班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案策劃(急求一個關(guān)于大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的策劃書)
1.急求一個關(guān)于大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的策劃書
學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
班級學(xué)風(fēng)良好是一個班級做到優(yōu)秀班級的必要條件，所以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)就成為班級建設(shè)當(dāng)中必不可少的且相當(dāng)重要的一個部分。
目標(biāo)是我們做事情時首先要明確的，它就像黑夜里大海上的燈塔一樣，為行船指明方向。所以，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)也需要一個目標(biāo)。從本質(zhì)上看，我們要做到讓同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)不僅要有熱情，還得要學(xué)會學(xué)習(xí)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，班級里有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們有刻苦鉆研的精神。同時，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上形成競爭與合作共同存在的良好現(xiàn)象，互相激勵.，互相幫助，從而共同進步，達到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。從現(xiàn)象上看，也就是從成績上看，我們的目標(biāo)是期末考試不及格人數(shù)不超過5%，保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績平均70分以上，單科優(yōu)秀率25%以上。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以良好的方案和計劃是我們成功的必要條件。我們不僅要有對班級整體的方案，還得有針對不同學(xué)生而制定的不同方法。對班級，我們采取開設(shè)活動，獎勵優(yōu)秀學(xué)生的方式來創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。開設(shè)學(xué)術(shù)活動不僅可以開拓同學(xué)們的知識，提升學(xué)習(xí)方法，還可以增進同學(xué)間的友誼，提高合作效率，加強班級的凝聚力，從而促進學(xué)習(xí)上的合作。這類的活動還是比較多的，比如兄弟班級之間的辯論賽，演講比賽；自己班上一些小型的競爭，例如寢室同學(xué)成績比拼，學(xué)習(xí)小組成績比拼，都可以形成良性競爭的局面。
拿破侖說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定能夠戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子”，足見班委對同學(xué)們的影響，所以針對同學(xué)而提出的方案我們首先從班委開始。班委要做好帶頭作用，成績需要名列前茅，學(xué)習(xí)需要主動，早自習(xí)要盡可能出勤，并且要帶領(lǐng)自己寢室的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，和同學(xué)們多到圖書館學(xué)習(xí)，吸收課外知識、豐富知識庫。除了班委以外，我們還要對學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)制定幫助方案。這類同學(xué)分為兩類，一類是學(xué)習(xí)態(tài)度還可以，但由于基礎(chǔ)不好，或者學(xué)習(xí)方法欠佳而導(dǎo)致的，對于這類同學(xué)，我們要組織班委和成績較好的同學(xué)進行幫助，并且培養(yǎng)她們不懂就問的好習(xí)慣；還有一類是學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)，比如逃課去網(wǎng)吧，上課時間在宿舍睡覺的，我們先和心理委員做好對這部分同學(xué)的思想工作，再由同寢室的同學(xué)監(jiān)督，若還沒有改變，就給以適當(dāng)?shù)奶幜P，若仍然沒有改變，就向輔導(dǎo)員反應(yīng)，適當(dāng)時候可以由輔導(dǎo)員和該同學(xué)的家長溝通，共同協(xié)作幫助他改變學(xué)習(xí)態(tài)度。我們可以征求同學(xué)們的意見，開展學(xué)習(xí)小組活動，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分或自行組隊，學(xué)習(xí)小組內(nèi)部相互合作，各學(xué)習(xí)小組之間相互競爭，由期末考試成績來選評優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
設(shè)想是美好的，道路是曲折的。我們在實施方案時一定會遇到困難的。比如開展活動方面，同學(xué)們未必有時間參加活動。一些同學(xué)不愿意認真學(xué)習(xí)，沉迷游戲，單憑勸說沒有社么效果。有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)很認真，但考試會因為緊張而發(fā)揮失常，使自己對學(xué)習(xí)失去信心，做思想工作也是很困難的。同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握程度不同，老師的教學(xué)方法也不是適合每個同學(xué)，這就需要我們成為任課老師與同學(xué)們之間的橋梁，幫助老師與同學(xué)溝通，積極和各任老師聯(lián)系，使大家相互理解，相互配合，這樣才能使上課變成老師和同學(xué)都喜歡的事情。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。方案還沒有施行，但我們需要對方案的可行性做些判斷。學(xué)習(xí)小組的計劃是否會得到同學(xué)們的認可，分組的標(biāo)準(zhǔn)也值得討論，所以這個方法的可行性還是未知的。有很多同學(xué)需要參加自己的社團，這樣很多班級活動同學(xué)們不能參加，這會是沒參加的同學(xué)的遺憾，參加的同學(xué)感到缺少伙伴，所以一些班級活動未必可以順利開展。
雖然困難重重，但我們?nèi)匀灰龊脤W(xué)風(fēng)的建設(shè)的工作，向同學(xué)們貫徹學(xué)習(xí)精神，認真地改善班級當(dāng)前的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。使我們班級成為人人羨慕、贊揚的優(yōu)秀班級。
2.急需班級學(xué)風(fēng)建設(shè)意見和方案（2天）
班級學(xué)風(fēng)良好是一個班級做到優(yōu)秀班級的必要條件，所以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)就成為班級建設(shè)當(dāng)中必不可少的且相當(dāng)重要的一個部分。
目標(biāo)是我們做事情時首先要明確的，它就像黑夜里大海上的燈塔一樣，為行船指明方向。所以，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)也需要一個目標(biāo)。從本質(zhì)上看，我們要做到讓同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)不僅要有熱情，還得要學(xué)會學(xué)習(xí)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，班級里有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們有刻苦鉆研的精神。同時，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上形成競爭與合作共同存在的良好現(xiàn)象，互相激勵.，互相幫助，從而共同進步，達到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。從現(xiàn)象上看，也就是從成績上看，我們的目標(biāo)是期末考試不及格人數(shù)不超過15%，保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績平均70分以上，單科優(yōu)秀率25%以上。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以良好的方案和計劃是我們成功的必要條件。我們不僅要有對班級整體的方案，還得有針對不同學(xué)生而制定的不同方法。對班級，我們采取開設(shè)活動，獎勵優(yōu)秀學(xué)生的方式來創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。開設(shè)學(xué)術(shù)活動不僅可以開拓同學(xué)們的知識，提升學(xué)習(xí)方法，還可以增進同學(xué)間的友誼，提高合作效率，加強班級的凝聚力，從而促進學(xué)習(xí)上的合作。這類的活動還是比較多的，比如兄弟班級之間的辯論賽，演講比賽；自己班上一些小型的競爭，例如寢室同學(xué)成績比拼，學(xué)習(xí)小組成績比拼，都可以形成良性競爭的局面。
拿破侖說過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定能夠戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子”，足見班委對同學(xué)們的影響，所以針對同學(xué)而提出的方案我們首先從班委開始。班委要做好帶頭作用，成績需要名列前茅，學(xué)習(xí)需要主動，早自習(xí)要盡可能出勤，并且要帶領(lǐng)自己寢室的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，和同學(xué)們多到圖書館學(xué)習(xí)，吸收課外知識、豐富知識庫。除了班委以外，我們還要對學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)制定幫助方案。這類同學(xué)分為兩類，一類是學(xué)習(xí)態(tài)度還可以，但由于基礎(chǔ)不好，或者學(xué)習(xí)方法欠佳而導(dǎo)致的，對于這類同學(xué)，我們要組織班委和成績較好的同學(xué)進行幫助，并且培養(yǎng)她們不懂就問的好習(xí)慣；還有一類是學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)，比如逃課去網(wǎng)吧，上課時間在宿舍睡覺的，我們先和心理委員做好對這部分同學(xué)的思想工作，再由同寢室的同學(xué)監(jiān)督，若還沒有改變，就給以適當(dāng)?shù)奶幜P，若仍然沒有改變，就向輔導(dǎo)員反應(yīng)，適當(dāng)時候可以由輔導(dǎo)員和該同學(xué)的家長溝通，共同協(xié)作幫助他改變學(xué)習(xí)態(tài)度。我們可以征求同學(xué)們的意見，開展學(xué)習(xí)小組活動，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分或自行組隊，學(xué)習(xí)小組內(nèi)部相互合作，各學(xué)習(xí)小組之間相互競爭，由期末考試成績來選評優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
設(shè)想是美好的，道路是曲折的。我們在實施方案時一定會遇到困難的。比如開展活動方面，同學(xué)們未必有時間參加活動。一些同學(xué)不愿意認真學(xué)習(xí)，沉迷游戲，單憑勸說沒有社么效果。有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)很認真，但考試會因為緊張而發(fā)揮失常，使自己對學(xué)習(xí)失去信心，做思想工作也是很困難的。同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握程度不同，老師的教學(xué)方法也不是適合每個同學(xué)，這就需要我們成為任課老師與同學(xué)們之間的橋梁，幫助老師與同學(xué)溝通，積極和各任老師聯(lián)系，使大家相互理解，相互配合，這樣才能使上課變成老師和同學(xué)都喜歡的事情。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。方案還沒有施行，但我們需要對方案的可行性做些判斷。學(xué)習(xí)小組的計劃是否會得到同學(xué)們的認可，分組的標(biāo)準(zhǔn)也值得討論，所以這個方法的可行性還是未知的。有很多同學(xué)需要參加自己的社團，這樣很多班級活動同學(xué)們不能參加，這會是沒參加的同學(xué)的遺憾，參加的同學(xué)感到缺少伙伴，所以一些班級活動未必可以順利開展。
雖然困難重重，但我們?nèi)匀灰龊脤W(xué)風(fēng)的建設(shè)的工作，向同學(xué)們貫徹學(xué)習(xí)精神，認真地改善班級當(dāng)前的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。使我們班級成為人人羨慕、贊揚的優(yōu)秀班級。
3.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)的立校之本；班風(fēng)是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個團體健康與否的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生成長成才的重要保證。
班群眾建設(shè)最重要的就是營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，正氣充盈、用心向上的班級才能在競爭中立于不敗之地，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一項長期的任務(wù)。
良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生構(gòu)成強烈的成就動機，激發(fā)求知欲，構(gòu)成合理競爭態(tài)度和方式。只有建立一個團結(jié)、活潑、禮貌、進取的班群眾，學(xué)生之間才能構(gòu)成良好的人際關(guān)系，也才能讓學(xué)生在群眾中去尋求歸屬和依托。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學(xué)習(xí)是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”大學(xué)是人的成長的過程中最為重要的階段，也是人的素質(zhì)構(gòu)成的重要階段，而良好的班風(fēng)對學(xué)生性格的構(gòu)成，好作風(fēng)的構(gòu)成，甚至一生中對事業(yè)的態(tài)度，都會有潛移默化的影響。
學(xué)風(fēng)以班風(fēng)構(gòu)成為基礎(chǔ)。但學(xué)風(fēng)又以學(xué)習(xí)重心，并促進良好班風(fēng)的發(fā)展。所謂學(xué)風(fēng)就是要創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個班級創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把豐富班級文化，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是促進學(xué)生心理素質(zhì)提高的一個重要因素，也是學(xué)生心理發(fā)展生態(tài)環(huán)境重要資料。
班級班風(fēng)的建設(shè)分為衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，班級榮譽，群眾活動。衛(wèi)生方面：每個宿舍要注意宿舍的衛(wèi)生問題，營造一個干凈的生活環(huán)境。紀(jì)律方面：要注意上課遲到、早退等現(xiàn)象，提醒同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)。學(xué)習(xí)方面：要堅持早讀，進行早讀登記制度，不定期的舉行一些班級比賽，如辯論賽，表演賽等。班級榮譽方面：用心參加院級班級間的比賽，為班級爭光，認真準(zhǔn)備考試，提高班級平均績點，用心備戰(zhàn)四級考試和計算機考試，保證透過率，為班級榮譽做貢獻。群眾活動方面：除了參加學(xué)院的活動外，不定期舉行一些班級活動，如家庭聚餐，一齊去郊游燒烤等。
在此，對班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法：一：嚴(yán)抓考勤制度。班級能夠成立學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)執(zhí)行小組，加大考勤督察力度，動員任課教師做好課堂考勤，班級做好自查記錄。二：開展多樣化學(xué)習(xí)活動。班級定期召開學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)班會，討論近期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況，并討論其好處。我們要打好專業(yè)知識基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，透過英語與計算機透過率。用心參加學(xué)院舉辦的一些活動，如演講比賽，辯論賽等，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長和施展才華帶給廣闊的舞臺。
我們是群眾的一分子，群眾的榮辱與自己息息相關(guān)，群眾的事就是自己的事，群眾的榮譽是透過每一個人的努力付出得到的。學(xué)生在做任何事情之前，首先想一想這件事是錯是對，對群眾榮譽有無損害，強調(diào)我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、紀(jì)律性強的班級，如果哪個同學(xué)做不到這些，便使我們的班級形象得不到外界的認可，對群眾榮譽有所損害。增強群眾觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的群眾。
4.跪求如何建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的策劃書..急
一、班級建設(shè) 新學(xué)期伊始，我們就通過民主選舉成立了班委會和團支部委員會。
在**大學(xué)校園規(guī)章制度的前提下，通過集思廣益，我組織班團干部制定了**班的班級規(guī)章制度與德行量化考核辦法，并建檔。我們還制定了班旗、班徽、班訓(xùn)與班歌。
二、抓考勤，抓紀(jì)律按照學(xué)院要求，我?guī)У陌嗟募o(jì)律管理非常嚴(yán)格。在剛開學(xué)不久我們就制定了詳盡的班級制度與德行量化考核制度。
為了讓新生及早適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一學(xué)期我們要求大家周一至周五要集體自習(xí)。針對個別學(xué)生不能按時進教室，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作，堅持“犯了錯誤有人管”，對違紀(jì)學(xué)生進行談心疏導(dǎo)，堅持不讓一個學(xué)生掉隊，一段時間之后，學(xué)生就習(xí)慣了學(xué)院的作息制度，我所帶的班級的各項出勤均保持了良好的水平三、談心工作輔導(dǎo)員的第一要務(wù)就是給學(xué)生做思想政治工作，這就需要深入到學(xué)生當(dāng)中，多接觸學(xué)生，做學(xué)生的知情人、知心人。
對于自己的學(xué)生輔導(dǎo)員心中要有一本帳。我所做的就是對學(xué)生從學(xué)習(xí)、心理、家庭背景等各方面深入細致地進行了解，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這樣才能有的放矢的給學(xué)生做好思想工作，才能做到“藥到病除，言至心開”。
給學(xué)生談心是我工作中很重要的一部分，我常常利用雙休日和平時的休息時間找學(xué)生談心，適時有針對性地給問題學(xué)生談心尤其重要。當(dāng)輔導(dǎo)員這一年來，每次走進教室，掃一眼自己的學(xué)生，不敢說哪個學(xué)生心里想些什么都知道，但至少能夠做到心中有數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這樣才能把某些間題消滅在萌芽狀態(tài)。
在工作方面，踏踏實實、嚴(yán)于律己、熱愛學(xué)生，能夠耐心細致地做學(xué)生的思想工作。只有真心的投入才能換來學(xué)生真情與你的互動，可能我的談心工作對有些遭遇突發(fā)狀況的學(xué)生有一些觸動，我班上有很多同學(xué)主動約我談心。
好的工作經(jīng)驗是在平時一點一滴積累得來的，我還特別向老師、上一屆輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，常從他們身上學(xué)到一些工作經(jīng)驗和方法。所以，我和學(xué)生尤其是不少問題學(xué)生都成了知心朋友，這樣從很大程度上避免了問題學(xué)生出問題。
四、日常工作人人都有被關(guān)心、受重視的心理需求，更何況遠離父母的學(xué)生們，作為輔導(dǎo)員要付出真情去關(guān)心他們。所以，陪學(xué)生打吊瓶、送生病的學(xué)生去醫(yī)院，照顧他們等等，也是時有發(fā)生的。
五、善于創(chuàng)新，緊跟時代潮流不落伍隨著高校各項改革措施的進一步深化，學(xué)生工作也必然面臨更多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員的管理方式若不適應(yīng)現(xiàn)代的學(xué)生，也必定應(yīng)付不了日益復(fù)雜的局面。因此，我不但注意加強自身修養(yǎng)，強化理論學(xué)習(xí)，而且注意加強心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
我在工作中勇于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新，敢于否定自我，不斷嘗試新的管理方式，跟上現(xiàn)代大學(xué)生步伐。緊握時代脈搏。
比如，工作之余我除了利用網(wǎng)絡(luò)、開通QQ號和電子郵箱，加強與學(xué)生的溝通之外，學(xué)生們有什么麻煩事，征求我的意見，或是不好意思到辦公室當(dāng)面問的問題，都會在網(wǎng)上或?qū)懡o我的信件上與我交流。我會盡量給他們滿意的答復(fù)。
有時候利用手機短信和學(xué)生進行交流，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。六、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠發(fā)展。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。
對此，我針對性地開展了如下工作：1、平均每兩周一次的班團活動剛?cè)胄榧艺埻瑢W(xué)們的交流，我與班團干部就組織大家參加了游興隆的團會，活動以“青春、自然、友誼”為主題，旨在增進同學(xué)感情，提高團隊凝聚力，增強環(huán)保意識。整個活動過程中，每位同學(xué)都沿途撿垃圾，用行動表達自己對大自然的熱愛。
按要求平均每兩周一次班團會，每次都有活動主題?；顒觾?nèi)容與形式也是多種多樣的，旨在提供一個平臺多方面的鍛煉我們學(xué)生的策劃能力、演講能力、組織能力、團隊精神等。
2、講座除了學(xué)校組織的大型講座以外，我還會請有經(jīng)驗的、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)長為我們班做講座。比如：請高年級學(xué)習(xí)比較出色的同學(xué)為大家講學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗。
又如：請找到心儀工作的應(yīng)屆畢業(yè)生為大家講找工作的體會與見解。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)，常抓不懈定期會安排我班學(xué)習(xí)委員做學(xué)習(xí)情況調(diào)查，收集學(xué)生反饋的教學(xué)信息，以恰當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o任課老師。
集體自習(xí)堅持不讓任何一個學(xué)生掉隊，并試圖了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)基本狀況。在班級活動上安排同學(xué)就自己的學(xué)習(xí)弱項向該門課程強項同學(xué)提問。
堅持做到“互幫互助，共同創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)?！?、班風(fēng)建設(shè)在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。
建立了較完善的班委干部每周例會制度，及時發(fā)現(xiàn)問題盡快解決問題。七、取得的成績經(jīng)過不懈的努力，在過去的一年，我所帶的班級沒有發(fā)生重大事故，在安全中平穩(wěn)推進。
我所帶的**班在各項活動中取得了驕人的成績：；我們前往**敬老院關(guān)愛老人的活動還被多方媒體報道，得到了社會的一致好評。時光如白駒過隙，屈指算來，在大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員這個崗位上。
5.學(xué)風(fēng)建設(shè)班會的活動
不知道你是不是要策劃書 我這里有一份
一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）
四、班會方案：
（一）班會時間：10年12 月17 日pm6:00
（二）班會地點：1302教室
（三）班會人員：會計2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（四）班會主持：何章勇（班長）
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結(jié)束。
6.學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳及措施方案
學(xué)校的學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一個重要標(biāo)志，學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，加強新時期我校學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項具有戰(zhàn)略意義的人才工程。
所以，我們應(yīng)該提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并通過加快教育教學(xué)改革，通過加強管理，通過開展學(xué)習(xí)競賽等活動來推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，學(xué)校在本學(xué)期以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，帶動各項工作的開展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為創(chuàng)建國家級示范性高中打好基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想：以促進學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”和誠實態(tài)度的學(xué)習(xí)品質(zhì)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、活動目標(biāo)：營造樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、誠實、成功的學(xué)習(xí)氛圍和形成良好學(xué)風(fēng)的教育機制。
三、活動措施：1、輿論宣傳：分別由政教處、班級、團委、學(xué)生會、做好動員、宣傳、輿論工作。學(xué)生電視臺圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展系列宣傳報導(dǎo)活動。
（時間：整個學(xué)期）2、調(diào)研分析：（1）以班為單位，班主任與學(xué)生共同開展學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查研究，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)心態(tài)（如厭學(xué)情緒等）的原因所在，在分析問題的基礎(chǔ)上提出建議，并將分析與建議在級組會議中交流，年級據(jù)此制定出活動實施細則。年級和各班的書面材料交政教處。
（2）以科任教師個人為主，開展兩方面的調(diào)查研究，一是你所任教班的學(xué)風(fēng)狀況；二是你本人的教學(xué)與管理對任教班學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀的影響。根據(jù)這兩方面的調(diào)研分析提出今后改進教學(xué)工作和加強任教班學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議，并在備課組與任教班班主任中交流。
書面材料交教學(xué)處。（時間：第五周）3、主題班會：開展系列主題班會活動，（1）以“為幸福未來而學(xué)習(xí)”為主題，讓學(xué)生談學(xué)習(xí)對未來人生的影響，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)不僅是為了祖國的建設(shè)，同時也是為了自己個人的幸福，從而認識學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，樹立憂患意識、競爭意識。
（2）以“我是這樣學(xué)習(xí)的”為主題，讓學(xué)生談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、心得和習(xí)慣或?qū)W習(xí)的困難、困惑等，組織學(xué)生講一些自己的學(xué)習(xí)方面的故事，如學(xué)習(xí)成功的喜悅、失敗的苦惱，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、困惑，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣或不良習(xí)慣等，促進學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的互相了解，特別是學(xué)習(xí)好的學(xué)生對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的理解。（3）以“作弊——可恥”為主題，讓學(xué)生談作業(yè)、練習(xí)、考試等學(xué)習(xí)方面不誠實守信的現(xiàn)象及危害，讓學(xué)生在漫談中將話題延伸到誠實守信對未來人生的影響等方面。
（4）以“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)”為主題，漫談學(xué)習(xí)計劃、設(shè)想、目標(biāo)、理想，讓學(xué)生在漫談中升華自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。（以上為參考題目，各年級可根據(jù)本年級實際自定題目，但必須保持四個題目。
時間：由級組安排，期中考試前后各安排兩個專題）4、學(xué)法指導(dǎo)：以備課組為單位，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生年齡特點，備好、上好兩節(jié)學(xué)法指導(dǎo)課。（時間：第六周、第十三周）5、競賽活動：開展“看誰學(xué)習(xí)進步大”競賽活動，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等方面。
6、評比檢查：（1）開展師生評學(xué)評教活動，學(xué)生評喜歡的老師和課，教師評學(xué)風(fēng)好、學(xué)風(fēng)進步大的班和學(xué)習(xí)態(tài)度向好方面轉(zhuǎn)變顯著的學(xué)生。（教學(xué)處安排）（2）嚴(yán)格執(zhí)行“千分制”評比檢查項目之六——學(xué)風(fēng)的要求，加大學(xué)風(fēng)檢查評比力度。
（政教處按常規(guī)進行）（3）除繼續(xù)做好“學(xué)風(fēng)星”的檢查評比外，還要在年級開展學(xué)習(xí)進步獎、學(xué)習(xí)希望獎等活動。（年級安排）7、嚴(yán)肅紀(jì)律：（1）從速從嚴(yán)處理課堂違紀(jì)、考試作弊、經(jīng)常不交作業(yè)或經(jīng)常抄襲作業(yè)等行為。
（隨時發(fā)現(xiàn)隨時處理）（2）對對學(xué)生要求不嚴(yán)，管理不善，學(xué)生 （或家長）時有投訴及發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題不及時向級組長、班主任報告的教師，及時進行個別教育、公開批評，嚴(yán)重的調(diào)整崗位。8、互教互學(xué)：建立課余學(xué)習(xí)小組，開展互幫互助互教互學(xué)活動，使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、有困難的學(xué)生，在友情的影響下激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣和信心。
（年級安排）9、活動總結(jié)：下學(xué)期開學(xué)初。（政教處）四、有關(guān)要求：基本原則：“全校一盤棋，上下一條心”，各方面通力配合，共同將這件事情做好。
1、政教處總負責(zé)此次活動，各處室、年級、科組共同配合，全體教師齊抓共管。2、團委、學(xué)生會加大對學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)他們檢查評比工作的能力、責(zé)任和態(tài)度。
3、各年級根據(jù)學(xué)校的要求和年級的實際，制訂出本年級相應(yīng)的措施。4、各教研組分別組織教學(xué)研究活動，根據(jù)自身情況，從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，尋找課堂教學(xué)中存在的突出問題，考慮如何改進教學(xué)方法，設(shè)計出受學(xué)生歡迎的課。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效以學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否得到改善、考試成績是否得以提高作為最終的考核檢驗標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，通過加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)該形成一種學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，關(guān)鍵在提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，目的在形成良好的學(xué)風(fēng)的教育機制，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)示范性高中打下良好的基礎(chǔ)。
7.學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案要有具體的活動內(nèi)容
“學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教、學(xué)、管三管齊下，而且必須長期堅持不懈，持之以恒”，3月14日人文與發(fā)展學(xué)院分黨委副書記景發(fā)在接受記者采訪時，對該院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做出了如是概括，并就教、學(xué)、管三個方面的工作分別進行了介紹。
學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要考慮的是，教師如何將學(xué)生吸引到課堂上去，這就是“教”的問題。 據(jù)景發(fā)介紹，人文與發(fā)展學(xué)院在師資力量相對比較薄弱的情況下，正在逐步采取一系列的措施提高“教”的質(zhì)量。
包括加大引進人才的力度，加大對一線教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，加強開展教師的教學(xué)研討工作。另外，還逐步形成了針對教師教學(xué)的考核審評制度，對教師的責(zé)任心、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平等進行評價。
按照學(xué)院04年5月第一屆教代會已經(jīng)通過的《關(guān)于加強人文與發(fā)展學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案》，學(xué)院學(xué)生工作系統(tǒng)將組織學(xué)生每個學(xué)期對教師的教學(xué)效果開展評價，對于連續(xù)兩次被學(xué)生評價為不合格者，學(xué)院將暫停其教學(xué)活動。學(xué)院一系列的工作相信對于此激勵和約束教師規(guī)范自己的教學(xué)行為，以高度負責(zé)的態(tài)度為學(xué)生傳授知識并不斷提高教學(xué)水平有積極的作用。
抓學(xué)風(fēng)，第二個因素是“學(xué)”的問題，也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性問題。人文與發(fā)展學(xué)院的學(xué)生群體有一些鮮明的特點，他們思想活躍，對于參與社會工作等歷來都有很高地積極性，但同時也因為進入大學(xué)時第一專業(yè)志愿率較低，專業(yè)調(diào)劑率教高，而且由于社會對學(xué)院認知度不高造成的畢業(yè)生就業(yè)難等問題一直使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情受到影響。
針對上述問題，人發(fā)學(xué)院開展了一系列富有特色的工作，包括長達一年的“新生入學(xué)教育工作“和各類獎懲機制。 為幫助新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活，熱愛所學(xué)專業(yè)，人發(fā)學(xué)院從03級新生入校開始，就制定了長達一年的系列新生入學(xué)教育工作，分為“認識大學(xué)、熱愛專業(yè)、端正態(tài)度”、“認識自我、關(guān)愛自我、明確目標(biāo)”、“我看大學(xué)的方方面面”三個階段開展。
教育內(nèi)容包括“專業(yè)動態(tài)、前景”、“人格傾向和心理調(diào)試”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“人與社群”等等。通過近兩年的工作，入學(xué)教育的效果還是非常明顯的。
在獎勵機制上，人文與發(fā)展學(xué)院主要抓住獎學(xué)金評定和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)兩項工作，努力在全院營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 關(guān)于獎學(xué)金的評定工作，景發(fā)說：“我院對獎學(xué)金的評定從04年開始進行了新的調(diào)整，打破了以往以班級為單位的的平均主義，而是以同年級同專業(yè)的所有學(xué)生為競爭單位，這對于同學(xué)們以班級為單位開展學(xué)風(fēng)競賽大有好處?！?/p>
而對于優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的建設(shè)，人文與發(fā)展學(xué)院也有自己的特色。 景發(fā)說，從04年開始，學(xué)院將學(xué)校規(guī)定的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的比例由原來的20%擴大到60%，前20%為校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，后40%為院級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
被評為院級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的班級可以一次性得到獎金600元，而校級的在學(xué)校獎勵之外，學(xué)院也會增加200—300元不等的獎勵。 此舉大大增加了優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的建設(shè)效果。
在“管”的方面，景發(fā)介紹說，人發(fā)學(xué)院建立了以分黨委、分團委、學(xué)生會、班主任、學(xué)生助管、學(xué)生黨員為主的一支抽查隊伍，定期不定期抽查課堂和宿舍，以抽查宿舍為主，將抽查情況認真詳實記錄并直接與班級和個人的獎懲掛鉤。 景發(fā)說，有些人認為大學(xué)生沒有必要去“管”，但從實際情況看，“管”又是必要的，不管絕對不行，需要討論的問題僅是如何管的問題，而不是要不要管的問題。
關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)，景發(fā)說，他最想說的話是：“要真抓實干，切忌走過場；要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備并為之建章立制；要不斷分析學(xué)風(fēng)建設(shè)中的新情況，新問題并實事求實的采取相應(yīng)的治理措施；各學(xué)院情況不同，抓學(xué)風(fēng)的辦法和著力點也可能會不大相同。 ”景發(fā)最后仍然強調(diào)說：“抓學(xué)風(fēng)，應(yīng)該同時注重‘教’、‘學(xué)’、‘管’三個方面，否則，從長期來看，效果可能會受到影響?！?/p>
----------- 學(xué)習(xí)知識是學(xué)生最主要的任務(wù)，每個學(xué)生都希望自己成績好，也希望自己所在班級具有良好的學(xué)風(fēng)，這也是每個家長、老師所期望的。 如何才能使班級具有良好的學(xué)風(fēng)呢？下面就本人的體會談一談。
第一、要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 良好的學(xué)風(fēng)離不開良好的班風(fēng)，一個班級如果班風(fēng)不好，全班學(xué)生沒有嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，那是不可能有良好的學(xué)風(fēng)的，所以要培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，首先就要從抓班風(fēng)做起。
我剛接班的時候，班上的學(xué)風(fēng)也很差，我首先就是從班風(fēng)班紀(jì)抓起：第一就是抓晚就寢紀(jì)律和午休紀(jì)律，因為學(xué)生只有休息好才能有充沛的精力學(xué)習(xí)，所以晚就寢紀(jì)律和午休紀(jì)律非狠抓不可。我班規(guī)定，學(xué)生中午不允許有任何體育活動，中午唯一能做的就是休息或安靜地學(xué)習(xí)，確保下午和晚自習(xí)有充沛的精力；晚就寢必須"及時、按時"，即及時回到寢室準(zhǔn)備就寢，并能按時就寢，要能做到熄燈鈴響完，全體室員就安靜的入睡。
第二就是抓自習(xí)紀(jì)律，自習(xí)課要安安靜靜，要求學(xué)生自習(xí)不睡覺，不講話，不討論，不隨意進進出出，只能安安靜靜地自習(xí)，自己做作業(yè)，思考問題。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、獨立思考能力和學(xué)習(xí)主動性，從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)。
第二、要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育。 很多學(xué)生不能全身心地投入學(xué)習(xí)，并不是因為他們不想學(xué)習(xí)，而是因為學(xué)習(xí)沒。
8.如何建設(shè)新生班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
與本系或者學(xué)院合作，進行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動，成為一種風(fēng)氣學(xué)風(fēng)自然好起來了，這是我們學(xué)習(xí)部與系輔導(dǎo)員共同設(shè)計的系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，希望幫助到你。
經(jīng)管系黨總支關(guān)于開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的通知 各班級：學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ，學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生教育經(jīng)久不衰的話題，是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
為更好的開展學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本教學(xué)理念，夯實學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)，促進當(dāng)今大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，我系根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合我系實際情況，經(jīng)研究，決定于2010年12月開展經(jīng)管系“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，具體通知如下：一、活動內(nèi)容1、以班會形式開展“新老生交流會”，大一各班聯(lián)系本專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，并邀 請班級老師或其他老師參加活動，各班同學(xué)悉心準(zhǔn)備、積極提問題，如對大學(xué)生 活的困惑，最想得到的經(jīng)驗是什么等。班委對班級的問題進行分類匯總并提前交 給學(xué)長一份，以便學(xué)長的回答更有針。
借新老生交流會，提供給班級同學(xué)們與學(xué) 長學(xué)姐交流的機會，從學(xué)長學(xué)姐身上學(xué)到更多的經(jīng)驗，也通過這次組活動提升班 級的凝聚力！2、寢室設(shè)計大賽，經(jīng)管系09、10級學(xué)生寢室進行室內(nèi)設(shè)計，以“創(chuàng)新隨時隨地，緊扣時代脈搏”的設(shè)計來體現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新意識，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，展示我系健康文明，積極向上的精神面貌和時代風(fēng)氣?！白屆礼v足寢室，讓誼留在心間”是你我共同的心愿，用獨特的視角挽留美妙的空間，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進同學(xué)們感情，提高團結(jié)能力，加強團結(jié).3、經(jīng)管系“贈人書本，手留書香”的愛心捐書活動，發(fā)動全系師生給學(xué)習(xí)室捐獻或推薦書籍。
旨在通過號召全系師生把自己閑置的書刊雜志捐獻出來，充分利用各樓層學(xué)習(xí)室資源，充實同學(xué)們的業(yè)余時間，拓寬同學(xué)們的閱讀視野，便于同學(xué)們近距離感觸書香。二、綜合檢查1、到課率及遲到早退檢查。
總支協(xié)同學(xué)生處、教學(xué)評價中心對09、10級學(xué)生上課曠課及遲到、早退情況進行檢查。2、晚自修檢查。
對10級學(xué)生到教室晚自修的情況和自修紀(jì)律進行檢查；對09級學(xué)生在寢室晚自修期間的學(xué)習(xí)情況進行檢查，重點檢查晚自修期間是否做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，如：上網(wǎng)玩游戲、打牌、下棋等。3、德育考評檢查，09級、10級的學(xué)生進行德育考核評比排名，及時了解學(xué)生的思想品德動態(tài)。
4、對寢室的衛(wèi)生進行檢查，綜合評比自入學(xué)以來各寢室的衛(wèi)生情況，比較衛(wèi)生檢查的綜合成績，于適時公布。三、獎懲制度1、本次活動共設(shè)置四個獎項，分別如下：（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，10級所有班級中，按違紀(jì)率低、學(xué)風(fēng)狀況取四個班級授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級”稱號，頒發(fā)榮譽證書，并給予400元獎勵。（2）各樓層學(xué)習(xí)室進行評比，對“組織運行良好，管理負責(zé)到位，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，刊物豐富充實，同學(xué)評價優(yōu)秀”的學(xué)習(xí)室，授予“書香閣”榮譽稱號，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
（3）對學(xué)習(xí)氛圍濃厚、無違紀(jì)現(xiàn)象，且第12-15周公寓衛(wèi)生檢查平均成績排名在前的寢室，取若干個授予經(jīng)管系“文明寢室”稱號，頒發(fā)榮譽證書，并給予200元獎勵。（4）對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，授予“優(yōu)秀個人”稱號，并頒發(fā)證書，給予一定物質(zhì)獎勵。
2、對檢查中發(fā)現(xiàn)的各種違紀(jì)情況按學(xué)校有關(guān)規(guī)章處理。3、負責(zé)檢查的相關(guān)人員，要本著公平、公正、公開的原則，嚴(yán)禁出現(xiàn)徇私舞弊，憑個人主觀臆斷等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
各班級要按照通知要求認真組織實施，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，大力營造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍，積極探素新的模式，為學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新的臺階而努力！浙江水利水電?？茖W(xué)校 經(jīng)濟與管理工程系獎勵評比辦法 為鼓勵學(xué)生完善自我，團結(jié)同學(xué)，加強集體主義榮譽感，全面提升綜合素質(zhì)，在校相關(guān)條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合我系實際，特制定本辦法。一、獎勵評比范圍 經(jīng)濟與管理工程系全日制普教學(xué)生 二、獎勵設(shè)置 優(yōu)秀個人、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級、文明寢室、書香閣 三、評比條件及比例1、優(yōu)秀個人 （1）堅持四項基本原則，政治上積極上進，模范遵守國家法令和校紀(jì)校規(guī)。
（2）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，不遲到、不早退、不曠課，樂于幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中有突出表現(xiàn)。（3）期中考試各科成績在班里名列前茅，無不及格科目。
積極參加專業(yè)社團活動和學(xué)科競賽。（4）每班限報1-2名，名額比例控制在學(xué)生總數(shù)的5%。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級 （1）班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，綜合評比位于系里前列 （2）在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)踴躍，積極組織有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論學(xué)習(xí) （3）能結(jié)合班級具體實際，積極探索新的學(xué)習(xí)模式，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試3、文明寢室 （1）寢室學(xué)習(xí)氛圍濃厚，室員之間關(guān)系融洽，無違紀(jì)現(xiàn)象 （2）寢室平均成績在全系同年級寢室中名列前茅，寢室成員德育考核成績良好（75分及以上），寢室成員單科成績不低于60分 （3）每班限報3個寢室，名額比例控制在全系寢室數(shù)的10%。4、書香閣 （1）學(xué)習(xí)室布局合理，刊物擺放有序，環(huán)境良好 （2）相關(guān)制度完善，可操作。
