三下鄉(xiāng)(大學(xué)生三下鄉(xiāng)策劃書)
1.大學(xué)生三下鄉(xiāng)策劃書
前言 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。
并且在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學(xué)習(xí)過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實現(xiàn)服務(wù)農(nóng)民群眾與促進我們大學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準，這也是我們此次活動的預(yù)期目標。 這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。
為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準備，主要緊扣一個目標，抓住二個重點，著力一個推進，強化三個結(jié)合，實現(xiàn)三大行動，抒寫三個篇章。 一個目的 打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)湖北經(jīng)濟學(xué)院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。
兩個重點 1.關(guān)注農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)村，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。 2.當?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作保險發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。
一個推進 推進青年大學(xué)生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，并努力爭取建立湖北經(jīng)濟學(xué)院與中國人壽保險公司湖北省黃岡市蘄春縣分公司“實習(xí)基地”。 一個合結(jié) 1.結(jié)合時代特色 在實踐中，結(jié)合保險市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色，更好地發(fā)揮我們湖北經(jīng)濟學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院金融保險系在農(nóng)村保險研究方面的成果的作用，更好的展現(xiàn)我校學(xué)生在服務(wù)地方和社會經(jīng)濟發(fā)展中的風(fēng)采。
2.結(jié)合地方實際 按照按需設(shè)項，跟項組團，雙向受益的原則，切實針對地方保險、經(jīng)濟發(fā)展的實際需要來開展活動，著力在保險業(yè)方面為地方，為農(nóng)民，為農(nóng)村解決一些實際問題，使各項服務(wù)活動富有實效。 3.結(jié)合專業(yè)特色 利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對保險業(yè)的認識及保險業(yè)在農(nóng)村的發(fā)展情況，分析國家有關(guān)政策——保險業(yè)在三農(nóng)問題中的可行性及重要性，切實為開拓農(nóng)村保險市場開辟道路 三大行動 1.關(guān)注農(nóng)村保險市場，走訪農(nóng)家，調(diào)研農(nóng)民對保險業(yè)的認識。
2.科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動。 3.投身農(nóng)村保險業(yè)的實踐行動，初步了解農(nóng)村醫(yī)療保險的發(fā)展現(xiàn)狀 三個篇章 1.農(nóng)村保險知識宣傳篇 利用高科技經(jīng)濟信息網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)的優(yōu)勢，宣傳保險業(yè)在農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)中的重要作用，提高農(nóng)民對保險的認識，更好的展現(xiàn)湖北經(jīng)濟學(xué)院有關(guān)金融方向的研究成果。
2.關(guān)注農(nóng)村保險信息化問題的調(diào)研篇 以問卷，訪談等形式對當?shù)剞r(nóng)村保險現(xiàn)況進行調(diào)研，對農(nóng)村建設(shè)提出可行性建議，并寫出切實可行的調(diào)研報告，建立當?shù)乇ｋU業(yè)的傳播站點，為當?shù)氐谋ｋU業(yè)作點應(yīng)有的貢獻，為當?shù)亟ㄔO(shè)全面小康貢獻智慧和力量。 3.農(nóng)村保險業(yè)實踐篇 到當?shù)刂袊嗣癖ｋU分公司做臨時跟銷員，了解農(nóng)村保險公司的運營過程。
我們還準備與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調(diào)查問卷的形式，獲取信息，并對信息進行整理分析，給當?shù)剞r(nóng)村保險業(yè)出謀劃策，更好的促進當?shù)乇ｋU業(yè)的發(fā)展，切實讓農(nóng)民認識到保險業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。
通過這次活動，我們還可以提高我們的分析能力將所學(xué)的東西運用于實踐，回校后，我們將寫一篇詳細的調(diào)研報告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果，并激勵我們以后做出更多更好的成績。 活動計劃 一、調(diào)查時間：7月16日——7月25日（共計10天） 二、調(diào)查地點：湖北省黃岡市蘄春縣 三、參與人員： 四、組織結(jié)構(gòu) 指導(dǎo)老師： 帶隊老師： 組長： 準備工作分組： 前期組： 后勤組： 記錄組： 工作安排： 前期組：確定路線，收集相關(guān)聯(lián)系方式及其它相關(guān)信息； 后勤組：資金的分配問題，日程中有關(guān)吃住行等方面； 記錄組：總結(jié)各組內(nèi)容匯報，制定計劃； 夢翔隊簡介 名稱： 隊員人數(shù)： 隊長： 隊員： 單位： 口號：生命在于運動，學(xué)習(xí)在于行動。
隊員選擇： 在挑選隊員的過程中，有兩個很突出的特點是：一是時間長；從3月1日開始到3月20日止，歷時20天。二是篩選細，開始對32人進行初步挑選，選出16人，又從即日起對16人進行嚴格的訓(xùn)練，從體質(zhì)、態(tài)度、素質(zhì)等方面進行綜合分析，最終挑選出12名隊員，他們對保險業(yè)充滿熱情，具有強烈的社會實踐意愿，有吃苦耐勞的精神，有較強的交際能力，還有很強的團隊意識，是“三下鄉(xiāng)”活動所必須具備應(yīng)有能力的同學(xué)。
2.暑假三下鄉(xiāng)活動方案主題有哪些主題
根據(jù)下鄉(xiāng)活動的目的不同，可以規(guī)劃出不同的主題：
一，以教育為目的的，可以把主題歸劃成下鄉(xiāng)支教，或者是與農(nóng)村孩子夏令營一類的。
二，以受教育為目的，可以把主題歸劃成勞動教育，艱苦環(huán)境生存等主題。完全靠自己的雙手和努力以及人際交往手段來獲取生存物資。
第三，以學(xué)習(xí)為目的，可以把主題歸劃成學(xué)習(xí)勞動，種植過程參與，養(yǎng)殖過程參與等等。這個主要是結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村實際情況選擇你們的參與過程。
第四，以幫助為目的，可以把主題規(guī)劃成向農(nóng)村貧困家庭輸送募捐來的衣物，食物，或者是錢財?shù)鹊取?/p>
3.大學(xué)生三下鄉(xiāng)的活動目的
三下鄉(xiāng)社會實踐為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力，大學(xué)生下鄉(xiāng)，一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村去，也為當?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€訴說苦情，發(fā)表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放；
所以大學(xué)生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護，我們所做的事情雖然并不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農(nóng)民都非常滿意。
而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響；
這同時也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，讓更多的人開始加入到這樣一個行列當中來，共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這為加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動經(jīng)濟增長是很有意義的。
擴展資料：
活動目的
活動成員以志愿者的形式深入農(nóng)村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實踐活動以期提高大學(xué)生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務(wù)。
活動流程
1、確定主題。擬定實踐主題對社會實踐非常重要，它是整個實踐活動的思想指導(dǎo)。好的實踐主題必須聯(lián)系實際，切忌空談和夸張。
2、擬定策劃。確定實踐主題后必須根據(jù)主題思想擬定詳細的活動策劃，策劃以書面或電子文檔形式擬定?；顒硬邉澋膬?yōu)劣直接關(guān)系到整個活動成敗，它規(guī)定了活動的具體內(nèi)容和活動形式以及各種注意事項等。
3、提出申請。向所在學(xué)?；?qū)W院提出書面申請，同時上交活動策劃并領(lǐng)取“三下鄉(xiāng)”實踐表格。
4、活動進行過程。
5、撰寫總結(jié)。實踐結(jié)束后，成員需要就實踐活動做出總結(jié)，撰寫實踐總結(jié)報告并上交。實踐總結(jié)報告應(yīng)包括實踐者對整個實踐活動的基本描述，實踐心得以及實踐評價。
參考資料：搜狗百科-大學(xué)生三下鄉(xiāng)
4.三下鄉(xiāng)主題和計劃
三下鄉(xiāng)活動計劃書
一、活動主題
在黨十七大精神和省第十二次黨代會精神指導(dǎo)下，緊密圍繞“勇
擔強國使命，共建和諧家園”這個大主題基礎(chǔ)上，結(jié)合我們醫(yī)學(xué)院的特點，小分隊把此次“三下鄉(xiāng)”動的主題定為“建設(shè)社會主義新農(nóng)村，關(guān)注了解農(nóng)村文體活動”。
二、活動目的
組織發(fā)動大學(xué)生志愿者在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展“廣東省農(nóng)村文體活
動”調(diào)查、調(diào)查研討、健康娛樂知識宣傳教育、咨詢服務(wù)等活動，以問卷調(diào)查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康文體活動和不良文體活動進行理性對比，從而了解農(nóng)村文體活動現(xiàn)狀及存在問題，引起鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機關(guān)對于農(nóng)村文體問題的重視，結(jié)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生專業(yè)特點進行相關(guān)醫(yī)學(xué)方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)嘉院學(xué)子的精神風(fēng)貌，結(jié)合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。以及了解金華農(nóng)村文體娛樂活動開展的現(xiàn)狀，對農(nóng)村文體娛樂的研究現(xiàn)狀有一個科學(xué)的總結(jié)，為我國未來農(nóng)村文體娛樂活動的發(fā)展提供參考。
三、活動背景與可行性
科學(xué)發(fā)展觀堅持以人為本理念，維護廣大農(nóng)民的根本利益，促進
農(nóng)民全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀重在實踐，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，關(guān)鍵的是人民群眾得實惠。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，最需要加強；農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持；農(nóng)民文體活動形式仍然單一，最需要關(guān)注?；顒右詥柧碚{(diào)查的形式進行，了解當?shù)匚幕w育活動進展情況，并對當?shù)匚幕w育設(shè)施進行維護和相關(guān)周邊設(shè)施的清理，希望達到使當?shù)剞r(nóng)民了解健康文化體育活動對其身心健康的益處，并且將當?shù)匚幕w育活動地點整理干凈，有利于當?shù)剞r(nóng)民的正?；顒印?
四、活動地點： 河源連平
五、活動大致流程
1.前期準備：
準備活動需要的宣傳單、海報、橫額；
利用嶺南學(xué)院的校園網(wǎng)、BBS、微博、博客進行活動宣傳； 包括具體選址，有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的聯(lián)系，招募隊員，查找相關(guān)資料（涉
及農(nóng)村文體活動方面），相關(guān)醫(yī)療器械的準備等；
活動前將有關(guān)出行的包車、所需物品聯(lián)系好和進行采購?fù)戤叄?
2.開展活動
活動時間：2011年7月下旬（初定）
3.后期整理
包括新聞宣傳報道（當?shù)孛襟w）、材料統(tǒng)計歸檔及隊員返家等。
5.大學(xué)生暑期社會實踐活動 三下鄉(xiāng)活動策劃方案及活動流程
一、活動主題： 畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生春暉社第一屆暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。
二、指導(dǎo)思想： 以春暉行動“受教育、長才干、做貢獻、奉真情”的宗旨，堅持以實踐育人、以愛心感化人，同時加強當代大學(xué)生的實踐能力和服務(wù)意識，同時也豐富學(xué)生的暑期生活為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出為響應(yīng)團省委2005年提出的“春暉行動”，本社團堅持自己的一份努力，獻出自己的一份愛，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，本社團決定于20**年暑假在赫章縣威奢鄉(xiāng)威奢中學(xué)進行長達20天地大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”支教活動，為威奢中學(xué)的學(xué)生上課，一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明，飲水思源，反哺故土親人?！钡淖谥?。
三、活動安排： （一）、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動 1、活動時間：20**年7月 15日——20**年8月5日 2、活動地點：赫章縣威奢鄉(xiāng)威威奢中學(xué) （二）、以“三下鄉(xiāng)”支教活動為主題的有獎?wù)魑幕顒印?1、活動時間；20**年9月15日——20**年10月25日 2、活動地點：畢節(jié)學(xué)院 3、征文主題：內(nèi)容健康、積極向上，以“春暉行動”為主題的優(yōu)先。
題材、體裁不限。（詳見征文策劃書） 4、評委會： 組長：徐亮 副組長： 李正偉 成員：成孟琴楊雪張德強劉顯揚曾凡乘彭秀英 5、獎項設(shè)置： 一等獎：1名 80元獎金加證書 二等獎：2名 50元獎金加證書 三等獎：3名 30元獎金加證書 優(yōu)秀獎：4名獲得證書 未獲得一等獎、二等獎、三等獎的無證書，所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本。
6、經(jīng)費預(yù)算： 證書：10個200元。 期刊： 100套800元。
獎金：80元+100元+90元=270元。 共需經(jīng)費：200元+800元+270元=1270元。
（三）、外聯(lián)活動： 1、與威奢中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系商討“支教活動“事宜。 2、解決往返車費問題和飲食住宿問題。
3、媒體聯(lián)系：主要聯(lián)系貴州電視臺、畢節(jié)電視臺、貴州日報社、畢節(jié)日報社、赫章電視臺、赫章日報社、畢節(jié)學(xué)院廣播電臺、畢節(jié)學(xué)院報編輯部、畢節(jié)學(xué)院社團視野等傳媒。 4、聯(lián)系贊助商商討贊助事宜。
5、聯(lián)系團省委、團地委。 （四）、外聯(lián)小組； 任務(wù)： 負責為本次活動拉取贊助，以及聯(lián)系活動地點等。
組長：楊雪成孟琴 成員：外聯(lián)部全體成員 （五）、安全問題（負責活動中所有突發(fā)事件的處理）： 組長：李正偉 副組長：待定 成員：待定 （六）、支教活動開幕式安排： 1、領(lǐng)導(dǎo)及活動負責人就坐。 2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
3、活動負責人發(fā)言。 4、活動負責人對本次活動、“春暉行動”、春暉社等作簡要介紹。
5、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布本次春暉社“三下鄉(xiāng)”支教活動正式開始。 （七）、“三下鄉(xiāng)”活動圖片資料展： 主題： 以本次“三下鄉(xiāng)”活動的圖片資料為主。
目的： 以“春暉行動”精神為宗旨，組織在校大學(xué)生回鄉(xiāng)支教，豐富當代大學(xué)生的服務(wù)意識并豐富其暑期生活，帶動家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，為社會、為家鄉(xiāng)做我們當代大學(xué)生力所能及的事，培養(yǎng)當代大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和服務(wù)能力、服務(wù)意識。 1、展出時間：20**年9月15日——20**年10月5日。
2、展出地點：畢節(jié)學(xué)院中心廣場 3、展出內(nèi)容：兩張大噴（一張為社團文字資料，一張為活動介紹及活動圖片） 4、沖洗照片： 沖洗在本次活動中拍攝的活動圖片200張，作為對本次活動的情況記錄。 5、20**年9月16日——20**年9月18日安排三名社團成員在中心廣場對本社團的所有活動圖片進行展示，并對本社團的成立原因、社團宗旨及社團活動進行詳細介紹，吸納更多的同學(xué)參與到我們的活動中來，參與到春暉行動中去。
6、展出負責小組： 組長：********** 副組長：********** 成員：**********四、準備工作（詳見本策劃書）： 1、“三下鄉(xiāng)”支教申請書。 2、經(jīng)費籌措（贊助商資料收集、和拉取贊助） 3、贊助合同擬定。
4、活動經(jīng)費預(yù)算。 5、活動地點選址、人員安排及活動時間擬定。
6、聯(lián)系媒體對本活動進行追蹤報道。 7、活動圖片及資料展。
五、經(jīng)費預(yù)算： 1、往返車費：20人每人100元，共2000元。 2、日用品費：20人每人30元，共600元。
3、服裝費用：20人每人30元，共600元。 4、禮品：600人共6000元。
5、生活費：20人每天20元，20天，共8000元. 6、噴繪：2張共140元。 7、橫幅：1張80元。
8、征文經(jīng)費：1270元。 9、沖洗照片：200張180元。
10、其他：300元，（包括打印復(fù)印費、拉贊助時的車旅費、通訊費等。） 本此活動總需經(jīng)費：19170元。
六、安全工作： 任務(wù)：負責在整個活動中所發(fā)生的所有事件的處理及維持秩序。 安全小組工作安排： 組長：******* 副組長：******* 成員：*******七、后期工作： 1、在校園內(nèi)通過各種媒體對本次活動進行宣傳報道。
2、圖片資料展 3、寫活動總結(jié)和活動心得。 4、以刊物形式在全校范圍內(nèi)進行一次征文活動。
八、附錄： 1、本次“春暉行動”暨“畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生春暉社暑期‘三下鄉(xiāng)’支教”活動的具體工作安排由春暉社組委會研究決定之后對工作進行具體分工。 2、在活動中，一切行動須由活動負責人同意后方可行事，·········································參考自：172校園活動網(wǎng) 原文地。
6.“三下鄉(xiāng)”活動
1、實踐“三個代表”重要思想，弘揚“兩會”精神； 2、在新時期貫徹黨的路線，體驗農(nóng)村生活，融入社會，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，提高社會交際能力，并通過實踐對團隊隊員進行思想教育，升華隊員思想，增進政治意識； 3、投身實踐，深入基層，親臨群眾，深入了解，反映農(nóng)村實際情況及發(fā)展現(xiàn)狀，體味農(nóng)村生活情況，傾聽人民群眾之呼聲，盡可能為農(nóng)民增收提一些切合實際的建議； 4、結(jié)合一線調(diào)研資料，總結(jié)分析，提出解決問題的新思路、新方法，希望能夠為政府以及相關(guān)決策部門挖掘出一些有價值的信息并能夠提出幾點可行性的建議； 5、通過實地調(diào)研，增強隊員社會實踐能力、搜集資料能力、分析問題能力和解決問題能力，培養(yǎng)新世紀全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動是一引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才，推進城鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)為目的，一全國大中專學(xué)生為主體，將文化，科技，衛(wèi)生送入農(nóng)村和城市的社會實踐活動。
7.求大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)的策劃書一份
“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題。
從剛開始有強烈社會責任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團體深入農(nóng)村，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團進入農(nóng)村，最終到有專門組織大學(xué)生進入農(nóng)村?？梢哉f大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落，在城市還是偏遠鄉(xiāng)村都有了它的影子。
從2006年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作。我覺得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。
一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動我縣經(jīng)濟增長是很有意義的。例如： 2006年暑期長沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué)、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個月的支教活動。
通過上課、輔導(dǎo)、活動、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會上引起了強烈的反響，受到了人民群眾的好評。 2007年暑期湖南師大8名大學(xué)生來我縣補抽鄉(xiāng)大卡村進行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。
大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運行禮。大學(xué)生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。
大學(xué)生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學(xué)率相當高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒有幾個。
通過這次活動，當年9月份開學(xué)時，很多家長都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學(xué)六年級。
2008年暑假湖南理工大學(xué)進入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假。
前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學(xué)生來陪他們過暑假。為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學(xué)生團體服務(wù)。
同時，我們也歡迎社會各界團體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來。現(xiàn)將本期暑假的活動策劃如下： 一、活動地點 本次所選地點均結(jié)合了本地區(qū)的實際情況，采取以村為單位活動開展較為容易。
下述三個村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨： 1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來村。 2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。
3、花垣縣補抽鄉(xiāng)大卡村。 二、活動時間 2009年7月5日——8月25日 三、報名參與時間 即日起——2009年6月20日 四、報名參與方式 1、電話報名。
田金珍：13574372964、莫鳳奇：13974311652、龍玉和：15874391520、龍權(quán)：15907419867 2、網(wǎng)上報名。登陸 到支教專欄報名。
3、電子郵件報名。發(fā)電子郵件到：longquan213@163.com。
4、其他報名方式。 五、活動人事安排 1、負責人：平淡、田金珍、莫鳳奇 2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。
3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。 4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負責夯來村）、田金珍（主要負責臘乙村）、龍玉和（主要負責大卡村）。
5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。 6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。
六、準備工作 1、3月前寫好策劃草案共集體研究。 2、3月10日——6月20日進行活動前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準備工作，掌握第一手材料。
3、6月21日——7月初匯總、做好接待準備工作。 4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團體提供方便、排憂解難。
七、活動免責聲明 1、在本次活動中，我們作為一個中介平臺，對活動中非因我方不當而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負連帶責任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。
2、在活動期間，因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當事人自行負責，本平臺不負任何連帶責任，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。 3、其他符合免責的條件。
2009年2月28日附： 下鄉(xiāng)支教團體注意事項 下鄉(xiāng)團體在服務(wù)農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機會。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時也謝絕任何以贏利為目的團體和個人。
現(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團體就注意的事項公布如下： 1、下鄉(xiāng)支教團體須持有所在學(xué)?；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。 2、下鄉(xiāng)支教團體須事先準備好詳細的支教活動計劃，并遞交我平臺一份。
3、下鄉(xiāng)團體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗，不能在活動期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛。
8.求暑期三下鄉(xiāng)好的活動創(chuàng)意策劃,謝謝各位了
**暑期三下鄉(xiāng)活動方案
某某系、班擬于2013年暑期組織開展“三下鄉(xiāng)”活動，特制定活動方案如下：
一、活動主題（根據(jù)所學(xué)專業(yè)安排，如學(xué)醫(yī)的可以“助力‘中國夢，送醫(yī)到農(nóng)村”
二、活動時間
三、參加人員
四、組織機構(gòu)（帶隊領(lǐng)導(dǎo)或老師，還要有副隊長、各組組長等）
五、活動內(nèi)容（根據(jù)所學(xué)專業(yè)和下鄉(xiāng)地方的需求確定，如義診、義演、支教等等）
六、宣傳方式（如請哪些媒體或者網(wǎng)絡(luò)宣傳）
七、經(jīng)費預(yù)算和籌集（包括所需經(jīng)費數(shù)量；經(jīng)費來源包括拉贊助、學(xué)校撥款和個人捐款等）
八、活動要求（有關(guān)紀律、注意事項等等）
9.三下鄉(xiāng)活動策劃書
汽車工程系大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于及一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作會議精神，遵照我院團委相關(guān)指示精神，結(jié)合我系實際，認真組織“三下鄉(xiāng)”活動。具體如下：
活動主題：
服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)
活動內(nèi)容：
1、“特困”幫扶教育服務(wù)團。以特困生蘇富強同學(xué)所在鄉(xiāng)村為服務(wù)對象，組織學(xué)生了解農(nóng)村、了解特困生家庭以及農(nóng)村村政建設(shè)與鄉(xiāng)村學(xué)校教育。一要幫助特困學(xué)生及家庭樹立自信，讓他們看到社會對他們的幫助無處不再。二是通過活動讓更多的同學(xué)了解農(nóng)村生活現(xiàn)狀，激勵學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)回報社會。
2、暑期德州“汽車行”。組織學(xué)生考察德州（主要是德城區(qū)）汽車消費狀況。調(diào)查汽車銷售品牌、群眾銷售理念以及汽車售后服務(wù)狀況。幫助學(xué)生如何考察汽車市場，以便更好的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，增強學(xué)生對汽車行業(yè)的關(guān)心和熱愛。
3、汽車行業(yè)知識宣傳。組織四位老師和數(shù)名學(xué)生到德州廣場進行業(yè)務(wù)宣講。幫助老百姓了解汽車行業(yè)，幫助人們解決汽車疑難問題。
4、暑期分散調(diào)查汽車維修行情。鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日時間就近就地調(diào)查、了解、分析當?shù)氐钠嚲S修行情。數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、群眾反響等等。幫助學(xué)生掌握市場空隙，以便學(xué)生將來更好的服務(wù)市場。
注重安全，精心組織。
建立全方位信息聯(lián)絡(luò)體系，以便及時溝通信息，遇到問題及時處理，確保師生安全。
汽車工程系 “三下鄉(xiāng)”領(lǐng)導(dǎo)小組
2005年6月29日
10.求一份三下鄉(xiāng)策劃書
只能給您個參考提綱，因為您提供的情況很少。
某某單位（或?qū)W校，下同）某年暑假三下鄉(xiāng)策劃方案
按照單位領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，我單位擬于某年月組織一次三下鄉(xiāng)實踐活動。活動具體安排如下
一、活動主題（這個要看上面要求擬定，以簡潔且有感染力并符合領(lǐng)導(dǎo)要求為好）
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：本次活動在單位的領(lǐng)導(dǎo)下成立活動指揮部，由某某任總指揮，某某任副總指揮。指揮部下設(shè)3個工作組。1、綜合組，負責整個活動總的協(xié)調(diào)，活動任務(wù)的設(shè)置和分配，活動的督導(dǎo)和組織。由某某擔任組長。2、聯(lián)絡(luò)組，負責聯(lián)系相關(guān)單位確定活動場地，負責聯(lián)系公安、城管等相關(guān)單位為活動提供便利。由某某擔任組長3、宣傳組，負責營造氣氛，擬定口號，負責聯(lián)系媒體擴大影響，負責撰寫活動報告和總結(jié)，負責留存影像和文字資料。組長由某某擔任。
三、活動內(nèi)容：按照本次三下鄉(xiāng)活動的主題，確定以下活動內(nèi)容，一是二是三是（這個要根據(jù)主題定，如確定什么內(nèi)容 的調(diào)研課題，分散活動的要到聯(lián)系單位活動幾次并做哪些事情，集中活動是否有演出或者咨詢和義診等等）。
四、時間安排：本次活動從某時開始，何時進行動員，何時開始行動，何時進行總結(jié)表彰。
五、具體要求：（根據(jù)需求提出，如所有學(xué)生或員工均必須參加，活動中要確保安全，各組組長要負起責任，活動結(jié)束后都要寫出各自報告等等）
