創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)保主題班會
1.環(huán)保班會活動和記錄
《遨游動物王國》
你的切入點是什么？
動物的進化史？環(huán)保話題？人與自然？
要先有個思路
比如要說保護動物的，推薦用“丹頂鶴的故事”作為主線，上網(wǎng)搜一下，同名的MP3，很凄美的歌，很動人的故事……
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設計一些和動物有關的游戲
你們是戶外活動嗎？
設計個“大魚吃小魚”的游戲給你們，玩的時候，講求團隊合作
限定個范圍，一開始，2個人做大魚抓人，其余人是小魚要躲，但不能超出限制范圍，大魚必須手拉手抓住小魚才算數(shù)，被抓的小魚加入大魚的團隊，同樣要手拉手，規(guī)定，大魚超過5人后，必須分成2組（各3人）；可以搞時間挑戰(zhàn)賽（幾分鐘內(nèi)，哪方人多哪方贏，剩下的那方人越少，懲罰越重），也可以生存挑戰(zhàn)賽，最后剩下的小魚是勝利者；或者還有什么玩法，你們自己覺得合理的，自由選用
這項游戲訓練團隊配合的默契，要求當大魚的不能各自為戰(zhàn)，魚大了，看似更好“圍捕”，其實更容易散掉；大魚多了，如何相互配合，堵住為數(shù)不多但更加靈活的小魚，也不容易
戰(zhàn)術設計也是個考驗，比如大魚有9、10個人了，是分成2組大組好合圍，還是分成3組小的好渾水摸魚，這就可以看出不同風格了
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對我的建議滿意的話，別忽悠我，記得加分哦。呵呵……
其實，你們玩的愉快，有收獲，才是最重要的
2.環(huán)保主題班會的開場白和結束語!急明天就要用!請幫我快速寫一段環(huán)
無數(shù)次我在強調(diào)它們和我們一樣知道什么是歡樂明白如何為悲傷可可是為什么人要舉起刀對準它們的胸膛讓那同樣噴射出的腥味在一片殘陽下低回多少時我在狂怒它們和我們一樣有著完整的神經(jīng)系統(tǒng)我們懂的感情它們同樣也懂我們有疼痛感它們也會疼痛可可是為什么磨尖你們的牙齒讓那些潔白的皮膚血流不止我永遠都不理解人類的心從什么時候變成了一塊鋼鐵剛剛你才告訴你無知的孩子那是小豬小牛小馬然后再把它們屠殺用它們的慘死來證明你的無恥究竟是什么欲望讓肉食者如此猖狂讓愛的基礎被健忘被你殺害的動物值得你擺弄于股掌來標榜我永遠都不會原諒像那些被肉食者殺了動物的靈魂不會原諒你們一樣有人會下入地獄某人會升上天堂來審判世界上一切的刻意的殘忍與囂張在有生的日子我只能是一個嚴格的素食者因為這樣才能使我有心安和快樂維系著世界惟一的公平與道德全世界的素食主義者我有話要對你們說我們都不孤單總有著素食主義的精神和我們做伴為了拯救那些受盡痛苦的動物而宣言吶喊負擔生命只有一個，地球只有一個。
地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。 給每一雙眼睛明亮的光芒。
給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇；讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。
把戰(zhàn)場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫家的作品放入博物館展示，請松樹和天鵝來城里做客。藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望；兒女們將肩負起神圣的職責，把地球變成美好的人間天堂。
3.誰有關于環(huán)保班會的計劃
一：活動主題： 提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。
二：活動目的： 通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。
從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。 三：活動形式： 以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。
通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四：活動過程： 1、主持人出場。 2、節(jié)目小品：（節(jié)選） 金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服啊！ 金星：你有什么難言之隱嗎？ 地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！ 金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。
金星：你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？ 地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。 金星：來，躺下吧。
你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無幾了。 金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。
地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！ ……… 3、環(huán)保競猜題。 （節(jié)選） 1、濕地保護是環(huán)境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（ C ）。
A。 3月12日 B。
5月2日 C。 2月2日 2、我國面積最大的自然保護區(qū)（C）。
A?？{斯湖保護區(qū) B。
天池保護區(qū) C。 阿爾金山保護區(qū) 3、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（ B ） A。
丹頂鶴 B。 大熊貓 C。
駱駝 4、班主任小結，班會結束。 五、總結： 此次活動，充分調(diào)動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境。
4.環(huán)保主題班會的方案
一：活動主題：
提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。
二：活動目的：
通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
三：活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
四：活動過程：
1、主持人出場。
2、節(jié)目小品：（節(jié)選）
金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？
地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服?。?/p>
金星：你有什么難言之隱嗎？
地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！
金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？
地球：好。
金星：你，你的身上？
地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我……
金星：這是黑的？
地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。
金星：來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？
地球：被人類砍的所剩無幾了。
金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。
地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！
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3、環(huán)保競猜題。（節(jié)選）
1、濕地保護是環(huán)境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（ C ）。
A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日
2、我國面積最大的自然保護區(qū)（C）。
A.喀納斯湖保護區(qū) B.天池保護區(qū) C. 阿爾金山保護區(qū)
3、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（ B ）
A.丹頂鶴 B. 大熊貓 C.駱駝
4、班主任小結，班會結束。
五、總結：
此次活動，充分調(diào)動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境。
5.有關環(huán)保的主題班會
為配合學校在食堂開展“文明勸導”教育工作，通過班會時學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼?/p>
教育學生要積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)保意識。同時作為連中的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動的去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明連中人。
活動時間：2011年4月19日班會課 活動準備： 1.發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片和文字，特別是破壞環(huán)境和自然災害之類的，以某一個主題制作成PPT課件，給同學們以視覺上的真實感受。 特提供以下可提供參考：沙塵暴 北方雪災 西南旱災 溫室效應 低碳生活我先行參與：“地球一小時”地溝油 一次性筷子…… 2.尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
3.進行“讓我們一起說環(huán)?！敝黝}演講。 4.4月2日的主題班會有關環(huán)保的參考資料（主要是一次性筷子的危害）已上傳到學校服務器主頁面，請各位班主任下載后展開教育。
要主持人演講稿，四個有關環(huán)保的小短文（不要太長），再加一個有關環(huán)保的小小品、百度地圖。
6.環(huán)保主題的班會
呵呵……不急！對于環(huán)保來說呢你可以這樣：
1，主持方面可以先找一些有關于國家或者是市區(qū)環(huán)保的政策條例什么的簡單地做一個開場白。
2，準備一個有關于環(huán)保的小品，（小品可以從兩個方面切入，一個是從正面，另一個是從反面，這樣形成對比，效果會比較好，當然小品最好以輕松幽默的基調(diào)貼近學生的立場）
3你可以設置一個環(huán)節(jié)就是環(huán)保知識小問答，讓同學抽簽選題目（當然這個題目月簡單越好）至于怎么個抽簽方式可以自行考慮了。
4，安排一個歌舞的表演，可以讓同學和老師環(huán)節(jié)一下氣氛，具體是唱歌還是跳舞這是你自己決定了，不過如果是唱歌最好也和環(huán)保搭點邊。
5你可以設計一個有關于環(huán)保的游戲，讓老師和同學一起參與（比如是：用廢報紙做手工藝啊，或者是廢棄的瓶罐什么的）
6你可以再加一個舞蹈或者是直接總結就可以了，主持的同學一定要做足準備，這樣只要他們稍微多說一點話，我想40分鐘應該沒有什么問題的！
7.環(huán)保主題的班會
呵呵……不急！對于環(huán)保來說呢你可以這樣：1，主持方面可以先找一些有關于國家或者是市區(qū)環(huán)保的政策條例什么的簡單地做一個開場白。
2，準備一個有關于環(huán)保的小品，（小品可以從兩個方面切入，一個是從正面，另一個是從反面，這樣形成對比，效果會比較好，當然小品最好以輕松幽默的基調(diào)貼近學生的立場）3你可以設置一個環(huán)節(jié)就是環(huán)保知識小問答，讓同學抽簽選題目（當然這個題目月簡單越好）至于怎么個抽簽方式可以自行考慮了。4，安排一個歌舞的表演，可以讓同學和老師環(huán)節(jié)一下氣氛，具體是唱歌還是跳舞這是你自己決定了，不過如果是唱歌最好也和環(huán)保搭點邊。
5你可以設計一個有關于環(huán)保的游戲，讓老師和同學一起參與（比如是：用廢報紙做手工藝啊，或者是廢棄的瓶罐什么的）6你可以再加一個舞蹈或者是直接總結就可以了，主持的同學一定要做足準備，這樣只要他們稍微多說一點話，我想40分鐘應該沒有什么問題的。
