學校文明活動(學校文明周活動方案)
1.學校文明周活動方案
為豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng).
此次活動以“運動 文化 健康 安全”為主題，以班級為單位分小學組和中學組進行比賽?；顒觾?nèi)容豐富，既有打籃球、跳長繩等體育類項目，也有遠離毒品優(yōu)秀板報評選及學習心得交流等文化藝術(shù)類競賽。學生們各個熱情飽滿，參與興趣極高，充分展示了我校學生的青春風采和精神面貌。
希望通過校園“文明周”活動能達到提高學生綜合素質(zhì)，加強學生集體主義精神的目的。讓學生在競爭的同時也不忘相互合作，更好的展示自己的才華。
2.大學校園文明部我需要寫一個活動策劃書
謀大學團支部舉辦的校園文明主題團日活動策劃書，作為范文，僅供參考。 一、活動時間：2009年11月20日 二、活動地點：W2344
三、主辦班級：20092351國貿(mào)班
四、活動背景：我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質(zhì)，學會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議
八、活動流程：前期：策劃活動內(nèi)容、步驟、細則、班委會討論具體方案
中期：準備材料，人員安排
后期：同學們談感悟，做思想總結(jié)
九、具體操作：1、組織全班同學看一場與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。
十、活動總結(jié)：1、此次活動，同學們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養(yǎng)，加強團員的創(chuàng)新意識，增強團員的實踐能力。
3.求一份"文明校園行"的活動策劃
文明校園行
生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切的學識都重要。同學們，學校是我們美麗的家園，為把學校建設的更美好，以下即為此次活動的策劃
一，基本活動
1、觀看錄像：
事先攝制的校園不文明現(xiàn)象和值得肯定的地方
2、由分組的形式，進行討論交流。
例如：我想知道學生進出校園文明行為……
我想知道學生上課期間文明行為……
3、選擇你們喜歡的方式，通過各種途徑去調(diào)查資料。
例如：我在校門口調(diào)查到了……
我們采訪劉老師知道了……
活動安排表：
課題：
子課題：
組名： 口號：
組長： 成員：
研究內(nèi)容：
研究方式：
這是我們在采訪記錄表：（當然你可以根據(jù)你的具體要求自行設計）
課題題目：
訪問日期： 訪問地點：
訪問方式： 訪問主題：
訪問者：
受訪者：
訪問
記錄
記錄者：
結(jié)論
訪問所用時間： 受訪者簽名：
這是我們的問卷調(diào)查表：
學生交往時文明行為的調(diào)查問卷調(diào)查
親愛的同學：
學校是我家，文明靠大家。把學校變成一個真正的美麗家園，是我們共同的心愿和責任。這里，我們列舉了學習生活中4種行為，請您在繁忙的學習之余，動一下手，回答我們的問題。
謝謝您的參與！
序號 內(nèi) 容 是 不是 有時 備注
1 常用文明用語
2 常發(fā)脾氣、說臟話
3 能認真傾聽同學發(fā)言
4 對他人的幫助心存感激
這是我們小組的活動評價表：
姓名 等級 參與情況
XXX XX XXX
同學們在調(diào)查時一定有許多話要說吧，趕快把它們寫下來哦！
我的感受
4、來，我們舉行一次“夸一夸，誰的調(diào)查方法棒！”的活動吧！
例如：在采訪家長（某位同學等）時，有一位家長不愿意接受我的采訪，我就……
在實地調(diào)查時，有幾個同學和我開玩笑，我就……
5、你想用什么形式把你調(diào)查的成果和大家匯報呢？
例如：我想給大家表演一下采訪時遇到的趣事……
6、通過活動，你有什么好建議？
我的建議：…………
延伸活動
（一）做出表率，爭當?！昂昧晳T之星”
（二）制作“圖語”作品，在合適的地點展出。
（三）舉辦一次“好習慣伴我成長”的禮儀表演。
4.大學生創(chuàng)建文明校園活動方案 目的和意義怎么寫
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！
5.青少年文明素質(zhì)的活動方案怎么寫
為貫徹落實XX縣教育局文明禮儀活動方案的精神，進一步加強中學生的文明禮儀教育，提升中學生的文明素質(zhì)，，決定在我校開展文明禮儀教育活動。
一、指導思想；以"文明禮儀伴我行"為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》、《守則》的文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
二、成立領(lǐng)導小組；
三、活動時間：**** 年*月**至****年*月**。
四、參加對象： 全校師生
五、活動內(nèi)容：
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程。
學習禮儀。讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
實踐禮儀。讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明禮儀先進學校和文明學生等活動，展現(xiàn)中學生在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段性成果。
宣傳禮儀。通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。
六、實施步驟
第一階段（****年*月**至**日）：做好宣傳工作，啟動中學生文明禮儀教育活動.
*.舉行 文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，推動 中小學深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，動員學生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。
* 結(jié)合學校的實際工作成立領(lǐng)導小組，明確分工，制定具體的實施細則。
3 、充分利用國旗下講話、班會、廣播站，進一步做好對文明禮儀活動的宣傳，使師生在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
第二階段（****年*月至*月 ）：具體實施文明禮儀教育活動。
*.組織學生學習《中學生行為規(guī)范》，引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。
*.積極開展"五個一"活動。即通過組織學生看一部反映文明禮儀的專題教育片、出一期專題黑板報、召開一次主題班會、做一件講文明講禮貌的實事、寫一篇調(diào)查報告等豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，提高學生的思想道德水平。
*.組織學生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事。每周對自己做的事和文明日記進行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長過程，激勵自己健康成長。
*.通過學《讀本》、講《規(guī)范》，積極開展知識競賽、演講、征文、文藝展演等形式多樣的文明禮儀教育活動，引導學生把文明禮儀宣傳教育活動成為自覺行動。
*.各班召開主題班會活動。
6 、學校組織老師進行文明禮儀教育教學比武，并評選出優(yōu)秀，給予獎勵。
第三階段（****年*月至****年*月）：對學生文明禮儀教育情況進行總結(jié)、表彰。
*.大力推廣文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范作用。通過現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流等形式宣傳和推廣文明禮儀教育活動的成功經(jīng)驗，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀的教育實踐活動，推動文明禮儀教育實踐活動深入開展。
*. 開展文明禮儀班級、校園文明禮儀之星評選。
*. 開展文明禮儀征文活動，舉辦征文比賽。
七、活動的要求
（一）加強領(lǐng)導，強化措施，真正把文明禮儀教育納入學校德育教育日程。各班要切實把學校文明禮儀教育工作當做****年德育工作的"重中之重"來抓，切實把文明禮儀教育活動扎扎實實地開展起來。
6.以文明修身愛我校園為主題的策劃方案
活動引言：大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下：一、活動主題：“象塔修身”主題大學生文明修身活動二、活動目標：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓“進德修業(yè)”之意，提高大學生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執(zhí)行任務，及時反饋情況。四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術(shù)學院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經(jīng)學院下沙校區(qū)
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務：制做橫幅
標語：君子進德修業(yè)，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期四至星期六，到教室、寢室分發(fā)問卷
任務：制作問卷
數(shù)量：300份
地點：恒星圖文
分發(fā)問卷
時間：為避免重復，問卷要在同一時間進行分發(fā)。時間為星期六晚上。
要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數(shù)比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果
任務：統(tǒng)計問卷
問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進行簽名
任務：制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費用（注意要收取帶稅務蓋章的發(fā)票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用六、活動激勵：
1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；
2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發(fā)士氣；
3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。七、活動意義：
1、提高修養(yǎng)是大學“大”學應有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓“進德修業(yè)”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
7.爭做文明學生計劃
一、活動目標：
為了培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，用學生熟悉的語言、喜聞樂見的方式，結(jié)合學生的年齡特點和學習、生活實際，開展文明禮儀普及、爭當花都小先鋒活動，從而使學生成為知書達理的文明小學生?，F(xiàn)將制定自己的工作計劃如下：
1、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)工作重點布置有關(guān)的墻飾、展牌、宣傳標語或警示語，并充分利用學校廣播站資源，宣傳周文明禮儀小標兵先進事跡。
2、寓規(guī)范訓練于學生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置，關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。
3、寓規(guī)范訓練于各領(lǐng)域教學之中
在各領(lǐng)域教育教學活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學中去。
4、開展文明禮儀教育主題活動
根據(jù)主題有計劃地組織文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、寓規(guī)范訓練于文明禮儀評比競賽活動中。
每周開展“文明班級”和“文明禮儀小標兵”評比活動，通過以學生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學生的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。
6、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學生的文明禮儀行為規(guī)范。
三、活動內(nèi)容：（評選條件）
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
2、服飾禮儀：穿著的基本要求是合作、適時、整潔、大方、講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師辦公室應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入等。
4、同學間禮儀：在有求與同學時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學習用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。
5、集會禮儀：升國旗儀式：全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教師、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財務、花草樹木，節(jié)約用電。
8.文明伴我行 活動方案
文明禮儀伴我行”活動方案
〔
一、指導思想
以“情系奧運——文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和規(guī)則意識為教育重點，以唱響國歌、禮貌待人、遵守規(guī)則、文明交通為突破口，以全面提高學生的文明禮儀素養(yǎng)和良好行為習慣為目標，為迎接2008年奧運會，實現(xiàn)人文奧運打下堅實基礎。
二、活動目標
1、在家庭、學校及社會生活中，主動自覺遵守規(guī)則，努力做有修養(yǎng)、有品位的現(xiàn)代文明少年。
2、在與人交往中自覺遵守禮儀要求，尊重他人，言語溫和、說文明用語，對待長輩態(tài)度恭敬，舉止大方得體。
3、做事要遵守規(guī)則，主動了解相關(guān)要求，并努力按照要求去做。
三、活動內(nèi)容
1、學習禮儀，了解規(guī)則：
通過自己觀察、向家長老師請教，或看書、上網(wǎng)、看電視等途徑，了解與自己日常生活和學習密切相關(guān)的家規(guī)、校規(guī)、法規(guī)，以及做事的規(guī)則，同時了解與人交往中的禮儀、禮貌、禮節(jié)等方面的知識。
2、踐行禮儀、落實規(guī)則：
圍繞文明守規(guī)教育主題，各班級制定自己的少先隊工作計劃，以《學生成長檔案》為依托，每周按照《成長檔案》中的內(nèi)容努力在家庭、學校、社區(qū)踐行禮儀、落實規(guī)則，每周周一早讀和晨檢時間組織班級進行分享并記錄，在實際生活中體驗懂禮儀、守規(guī)則，做文明人的快樂與幸福。
3、展示禮儀規(guī)則：
通過開展“爭當文明守規(guī)升旗手”、“禮儀快車”專題廣播，“禮儀小使者”評選，“我守規(guī)、我快樂”主題征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明守規(guī)班級等活動，展現(xiàn)學生在文明守規(guī)教育活動中的階段性成果。
4、宣傳禮儀規(guī)則：
通過培訓文明禮儀宣傳員，制作文明守規(guī)宣傳冊，于“家長開放日”期間，或開展“我為社區(qū)做善行”活動過程中，面向家長、社會進行遵規(guī)守紀、文明禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，一起“迎講樹”，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。
四、活動安排
“情系奧運——文明禮儀伴我行”主題教育活動從現(xiàn)在開始，至2008年7月結(jié)束，共三個學期。
本學期的具體活動分為三個階段：
第一階段：學習文明守規(guī)知識（3月份）
1、學習《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)涵；國旗下講話以講故事的形式介紹文明守規(guī)知識；在太陽鳥廣播中開辟“禮儀快車”專欄，介紹各種禮儀方面的知識。
2、開展“文明守規(guī)我知道”知識競賽。
3、每周二晨檢組織學生觀看《做文明禮貌的小學生》錄像帶；觀看一部反映文明禮儀的專題教育片。
4、以班級為單位進行“學禮儀、講規(guī)則，做文明學生”大討論活動。
第二階段：體驗文明守規(guī)內(nèi)涵（4、5五月份）
1、踐行《成長檔案》中關(guān)于文明守規(guī)的內(nèi)容，同學間經(jīng)常分享體驗實踐感受，開展“我守規(guī)、我快樂”征文、演講、講故事比賽。
2、在“我為家庭做善行”、“我為社區(qū)做善行”活動中，講禮儀、守規(guī)則，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有資格參與“康乃馨杯”好孩子評選活動。
3、于“家長開放日”與家長同上一堂課的過程中，踐行課堂規(guī)則，讓家長放心、開心。
4、開展文明守規(guī)主題班隊會。
第三階段：宣傳文明守規(guī)成果（6月份）
1、開展“禮儀小使者”評選活動。
2.以年級為單位，將評選出的“禮儀小使者”，寫出材料、拍下照片，制作成展板，進行宣傳。以榜樣力量來感化、激勵學生。
9.以文明修身愛我校園為主題的策劃方案
活動引言：大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下：一、活動主題：“象塔修身”主題大學生文明修身活動二、活動目標：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓“進德修業(yè)”之意，提高大學生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執(zhí)行任務，及時反饋情況。四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術(shù)學院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經(jīng)學院下沙校區(qū)
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務：制做橫幅
標語：君子進德修業(yè)，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期四至星期六，到教室、寢室分發(fā)問卷
任務：制作問卷
數(shù)量：300份
地點：恒星圖文
分發(fā)問卷
時間：為避免重復，問卷要在同一時間進行分發(fā)。時間為星期六晚上。
要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數(shù)比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果
任務：統(tǒng)計問卷
問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進行簽名
任務：制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費用（注意要收取帶稅務蓋章的發(fā)票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用六、活動激勵：
1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；
2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發(fā)士氣；
3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。七、活動意義：
1、提高修養(yǎng)是大學“大”學應有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓“進德修業(yè)”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
