小螃蟹兒歌,小螃蟹走路鍛煉幼兒什么

1、喜歡參與體育活動，感受集體游戲的快樂。2、掌握側(cè)身鉆的動作要領，能在側(cè)身鉆時控制好方向。3、遵守集體體育游戲中的簡單規(guī)則?；顒訙蕚湫◇π穬焊瑁?、經(jīng)驗準備：幼兒觀察過并了解小螃蟹的行走方式。2、物質(zhì)準備：拱形門6個、用布連接的拱形門3個、大圓環(huán)塑料玩具2個3、場地準備：如圖。 活動重點：引導幼兒學習側(cè)身鉆的動作要領。活動難點：幼兒能彎腰、低頭、側(cè)身鉆過拱門。活動過程：1、通過游戲“小螃蟹快長大”，指導幼兒充分活動身體。2、聽音樂做律動“小螃蟹學走路”，練習側(cè)身走的動作。（1）指導幼兒練習側(cè)身走的動作，要求幼兒在上身直立的基礎上，把身體側(cè)過來，頭轉(zhuǎn)向行走的方向，屈腿側(cè)身走。（2）教師帶領幼兒沿場地上的粉筆線，練習側(cè)身走的動作。3、通過游戲“回到大海找媽媽”，練習側(cè)面鉆的動作。（1）說兒歌：“小螃蟹，長大了，大海才是它的家。不怕艱難和險阻，回到大海找媽媽?！保?）教師帶領幼兒沿著粉筆畫好的線側(cè)身行走，然后側(cè)身鉆過小山洞，側(cè)身鉆過用布連接的拱形門（珊瑚群），側(cè)面鉆過大圓門，最后找到媽媽。（3）請個別幼兒示范動作，教師重點講解動作要領。（4）教師帶領幼兒按要求玩游戲，練習動作。（5）請兩名幼兒面對面站好，把自己的雙手搭在對方的肩膀上。4、放松游戲：“回到家里真快樂”。聽音樂模仿小螃蟹的動作，復習側(cè)身走的動作，基本動作用開始部分的內(nèi)容?；顒釉u價：活動以完整的故事情節(jié)貫穿，引導幼兒在游戲的情境中，感受體育活動的快樂！教師能夠結(jié)合活動的目標，重點強調(diào)動作要領，較清楚地為幼兒講解，并能結(jié)合示范動作，將間接的語言講解變得直觀化?；顒又幸泊嬖谥恍﹩栴}，比如側(cè)身鉆的運動量比較小，應該提供更多形式的障礙，把側(cè)身走作為本次活動的一個側(cè)重點，引導孩子在側(cè)身走的基礎上完成側(cè)身鉆的動作。這樣既增加了運動量，也是活動更有層次性。