大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的建議
1.給大學生創(chuàng)業(yè)的幾點建議
1、選擇一個大方向。創(chuàng)業(yè)有很多方向，電子商務，游戲，社交，O2O等等。通過不斷的學習，關注創(chuàng)投信息，科技博客等，同時融入創(chuàng)業(yè)圈子和別人交流，結合自己的工作經驗選擇一個自己感興趣的大方向。一旦選定了就不要輕易更改，因為隔行如隔山，任何行業(yè)都有潛規(guī)則，需要交學費的，需要時間。如果不斷的換大行業(yè)，很可能時間也浪費了，但是樣樣懂一點樣樣又不精。創(chuàng)業(yè)就是要做別人做不了的事情，點子不重要，成為一個領域的專家才是最重要的。怎么成為專家，時間積累和錯誤教訓很必要。舉例：好的方向：互聯網金融，農業(yè)電子商務，軟硬結合，大數據，健康和醫(yī)療，清潔能源，新農業(yè)，細分O2O等；陷阱的方向：泛O2O大平臺，移動互聯網，社交平臺，3D打印機等。所謂陷阱就是，被炒作的很熱很宏觀很美好的樣子，實際根本不覺被可操作性，或者成本極其高昂，或者關鍵技術沒有突破，不是草根應該干的事情。
具體大方向如何呢？三個考慮點：一是新技術產生帶來的新市場（注意是新技術，不是技術升級，技術升級往往時間窗口很短，而且都是既有大佬的自耕田，不要輕易去動）比如：互聯網革命。二是國家政策放寬帶來的市場。比如允許商品交易帶來房產市場。預估一下，土地確權將造就一個新的地主階級，同時也會帶來新的市場，新農業(yè)的前景看好。三是收入提高帶來的消費升級。比如：縣城的肯德基、麥當勞跟菜市場一樣，比城市生意好多了。如果在小縣城加盟必勝客之類，生意差不了。把一二線城市的消費形態(tài)往縣市級城市遷移會是個大趨勢。當然最重要的還是要根據自身的條件和興趣，任何你能想到的事情都會有很多人做，怎么做的比別好，需要自己考慮。
2、選擇一個切入點。一個大的方向有很多需求點，創(chuàng)業(yè)一開始切忌全線展開，而是要選擇一個切入點。在一個點上取得絕對突破，然后再以線展開。
以O2O為例：O2O是很大的方向，縮小到一個具體的行業(yè)，比如：餐飲（大家都熟悉但不是個好切入點）。餐飲還太大，再縮小到快餐。接下來就要確定切入點，到底要在快餐這個行業(yè)解決什么問題。為誰毛利，對誰負責。解決送餐快？解決訂餐方便？解決客戶信息管理？還是味道更好更便宜？一開始只需要解決一點。比如：解決送餐快。那么接下來很簡單，選擇目標區(qū)域（寫字樓或者學校，集中容易驗證）。什么網站啊，統(tǒng)統(tǒng)不要。找到一個目前正在做送餐生意的，跟他說免費替他送貨。你看看你是否能做到送餐更快。最終可能發(fā)現問題：不可能更快了。因為每到飯點，寫字樓電梯都很堵。所以快餐店早就做好了標準餐，每個樓層提前都擺好了。而且每個店都有默契，如果來了新對手很可能會有摩擦。打架？吵架？搞定保安？哈哈，發(fā)現開始想的不對吧。怎么辦？請看第四點。
3、明細工作量迅速推進到底。選擇好切入點后，接下來就是速度和執(zhí)行。以小時統(tǒng)籌工作量，以天作為獎懲時間點，以周作為反饋周期。如果不能把工作精確到小時，原因只有一個就是切入點超過了團隊的操盤能力（一口吃個胖子不現實）。如果不能把天作為獎懲時間點，執(zhí)行的速度和力度都會有影響。如果不能按周來審核計劃，就會錯失機會，浪費時間，懈怠士氣。不怕錯，就怕拖。
4、調整切入點，再次推進。如果推進到底，發(fā)現最后的預期是錯誤的，沒關系，調整切入點繼續(xù)推進。提高送餐速度不行，還可以嘗試提高訂餐方便度。繼續(xù)按照上面的方法推進。反復的快速試錯，是鍛煉團隊和快速找到方向的最好做法。千萬不能不停的爭論，白白浪費時間，錯失良機。
5、擴張。找到突破點以后。迅速的總結經驗，形成流程，快速的擴張。接下來可能的重點是找人，找錢。
6、建立門檻。業(yè)務模式上有沒有門檻，如果沒有就要在資本上迅速建立門檻。如果自身融資條件不佳，不能建立門檻?？焖倏紤]退路。
7、退出。沒有門檻的掙錢方式會短期內吸引大量的競爭者，時間窗口非常短暫。首先能掙錢就掙錢，盡量多積累為以后艱苦的游擊戰(zhàn)準備。其次考慮賣掉，如果能賣個不錯的價格也是可以接受的。如果既不能掙錢，又不能賣掉，那就果斷的關掉，重頭來過，不要猶豫。一個僵尸項目帶來的
2.對大學生創(chuàng)業(yè)有哪些好的建議?
如今大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力也越來越大。
一個不錯的主意是開創(chuàng)自己的事業(yè)。與其等別人來雇用你，還不如自己成立一家公司，為自己打工。
但你知道如何在經濟不景氣的環(huán)境下開創(chuàng)公司嗎？我找了一些外國大學生的創(chuàng)業(yè)案例，來給大家六點建議。建議一：經濟蕭條反而可能是創(chuàng)業(yè)良機。
如果你能在經濟不景氣時成功創(chuàng)辦企業(yè)，那么當經濟形勢好轉時，你就會取得更大的成功。你能在艱難時期學到很多東西，這些是在經濟形勢一片大好時學不到的。
Steve Barnes建立了一個快餐外賣網站，他說他明白經濟形勢不好，但他并未因此停止創(chuàng)業(yè)。當你開始運營一家小微企業(yè)時，經濟形勢不好并不會對你造成太大影響。
經濟衰退期同樣有很多機會。建議二：集中精力滿足你自己的需求。
很多人使用商學院教授的市場分析理論尋找有利可圖的市場。這個做法很聰明，但離實際應用很遙遠。
為什么不基于你自己的需求而創(chuàng)業(yè)呢？你自己的需求都沒有被滿足，證明市場上沒有已存在的服務提供商。你捕捉到了市場空白，并想辦法填補它。
大學校園里充滿了商業(yè)機會。牛津大學的學生David Langer建立了一家名為“Group Spaces”的公司。
最初只是為牛津大學的社團和協(xié)會提供服務，幫助它們更好地管理日常事務與財務工作。Group Spaces現在全世界擁有了200多萬用戶，遍布100多個國家。
Group Spaces雇傭了10名工作人員，同時獲得了150萬美元的融資。他們最初只是單純地想要解決作為學生所面臨的問題，后來慢慢地就變成了一門生意。
如果你有需求，有想法，那就盡力去解決它。這很可能就是一門不錯的生意。
建議三：善于利用新技術。大部分家庭或學生已經有了商務所需的各種工具。
個人電腦是如此便宜，智能手機也不貴。不管你是編輯音頻或視頻，開發(fā)軟件，或是保存初創(chuàng)企業(yè)的各種數據，這就是最小的成本。
便捷高速的互聯網也讓初創(chuàng)企業(yè)家們能隨時隨地開會溝通?；ヂ摼W也能讓中小企業(yè)快速進入國際市場。
病毒式營銷則可以在全球范圍內吸引來感興趣的客戶。年輕人天生就有能力使用這些新技術新功能，他們了解的東西并不比大公司高薪聘請的技術專家少。
建議四：現金為王。做生意最需要的就是錢，有的人拿出自己的積蓄，有的人向親戚朋友借錢，有的向天使投資者融資，有的向銀行借貸。
對于初創(chuàng)企業(yè)來說，向銀行借貸尤為困難。由于互聯網技術的發(fā)展，錢的問題對創(chuàng)業(yè)者來說不算特別大的困難了。
一些創(chuàng)業(yè)者并不需要太多錢來啟動他們的項目，有些創(chuàng)業(yè)者甚至用信用卡就能開始他們的創(chuàng)業(yè)，當然你需要一個好的商業(yè)模式。30歲的Warren Bennett是一家西服訂制公司的聯合創(chuàng)始人，創(chuàng)業(yè)6年來，他的公司每年售出約15000套西服。
當年Warren在尼泊爾做志愿者時，意外地闖入了當地的服裝生意，結果產生了一個好想法。后來他返回英國，并與朋友們開始創(chuàng)辦世界上第一家西服在線預訂公司。
公司在英國各地都設有工作室，以便人們在逛街時順便溜達進來，量一下身高腰圍等各項尺寸。這些數據隨后被發(fā)送到萬里之外的尼泊爾，并開始制作西服。
Warren的西服在線預訂公司就是依靠信用卡運作的，它讓顧客們刷信用卡來進行預付費。這樣一來公司就不需要現金流，也不要向銀行借款了。
不依靠外部投資者，意味著創(chuàng)始人能夠保有公司的所有權益 。有不少生意采用“預付款”模式，先從顧客那里籌集資金，再用這筆錢來支付供應商或制造商的費用。
正現金流是商業(yè)奇跡；而不用現金而擴張你的生意，則是個更大的奇跡了。但也有例外。
一位互聯網創(chuàng)業(yè)者表示，如果你總是用自己的利潤來擴大生意，則發(fā)展速度不夠快。你要拿到投資者的錢，從而實現野蠻生長。
建議五：善于講故事。你要善于講故事。
當你面對潛在投資者，創(chuàng)業(yè)導師或是顧客時，要講好你的故事。按我的經驗，年輕創(chuàng)業(yè)者明白如何去講故事，既可以是創(chuàng)業(yè)者自己的故事，也可以是公司或生意的故事，以及創(chuàng)業(yè)者的需求和正在到來的風險。
“講故事”是做生意的一個關鍵部分。但當公司越來越大時，它會不屑于去講故事。
但不管怎樣，對于初創(chuàng)企業(yè)來說，應該要能講出很吸引人的故事。建議六：不要太在意上述五點建議。
最后一點建議是不要太在意上述的五點建議。真刀真槍地干起來，比什么建議都重要。
3.對大學生創(chuàng)業(yè)的建議和對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程研究的是理論層次。
這些知識來自于現實，把復雜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)抽象成了一個個定理。由于這些定理都基于一個個實際案例，實際案例的材料往往來自于親歷者或旁觀者的觀察，不具有客觀性，或多或少會有主觀臆斷和情感偏好等影響。
這類材料案例很難像物理實驗那樣做到盡可能控制變量，更無法重復實驗?；谝恍┎荒軌虬俜职龠€原事情真相的案例而剝離出的抽象概念未必百分百正確。
甚至這些理論中還有基于一個結論，而去尋找案例做為佐證來填充和驗證結論的真實性。比如在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》第三章中作者闡述了IBM進入個人計算機市場的故事，這個故事用來佐證第三章核心主題創(chuàng)新機遇來源于意外事件。
在混沌大學的一次講座里，李善友教授提到了IBM創(chuàng)始人沃森認為世界上五臺計算機能夠滿足全球所有人的需求，這就是現在的云計算技術呀！我已經忘記善友教授用這個案例是為了佐證什么定論了。同樣的一個公司，同樣的一個戰(zhàn)略判斷。
在不同的時間維度上觀察，得到的結論是不同的。彼得德魯克觀察到的結論是IBM雖然認為五臺計算機足夠了，但依然在一次意外事件中發(fā)現了個人電腦這個增量市場，所以創(chuàng)新來自于意外事件。
李善友教授站在一個更長的時間維度上所觀察到的是五臺計算機的構想是多么偉大，完全符合未來的發(fā)展趨勢，于是得出了另外一個結論。但有沒有可能沃森說“五臺計算機就夠了”的時候是不是就單純的是字面含義，而沒有牽扯到云計算的暢想，就單純的是他的判斷出錯？只不過后來發(fā)展出了云計算，所以大家就把這兩個事件聯系在了一起？就像九十年代末，美國專利注冊局預測專利注冊將會在21世紀初減少，直到沒人注冊專利。
4.作為大學生怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
實踐活動中積累經驗
項目中鍛煉職業(yè)能力
組建創(chuàng)業(yè)團隊
1、思想才能指導行動，所以無論你要從哪個方面開始著手創(chuàng)業(yè)，都要先有一定的理論基礎。當下最熱的創(chuàng)業(yè)方向莫過于互聯網創(chuàng)業(yè)了，想從互聯網創(chuàng)業(yè)開始就要學習一些電子商務方面的知識。
2、懂得經濟、會計、管理方面的知識來作為輔助，還需要學習一些IT技術，一些基本軟件如ps的使用，這些都會在實踐中用得上。
3、當然這些知識針對互聯網創(chuàng)業(yè)，線下創(chuàng)業(yè)還有許多知識要學習，主要包括；創(chuàng)業(yè)相關的管理、財務、文學知識的自主學習能力、操作能力、經營管理能力、信息處理的能力、推理總結的能力、反省創(chuàng)新的能力等等。
4、創(chuàng)業(yè)的社會能力其實也是對一個人情商的考察，情商有的時候更重要。但是這并不是能立刻培養(yǎng)出來的。
5.如何加強大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
大學生畢竟社會資歷經驗不足，有沖勁無資金社會經驗不足，很多事情只能有愿景無法實現，個人建議可以多走出去，到實際大型公司進行模擬性的系統(tǒng)訓練。
境況其的興趣愛好。因為終有一日走出社會時需要創(chuàng)業(yè)面臨諸多風險，尤其對於生意創(chuàng)業(yè)，因人而異，有的成功，有的失敗，但總要經過苦盡甘來，與常人付出多十幾倍血和汗，如果你想創(chuàng)業(yè)，你們可以先做一份商業(yè)計劃書，并且結合自身優(yōu)勢，利用你們自己的專業(yè)技能進行專業(yè)性的風險評估，把這個告訴你的朋友，看他們是不是能接受。
其次你要尋找團隊，你可以不是一個技術天才，但是如果你需要一個技術人才的時候，你要能找到你能信任的人?，F在是信息時代，你可以借用他人利用互聯網幫你尋找熱門行業(yè)。
建議用自己的專業(yè)技能做事會快捷些。
