學(xué)術(shù)期刊出版(論文發(fā)表的類別有哪些)

1.論文發(fā)表的類別有哪些

據(jù)學(xué)術(shù)堂了解，論文發(fā)表的類別可以根據(jù)期刊權(quán)威度分為六大類：

1、T類：T類特種刊物論文，指在《SCIENCE》和《NATURE》兩本權(quán)威期刊上發(fā)表的論文。

2、A類：權(quán)威核心刊物論文，指被國際通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI檢索系統(tǒng)所收錄的論文（以中國科技信息研究所檢索為準(zhǔn)），或同一學(xué)科在國內(nèi)具有權(quán)威影響的中文核心刊物上發(fā)表的論文，論文不含報(bào)道性綜述、摘要、消息等。

3、B類：重要核心刊物論文，指在國外核心期刊上刊登的論文或在國內(nèi)同一學(xué)科的中文核心期刊中具有重要影響的刊物上發(fā)表的論文。

4、C類：一般核心刊物論文，指《全國中文核心期刊要目總覽？北大圖書館2004版》刊物上發(fā)表的論文。

5、D類：一般公開刊物論文，指在國內(nèi)公開發(fā)行的刊物上（有期刊號“CN”“ISSN” ，有郵發(fā)代號）發(fā)表的論文。

6、E類：受限公開刊物論文，指在國內(nèi)公開發(fā)行的但受發(fā)行限制的刊物上（僅有期刊號、無郵發(fā)代號）發(fā)表的論文。

2.出版一份雜志要經(jīng)過哪些步驟

不知道你說的雜志是已經(jīng)有的還是沒有的，需要申請的。

如果說是先有的雜志，出版一期雜志，則需要以下： 1、制作的提前量一般兩到三個(gè)月 2、各個(gè)階段中的任務(wù)分工不同 3、每月流程存在任務(wù)交叉 步驟： 選題會：各編輯報(bào)選題，然后各自回頭做稿子 第一次截稿 美術(shù)設(shè)計(jì)/第二次截稿 最終截稿 一校 美編設(shè)計(jì)截稿 二校 改二校 外校三校 改三校 主編終審 核紅 改核紅/一次發(fā)廠 改大樣 二次發(fā)廠 簽菲林 雜志開印 印完 發(fā)行 上市 如果說沒有，需要申請，則需要以下步驟 雜志出版，需要的手續(xù)和相關(guān)流程 如何申請刊號？（轉(zhuǎn)帖） 1. 申請刊號的關(guān)鍵 申請刊號的關(guān)鍵是尋找一個(gè)能負(fù)政治責(zé)任和新聞行政單位認(rèn)可的主管單位，由其出面申請。為什么大家申請難，就是沒有主管單位 1.1什么是主管單位 在我國新聞行政單位認(rèn)可的主管單位有如下副廳以上的行政和事業(yè)單位（包括行政機(jī)關(guān)、學(xué) 校、研究機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、協(xié)會、國有企業(yè)），或正縣一級政府機(jī)構(gòu)以上，（包括政協(xié)、人大、法院、檢察院）或相當(dāng)于縣一級的如地市的新聞出版局，宣傳部、廣播電視局、日報(bào)社、新聞辦、地市級總工會、紀(jì)律委員會、政法委、編制委，民族自治地區(qū)的科委，僑鄉(xiāng)地區(qū)的僑辦，大的出版社或其他認(rèn)可的主管單位（如我國十四個(gè)副省級城市的副廳級單位和某些相當(dāng)于副廳級民辦大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)）。

具體可以查尋當(dāng)?shù)氐哪觇b。 1.2.怎樣尋找主管單位 由于要負(fù)政治責(zé)任，一般單位主管單位都不太愿意，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)。

有兩個(gè)渠道，一個(gè)是找到一個(gè)副省以上領(lǐng)導(dǎo)，退下的也可以，由他出面聯(lián)系。另一個(gè)就是從下往上走，找到主管單位一定級別的主要領(lǐng)導(dǎo)。

這很重要，沒有他們支持無法申請。 2.申請流程 中國刊號申請歸口有四個(gè)單位，國家新聞出版署、國家科委，國家僑辦，解放軍總政治部。

一般期刊通過省市新聞出版局報(bào)國家新聞出版署，科技類通過省市新聞出版局和省科委報(bào)國家科委再到新聞出版署。僑刊報(bào)國家僑辦再到新聞出版署。

3.民間辦刊關(guān)鍵 目前民間辦刊的五個(gè)出口， 1） 科協(xié)、2） 工商聯(lián)、3） 相當(dāng)于副廳級民辦大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)（如深圳綜合研究院或海南改革發(fā)展研究院，另外有50個(gè)大的民辦大學(xué)中有部分相當(dāng)副廳級的）； 4） 某些國家字頭的學(xué)會、研究會、基金會、論壇（他們一般是部省級別領(lǐng)導(dǎo)下來辦的事業(yè)單位，是民間協(xié)會。 5） 中圖渠道和省新聞出版局的出版社渠道。

4.申請技巧和注意事項(xiàng) 一般申請需要先辦6期以上的雜志，一般是用叢刊、協(xié)作出版、書號形式、光碟號形式、增刊形式、內(nèi)部準(zhǔn)印證形式。（千萬不要用國際刊號）。

要求期發(fā)行量如消費(fèi)經(jīng)濟(jì)類在20000份以上、技術(shù)經(jīng)濟(jì)類5000以上、學(xué)術(shù)類1000以上（不能底于500份），我國目前有幾百種發(fā)行量在500份左右的學(xué)術(shù)期刊，這是充分條件，但不是必要條件，但許多期刊是通過這樣說服主管單位的或找到主管單位，一定要有過程。 還有在申請時(shí)一般是專門成立新的主辦單位，以事業(yè)單位為好，（也可以公司制）以適應(yīng)要出版期刊的出版宗旨 （如許多人掛靠地方上的，地市級總工會、紀(jì)律委員會、政法委、編制委。

他們一般專門成立如XX經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，XX企業(yè)戰(zhàn)略研究會，XX研究會，XX人才研究會，XX職工技術(shù)改革研究，XX企業(yè)文化研究會。最好是以跟出版內(nèi)容相適應(yīng)機(jī)構(gòu)。

我知道有紀(jì)律委員會辦的文摘雜志，他們的主辦單位就是XX戰(zhàn)略研究會 。 5.如何通過掛靠主管單位合作出版 1） 直接申請，請幾個(gè)副省級別的領(lǐng)導(dǎo)或院士出面做顧問，一般3個(gè)人以上，強(qiáng)調(diào)重要性、必要性，可行性和經(jīng)費(fèi)保障。

向新聞行政單位或市科協(xié)，國家科協(xié)申請。 能請到副委員長或政協(xié)副主席以上領(lǐng)導(dǎo)，會很快。

2） 如果是所在地區(qū)指標(biāo)缺，可以請主管部門出面，到其他地區(qū)調(diào)一個(gè)刊號，一般也是選同行業(yè)方面的，將他的刊號轉(zhuǎn)過來，他們的內(nèi)容可以合到其他雜志?；蛩麄兊膬?nèi)容用協(xié)作出版的方式用書號出版。

國際刊號不變。類似目前許多學(xué)術(shù)期刊形式。

3） 以上都是過程，有時(shí)申請可能需要一兩年，對時(shí)機(jī)而言，時(shí)間太久，風(fēng)險(xiǎn)大?？梢杂檬召徍献鞯男问睫k，我們講收購期刊也要通過主管單位進(jìn)行。

有省內(nèi)收購和出省收購。有省內(nèi)收購一般可以逐漸用新的主管單位接手。

出省收購則需要用合辦的形式或者購買一個(gè)新指標(biāo)補(bǔ)償原有的地區(qū)。 4） 與新聞出版局下的出版社合作，他們派編審，費(fèi)用10000--15000元每期。

他們可以幫你用增刊號的形式，或安排某雜志合辦的方式。這一般是新辦雜志的過度。

5） 打主管單位本身雜志的主意，捆綁在一起的方法，待市場培養(yǎng)較好后再創(chuàng)刊一種是A、B卷形式將A卷為《要辦的雜志》， B卷為原來的主管單位雜志，定價(jià)不變還是原樣。但A卷為《要辦的雜志》進(jìn)入用打折的方式零售市場，如只賣？元等。

另外是將主管單位雜志改書號協(xié)作出版將其刊號用于《要辦的雜志》出版，但這樣最好能改月刊或半月刊安排的好可以變成三四本雜志（如科普版）（綜合版）（學(xué)術(shù)版）（專題版）價(jià)值才大 6） 走叢刊道路，與出版社協(xié)作出版或用內(nèi)部準(zhǔn)印證的形式捆綁其他雜志發(fā)行，這需要好好找，需要有資金保證 。利用增刊號申請郵發(fā)，解決訂戶問題。

一年出版2期正式期刊。

3.有時(shí)考研升學(xué),評職稱要求在全國核心期刊上發(fā)表文章,,,,

近年來，國內(nèi)“核心期刊”的原始功能逐步退化，評價(jià)功能漸趨突出，使用價(jià)值隨之泛化。

“核心期刊”被廣泛運(yùn)用于津貼評定、職稱評審、論文評獎(jiǎng)、期刊評價(jià)等等領(lǐng)域，已全然演變成了一種評價(jià)尺度，并與知識分子的切身利益緊密相連，“核心期刊”由此引發(fā)出諸多負(fù)面效應(yīng)。 盡管目前學(xué)界對其認(rèn)識不一，但“核心期刊”對學(xué)術(shù)界、期刊界的危害已有目共睹，不容置疑。

一、“核心期刊”遴選：鬼使神差般地操縱著我國學(xué)術(shù)期刊的生存與發(fā)展 在現(xiàn)時(shí)條件下，一家刊物是不是“核心期刊”直接關(guān)系到刊物自身的生存和發(fā)展，正所謂生死攸關(guān)，等閑不得。 如果哪家刊物被選為“核心期刊”，稿源、財(cái)源就會紛至沓來，根本無需發(fā)愁。

但如果沒有被選上“核心期刊”，隨之而來的是優(yōu)質(zhì)稿源日漸稀少，優(yōu)質(zhì)作者群逐漸萎縮，整個(gè)編輯出版工作也會變得舉步維艱。辦刊者縱然有“十八般武藝”，恐怕也難以施展。

時(shí)下發(fā)表論文只講求“核心期刊”，文章再好、學(xué)術(shù)價(jià)值再大，但如果不是在“核心期刊”發(fā)表的，評價(jià)時(shí)就會被打入“冷宮”，被視為是低質(zhì)量的，只能與作者的津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)之類無緣，作者的名譽(yù)、地位也就會受到不同程度的傷害。 在這種情況下，有誰還愿意把自己的心血之作交給“非核心期刊”（“邊緣期刊”）發(fā)表呢？學(xué)術(shù)期刊喪失了優(yōu)質(zhì)稿源，誰都知道那將意味著什么。

在這種情況下，“非核心期刊”不用說發(fā)展，就是要維持原有的水平恐怕也不是一件容易的事。這種將學(xué)術(shù)期刊“腰斬為二”（“核心期刊”與“邊緣期刊”），并將之與學(xué)人的利益掛鉤的做法，實(shí)際上使學(xué)術(shù)期刊界原本有序的自由競爭變得非常的不公平，學(xué)術(shù)資源的分配和流向完全為所謂的“核心期刊”所左右。

刊物有無發(fā)展，其決定權(quán)也不再掌握在刊物手中，一切得由所謂的“核心期刊”說了算。毫不夸張地說，此起彼伏的“核心期刊”遴選已成為操縱我國整個(gè)學(xué)術(shù)期刊生存和發(fā)展的“一只黑手”，其“法力”之巨大，正所謂“翻手為云，覆手為雨”。

二、惟“核心期刊”論導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊的價(jià)值取向發(fā)生偏離 “核心期刊”遴選并不是對期刊整體質(zhì)量的綜合評價(jià)。 但在當(dāng)前，不少學(xué)術(shù)期刊趨之若鶩，單一以刊物是否“核心”來衡量、評判期刊的辦刊質(zhì)量，把進(jìn)入“核心期刊”作為辦刊的至高目標(biāo)、惟一目標(biāo)，一味地去追逐、迎合“核心期刊”的遴選指標(biāo)，“千方百計(jì)”提高“文摘率”、“引文率”。

我國的學(xué)術(shù)期刊尤其是高校學(xué)報(bào)，本來就有太多的“難言之隱”，如此削足適履，勢必又要使學(xué)術(shù)期刊的價(jià)值取向再度發(fā)生偏離，一些學(xué)術(shù)期刊勢必也要丟掉一些長期培育起來的精品欄目。 需要指出的是，學(xué)術(shù)期刊追逐“核心”，大多出非所愿，乃“不得已而為之”。

各家刊物本有自己的功能定位和辦刊目標(biāo)，不是非得要進(jìn)入“核心期刊”行列，才能充分發(fā)揮其社會功能，各刊完全可以結(jié)合自身的實(shí)際情況來實(shí)現(xiàn)期刊的價(jià)值。但現(xiàn)在的情況不行，各種“核心期刊”遴選已為你畫好了框框。

如果某家學(xué)術(shù)期刊沒有被選為“核心期刊”，你辦得再好，付出再多，編者的勞動也難以得到承認(rèn)。衡量一家學(xué)術(shù)期刊辦得成功與否，現(xiàn)在似乎只剩下“核心期刊”這把并不精確的尺子了，而不再由讀者和市場來決斷。

近年來國家新聞出版主管部門主持的幾次優(yōu)秀期刊的評獎(jiǎng)，對學(xué)術(shù)期刊而言并沒有起到應(yīng)有的導(dǎo)向和推動作用，其原因就是被此起彼伏的“核心期刊”遴選給消解了。 這種“游擊隊(duì)打敗正規(guī)軍”的跡象，倒不是因?yàn)椤昂诵钠诳卞噙x比期刊的政府評價(jià)來得科學(xué)，而是因?yàn)椤昂诵钠诳币雅c知識分子的切身利益緊密聯(lián)系在一起。

在這種情況下，辦刊者要想完全置“核心期刊”于不顧，不去追逐所謂的“核心期刊”，不再是一件容易的事。至于學(xué)術(shù)期刊的根本職責(zé)是什么，辦刊者已無法、無暇，也不容去作過多的思考，最要緊的似乎莫過于去迎合“核心期刊”遴選指標(biāo)了。

一位資深主編曾用“主編跑核心，編輯忙規(guī)范”的語句來形象描繪當(dāng)前眾多學(xué)術(shù)期刊的辦刊狀態(tài)。對一個(gè)發(fā)展中的國家而言，學(xué)術(shù)期刊價(jià)值取向的這種偏離，受損的恐怕不僅僅是學(xué)術(shù)期刊，還有它所承載的學(xué)術(shù)本身。

三、龐雜繁亂的“核心期刊”遴選干擾了正常的編輯出版秩序 近年來“核心期刊”（或“來源期刊”）遴選此起彼伏，一浪高過一浪。 單就某一家“核心期刊”遴選而言，遴選頻次或許還不算太高，但由于選家眾多，一家學(xué)術(shù)期刊一年當(dāng)中遇上幾次遴選是常有的事，嚴(yán)重分散了辦刊人員的注意力。

在期刊評價(jià)與期刊發(fā)展的關(guān)系問題上，評價(jià)似乎成了“主旋律”，評價(jià)似乎比發(fā)展還要重要。這不僅干擾了正常的編輯出版秩序，也造成了極大的混亂。

有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊封面上印制的各種“封號”已多達(dá)30種，其中“核心期刊”的標(biāo)識也有20余種之多。對之，不用說讀者會一頭霧水，就是辦刊者、期刊的管理部門要想說清楚它們的來龍去脈，恐怕也是一種高難度的“考驗(yàn)”。

面對如此紛繁駁雜的期刊遴選和評價(jià)，你似乎可以站穩(wěn)腳跟，置之不理，但這些評價(jià)招招都具有“殺傷力”，奈何不得，等閑不得，想躲也躲不掉。 期刊評價(jià)的根本目的是為了期刊發(fā)展，時(shí)下名目繁多、過于頻繁的“核心期刊。

4.職稱論文發(fā)表期刊有什么要求

首先是要求：首先是文章，必須是原創(chuàng)，評審一般會查抄襲，字?jǐn)?shù)需要符合要求：一般三千左右，內(nèi)容要和工作內(nèi)容相符，下來是發(fā)表的期刊，要求是有CN或ISSN 全國公開發(fā)行的正規(guī)刊物，并且跟評的職稱相符或相近的期刊，就是要符合當(dāng)?shù)氐奈募?，下來是要注意下?dāng)?shù)匚募奶貏e要求 ，如有些省份要求在萬方、維普、知網(wǎng)的學(xué)術(shù)性網(wǎng)站收錄 ，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準(zhǔn)，還有是發(fā)表的時(shí)間，需要在有效時(shí)間內(nèi)發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效 基本就是這些了。

步驟：這要看你想怎樣發(fā)了，要么是自己往雜志社寄稿，要不就是找專業(yè)做這方面的代理機(jī)構(gòu)來幫你代發(fā)，一般就是這兩種方法了，當(dāng)然方法不一樣流程也不一樣。

代發(fā)的話，一般就是你自己先和他們溝通好發(fā)表論文的要求什么，如果他們能滿足你的要求就會讓你把文章給他們，他們會讓編輯審核一般就是1-2天，通過后他們通知你接著就安排發(fā)表的期刊了。

5.學(xué)術(shù)活動的意義

提高科技期刊的認(rèn)知度。

科技期刊通過組織學(xué)術(shù)活動，可以讓讀者不知不覺接受科技期刊的品 牌識別計(jì)劃，使讀者在心理上對科技期刊產(chǎn)生認(rèn)同感，從而達(dá)到科技期刊打造 品牌效應(yīng)的目的?！蹲匀慌c科技》通過微博開展學(xué)術(shù)活動，如“寄語 關(guān)愛中國珍稀物種揚(yáng)子鱷”有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)活動的微博被轉(zhuǎn)發(fā)1000多次，博 友紛紛收藏、分享、討論，充分表達(dá)了對揚(yáng)子鱷生存狀態(tài)的關(guān)切和對此次活動的支持。

活動結(jié)束后，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，讀者對《自然與科技》期 刊的認(rèn)知度提升了 30%。提高選題與策劃的質(zhì)量。

選題與策劃是科技期刊發(fā)展最關(guān)鍵的部分，沒有好的選題與策 劃，科技期刊就不能很好地與時(shí)俱進(jìn)。通過組織學(xué)術(shù)活動，科技期 刊可以更好地了解學(xué)科發(fā)展方向和學(xué)者的研究領(lǐng)域，就能游刃有余地選擇與科技期刊相關(guān)的選題與策劃。

發(fā)揮科技期刊的導(dǎo)向作用。科技期刊不應(yīng)該單純依靠作者的自然來稿，而應(yīng)該“主動出擊”，對本學(xué)科的發(fā)展起一定的導(dǎo)向作用。

因?yàn)閷W(xué)術(shù)活動確定的主題，往 往既是學(xué)術(shù)科技期刊關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是本專業(yè)的廣大科技人員關(guān)注的 熱點(diǎn)問題，同時(shí)由于學(xué)術(shù)活動是面對面的交流與討論，可以集思廣益。 學(xué)術(shù)活動往往存在這樣的情況，即某人對活動的主題曾經(jīng)有過興趣和 思考，但因其他原因未做進(jìn)一步研究，當(dāng)接到活動通知后，便會感到這 個(gè)問題的重要，調(diào)整近期的研究重點(diǎn)；即使來不及深人研究，也會為學(xué) 術(shù)活動進(jìn)行準(zhǔn)備，整理和完善自己的思路和觀點(diǎn)，到會交流研討。

這 不但能豐富學(xué)術(shù)活動內(nèi)容，也會促進(jìn)參加活動的科技人員在會后繼續(xù) 深入研究活動的主題內(nèi)容，而這種導(dǎo)向作用是科技期刊本身難以達(dá)到的。培養(yǎng)科技人才。

科技期刊通過傳播知識和信息培養(yǎng)科技人才，在組織學(xué)術(shù)活動的 過程中擴(kuò)大了這種功能的發(fā)揮。學(xué)術(shù)活動是對主題的深人討論或 系列講座等，給予參加者的是某一專題的相對前沿的、有挑戰(zhàn)性的信息。

科技期刊組織這類學(xué)術(shù)活動，所選擇的重點(diǎn)發(fā)言人或講授教員， 往往是科技期刊自己經(jīng)常聯(lián)系的作者，特別是科技期刊自己新發(fā)現(xiàn)的人才，為 “新人”提供平臺，是對“新人”的進(jìn)一步開發(fā)和培養(yǎng)，促使他們通過準(zhǔn) 備相關(guān)材料，進(jìn)一步深化自己的觀點(diǎn)，提高充分表達(dá)自己見解的能力。