100萬斑馬AI課如何玩轉(zhuǎn)低成本獲客之轉(zhuǎn)介紹？

2020年，在經(jīng)歷了暑期的獲客大戰(zhàn)之后，市場格局在發(fā)生了巨大變化的同時，流量市場也發(fā)生了很大的變化。各家在線教育公司興起后，各個階段的產(chǎn)品開始出現(xiàn)極大同質(zhì)化，同質(zhì)化產(chǎn)品就意味著同質(zhì)化渠道，也就意味著獲客成本的翻倍攀升。

如今的在線教育市場，有點像是當初的APP市場，同一品類的多家教育產(chǎn)品，如雨后春筍般冒出。在線教育不像線下的教育品牌，存在一定的先發(fā)優(yōu)勢。而在線教育的話，在產(chǎn)品和服務基本成型的情況下，大家所面臨的局面就是同一個產(chǎn)品，同樣的用戶渠道，純市場化投放獲客的成本相比傳統(tǒng)線下的區(qū)域競爭可能高3-10倍。在公域流量競爭如此大的情況下，私域有沒有機會呢？有的，那就是老學員維護的轉(zhuǎn)介紹。

本文將從：轉(zhuǎn)介紹流程、轉(zhuǎn)介紹的規(guī)則設定、轉(zhuǎn)介紹效果落地、轉(zhuǎn)介紹的機會和挑戰(zhàn)四個部分來基于斑馬AI課的案例來探討在線教育私域獲客之轉(zhuǎn)介紹。

一、斑馬AI課的基本情況及轉(zhuǎn)介紹流程

斑馬AI課前身是斑馬英語，成立于2017年，騰訊投資的猿輔導旗下品牌，是專為2-8歲孩子提供多學科在線學習的智能教育平臺，基于領先的人工智能(AI)技術、強大的產(chǎn)品功能、優(yōu)秀的教研團隊，持續(xù)拓展學科方向，現(xiàn)為子提供英語、數(shù)學思維、語文等多學科AI課程，滿足孩子學習需求，多維度提升孩子素質(zhì)與能力，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展，據(jù)報道在讀學員超過150萬。

在如此大規(guī)模的用戶使用下，在有效保證現(xiàn)有學員學習體驗的同時，考慮學習過程分享帶量，也勢必要關注基于付費學員如何更高效的獲得新客戶，就目前的調(diào)研看，斑馬AI課有3個不同階段的轉(zhuǎn)介紹產(chǎn)品：0元試聽轉(zhuǎn)介紹、49.9低價課轉(zhuǎn)介紹、正式老學員分享轉(zhuǎn)介紹。

1.1 0元試聽轉(zhuǎn)介紹

0元試聽課主要是APP下載后，出現(xiàn)在APP首頁的一個課程，相比于49.9的10天體驗課程，0元試聽課是沒有實物包的，點擊領取就可以開始上課，對于一般用戶而言參與成本是最低的。

這個產(chǎn)品的獎勵規(guī)則也很簡單粗暴，具體如下：

點擊分享到朋友圈就可以獲得10個斑馬幣，約等于0.1元；

對于看到海報要上課的用戶，參與課程就可以獲得400斑馬幣，也就是相當于4元現(xiàn)金；

每個用戶每天分享加10個斑馬幣，僅限1次；

0元試聽方案分享要求簡單，屬于任何用戶都可以參與的活動，獎勵的付出少，對于小機構(gòu)而言用戶參與率可能存在較低的情況。

1.2 49.9元低價課試聽轉(zhuǎn)介紹

49.9元低價課轉(zhuǎn)介紹的入口，是在個人中心的一個欄目里，入口隱藏比較深，相信一般是老學員才會關注到這個入口，應該更偏向于老學員。49.9元參與的形式與0元課不同，分享海報無任何獎勵，只有帶來了用戶下單，才會有獎勵，要求上也相對比較嚴格：

參與條件:購買過斑馬A課任意一科體驗課或系統(tǒng)課的用戶可成為推薦人

有效好友:好友需未購買斑馬A課任意一科體驗課和系統(tǒng)課,且非0元課和1元課課程的上課用戶,好友不滿足以上條件則不計入有效推薦,推薦人無法獲得獎勵

推薦規(guī)則:推薦人推薦一位有效好友購買體驗課,可得1顆鉆石,一顆鉆石=50元現(xiàn)金

49.9元低價課轉(zhuǎn)介紹是一個更關注下單效果的一個產(chǎn)品，從規(guī)則上是基本面向純?nèi)掠脩?，這對平臺來說是長期有利益的一種設計。

1.3 正價課老學員的試聽轉(zhuǎn)介紹

正價課老學員的轉(zhuǎn)介紹是在49.9元低價課轉(zhuǎn)介紹的入口的最下面，看起來也是一個潛在的入口。正價課老學員的執(zhí)行流程很簡單，就是后臺生成分享海報，然后分享朋友圈截圖，具體要求還是很詳細，如下：

1.活動期間,生成并分享當期活動的專屬海報,分享至朋友圈保存2小時。

2.分享朋友圈不允許分組或私密,2小時后截圖朋友圈,將截圖上傳至活動頁面。工作人員審核通過后,活動獎勵立即到賬。

3.工作人員審核將在2個工作日內(nèi)完成,請耐心等待;若審核未通過,在活動有效期內(nèi),可以重新提交一次截圖。

4.好友通過你分享的海報購買任意科目課程,按照推薦有禮規(guī)則發(fā)放鉆石獎勵。

5.如果你的系統(tǒng)課課時用盡,將無法繼續(xù)參與活動

正價課學員的分享活動，感覺有點像是口碑，就是只管你執(zhí)行了的動作就直接給獎勵，這個對老學員看起來還是很照顧了。除了分享的直接到賬外，通過分享購買體驗課程也是跟前面的體驗課轉(zhuǎn)介紹的獎勵一樣，會給鉆石直接兌換商品，這個相對來講還是人性。

二、斑馬AI課的轉(zhuǎn)介紹規(guī)則設定對照與轉(zhuǎn)介紹執(zhí)行

從以上三種轉(zhuǎn)介紹的設計可以看到，每種轉(zhuǎn)介紹的設計規(guī)則其實是面向不同的用戶人群，設計的核心原理一定是讓用戶感覺沒有分享的心理障礙并且執(zhí)行了分享動作就會有獎勵。

0元課：只檢測分享人的分享動作；

49.9課：檢測分享人帶來的訂單量；

正式課學員：管理分享人的動作，并且也獎勵分享人帶來的結(jié)果；

斑馬AI課的轉(zhuǎn)介紹體系，相對于其他的產(chǎn)品對照來看，管理的維度更全面，一定意義上來說，應該是轉(zhuǎn)介紹已經(jīng)經(jīng)歷了從0到1的過程，在提升效果的階段。

Vipkid:管理轉(zhuǎn)介紹的下單數(shù)，轉(zhuǎn)介紹的到課完成率，轉(zhuǎn)介紹的正式課購課；

火花思維：管理轉(zhuǎn)介紹的下單數(shù)，轉(zhuǎn)介紹的到課完成率；

在很多中小教育機構(gòu)還沒有成熟的轉(zhuǎn)介紹的體系的時候，大的平臺已經(jīng)從簡單的需要轉(zhuǎn)介紹的量到了管理轉(zhuǎn)介紹質(zhì)量的階段，只有管理轉(zhuǎn)介紹的顆粒度越細致，后面出來的銷售結(jié)果越好。與此同時在管理好了捋羊毛的轉(zhuǎn)介紹行為的時候，就可以把同樣的成本省出來的費用給到真正帶來效果的用戶身上，以實現(xiàn)轉(zhuǎn)介紹的長期持續(xù)性和用戶參與動力的保證。

有了好的約束機制和轉(zhuǎn)介紹流程，如何保證轉(zhuǎn)介紹效果，這個是各個中小在線教育公司面臨的最大的問題。一方面是小教育企業(yè)的系統(tǒng)無法自研，無法做到分享、下單、成交的關鍵環(huán)節(jié)鏈路的監(jiān)控。多數(shù)中小教育企業(yè)目前執(zhí)行的活動都是偏獲得訂單，有的中小機構(gòu)甚至連獲得新訂單的數(shù)據(jù)都無法與原有數(shù)據(jù)庫做對照，以避免成本的浪費。

在弈梵了解到的多數(shù)機構(gòu)里，轉(zhuǎn)介紹的執(zhí)行一般是在教育公司的運營部，運營部一般常見的操作是要求銷售和教學服務做轉(zhuǎn)介紹活動的轉(zhuǎn)發(fā)，最后運營對活動效果的分析，就僅限于轉(zhuǎn)介紹流程的流暢度和活動的吸引度。從一個常規(guī)活動的做法看，這樣的分析是沒有問題的。但是從實際的執(zhí)行來看，VIPKID轉(zhuǎn)介紹全流程與獎勵相關是效果最好的一種形式，也是VIPKID保證了極高的轉(zhuǎn)介紹率最重要的一環(huán)，VIPKID的轉(zhuǎn)介紹流程如下：

用戶體驗報名期：銷售助推用戶轉(zhuǎn)發(fā)推薦用戶，用戶推薦用戶歸屬于當下銷售

用戶付費學期期：班主任助推用戶推薦用戶，用戶推薦用戶的結(jié)果獎勵班主任，用戶推薦用戶的歸屬屬于最早銷售

對于用戶而言：不管是推薦用戶試聽還是試聽報名正式課，用戶都有直播課時的獎勵

這樣看起來簡單的績效設計，實際是讓用戶轉(zhuǎn)介紹的推動力除了活動頁面功能和推薦流程的升級外，而是鑲套到了整個服務環(huán)節(jié)的過程里，讓轉(zhuǎn)介紹成為用戶運營非常重要的一個抓手，這樣才能保證轉(zhuǎn)介紹的效果最大化，轉(zhuǎn)介紹應該是在線教育服務里，服務最密集，部門聯(lián)動最強的一件事。

三、斑馬AI課的轉(zhuǎn)介紹的獎勵兌換規(guī)則

有了基本的轉(zhuǎn)介紹流程和獎勵規(guī)則后，看起來不太重要，但是實際在過程很重要的及時用戶能兌換的產(chǎn)品是什么？這也很大程度上了會影響用戶的參與熱情和積極性，如何保證兌換物品成本的控制與兌換效率的關系，是兌換產(chǎn)品庫設計里十分重要的一環(huán)。

斑馬幣100積分等于1元錢，也就是按照用戶發(fā)朋友圈行為1次性獎勵500積分來看，實際的成本只有5元

而叢兌換的梯度設計來看，是：9、30、40、50、60、80、100元的兌換梯度來實現(xiàn)，因為積分配合了學員的整個學習動作，所以會有匯兌的人力成本和財務成本的考慮。

如果假定用戶只是通過推薦這個動作來獲得兌換的條件，顯得動力不足在弈梵看來也存在兩個問題：

1.獎勵用戶的動作為何不設計到學習環(huán)節(jié)；

2.學習環(huán)節(jié)帶來的成單用戶為何沒有獎勵鉆石；

鉆石的獎勵規(guī)則是帶來了全新用戶，下單4個工作日就發(fā)放，獎勵的金額是用戶下單49.9的金額，基本是100%的獎勵。巧妙之處是鉆石不能直接兌換現(xiàn)金，否則刷單嚴重，因為本身49.9就是會贈送有實物的，兌換要求上其實也存在較大的風險：

1.只以下單為考核是否存在較大比例的刷單，雖然匯兌的規(guī)則已經(jīng)考慮；

2.如果產(chǎn)生結(jié)果，只是匯兌實物，對用戶持續(xù)的推薦動力較弱。

鉆石商城的兌換，弈梵看合計差不多超過20萬單；按照9月的排行榜來看，100人以上在3單左右，按照我們做學員推薦的1單以上的比例30%，3單以上的比例10%左右來核算。也就是斑馬推薦成49.9單的量在4000-10000單左右。如果按照100萬學員來計算的話，參與率在30%，下單轉(zhuǎn)化率在10%，一月成單就是3萬單左右，參與學員越多1單的比例就會越高。

假定按照一月轉(zhuǎn)介紹成交1萬單來計算，目前2-8歲的精準體驗用戶的獲客成本在300-500之間，保守估計每月節(jié)省的費用在300-500萬之間，而相比于1單推薦獎勵1個鉆石也就是50元現(xiàn)金的情況下每月支付的成本是50萬左右，成本節(jié)省差不多90%，按照轉(zhuǎn)介紹通用轉(zhuǎn)化率15%來核算，單價2688元，預估營收在403萬左右，投入產(chǎn)出比1：8，是一種獲客效率極高的用戶增長行為。

總結(jié)一下本文的核心重點：

1.斑馬AI課基于不同的客戶類型設計了要求各不相同的轉(zhuǎn)介紹產(chǎn)品，例如：0元推薦、49.9元推薦、正價學員推薦；

2.斑馬AI課推薦有效性核定到了分享、下單，而非核實到正式上課和成交，存在轉(zhuǎn)介紹要求較低風險；

3.轉(zhuǎn)介紹執(zhí)行行為中小公司偏運營，而作為一種高性價比的獲客形式，應該建立起全員轉(zhuǎn)介紹的績效機制保證轉(zhuǎn)介紹的持續(xù)有序推進；

4.好的轉(zhuǎn)介紹的活動實現(xiàn)，在考慮考核的同時，也要考慮產(chǎn)品匯兌的容易度，保證用戶對持續(xù)參與活動的動力。

在流量越來越貴的當下，轉(zhuǎn)介紹這個工作的執(zhí)行對于在線教育至關重要，期待大家在這個案例解讀里獲得受益。

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