家風活動(文明家庭活動帶方案)
1.文明家庭活動帶方案
關(guān)于評選“十佳文明家庭”的活動方案 --------------------------------------------------------------------------------【字體：大 中 小】【打印文章】【關(guān)閉窗口】 家庭是社會的細胞，家庭和諧是社會和諧的重要根基。
我市在文明家庭創(chuàng)建活動中，堅持貼近生活，不斷創(chuàng)新活動形式，充實完善活動內(nèi)容，取得了可喜成果，“十星級”文明家庭成為社會的表率。為提升家庭的文明修養(yǎng)，引導家庭適應現(xiàn)代社會發(fā)展形勢，促進家庭和諧，增強家庭親情，增進鄰里友情，市文明辦、市婦聯(lián)、市廣播電視臺、市通訊社聯(lián)合在全市城鄉(xiāng)開展評選“十佳文明家庭”活動，推動文明家庭創(chuàng)建上水平，調(diào)動各方面的積極性，共同夯實社會和諧基礎(chǔ)。
一、評選程序 1、民主推薦。村委、社區(qū)在廣泛調(diào)查走訪的基礎(chǔ)上，召開各種座談會，認真聽取居民（村民）的意見，選擇一個文明家庭向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進行申報。
2、基層把關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委吸收宣傳、婦聯(lián)、共青團、民政等工作人員組成工作小組，對申報的文明家庭進行綜合考察，選出2個文明家庭向市評審組進行推薦。
推薦時間截止2008年11月底。 3、評審確定。
市文明辦、市婦聯(lián)、市廣播電視臺、市通訊社組成評審組，評審組設(shè)在市文明辦。負責對全市推薦的文明家庭進行全面評選，確定出候選家庭在媒體上公示，通過后作為“十佳文明家庭”并予以表獎。
二、評選標準 1、男女平等，夫妻恩愛。家庭成員認真學習并充分了解男女平等等基本國策的相關(guān)知識，家庭成員在教育、勞動、生活待遇等方面享有平等權(quán)利。
夫妻間互相尊重關(guān)愛，互相忠誠信任，共同發(fā)展。 2、遵紀守法，履行責任。
家庭成員理想信念堅定，愛黨、愛國、愛社會主義，維護社會公德，做到遵紀守法，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務。積極參加社會公益活動，履行家庭責任和社會責任。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞致富。家庭成員善于學習，勤奮進取，踏實工作，誠實守信。
在城市，能立足本職，在本崗位作出突出成績。在農(nóng)村，能勤勞致富，家庭收入高于當?shù)仄骄杖搿?/p>
4、家庭和睦，鄰里融洽。家庭成員之間尊老愛幼，民主平等，寬容謙讓，相互體諒，共同培養(yǎng)夫妻愛情和長幼親情。
鄰里之間相識相知，互幫互助，團結(jié)友善?；ハ啻龠M，共同發(fā)展。
5、注重修養(yǎng)，以德育人。家庭成員學習氛圍濃厚，父母帶頭學習，言傳身教。
家庭成員道德品質(zhì)好，素質(zhì)高。運用科學的家庭教育知識和方法，營造良好的家庭環(huán)境培養(yǎng)未成年人健康快樂成長。
6、崇尚科學，倡導文明。家庭成員積極參加健康向上的文化娛樂活動，家庭文化生活豐富多彩。
勤儉持家，科學理財，理性消費，家庭生活質(zhì)量不斷提高。講究家庭衛(wèi)生，環(huán)保意識強，自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。
三、活動要求 1、加強領(lǐng)導，認真組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委要從落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，組織好推薦評選活動。
組織得力人員，把能代表本地區(qū)最好家庭推薦上去，展示地區(qū)形象和文明家庭創(chuàng)建成果。各部門各單位對自己的突出典型，也可直接向市評審組推薦。
2、堅持標準，保證質(zhì)量。要全面衡量，綜合考評，嚴把質(zhì)量關(guān)，按照評選標準，公開、公正、公平地開展評選工作，真正把群眾滿意、社會認可的好家庭推上領(lǐng)獎臺，大力營造“十佳大家選、美德大家贊”的社會氛圍。
3、宣傳典型，以評促創(chuàng)。要把推薦評選過程變成群眾自我教育的有效形式，利用各種方式和陣地，積極宣傳文明家庭的感人事跡，發(fā)揮文明家庭的社會示范作用，讓廣大群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，增強文明家庭創(chuàng)建活動的實效性，使全市的和諧社會建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
2.傳家訓,亮家風主題活動
事業(yè)是家業(yè)之樹綻開的花朵，家業(yè)是事業(yè)之樹的根基。生命是在家族傳承中孕育的，樹不能斷根，樹斷了根不能長久，也不能開花結(jié)果。家業(yè)傳承，家風是生命力。有家風才能有家業(yè)。事業(yè)沉浮看家風，家業(yè)興衰看事業(yè)枯榮。家風是家族傳承的文化基因，決定著家族生命力。看家訓，知家風，浙江的錢氏家訓與錢氏家業(yè)，與錢氏子孫的事業(yè)（生命力及生命品質(zhì)）休戚相連。錢其琛、錢正英、錢學森、錢偉長、錢三強、錢鐘書、錢復、錢穆……包括2008年諾貝爾化學獎得主華裔科學家錢永健，都是錢王后裔。古人云，大?？棵「？壳?。錢氏家風，決定錢氏家族及子孫命運。我們是未來子孫的祖先，為本家族樹家風、立家訓，前車可鑒，后繼有人。
細觀《錢氏家訓》，無不是樹立家風，培養(yǎng)家族的生命信心。
心是命之本，心態(tài)決定命運。錢氏家訓云，“心術(shù)不可得罪于天地，言行皆當無愧于圣賢?！碧斓厥谴蟾复竽福改甘切√煨〉?，孝親敬天，立命有根。古人云，順天者昌，逆道者亡。不孝父母，不敬天地，其命必亡。亡是亡相，恐懼不安，信心危機就是亡相。昌是興盛，人有信心，生命向榮。信心是生命力，喪失信心，生命枯萎。圣賢，就是敬天地、孝父母的人?？鬃釉?，“君子有三德，仁者無憂，智者不惑，勇者不懼?！比适切膽B(tài)，與天地父母合而不分之心。智是心智，知道順道，生命有方向，人生有坐標。勇，敢于放下自私自利，與天地、父母、妻兒、兄弟、朋友、同事等同心同德。愛是一種信心，忠是一種信任。愛是自信的自然流露，有信心的人對人放心。人不自信，往往表現(xiàn)出對人不放心。所以，忠誠也是自信的流露。古人云，愛出者愛返，福往者福來。愛是心態(tài)，福是命運。有愛有福，家業(yè)興盛，事業(yè)順達。
錢氏家訓云，“處事不可不決斷，存心不可不寬厚。盡前行者地步窄，向后看者眼界寬。”決斷是自信的流露，猶豫不決是信心危機的信號。人，何以當斷不斷？心胸狹小，患得患失。存心寬厚，拿得起、放不下，其心不如拿得起亦放得下的人寬。人生有得就有失，有成就有敗，有起就有伏，有生就有死，怎么可以執(zhí)其一端。蘇東坡云，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。凡人，得意而忘形，失意而沮喪，順境則自大，逆境則自卑。寵辱不驚的人有信心，自大自卑的人沒有信心。生命信心，與得失成敗、貧富貴賤無關(guān)。富時得意，貧時失意，生命不寬，智慧不厚。生命信心，八風吹不動。蘇東坡詩云，八風吹不動，端坐紫金蓮。古人云，由儉入奢易，有奢入儉難。難在哪里？從富趨貧，由得趨失，由成趨敗，由生趨死，凡人驚慌，恐懼不安，誰不做“垂死掙扎”。垂死掙扎者，不僅傷人，亦傷自己。無論傷人還是傷己，都是存心不寬不厚之禍。人生不能只看到生而看不到死，不能只看到得而看不到失，生死、得失、成敗都是生命形態(tài)。如此觀照生命，有前有后，寬而厚實。禪詩云，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。凡人看世界，有得有失；君子看生命，生生不息。生命有信心，就是喜悅地接受全部的生命，此正是“來者不拒、去者不留”的生命觀。
家訓是一種生命教育，家風是家族生命力，生命信心是生命力的支點。父母愛兒女，祖先愛子孫，貴在傳家訓、養(yǎng)信心。
3.宣傳家風,具體計劃步驟,并介紹其意義
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。
一個家族的振興與發(fā)達，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風和家教。家風與家教的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗，結(jié)晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長河之上，回顧總結(jié)無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過?！背缟小皟€”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風；……
優(yōu)良的家風形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發(fā)展。
4.如何計劃一場有關(guān)家風家訓的主題活動
提起我的家風，那就是兩個字：嚴謹。
先說說這個“嚴”，意為嚴格也，老爸做事總是一絲不茍，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業(yè)來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋里挑骨頭。一旦他發(fā)現(xiàn)我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之后，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。
但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作業(yè)，老爸一走，我便歡呼雀躍。結(jié)果，我將作業(yè)胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在后頭，出差回來，老爸接過我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遞過去的作業(yè)本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉(zhuǎn)向，待老爸訓完，我才弱弱地說：“以后我不敢了?！庇芯渌自捳f得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了，自此再也不敢不用心了。
再說說這個“謹”，乃謹慎也，媽媽簡直就是個模范?！安慌乱蝗f，就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當我上學前，總會聽到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬一下雨了呢？”“帶上水吧，萬一渴了呢？”等等，諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)，我甚至稱她為“萬一媽媽”。媽媽買衣服時總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時，她總是說：“現(xiàn)在假貨這么多，萬一上當怎么辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個缺點努力。
正是在這種環(huán)境成長的我漸漸優(yōu)秀，因此，我愛我家！
5.如何開展傳承好家訓,建設(shè)好家風活動
中國人歷來重視家風，關(guān)于家風的文字記載更是多如繁星。
司馬光《訓儉示康》中有“習其家風”之語。庾信在《哀江南賦》序中說：“潘岳之文采，始述家風；陸機之辭賦，先陳世德?！?/p>
辛棄疾在《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點一枝堂》詞中有：“一葛一裘經(jīng)歲，一缽一瓶終日，老子舊家風?！眴碳摹秲墒酪鼍墶返谝徽壑杏?，“是學的擊玉敲金三百段，常則是撩云撥雨二十年，這家風愿天下有眼的休教見?！?/p>
袁枚《隨園詩話補遺》卷六中有：“惺齋乃詩人，槄園（汝霖）司馬之子，落筆綽有家風?！卑徒鹪凇都摇分幸灿羞@樣一段，“讓這個女人住在客廳里，不僅侮辱了這個尊嚴的地方，而且會在公館里散布*亂的毒氣，敗壞高家的家風”……另外，還有更為著名的孟母三遷的故事和《顏式家訓·慕賢》中說：“是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！?/p>
等傳唱千古的家規(guī)、家訓、家風。
6.“尋找家風家訓家規(guī)”主題實踐活動
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。
但一問到“你家的家風是什么？家教是什么？”這些問題，同學們就會傻眼了。 我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。
父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！ 記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。
讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。
我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。
一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。
暗下決心，絕不再犯。 現(xiàn)在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。
“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。
我想這就是“家風、家訓、家教”吧。
