山東女子學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程
1.山東女子學院咋樣
你好： 學校簡介 山東女子學院已有58年辦學歷史，其前身是創(chuàng)建于1952年的山東省婦女干部學校，1984年開始舉辦高等學歷教育，1987年升格為中國婦女管理干部學院山東分院，1995年隨總院更名為中華女子學院山東分院。
2010年，經(jīng)國家教育部和山東省人民批準，改制為本科層次的普通高等學校，逐步過渡到以實施普通本科教育為主，同時承擔全省婦女干部的培養(yǎng)培訓(xùn)工作?，F(xiàn)已成為國內(nèi)規(guī)模最大、占地面積最大、辦學理念先進的女子院校，多次受到國家教育部組和省教育廳的表彰。
院系設(shè)置 學校的教學及研究機構(gòu)有管理學院、會計學院、外語學院、文化藝術(shù)學院、教育學院、旅游學院、社會與法學院、信息技術(shù)學院、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學院、齊魯國際培訓(xùn)學院、婦女研究所、兒童心理與教育研究所、社區(qū)建設(shè)與發(fā)展研究所、婦女法律研究與服務(wù)中心、國際實習與培訓(xùn)中心、旅游開發(fā)與研究中心等。現(xiàn)開設(shè)6個普通本科專業(yè)、32個專科專業(yè)以及成人本、?？茖I(yè)，涵蓋人文學科、社會學科、管理學、工學四大學科門類。
校區(qū)設(shè)施 學校分長清、市中兩個校區(qū)，總占地面積113387畝，現(xiàn)有建筑面積2474萬平方米， 其中教學行政用房1240萬平方米，生均教學行政用房1556平方米。學校高度重視教學條件的改善，目前教學儀器設(shè)備總值為413740萬。
建立了先進實用的計算機絡(luò)服務(wù)體系，具有攝錄編和自動錄播、綜合教務(wù)管理、教學資源管理等9大基礎(chǔ)平臺；擁有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、計算機中心、學生體質(zhì)健康標準測試中心和學前教育、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計等8個實驗（訓(xùn)）中心，共有96個實驗（訓(xùn)）室、多媒體教室52個（設(shè)8984個座位）、語音室15個（設(shè)972個座位）、教學用計算機2804臺、154處校外實訓(xùn)基地。在建中的幼兒園將成為我校一個重要的實習實訓(xùn)基地。
伴隨著學校的蓬勃發(fā)展，圖書館的館藏文獻資源不斷豐富，逐漸形成了以社會科學、政治、經(jīng)濟、法律、管理、教育、文學、藝術(shù)、語言文字、工業(yè)技術(shù)類為主的藏書體系，其中女性書刊資料為我院的特色館藏。目前，圖書館各類紙質(zhì)圖書816萬冊、中外文期刊1199種，另有電子圖書23萬冊，購置了中國學術(shù)期刊絡(luò)出版總庫、中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要會議 論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫、中國年鑒絡(luò)出版總庫、中國工具書絡(luò)出版總庫七個數(shù)據(jù)庫，每個數(shù)據(jù)庫分別有哲學與人文科學、社會科學I輯、社會科學Ⅱ輯、信息科技、經(jīng)濟與管理科學五個專輯，涵蓋了1994年至今的全部數(shù)據(jù)。
建有現(xiàn)代化的圖書管理系統(tǒng)和300座的電子閱覽室。 師資力量 學校重視高層次教師的引進與培養(yǎng)，教師隊伍的學歷、職稱、年齡、學緣、專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，能夠適應(yīng)本科教學要求。
學院現(xiàn)有專任教師中教授、副教授占3413%；博士、碩士占5270%。教師中享受國務(wù)院特殊津貼1人，教育部教學指導(dǎo)委員會計算機分會組成員、國務(wù)院學位辦學位中心組成員1人，2人被聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織聘為人力資源開發(fā)與管理項目。
學院特聘了國內(nèi)、外知名大學的著名學者、、教授為該院客座教授和榮譽教授。省級教學名師1人，省級優(yōu)秀教師6人。
辦學特色 先進的辦學理念：始終堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以創(chuàng)新求超越的辦學道路，堅持高等教育的一般規(guī)律與女性教育的特殊要求相結(jié)合，努力培養(yǎng)具有“四自”精神、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有責任意識的，德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。 鮮明的課程與專業(yè)特色：在進行課程和專業(yè)建設(shè)過程中，認真研究女性成才規(guī)律、成長環(huán)境和就業(yè)特點，突出社會需求導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和婦女發(fā)展；積極發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，打造品特色專業(yè)。
《幼兒園游戲》被評為國家級精品課程，《女性學導(dǎo)論》、《社區(qū)工作》、《學前兒童健康教育》被評為省級精品課程。目前所設(shè)的39個專業(yè)各具優(yōu)勢和特色。
社會工作專業(yè)是國家級教學改革試點專業(yè)，學前教育專業(yè)是省級特色專業(yè)。 人性化的學生管理：注重做耐心細致的思想政治工作。
把愛心、真情滲透到教書育人、管理育人、服務(wù)育人的各個環(huán)節(jié)。學院的“大學生懇談室”、“大學生成長與心理咨詢室”等，受到了同學們的信賴。
《中國教育報》曾以"女性人才的搖籃"為題對學院作了專題介紹，并給予了高度評。 豐富的校園：文化堅持以學生為主體，立足于女性潛能的開發(fā)，通過豐富多彩的文體活動、社團活動、心理咨詢、學術(shù)講座、宿舍文化等，為學生全面發(fā)展搭建各種平臺。
不斷豐富、提升校園文化的內(nèi)涵和品位，積極營造昂揚向上、民主和諧和富有女校特色的育人環(huán)境。 寬廣的就業(yè)渠道：堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學指導(dǎo)思想。
積極探索校企合作、“訂單式”人才培養(yǎng)模式，不斷完善“一書多證”的教學方式，增強學生的就業(yè)能力和社會適應(yīng)能力。畢業(yè)生受到社會歡迎。
畢業(yè)生就業(yè)率截止到每年5月底分別為9。
2.中華女子學院山東分校
我就是女院的，我學環(huán)藝。.
環(huán)藝這個專業(yè)是06年開始創(chuàng)建的，動漫專業(yè)是07年創(chuàng)建的，其實沒法說哪個好還是不好，因為這些專業(yè)的老師多數(shù)是外聘的，例如：山工藝，山建工.山藝..；
教的水平大學都差不多，重點是你對哪個專業(yè)感興趣，想學什么，還需要你自己定.還要看你自己有沒有進取心，在大學全靠自己學習.
學院位于濟南市長清大學城的中心位置，與山工藝相鄰（如果有什么山工藝畢業(yè)展，去參觀很方便），學院西門就是大學城唯一的中心商業(yè)街，買東西逛街很方便！！再往西就看到山東輕工業(yè)學院了，學院到山師.山工藝.山藝等高校都很方便.
學校畢竟都是新校區(qū)，所以呢都很干凈，住宿（大一時，會在某段時間每晚查舍查人數(shù)；大二就不查了）
食堂呵呵~~無論你將去哪所大學，食堂的飯（你想不膩是不可能的），畢竟是三年下來天天都是那些東西。
就寫這些了，你好好考慮吧.
3.大學生創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目，這個不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費群體，以及個人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺得越有特色的項目越有做的意義。
我覺得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺就是滿大街都是，雖然女孩子愛漂亮，需求比較大，但是我個人覺得越是這種需求大的東西 市場競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
4.大學生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范項目怎么寫
大學生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范項目怎么寫？一個學期以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃， 落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下： 一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。 樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。 這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。 在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 2、注重課堂教學效果。
針對20xx級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。 在教學中注意抓住重點，突破難點。
并給學生多些實際操作的機會。 3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。 多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動學生的積極性 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。 讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。 （三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
所以，這個學期以來，我一直注重從以下 幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 1、用發(fā)展的觀點看學生。 應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。 首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。 其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學期還指導(dǎo)計算機專業(yè)學生參加廣XX區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設(shè)》項目比賽獲得b組團體三等獎。 總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代 表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
5.中華女子學院山東分院?？茖I(yè)
一、山東省招生專業(yè)、計劃和收費標準
專業(yè)名稱
文科
理科
收費標準
社會工作
50
0
4800元/年
法律事務(wù)
50
0
4800元/年
物流管理
40
20
4800元/年
工商企業(yè)管理
70
30
4800元/年
物業(yè)管理
50
20
4800元/年
報關(guān)與國際貨運
60
20
4800元/年
市場開發(fā)與營銷
35
15
4800元/年
人力資源管理
50
0
4800元/年
國際商務(wù)
70
30
4800元/年
商務(wù)英語
100
20
4800元/年
商務(wù)日語
50
0
4800元/年
應(yīng)用韓語
40
20
4800元/年
應(yīng)用西班牙語
40
0
4800元/年
應(yīng)用俄語
40
0
4800元/年
會計電算化
120
60
4800元/年
會計（注冊會計師方向）
120
60
4800元/年
審計實務(wù)
40
20
4800元/年
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
0
50
5000元/年
計算機應(yīng)用技術(shù)
0
100
5000元/年
電子商務(wù)
20
40
5000元/年
學前教育
80
40
4800元/年
英語教育（兒童英語方向）
50
30
4800元/年
旅游管理
80
30
4800元/年
涉外旅游
35
15
4800元/年
旅行社經(jīng)營管理
35
15
4800元/年
旅游英語
50
0
4800元/年
二、外省招生專業(yè)、計劃和收費標準
專業(yè)名稱
山西省
安徽省
內(nèi)蒙省
遼寧省
收費標準
文科
文科
文科
文科
物流管理
5
0
5
0
4800元/年
國際商務(wù)
5
5
5
5
4800元/年
工商企業(yè)管理
5
5
5
5
4800元/年
商務(wù)英語
5
5
5
5
4800元/年
涉外旅游
0
5
0
5
4800元/年
你能看懂吧？
