義教策劃書中的應(yīng)急方案(學(xué)生會(huì)活動(dòng)的應(yīng)急方案)

1.學(xué)生會(huì)活動(dòng)的應(yīng)急方案

原發(fā)布者：小魏子17

活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案一、應(yīng)急方案實(shí)施目的通過(guò)應(yīng)急措施，、迅速、及時(shí)將突發(fā)事件予以解決，盡全力使活動(dòng)的進(jìn)程不受事件影響，力爭(zhēng)活動(dòng)的執(zhí)行效果最大化。二、應(yīng)急方案宗旨：確?；顒?dòng)順利、高效地進(jìn)行三、應(yīng)急方案實(shí)施原則臨危不亂迅速解決協(xié)調(diào)配合靈活應(yīng)變四、應(yīng)急方案實(shí)施1成立應(yīng)急小組：小組成員包括應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的總負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)主管，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置和活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的專門負(fù)責(zé)人。①總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)事件的全面管控，事件發(fā)生時(shí)，在最快的時(shí)間內(nèi)作出決策。②現(xiàn)場(chǎng)主管根據(jù)總負(fù)責(zé)人的決策對(duì)現(xiàn)場(chǎng)予以協(xié)調(diào)和組織，必要時(shí)，向現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明情況，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)人員的情緒，以便應(yīng)急工作的順利開展。③各環(huán)節(jié)專門負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)對(duì)自身職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、監(jiān)督、檢查和防備，若出現(xiàn)問(wèn)題，迅速反映，及時(shí)排除。2應(yīng)急物質(zhì)準(zhǔn)備：為了各項(xiàng)應(yīng)急措施的實(shí)施，主辦方應(yīng)作好充足的物資準(zhǔn)備，包括車輛、各設(shè)施設(shè)備的備用件；通訊聯(lián)絡(luò)工具等，由總負(fù)責(zé)人統(tǒng)一調(diào)配。3、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急實(shí)施（1）不可預(yù)見性突發(fā)事件發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案①對(duì)天氣因素的應(yīng)急措施、活動(dòng)開始之前開始降雨，即啟動(dòng)備選方案?；顒?dòng)期間突然降雨導(dǎo)致各展覽活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)在戶外進(jìn)行時(shí)，則可引導(dǎo)到場(chǎng)人士到各相關(guān)場(chǎng)地避雨，并在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)雨具用品。各相關(guān)場(chǎng)地的部分工作人員為各位安排小型的互動(dòng)節(jié)目，以消除觀眾緊張情緒。

2.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文3篇

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活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案范文3篇

為強(qiáng)化本次活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)老師、學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：

一、慶?；顒?dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。

1.活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容：

5月31日上午8:30——10:00表彰先進(jìn)、新隊(duì)員及新團(tuán)員宣誓。

5月31日上午10:00——11:30游藝活動(dòng)。

5月31日下午2:20——4:40運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6月1日---------------------------運(yùn)動(dòng)會(huì)

2.活動(dòng)地點(diǎn)：六一慶祝會(huì)、游藝活動(dòng)在校籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在校田徑場(chǎng)。

3.參加活動(dòng)人員：中心學(xué)校及新平學(xué)校全體教師、全體學(xué)生。

二、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：廖昌軍（校長(zhǎng)、黨支部書記）

副組長(zhǎng)：柯賢杰（副校長(zhǎng)）

王世杰（副校長(zhǎng)）

成 員：王 康（政教處主任）

夏長(zhǎng)權(quán)（總務(wù)處主任）

屈 平（新平學(xué)校負(fù)責(zé)人）

楊興發(fā)（清泉學(xué)校負(fù)責(zé)人）

1、安全組對(duì)慶?；顒?dòng)間所有學(xué)生的安全負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌指揮，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作，并指導(dǎo)宣傳組、音響設(shè)備、場(chǎng)地安排、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以及后勤衛(wèi)生組等工作。各小組成員應(yīng)本著居安思危、防患于未然的安全意識(shí)，高度重視，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、各班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)?；顒?dòng)前應(yīng)積極做好安全宣傳教育工作，教育參賽學(xué)生服從教師的指揮，遵守紀(jì)律，維護(hù)秩序2.1.2.22.13.255.3加強(qiáng)對(duì)公共文化場(chǎng)所和文化活動(dòng)人員消防、衛(wèi)生、

3.模擬面試策劃書中的應(yīng)急預(yù)案該怎么寫呢

兩者是不一樣的，活動(dòng)策劃主要包括活動(dòng)主辦方、協(xié)辦方、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)流程、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等主要方面，是舉辦活動(dòng)之前對(duì)本次活動(dòng)的前期規(guī)劃以及具體實(shí)施階段的行動(dòng)綱領(lǐng)，一般需要考慮主辦者自身的實(shí)際情況和各種可能的客觀條件，如果是大型活動(dòng)還要制定緊急應(yīng)急預(yù)案，而新聞是無(wú)需策劃書的，因?yàn)樾侣勚v究的是時(shí)效性和新鮮感，沒有這兩點(diǎn)就不成其為新聞，專業(yè)的的新聞工作者為此還總結(jié)了5個(gè)w和1個(gè)h，即when（時(shí)間），where（地點(diǎn)），who（人物），what（事件），why（原因）和how（事件過(guò)程）。

這幾點(diǎn)是可謂是新聞的基本要素。所謂的“新聞策劃書”是不存在的，因?yàn)楦緹o(wú)法進(jìn)行策劃。

你說(shuō)的意思應(yīng)該是關(guān)于新聞采訪的策劃書，它的側(cè)重點(diǎn)是采訪的主題、采訪的對(duì)象、采訪的內(nèi)容、采訪的手段方式以及后期的整理和編排等等內(nèi)容，它與活動(dòng)策劃書有著本質(zhì)區(qū)別，兩者不能混為一談。以上這些僅僅是我從事策劃工作時(shí)得到的一點(diǎn)心得體會(huì)，一家之言，僅供參考。

祝你好運(yùn)。

4.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)急預(yù)案

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題：走出校園，服務(wù)農(nóng)村，青春建功二、活動(dòng)地點(diǎn)：北海市，欽州市，防城港市。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年7月23日—2010年7月25日四、活動(dòng)背景：為響應(yīng)廣西大學(xué)2010年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，林學(xué)院團(tuán)委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會(huì)，科技環(huán)保，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”政策的號(hào)召，通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳科技環(huán)保理念，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

五、活動(dòng)目的：1、考察當(dāng)?shù)氐牧謽I(yè)、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等情況，針對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展中存在的一些問(wèn)題，提出可行的建議和方案。2、通過(guò)實(shí)地的考察調(diào)研，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，關(guān)注當(dāng)?shù)氐奈廴締?wèn)題，宣傳環(huán)保科普知識(shí)。

3、為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會(huì)的能力，豐富暑期生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力，為以后走出社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

六、活動(dòng)原則 獻(xiàn)愛心、傳真情、做貢獻(xiàn)、積經(jīng)驗(yàn)七、活動(dòng)組織：（一）組織機(jī)構(gòu)主辦單位：廣西大學(xué)林學(xué)院團(tuán)委 （二）團(tuán)隊(duì)名稱及成員團(tuán)隊(duì)名稱：林學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)成員：廣西大學(xué)林學(xué)院老師及學(xué)生10人八、活動(dòng)內(nèi)容：以實(shí)地考察、發(fā)放科技手冊(cè)、問(wèn)卷調(diào)查的形式調(diào)查當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、自然保護(hù)區(qū)，國(guó)家森林公園等林業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)提出可行的發(fā)展方案。同時(shí)，走進(jìn)北部灣，了解北部灣，認(rèn)識(shí)北部灣，宣傳北部灣。

為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。活動(dòng)具體方案：第一階段：準(zhǔn)備階段 2010年7月11日—2010年7月22日落實(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)，擬定實(shí)踐路線，協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排，預(yù)算開支經(jīng)費(fèi)。

準(zhǔn)備“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員責(zé)任書”。準(zhǔn)備一定數(shù)量的調(diào)查問(wèn)卷和科技宣傳手冊(cè)。

準(zhǔn)備好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機(jī)，急救箱。7月17日下午召開會(huì)議，交代清楚活動(dòng)行程及安排和安全問(wèn)題。

分配各個(gè)成員的準(zhǔn)備工作。7月21日派一名同學(xué)到火車站購(gòu)買車票。

第二階段：活動(dòng)階段 活動(dòng)階段：7月23—25日7月23日：南寧—北海上午7:30在學(xué)校東門集中，自帶早餐，8:00準(zhǔn)時(shí)乘公交車出發(fā)前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。9:00上火車，前往北海。

預(yù)計(jì)11:00到達(dá)北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。12:00召開小會(huì)，確定下午活動(dòng)及行程，安排工作。

3.12:30—14:00為午飯及午休時(shí)間。4.14:15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行調(diào)查。

5.17:30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點(diǎn)，就北海當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。6.18:30—19:30為晚餐及休整時(shí)間。

7.20:00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。8.22.00回到住所，在老師房間召開簡(jiǎn)介會(huì)議，總結(jié)一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關(guān)注意事項(xiàng)。

7月24日：北海—?dú)J州1. 上午7:30集中，8:00前往火車站，8:30上車前往欽州。預(yù)計(jì)9:30可以到達(dá)。

2. 下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。10:30召開小會(huì)，確定本日活動(dòng)及行程，安排工作。

3.10:30—12:00前往當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，可以對(duì)當(dāng)?shù)氐氖忻襁M(jìn)行一些適當(dāng)?shù)慕涣鳌?.12:10—13:20為午飯休息時(shí)間。

5.13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍(lán)島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)狀況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。6.19:00—20:00為晚飯時(shí)間。

7. 20:00—21:30團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作總結(jié)，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無(wú)聲網(wǎng)站及學(xué)院網(wǎng)站上。

8.21:30回到住所，交代次日行程。7月25日：欽州-防城港1.上午7:30出發(fā)前往當(dāng)?shù)仄囌?，?gòu)買車票前往防城港。

在前往的路上順便吃早餐。2.預(yù)計(jì)9:00到達(dá)防城港，然后直接前往京島風(fēng)景名勝區(qū)（金灘）進(jìn)行考察，以便對(duì)其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。

3.12:30—13:30為午飯時(shí)間4.13:30分前往東興市考察邊貿(mào)情況。5.18:00前往汽車站乘車回南寧。

4.預(yù)計(jì)21:00回到南寧，交代實(shí)踐結(jié)束后的工作。第三階段：后期制作與宣傳 7月28日-9月5日對(duì)資料進(jìn)行整理，分析和總結(jié)。

并寫出調(diào)查報(bào)告。每個(gè)成員寫一份活動(dòng)總結(jié)。

編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報(bào)。制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會(huì)實(shí)踐成員的隨行日記對(duì)外公開。

開學(xué)后，組織開展“三下鄉(xiāng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5.大學(xué)生的拉贊助策劃案里的應(yīng)急方案應(yīng)該寫些什么

大學(xué)生的拉贊助策劃案里的應(yīng)急方案是屬于活動(dòng)策劃了，應(yīng)該這樣寫：

一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。

四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

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