讀書(shū)欄目(怎樣寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū))

1.怎樣寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)

團(tuán)學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)

一、比賽目的：

一方面為了豐富團(tuán)學(xué)干部的課余生活；另一方面，在比賽的過(guò)程中，加深經(jīng)管團(tuán)學(xué)之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部的集體榮譽(yù)感，為今后經(jīng)管團(tuán)學(xué)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、比賽主辦單位：

比賽承辦單位：

三、比賽負(fù)責(zé)人：

四、比賽時(shí)間：

五、比賽地點(diǎn)：

六、參賽對(duì)象：

七、比賽規(guī)則及要求：

（一）、60秒不NG:

本次活動(dòng)要求7名同學(xué)一組一起完成。各個(gè)同學(xué)配合在60秒之內(nèi)完成以下4關(guān)便可：

第一關(guān)：由參加活動(dòng)的小組中的任何一名同學(xué)做10個(gè)俯臥撐。

第二關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出的兩名同學(xué)，其中一人抱上或背上另一名同學(xué)伸蹲5次。

第三關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出2名同學(xué)背靠背，將籃球夾在中間，繞過(guò)障礙物。

第四關(guān)：參加活動(dòng)的最后一名做10個(gè)仰臥起坐。

（二）、花樣賽跑：

該項(xiàng)目由5位男生5位女生參加。比賽采用接力的形式，男生跳繩，女生運(yùn)籃球，賽程為50米。比賽時(shí)，男女各站一列，女生為起點(diǎn)，最后一個(gè)男生跳回到起點(diǎn)時(shí)，比賽結(jié)束，比賽以時(shí)計(jì)算。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。

（三）、陽(yáng)光伙伴：

該項(xiàng)目由15名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽過(guò)程中，15名運(yùn)動(dòng)員需要用布帶將左右腳的腳踝綁住，形成15人16足。比賽開(kāi)始后，第一隊(duì)運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)出發(fā)，前進(jìn)80米，計(jì)算時(shí)間。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。

八、器材準(zhǔn)備：

九、未盡事宜另行通知

……

2011年11月20日

2.如何策劃一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)

活動(dòng)主題：

“校園溢滿(mǎn)書(shū)香 好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

指導(dǎo)思想：

書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動(dòng)要求：

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動(dòng)宣傳口號(hào)：

1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。

2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。

3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)。

4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行。

活動(dòng)成果展示：

1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展 “背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)小博士” 、“閱讀明星” 、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

3.求讀書(shū)節(jié)策劃書(shū)

活動(dòng)引言：為響應(yīng)團(tuán)中央青少年新世紀(jì)讀書(shū)計(jì)劃，以“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)”為宗旨的校園品牌文化活動(dòng)，“西北師范大學(xué)大學(xué)生讀書(shū)節(jié)”已成功舉辦至第九屆。

讀書(shū)節(jié)對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開(kāi)展，提高校園文化活動(dòng)品位，營(yíng)造濃郁的人文與科學(xué)氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)作的熱情，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都具有重要意義。 一、活動(dòng)主題 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國(guó)學(xué)精髓 二、活動(dòng)時(shí)間 2010年4月下旬至5月上旬 三、活動(dòng)范圍 西北師范大學(xué)全體師生 四、組織單位 主辦：共青團(tuán)西北師范大學(xué)委員會(huì) 學(xué)生會(huì) 承辦：文史學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(huì) 五、活動(dòng)內(nèi)容 （一）活動(dòng)籌備 從三月中旬開(kāi)始，西北師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)進(jìn)入籌備階段，包括前期活動(dòng)策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報(bào)告會(huì)專(zhuān)家等等。

（二）活動(dòng)開(kāi)展 1. 開(kāi)幕式 本屆活動(dòng)開(kāi)幕式計(jì)劃在4月26日舉行。開(kāi)幕式分別在主會(huì)場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)堂和分會(huì)場(chǎng)中心廣場(chǎng)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。

以下為開(kāi)幕式大致流程： 第一項(xiàng)：邀請(qǐng)我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)； 第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言； 第三項(xiàng)：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕； 第四項(xiàng)：以“書(shū)香情緣”為主題的讀書(shū)節(jié)文藝演出； 第五項(xiàng)：學(xué)校邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報(bào)告。 2. 活動(dòng)內(nèi)容介紹 根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)的時(shí)間安排并結(jié)合具體活動(dòng)的特點(diǎn)，大致將讀書(shū)節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、知識(shí)共享、讀書(shū)三味、書(shū)香情緣五大板塊。

以下為各個(gè)板塊的活動(dòng)介紹： *名師導(dǎo)讀* （1） 名師名講 著力保證“每天一講，每天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識(shí)。每天一講的形式提供給同學(xué)們一套豐富的知識(shí)大餐，幫助不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)。

（2） 名師好書(shū)推薦 一個(gè)有花香的地方會(huì)令人眷戀流連，一個(gè)飄著書(shū)香的校園必定和樂(lè)而文明，書(shū)香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書(shū)世代留香。在這一板塊中的精品圖書(shū)分別為老師推薦，同學(xué)意見(jiàn)征集匯集而成，最終將以展板的方式進(jìn)行宣傳，使好書(shū)更接近學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)。

（3） 名師座談 邀請(qǐng)校內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問(wèn)題，舉行一場(chǎng)高檔次的學(xué)術(shù)交流。 *多彩學(xué)習(xí)* 為了提高同學(xué)們的讀書(shū)積極性，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在本屆讀書(shū)節(jié)，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊，使本屆讀書(shū)節(jié)知識(shí)性與趣味性同在。

（1）經(jīng)典電影展播 每部電影都是書(shū)籍在視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)上的展示，通過(guò)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達(dá)到傳播知識(shí)的目的，又豐富了學(xué)生的校園文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂(lè)，愉悅的談話(huà)中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。

從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時(shí)，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

活動(dòng)的開(kāi)展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂(lè)，愉悅的談話(huà)中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。 開(kāi)展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。

使我們明顯的感受影視與書(shū)籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進(jìn)廣大學(xué)子的多面性思維。

與此同時(shí)更好的全方位的為“讀書(shū)節(jié)”這一主題服務(wù)。 （2）圖書(shū)推薦 這里的圖書(shū)推薦不同于“名師導(dǎo)讀”，將推薦一批離專(zhuān)業(yè)性較遠(yuǎn)，人文氣息濃厚的書(shū)籍，包括市場(chǎng)暢銷(xiāo)書(shū)，同學(xué)推薦的各類(lèi)優(yōu)秀的文學(xué)作品。

旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成以讀書(shū)為休閑方式的習(xí)慣。圖書(shū)推薦仍以展板的形式，每本書(shū)籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對(duì)推薦書(shū)目的了解。

（3）“書(shū)籍價(jià)值人生”與“一抹中國(guó)紅，感受?chē)?guó)學(xué)精彩”征文比賽 “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)籍是最好的人生伴侶，不同的書(shū)中蘊(yùn)含著不同的人生哲學(xué)。品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

本屆讀書(shū)節(jié)的征文比賽可以是對(duì)組委會(huì)推薦書(shū)目的評(píng)論，也可以是介紹一本看過(guò)的書(shū)及自己對(duì)其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級(jí)形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊(cè)，還會(huì)選出部分優(yōu)秀作品通過(guò)校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。

*知識(shí)共享* （1）學(xué)子論壇 邀請(qǐng)我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報(bào)告，以知識(shí)共享為主旨，分享成功的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。 （2）書(shū)香班級(jí) 各班進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”主題文化建設(shè)。

通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展主題班會(huì)，建設(shè)班級(jí)圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)好書(shū)共享。 （3）晨讀倡議 鼓勵(lì)同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場(chǎng)進(jìn)行集體晨讀，誦讀國(guó)內(nèi)外名家經(jīng)典，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

*讀書(shū)三味* 讀書(shū)節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書(shū)展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們可以把自己的讀書(shū)心語(yǔ)，書(shū)籍推薦，或者感動(dòng)過(guò)自己的一些句子寫(xiě)在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書(shū)三味”的展板上，增進(jìn)各學(xué)院同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。 1.圖書(shū)漂流社 鼓勵(lì)各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過(guò)的圖書(shū)捐出來(lái)，由各學(xué)院代理在指定活動(dòng)地點(diǎn)舉行換書(shū)活動(dòng)，全校師生都可以拿他們的書(shū)刊到活動(dòng)地點(diǎn)交換自己滿(mǎn)意的圖書(shū)，也可以低價(jià)出售。

我們將建立西北師大圖書(shū)漂流社，將活動(dòng)中的剩余圖書(shū)和資金捐獻(xiàn)給貧。

4.讀書(shū)活動(dòng)策劃

“親子共讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓中小學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，在誦讀實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓中華文化發(fā)揚(yáng)廣大，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

二、活動(dòng)主題親子共讀“一盞燈一本書(shū)一條路”三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)朋友積極參與，掀起學(xué)習(xí)經(jīng)典、踐行美德的新高潮，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出努力，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的和諧家庭氛圍。1、通過(guò)親子共讀活動(dòng)，開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子和書(shū)成為好朋友。

2、通過(guò)親子共讀活動(dòng)，豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力。3、通過(guò)親子共讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。

讓孩子明白更多為人處事的道理。4、通過(guò)親子共讀活動(dòng)，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。

四、活動(dòng)原則及要求1、開(kāi)展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，要立足豐富創(chuàng)新，堅(jiān)持多元融合、百花齊放，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深和藝術(shù)魅力，體現(xiàn)中華民族的內(nèi)在精神和優(yōu)秀文化；2、開(kāi)展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，要注重家庭對(duì)孩子的熏陶感染，讓孩子對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典“入眼、入耳、入心”，領(lǐng)悟國(guó)學(xué)經(jīng)典中傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣；3、開(kāi)展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，要以“聞、思、修”為指導(dǎo)思想，結(jié)合父母耳濡目染，讓孩子在誦讀、反思、實(shí)踐中提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)；4、開(kāi)展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，把握好老師、學(xué)生、家長(zhǎng)“三位一體”相結(jié)合，校內(nèi)誦讀與家庭誦讀相結(jié)合的原則，不增加學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，不增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。五、主要內(nèi)容（一）實(shí)施“十百千”計(jì)劃1、熟讀十部經(jīng)典名篇2、背誦百首詩(shī)詞歌賦3、知曉千個(gè)成語(yǔ)故事（二）落實(shí)“三個(gè)深入”1、繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入校園——校內(nèi)誦讀學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持在每周一、三、五小班會(huì)時(shí)間開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，培育心靈，吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，營(yíng)造儒雅高潔的校園文化。

2、將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入家庭——親子共讀學(xué)校充分利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“家長(zhǎng)學(xué)校”“家長(zhǎng)會(huì)”“家長(zhǎng)報(bào)”等各種契機(jī)，提高家長(zhǎng)對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解；通過(guò)舉行“書(shū)香家庭評(píng)比”、“親子共讀示范家庭”等活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與到誦讀活動(dòng)中，在親子共讀中增進(jìn)家庭成員間的情感交流。3、把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入社區(qū)——社區(qū)賞讀盡可能利用社區(qū)文化交流、表演、大型集會(huì)、主題活動(dòng)等契機(jī)，開(kāi)展千人國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、情景劇展演，使社區(qū)居民感受到中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

（三）突出“三個(gè)體現(xiàn)”1、體現(xiàn)于校園禮儀之中——促進(jìn)校園和諧開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生領(lǐng)悟傳統(tǒng)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的教書(shū)育人的深刻哲理，并應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中；把經(jīng)典誦讀活動(dòng)積極融入到學(xué)生日常禮儀等常規(guī)教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀道德，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。2、體現(xiàn)于家庭生活之中——促進(jìn)家庭和睦指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中積極營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的氛圍，組織多種形式開(kāi)展家庭經(jīng)典誦讀活動(dòng)，樹(shù)立傳統(tǒng)家庭觀念，掀起家庭誦讀的熱潮，促進(jìn)和睦家庭的建設(shè)。

3、體現(xiàn)于社會(huì)實(shí)踐之中——促進(jìn)社會(huì)文明將誦讀活動(dòng)送進(jìn)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)精神文明的建設(shè)。六、活動(dòng)安排1、父母親要做到以身作則，讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦，不干無(wú)關(guān)事務(wù)，周一至周五最少一刻鐘時(shí)間，周末最少保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)；2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤(pán)，然后視情節(jié)進(jìn)行童話(huà)劇分角色表演；3、建立專(zhuān)門(mén)的摘抄本，讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來(lái)，將“親子共讀”的讀書(shū)進(jìn)展情況和讀后感及時(shí)做好讀書(shū)筆記、這將是孩子一生的財(cái)富。

七、讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)1、設(shè)計(jì)每月讀書(shū)表格，每天按時(shí)、有效完成讀書(shū)計(jì)劃的，書(shū)讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書(shū)一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計(jì)劃的，可滿(mǎn)足合理要求一個(gè)（家庭）。

2、根據(jù)“親子共讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”實(shí)施情況，每學(xué)期末開(kāi)展“書(shū)香家庭評(píng)比”（每班5個(gè)）、“親子共讀示范家庭”（每班5個(gè)）的評(píng)比活動(dòng)（學(xué)校），并在升旗儀式或開(kāi)學(xué)典禮上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。希望通過(guò)我們的親子共讀國(guó)學(xué)經(jīng)典計(jì)劃，能讓外校孩子們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開(kāi)朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

附：“親子共讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”必讀書(shū)目（內(nèi)容）二年級(jí)誦讀：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》指定篇目）前36首三年級(jí)誦讀：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》（補(bǔ)充篇目）前45首四年級(jí)誦讀：《孟子語(yǔ)錄》（校園網(wǎng)下載）及《孟子》自選2-3章節(jié)。五年級(jí)誦讀：《大學(xué)》（前五章）六年級(jí)誦讀：《中庸》前20章七年級(jí)誦讀《論語(yǔ)》的《學(xué)而》、《為政》、《八佾》三篇八年級(jí)誦讀《論語(yǔ)》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇九年級(jí)誦讀《論語(yǔ)》的《顏淵》、《子路》、《憲問(wèn)》三篇“親子共讀國(guó)學(xué)經(jīng)。

5.跪求大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)

大概可以這樣：

一、指導(dǎo)思想以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生，努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書(shū)的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。 二、活動(dòng)目的 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。 三、組織單位 主辦單位：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 協(xié)辦單位：學(xué)院圖書(shū)館及各系學(xué)生分會(huì) 四、活動(dòng)主題：享受閱讀生活，培育校園文化五、活動(dòng)時(shí)間：2007年5月10日—6月10日 六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1、簽名活動(dòng)（可以簽上自己的姓名和喜歡的格言） 時(shí)間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點(diǎn)：圖書(shū)館前廣場(chǎng)、主教學(xué)樓門(mén) 2、“讀書(shū)節(jié)”介紹，發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū) 時(shí)間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點(diǎn)：圖書(shū)館前廣場(chǎng) 主教學(xué)樓 食堂 宿舍 活動(dòng)之一、徽標(biāo)設(shè)計(jì)1、活動(dòng)形式：以個(gè)人或?qū)I(yè)為單位，由系學(xué)生分會(huì)在本系專(zhuān)業(yè)內(nèi)進(jìn)行徽標(biāo)的預(yù)選，每個(gè)系選出4-5個(gè)徽標(biāo)的圖案，由院學(xué)生會(huì)進(jìn)行決選，最后選出冠軍，并對(duì)冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)； 2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日——5月8日 活動(dòng)之二：“書(shū)山攀登”——辯論雄風(fēng)1、活動(dòng)目的：辯論，不僅是語(yǔ)言的較量，更是知識(shí)與智慧思想與靈感的搏擊；辯論，折射了語(yǔ)言的魅力，實(shí)現(xiàn)了人與人之間的交流與溝通，顯現(xiàn)辯手的文化底蘊(yùn)、邏輯思維、應(yīng)變能力、展示當(dāng)代大學(xué)生青春激揚(yáng)的精神風(fēng)貌。 2、活動(dòng)時(shí)間：5月12日晚7:00 第一場(chǎng) 8:00 第二場(chǎng)（預(yù)賽） 5月19日晚7:00 第三場(chǎng) 8:00 第四場(chǎng)（半決賽） 5月26日晚7:00 第五場(chǎng) 8:00 第六場(chǎng)（決賽） 3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)之三：“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”——知識(shí)競(jìng)賽 1、活動(dòng)目的： 激發(fā)同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)的興趣，增長(zhǎng)同學(xué)們對(duì)其歷史、現(xiàn)狀及前景的了解。豐富同學(xué)的大學(xué)生活，通過(guò)活潑放松的形式來(lái)學(xué)習(xí)各種知識(shí)。 2、比賽時(shí)間： 5月20日晚6:30 3、比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)之四：“翰逸書(shū)香”——書(shū)海導(dǎo)航1、活動(dòng)目的：引導(dǎo)同學(xué)們的讀書(shū)方向，提高同學(xué)們的讀書(shū)品位，從而達(dá)到制造校園讀書(shū)氣氛，提升校園文化品位。 2、活動(dòng)時(shí)間：5月10日——6月10日 3、活動(dòng)內(nèi)容： 1）搜集整理出推薦好書(shū)的名稱(chēng)、作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介； 2）將搜集的資料在圖書(shū)館內(nèi)設(shè)置書(shū)海導(dǎo)航、新書(shū)推薦展板進(jìn)行公布推薦； 3）世界名人讀書(shū)方法介紹 名人書(shū)趣、名人論書(shū) 活動(dòng)之五：“學(xué)海翻浪”——學(xué)術(shù)研究主題：圍繞學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園建設(shè) 活動(dòng)之六：“智慧碰撞”—— 學(xué)科競(jìng)賽 1、活動(dòng)目的：為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我院學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活外松內(nèi)緊的氣氛。在健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍中，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力和創(chuàng)新力。 2、活動(dòng)時(shí)間：5月20日---5月25日 3、活動(dòng)內(nèi)容：1）針對(duì)全院性的基礎(chǔ)課程進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽； 2）由教務(wù)辦統(tǒng)一負(fù)責(zé)出試卷； 3）由各系負(fù)責(zé)組織參加學(xué)科競(jìng)賽的同學(xué)； 4）對(duì)于在考試中取得好成績(jī)的同學(xué)給于獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。

6.大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃

結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。

充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。讀書(shū)協(xié)會(huì)集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)同學(xué)愛(ài)好，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的首屆讀書(shū)節(jié)。

一、活動(dòng)目的 讀書(shū)節(jié)旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。 二、活動(dòng)主題 引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)同學(xué)愛(ài)好，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園 宣傳標(biāo)語(yǔ)： 1、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè) 2、汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園 3、營(yíng)造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化 4、與好書(shū)做伴 與文明同行 5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè) 6、多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香 三、活動(dòng)組織 團(tuán)委、圖書(shū)館、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、讀書(shū)協(xié)會(huì) 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、開(kāi)幕式 2、“人天杯”征文比賽 3、讀書(shū)節(jié)網(wǎng)站建設(shè)及參考書(shū)目推薦 4、圖書(shū)展銷(xiāo) 5、系列講座 6、畢業(yè)捐書(shū)活動(dòng) 7、書(shū)刊訂購(gòu) 8、電影放映 9、閉幕式 五、活動(dòng)計(jì)劃 （一）讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式 3月22 日 圖書(shū)館報(bào)告廳 特邀校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)等出席開(kāi)幕式。

開(kāi)幕式結(jié)束后播放電影《傲慢與偏見(jiàn)》。 （二）讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng) 要求：征文活動(dòng)要緊緊圍繞大學(xué)文化建設(shè)，以“我的大學(xué)”為主題，探討大學(xué)生活、學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)歷程等等。

題材不限，字?jǐn)?shù)不低于1200-3000。希望通過(guò)征文活動(dòng)，能夠推出許多優(yōu)秀作品，鼓舞廣大學(xué)子，珍惜大學(xué)時(shí)光，勤奮讀書(shū)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

以電子稿的形式發(fā)送到電子郵箱dushu423@163.com。（請(qǐng)注明學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式。）

征文時(shí)間： 3月22日 到 4月30日 。 獎(jiǎng)勵(lì)方法：設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名及優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。

獲獎(jiǎng)?wù)邔⒃谧x書(shū)節(jié)閉幕式上頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并將獲獎(jiǎng)作品推薦到校報(bào)發(fā)表，同時(shí)將優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)。 獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：證書(shū)及MP3一部 二等獎(jiǎng)：證書(shū)及U盤(pán)一個(gè) 三等獎(jiǎng)：證書(shū)及精裝風(fēng)景畫(huà)一幅 優(yōu)秀獎(jiǎng)：證書(shū)及10小時(shí)免費(fèi)上網(wǎng)卡一張 （三）推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目 利用圖書(shū)館大屏幕及校園網(wǎng)，向讀者推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目，每周五部，活動(dòng)期間計(jì)劃推薦25部中外文經(jīng)典閱讀書(shū)目。

（四）優(yōu)秀圖書(shū)展銷(xiāo) 與新華書(shū)店合作，在圖書(shū)館前廣場(chǎng)進(jìn)行圖書(shū)展銷(xiāo)。集中展示近年來(lái)新出的一系列書(shū)籍，向同學(xué)們推薦優(yōu)秀的課外讀物和學(xué)習(xí)用書(shū)。

（五）系列講座 具體內(nèi)容及時(shí)間參照活動(dòng)前海報(bào) （六）捐書(shū)活動(dòng) 活動(dòng)目的：一是豐富我校圖書(shū)館館藏；二是所捐考研圖書(shū)對(duì)全校學(xué)生實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)。 活動(dòng)時(shí)間：畢業(yè)生離校之前 活動(dòng)對(duì)象：所有在校生師生 活動(dòng)規(guī)程： 1、捐書(shū)同學(xué)、單位將書(shū)捐送到讀書(shū)協(xié)會(huì)辦公室（時(shí)間：每周二下午2:00-5:00 地點(diǎn)：圖書(shū)館西面北數(shù)第二個(gè)門(mén)），活動(dòng)過(guò)程中會(huì)員將做好統(tǒng)計(jì)記錄。

2、對(duì)參與捐書(shū)的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)及小紀(jì)念品。 （七）書(shū)刊訂購(gòu) 為了更好地服務(wù)同學(xué)，方便同學(xué)購(gòu)買(mǎi)考研圖書(shū)、教學(xué)參考書(shū)以及期刊雜志，在圖書(shū)館老師的幫助下，讀書(shū)協(xié)會(huì)推出代購(gòu)各種正版書(shū)刊服務(wù)： 1、及時(shí)向同學(xué)發(fā)放各科考研參考書(shū)目，有您需要的可以跟我們聯(lián)系，周期短（一周左右）。

2、同學(xué)也可以自己提供所需的書(shū)刊（書(shū)名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內(nèi)會(huì)通知您）周期會(huì)比較長(zhǎng)（不超過(guò)一個(gè)月）。 3、留下您的聯(lián)系方式及宿舍地址。

書(shū)刊到貨后，我們將送貨上門(mén)或者直接到讀書(shū)協(xié)會(huì)辦公室領(lǐng)取。 4、圖書(shū)一律按原價(jià)9折優(yōu)惠；期刊9.5折優(yōu)惠。

7.求讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)

原發(fā)布者：王祥鳳

讀書(shū)會(huì)啟動(dòng)儀式

一、成長(zhǎng)寄語(yǔ)

品味書(shū)香、快樂(lè)成長(zhǎng)

老師與學(xué)生共同成長(zhǎng)，這是教育永恒的主題，而教師成長(zhǎng)卻是一

個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，也許在某個(gè)場(chǎng)合或某個(gè)時(shí)期達(dá)到了一種平

衡，但平衡是短暫的，可能轉(zhuǎn)瞬即逝，博而薄的“一”字型人才和深

而窄的“1”字型人才早已成為過(guò)去，既有知識(shí)面又有專(zhuān)業(yè)性、在交

叉點(diǎn)上有所突破的“十”字型人才，才是當(dāng)今實(shí)才，所以成長(zhǎng)是無(wú)止

境的，也是可以把握的，這是對(duì)自己的承諾，我們雖然再努力也成不

了劉翔，但我們?nèi)匀荒軌蛳硎鼙寂?，可能有人?huì)妨礙你成功，卻沒(méi)有

人能阻止你成長(zhǎng)，換句話(huà)說(shuō)：一輩子你可以不成功、但不能不成長(zhǎng)。

仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比

你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼

穹沃土之上找到真正的位置。

歌人生者、人生如歌，跋涉在教育漫長(zhǎng)的道路上，你改變不了環(huán)

境，但可以改變自己，你改變不了現(xiàn)實(shí)、但可以改變態(tài)度，你不能預(yù)

知明天，但可以把我今天，用我們的激情書(shū)寫(xiě)橫平豎直的真切、營(yíng)造

濃墨重彩的激越，唯有讀書(shū)才能夠真正做到目標(biāo)達(dá)成，沉浸書(shū)香，快

樂(lè)成長(zhǎng)。

選擇讀書(shū)、壁立書(shū)山變通途，

明朝回首、身登泰山小天下。元、在教育局組織的《讀書(shū)與成長(zhǎng)》刊物中錄入一篇，年度考核獎(jiǎng)勵(lì)“

8.校園電視臺(tái)節(jié)目策劃

【樓主，這是我總結(jié)的校園電視臺(tái)活動(dòng)方案，】 尋甸民中電視臺(tái)編導(dǎo)培訓(xùn)資料 序 言 根據(jù)156、157、158、159班承辦校園電視節(jié)目制作時(shí)所暴露出的一些問(wèn)題，現(xiàn)根據(jù)本人經(jīng)驗(yàn)及收集整理的相關(guān)資料，整理寫(xiě)了這么一份資料，希望對(duì)各班有一定幫助，本資料分為三個(gè)部分，第一章是電視節(jié)目策劃的意義，第二章是電視節(jié)目策劃的方法，第三章是電視節(jié)目策劃的原則 第一章 電視節(jié)目策劃的意義 一、電視節(jié)目策劃的意義 策劃不是新詞。

用于電視節(jié)目卻沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槊裰须娨暸_(tái)成立三年不到，起初民中電視是不需要怎么策劃的，因?yàn)閷W(xué)校電視臺(tái)是新奇、壟斷、稀缺的媒介資源，同學(xué)能看到校園電視節(jié)目已經(jīng)很滿(mǎn)足，而且都以能上電視為榮，這就助長(zhǎng)了民中電視人優(yōu)越感的產(chǎn)生，電視人不太用心思就完成了任務(wù)，但是這種局面沒(méi)有持續(xù)太久的時(shí)間，隨著上節(jié)目板塊的增多，各班級(jí)承辦節(jié)目時(shí)，異彩紛呈，從最起初的各班承辦節(jié)目時(shí)的要求：十分鐘的新聞（含片頭、片尾、采訪），以及五分鐘左右的文藝節(jié)目；到現(xiàn)在各班必須做足二十五分鐘的新聞和娛樂(lè)節(jié)目，且節(jié)目質(zhì)量要求越來(lái)越高，因?yàn)橥瑢W(xué)們不在滿(mǎn)足于現(xiàn)在的節(jié)目質(zhì)量，故而電視節(jié)目的策劃越來(lái)越顯得重要。做為校園主流媒體的電視臺(tái)，若想贏得學(xué)校師生的認(rèn)可，必須高度重視策劃，增強(qiáng)策劃意識(shí)，研究策劃方略，做出質(zhì)量上乘的優(yōu)秀節(jié)目呈現(xiàn)給廣大師生。

那么電視節(jié)目應(yīng)該怎樣策劃呢？ 第二章 電視節(jié)目策劃的方法 二、電視節(jié)目策劃的方法 1、制定策劃方案 目標(biāo)是檢驗(yàn)策劃成功與否的標(biāo)尺。確立目標(biāo)的過(guò)程也是新聞策劃的過(guò)程。

制定方案必須是在明確了新聞策劃的目標(biāo)以后，比如，各班制定一個(gè)策劃方案，首先要明確總目標(biāo)是什么，分目標(biāo)是什么，要達(dá)到什么樣的宣傳效果，如何正確引導(dǎo)輿論，給同學(xué)們什么樣的感受。 制定方案第一步要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凡參與者都要共同遵守統(tǒng)一綱領(lǐng)。

第二步是制定計(jì)劃，即策劃方案，它的內(nèi)容除明確目的外，還包括定好主題，分工負(fù)責(zé)，嚴(yán)格時(shí)間，安排人員，落實(shí)工具等內(nèi)容。 第三步是方案的評(píng)估與調(diào)整，從以下幾方面評(píng)價(jià)和選擇方案：一是與目標(biāo)相對(duì)照，看方案的科學(xué)性；二是與整體利益相對(duì)照，看方案的綜合性；三是與滿(mǎn)意度相對(duì)照，看方案的可行性；四是與果斷度相對(duì)照，看方案的適宜性。

根據(jù)策劃的實(shí)踐，以調(diào)整主題、時(shí)間和人員為重點(diǎn)。如國(guó)慶六十周年閱兵的宣傳報(bào)道策劃即是事先制定方案，確定報(bào)道重點(diǎn)，明確責(zé)任，安排人員，落實(shí)采訪設(shè)備及交通工具，有條不紊地進(jìn)行，逐漸升溫，開(kāi)幕當(dāng)天形成高潮。

在方案的實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整報(bào)道內(nèi)容、時(shí)間及參與報(bào)道的人員。"一會(huì)一節(jié)"的宣傳報(bào)道取得成功是與策劃分不開(kāi)的。

2、認(rèn)真實(shí)施方案。 策劃方案確定后，要認(rèn)真組織實(shí)施。

我們工作的核心是做出高質(zhì)量的節(jié)目，充分發(fā)揮電視手段。遵照電視創(chuàng)作規(guī)律，搞好前期采訪、中期拍攝、后期制作，最后周二、四播出。

為了更好地實(shí)施經(jīng)得住推敲的方案，我們要從多方面入手進(jìn)行操作： （1）、實(shí)施者要進(jìn)行周到細(xì)致的準(zhǔn)備，"工欲善其事，必失利其器"，準(zhǔn)備工作做的越細(xì)，實(shí)施起來(lái)就越快捷，就能收到好效果。 （2）、是在實(shí)施過(guò)程中要循序漸進(jìn)，戒急戒躁。

（3）、是在實(shí)施過(guò)程中能遵守方案，又不完全拘泥于方案。各班級(jí)編導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校隨時(shí)發(fā)生的事情改定活動(dòng)方案 （4）、是注意考慮宣傳效果，即在采訪、拍攝、制作過(guò)程中，要把電視手段發(fā)揮的淋漓盡致，以求得節(jié)目播出后有最佳的效益，如畫(huà)面、配樂(lè)、解說(shuō)、同期聲、字幕、色彩、片頭、片尾、小片花等各種電視創(chuàng)作元素的應(yīng)用和組合要力爭(zhēng)具有新鮮、不俗、多變的特點(diǎn)，讓人耳目一新。

第三章 電視節(jié)目策劃的原則 三、電視節(jié)目策劃的原則 電視節(jié)目策劃是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程。為了求得最佳策劃效果，應(yīng)注意掌握一些策劃的原則。

1、要標(biāo)新立異。 新聞要新，電視節(jié)目更要不斷出新，求變、求異，涉足其他班級(jí)未涉足的領(lǐng)域，報(bào)道其他班級(jí)未報(bào)道過(guò)的內(nèi)容，選用其他班級(jí)未曾選用的主題，采取其他班級(jí)未曾采取的形式。

只有在內(nèi)容上、形式上、制作手法上、頻道包裝上不斷出奇制勝、新意迭出，有獨(dú)特的視角、有新奇的創(chuàng)意，選題是"熱點(diǎn)"、節(jié)目有"賣(mài)點(diǎn)"，才能獨(dú)樹(shù)一幟，得到學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng)和歡迎，標(biāo)新立異要從以下幾方面入手： 一是視角新。角度要新奇、獨(dú)特，策劃時(shí)要考慮自己節(jié)目所處的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，從而選取最佳角度切入，尤其善于獨(dú)辟蹊徑，不拾人牙慧，不拘泥于陳規(guī)陋習(xí)， 二是內(nèi)容新。

有了獨(dú)特的視角和新穎的形式還不夠，內(nèi)容至關(guān)重要，一個(gè)電視節(jié)目的成敗，關(guān)鍵是內(nèi)容，各班級(jí)在策劃節(jié)目方案的時(shí)候，不要拘泥于學(xué)校發(fā)生的校務(wù)大事上，各班級(jí)可以深度挖掘民中現(xiàn)狀，以及同學(xué)們現(xiàn)在最關(guān)注的一些熱點(diǎn)話(huà)題，可以把內(nèi)容延伸到民中的每個(gè)角落和每一個(gè)人，在選取報(bào)道的人的時(shí)候，不要一味的只會(huì)找校長(zhǎng)，老師，或者成績(jī)和優(yōu)異的同學(xué)，我們還要看到他們之外的另一群體。 三是包裝新。

包裝在商品交易中的突出作用顯而易見(jiàn)，電視也要講究包裝，節(jié)目整體包裝不流于一般，頻道宣傳要形象、生動(dòng)、到位。頻道包裝是一。

9.讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)怎么寫(xiě)

一、舉辦讀書(shū)會(huì)的目的：

讀書(shū)——積累知識(shí)，積淀學(xué)術(shù)，擴(kuò)大視野，提高思維能力，形成獨(dú)立思考，培養(yǎng)一種性情，強(qiáng)大內(nèi)心世界。

二、讀書(shū)小組的目標(biāo)：

培養(yǎng)會(huì)員獨(dú)立思考能力，重塑其知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，為協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批具有強(qiáng)大思維，廣闊視野，學(xué)術(shù)積淀較好的會(huì)員。

三、讀書(shū)內(nèi)容：

博覽各個(gè)學(xué)科，閱讀經(jīng)典之作。

四、讀書(shū)小組運(yùn)行模式

精簡(jiǎn)規(guī)模，以便更好地交流，提高會(huì)議效率歡讀書(shū)，能夠堅(jiān)持的會(huì)員可以形成特別小組。

1. 分組模式：

將會(huì)員隨機(jī)分成四組，每組10人。對(duì)于非學(xué)術(shù)部成員想?yún)⒓踊顒?dòng)的，根據(jù)人數(shù)均分配到各組。第一組組長(zhǎng)史俊男，第二組組長(zhǎng)程志，第三組組長(zhǎng)鐘賽蘭，第四組組長(zhǎng)李輝。從會(huì)員中挑選兩個(gè)副組長(zhǎng)（每周輪流換）（選人工作由各組長(zhǎng)自己決定），A負(fù)責(zé)通知及會(huì)議主持，B負(fù)責(zé)會(huì)議記錄并整理資料發(fā)至論壇。其中，第一次會(huì)議可由組長(zhǎng)主持，此后的會(huì)議，組長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言，以啟發(fā)大家思考，當(dāng)然也可就某些會(huì)員發(fā)言提出看法等。

2.會(huì)議模式：

四個(gè)小組各自選擇合適的地方進(jìn)行討論交流，最后由主持人做總結(jié)，并要求每個(gè)人回去后寫(xiě)小結(jié)（關(guān)于話(huà)題，關(guān)于會(huì)議，關(guān)于下期的想法等），字?jǐn)?shù)不限，第二天交予副組長(zhǎng)A（電子版可直接發(fā)于組長(zhǎng)郵箱），副組長(zhǎng)B須在兩天之類(lèi)將會(huì)議記錄發(fā)至論壇。交流會(huì)可邀請(qǐng)協(xié)會(huì)其他成員（大二的）參與討論，會(huì)議時(shí)間嚴(yán)格控制在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)。還可根據(jù)人數(shù)規(guī)模減少或會(huì)議進(jìn)行狀況確實(shí)良好兩個(gè)讀書(shū)小組一起交流。

3.具體內(nèi)容：

(1)給定大主題——“中國(guó)土地制度改革”及“農(nóng)村合作”，前述主題是第四期讀書(shū)活動(dòng)，即讀書(shū)會(huì)討論的主題，也始終貫穿于前三期讀書(shū)小組的話(huà)題。前三期讀書(shū)小組可分別設(shè)定兩至三個(gè)小主題（每組話(huà)題相同），會(huì)員可根據(jù)自己所讀的書(shū)籍以及互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，從不同角度去剖析問(wèn)題。在協(xié)會(huì)論壇中開(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)區(qū)，用來(lái)發(fā)表個(gè)人的讀書(shū)筆記。

(2)好書(shū)推薦：推薦各領(lǐng)域的經(jīng)典著作，供會(huì)員進(jìn)行拓展閱讀

哲學(xué)：《西方哲學(xué)的故事》（文聘元），《西方哲學(xué)史》（羅素）???

經(jīng)濟(jì)：???

歷史：???

社會(huì)學(xué)：???

4.時(shí)間安排：

第一期：10月29日正式開(kāi)始，11月9日（周日）晚上進(jìn)行交流；

第二期：11月10日至11月16日；

第三期：11月17號(hào)至11月23日；

第四期：11月24日至11月30日；

總結(jié)展示大會(huì)：11月30號(hào)。

注：以上活動(dòng)，出現(xiàn)具體情況再調(diào)整

五、注意事項(xiàng)：

1.讀書(shū)關(guān)鍵在靜心，務(wù)必要戒驕戒躁，持之以恒，克服懶惰與拖沓。

2.確定讀書(shū)之決心，讀書(shū)方法可相互交流借鑒，鼓勵(lì)大家上三農(nóng)中國(guó)網(wǎng)站中研究生，本科生讀書(shū)版塊。

3.對(duì)于逐漸失去熱情的同學(xué)允許其退出。

六、非正式交流：

1.鼓勵(lì)大家去上郭浩剛老師的課。

2.去華科聽(tīng)人文講座。

3.參加華師或華科讀書(shū)交流會(huì)。

七、補(bǔ)充：

對(duì)于一些特別喜歡讀書(shū)，能夠堅(jiān)持的會(huì)員可以形成特別小組。（視具體情況而定）

參考資料

匯潮裝飾網(wǎng)：/jiaju_347136855.htm