絡(luò)體系，隨時了解掌握《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況。 各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門每月要向省教育廳上報《自主創(chuàng)業(yè)證發(fā)放情況表》8.《自主創(chuàng)業(yè)證》實行年審制度。

年審由原發(fā)證機構(gòu)負責，每年7月進行。年審時，要將享受就業(yè)優(yōu)惠政策情況錄入微機管理系統(tǒng)9.《自主創(chuàng)業(yè)證》如有丟失，應(yīng)及時向發(fā)證機構(gòu)報失，不予補發(fā)。

但可按申領(lǐng)程序重新申領(lǐng)，其辦證部門在《自主創(chuàng)業(yè)證發(fā)放情況表》和補發(fā)的新證上注明“補發(fā)”字樣10.《自主創(chuàng)業(yè)證》由省教育廳統(tǒng)一印制，實行全省統(tǒng)一編號，編號由1位漢字、1位英文大寫字母和10位數(shù)字組成。左起第1位漢字為市名簡稱；第2位英文大寫字母為縣區(qū)代碼（由各市自行確定）；第3至6位數(shù)字為出生年月；第7位數(shù)字為性別（男性為1，女性為2）；第8至12位數(shù)字為發(fā)證順序編號。

五、處罰對轉(zhuǎn)讓、出租、借用《自主創(chuàng)業(yè)證》的，由發(fā)證機構(gòu)沒收其《自主創(chuàng)業(yè)證》。用人單位或個人偽造、租借《自主創(chuàng)業(yè)證》騙取國家優(yōu)惠政策和資金的行為，要嚴肅查處，情節(jié)嚴重的要依法追究有關(guān)責任人員的刑事責任。

發(fā)證機構(gòu)違反有關(guān)規(guī)定變賣或濫發(fā)《自主創(chuàng)業(yè)證》的，要嚴肅處理，對有關(guān)責任人員給予行政處分。 六、本暫行辦法由教育廳負責解釋，自發(fā)文之日起施行。

4.菁英班是啥意思

菁英班意思是把學習好的和能力強的人聚在一起，貌似組成兩個班，大家一起去吃個飯，參加一些活動。

“資源環(huán)境科學菁英班”是南京農(nóng)業(yè)大學與中國科學院南京土壤研究所聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新模式?！百Y源環(huán)境科學菁英班”學生的招生、培養(yǎng)、畢業(yè)在南京農(nóng)業(yè)大學完成。

在本科階段，根據(jù)南京農(nóng)業(yè)大學教學安排，中國科學院南京土壤研究所選派優(yōu)秀科研人員通過開設(shè)學術(shù)前沿講座、暑期短期講座，開辦“暑期學校”的形式參與學生培養(yǎng)工作；選派優(yōu)秀研究生代表與本科生定期開展學術(shù)交流討論，培養(yǎng)本科生的學習興趣和科研志向；設(shè)立創(chuàng)新訓練課題并在南京農(nóng)業(yè)大學設(shè)立“菁英計劃”獎學金，用于鼓勵學業(yè)成績優(yōu)異的“資源環(huán)境科學菁英班”學生?！百Y源環(huán)境科學菁英班”學生的本科畢業(yè)條件及學士學位授予資格按南京農(nóng)業(yè)大學的相應(yīng)規(guī)定進行審核，同時可獲得由南京農(nóng)業(yè)大學和中國科學院南京土壤研究所聯(lián)合頒發(fā)的學習證明。

5.創(chuàng)新班申請書

尊敬的XXX：您好我是一名從XX初中/高中的畢業(yè)生，在以前的學校期間我養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)出了高效率的學習方法，并取得了十分不錯的成績XXX分；從進入這所學校開始，我發(fā)現(xiàn)每一位接觸到的同學在學習上都有比我還要好的一些方法和習慣，我就知道了我必須努力拼搏才能夠競爭過他們，在暑假期間，我已經(jīng)把數(shù)學教材XXX自己看了一遍并做了上面的題，還到外面去補習了很多內(nèi)容，為了使得自己的學習能力更上一層樓，也為了在課堂上聽得更認真，與老師同學能夠更好的相互交流學習，我在這里向?qū)W校XXX申請進入重點班學習，不行的話我請求能在重點班試聽一個月，如果考不上XXX分，我愿意退出重點班，參加平行班認真學習，等我的學習成績打到要求再請求進入重點班學習。

XXX XXX年xx月XX日。

6.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練申請書怎么寫

創(chuàng)業(yè)投資的目的是掙錢，只要你這么想，而不是把寫這種計劃當成任務(wù)，那就好辦了：

1、目標。

2、目標分析（個人品性的分析→目標的市場前景分析→運作計劃的流程分析→目標的可行性分析→利潤與投資成本的周期性分析）。

3、用數(shù)字話的數(shù)據(jù)來充實你以上做的各種各項的調(diào)查分析。

4、強有力的執(zhí)行力。

1、這是一份充滿創(chuàng)意的工作，需要逆向思維能力。

2、我覺得你太乖、大聽話了，恐怕不適合這個職位。要知道，我們經(jīng)常會遇到一些很難纏的客戶。

7.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練申請書應(yīng)該怎么寫

四川揮動“有形之手”實施宏觀調(diào)控，通過一系列政策創(chuàng)新撬動了畢業(yè)生面向基層就業(yè)的杠桿。

“我們就是要通過政策，使政府的力量直接作用于畢業(yè)生和基層用人單位”，省委常委、組織部長魏宏道出了政策設(shè)計者的初衷。借中央18號文件的東風，四川出新招、謀實效、解急難，制定《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》，21條政策措施強勢出臺。

政策的吸引力在于調(diào)節(jié)和優(yōu)惠力度大。《實施意見》提出了戶籍和人事代理、就業(yè)服務(wù)和社會保障、科技活動優(yōu)惠、人事政策、助學貸款償還和考研優(yōu)惠、自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠等六大優(yōu)惠政策。

規(guī)定：到基層就業(yè)的畢業(yè)生可將戶口留在原籍，“進退自如”；政府免費提供就業(yè)指導、職業(yè)介紹等服務(wù)；納入科技特派員選拔范圍，并優(yōu)先給予科技項目和經(jīng)費支持；縣以上黨政機關(guān)招考公務(wù)員向他們傾斜，每工作1年筆試成績加1分；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的，評職稱免試外語、計算機；探索實行助學貸款代償與定向就業(yè)掛鉤；考研初試成績加分，并優(yōu)先分配計劃內(nèi)錄取名額；到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)優(yōu)先獲取農(nóng)貸資金，等等?！坝辛诉@些政策，到基層肯定能干成一番事業(yè)”，西南財大的周保充和同學們喜出望外。

項目引導：搭起畢業(yè)生通往基層的橋梁 四川采取組織化輸入、規(guī)?；七M，由政府出面為供需雙方搭建“快車道”，在基層打造集團智力優(yōu)勢。 從2006年起，將在構(gòu)建校內(nèi)與校外兩個市場、發(fā)揮市場配置畢業(yè)生人才資源基礎(chǔ)性作用的同時，實施7大引導項目，5年內(nèi)基本實現(xiàn)“每個村、每個社區(qū)至少有1名大學生”的目標。

其中“大學生服務(wù)村居計劃”主要在村（居）委會選設(shè)崗位，引進畢業(yè)生志愿服務(wù)；基層學?！盃T光計劃”主要吸引畢業(yè)生到基層各類教育、培訓機構(gòu)服務(wù)；基層醫(yī)院“天使計劃”擬在5年內(nèi)選拔3000名畢業(yè)生到基層衛(wèi)生院（所）；“5000人計劃”將在3年內(nèi)選拔5000人到基層機關(guān)、事業(yè)單位工作，并給予周轉(zhuǎn)編制；“大學生志愿服務(wù)西部計劃”將每年增加100名人選；選調(diào)生規(guī)模也將逐年擴大；而“基層就業(yè)技能培訓工程”，將有效解決畢業(yè)生的“不適應(yīng)”問題。此外，5年內(nèi)還將在企事業(yè)單位建立500個就業(yè)見習基地。

一系列“套餐”，讓畢業(yè)生自由選擇。 而中央18號文件也得到全面落實，已實施的項目結(jié)出了累累碩果：在省級有關(guān)部門的通力合作下，“5000人計劃”已選派1713人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉；西部志愿者計劃報名人數(shù)居全國之冠，1116人已奔赴各地；選調(diào)生也擴大到了1000人。

成都、資陽等市的“一村一名大學生計劃”已提前啟動…… 利益激勵：讓畢業(yè)生既奉獻又實惠 “基層吸引力弱，主要是待遇差”，省委組織部副部長劉云夏抓住了主要癥結(jié)：“要讓同學們有干頭、有奔頭。” 四川規(guī)定：到基層就業(yè)的，可提高工資檔次；服務(wù)達到一定年限的，助學貸款本息由國家代償；到基層自主創(chuàng)業(yè)的，可獲得“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”支持；參加“一村一居一名大學生計劃”并在民族地區(qū)從事志愿服務(wù)的，每月發(fā)給1000元補助；在其他地區(qū)志愿服務(wù)，每月給予600元補助；高校對到基層特別是三州地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生給予一次性補助。

各市（州）在人才爭奪中也不甘示弱，紛紛出臺政策“利好”。宜賓、遂寧、攀枝花等地規(guī)定給予博士、碩士每月500—800元補貼，對到基層就業(yè)的本科生高定2—3檔工資；財政十分困難的甘孜藏族自治州為引進人才兌現(xiàn)補貼300多萬元。

企業(yè)注冊登記方面 1、程序更簡化。凡高校畢業(yè)生（畢業(yè)后兩年內(nèi)，下同）申請從事個體經(jīng)營或申辦私營企業(yè)的，可通過各級工商部門注冊大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊。

其經(jīng)營范圍除國家明令禁止的行業(yè)和商品外，一律放開核準經(jīng)營。對限制性、專項性經(jīng)營項目，允許其邊申請邊補辦專項審批手續(xù)。

對在科技園區(qū)、高新技術(shù)園區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等經(jīng)濟特區(qū)申請設(shè)立個私企業(yè)的，特事特辦，除了涉及必須前置審批的項目外，試行“承諾登記制”。申請人提交登記申請書、驗資報告等主要登記材料，可先予頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照，讓其在3個月內(nèi)按規(guī)定補齊相關(guān)材料。

凡申請設(shè)立有限責任公司，以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、非專利技術(shù)等無形資產(chǎn)作為投資的，允許抵充40%的注冊資本。 2、減免各類費用。

除國家限制的行業(yè)外，工商部門自批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免收其個體工商戶登記費（包括注冊登記、變更登記、補照費）、個體工商戶管理費和各種證書費。對參加個私協(xié)會的，免收其1年會員費。

對高校畢業(yè)生申辦高新技術(shù)企業(yè)（含有限責任公司）的，其注冊資本最低限額為10萬元，如資金確有困難，允許其分期到位；申請的名稱可以“高新技術(shù)”、“新技術(shù)”、“高科技”作為行業(yè)予以核準。高校畢業(yè)生從事社區(qū)服務(wù)等活動的，經(jīng)居委會報所在地工商行政管理機關(guān)備案后，1年內(nèi)免予辦理工商注冊登記，免收各項工商管理費用。

提醒：據(jù)省工商局個體處的工作人員介紹，目前有關(guān)政策已經(jīng)執(zhí)行，大學畢業(yè)生在辦理自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)手續(xù)時，除帶齊規(guī)定的材料，提出有關(guān)申請外，還要帶上大學畢業(yè)生就業(yè)推薦表、畢業(yè)證書等有關(guān)資料。 金融貸款方面 1、優(yōu)先貸款支持、適當發(fā)放信用貸款。

加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度，。