飲用水安全知識培訓(xùn)課件(水的安全知識教育10條)
1.水的安全知識教育10條
(1)注意保持飲用水清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)飲用水變色、變渾、變味。
應(yīng)立即停止引用，防止中毒，并撥打供水服務(wù)熱線。 （2）不得私自挪動(dòng)供水設(shè)施，尤其不得私自移動(dòng)水表。
（3）如裝修改造用水設(shè)施，應(yīng)選用飲用水專用管材，改造后做打壓試驗(yàn)。 （4）定期自檢用水設(shè)施，關(guān)閉用水閥門后如出現(xiàn)水表自走，說明漏水。
（5）寒冷季節(jié)，應(yīng)對用水設(shè)施采取必要的防凍保護(hù)措施。室內(nèi)無取暖設(shè)施的，應(yīng)在夜間或長期不用水時(shí)關(guān)閉走廊和室內(nèi)門窗，保持室溫；同時(shí)關(guān)閉戶內(nèi)水表閥門，打開水龍頭，放凈水管中積水；室外水管、閥門可用棉、麻織物或保暖材料幫扎保暖，以防凍裂損壞。
（6）長期無人居住的房屋，應(yīng)到轄區(qū)自來水公司營業(yè)站點(diǎn)辦理暫停用水手續(xù)，并關(guān)閉用水閥門；將自家的電話號碼留給鄰居或物業(yè)公司，以便情況緊急時(shí)聯(lián)系。 （9）雖然表面上看起來河水、湖水、溪水、塘水很干凈，實(shí)際上可能水中含有微生物、寄生蟲卵或有毒化學(xué)物質(zhì)，人們飲用未經(jīng)消毒處理的水，就有可能染上腹瀉、痢疾、甲肝等疾??；受地質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響，某些地區(qū)的飲水中氟、砷含量過高，人們長期喝這樣的水，就會(huì)患氟中毒和砷中毒等地方病。
（10）工業(yè)廢水、生活污水和農(nóng)業(yè)污水中往往含有大量的有毒、有害化學(xué)物質(zhì)和致病微生物、寄生蟲卵等，如不進(jìn)行處理就將其排放到江河、湖泊、水庫或滲入地下，就會(huì)使飲水水源受到污染，嚴(yán)重時(shí)可以引起急性腸道傳染病暴發(fā)流行或急性化學(xué)污染物中毒，長期飲用還可引起慢性中毒，甚至致癌。 保障生活飲水安全與衛(wèi)生，首先要管理好飲水水源。
自來水取水點(diǎn)要設(shè)立水源保護(hù)的標(biāo)志牌，并嚴(yán)格管理。在江河水、水庫水，取水點(diǎn)周圍100米的范圍內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁捕魚，禁止船只?？浚褂斡?、洗澡等可能污染水源的活動(dòng)。
上游不能排放工業(yè)廢水和生活污水。江河沿岸不能堆放垃圾、廢渣等有毒有害物質(zhì)，不能設(shè)置用來裝卸糞便、垃圾、有毒有害物質(zhì)的碼頭。
2.飲水安全小知識
1不喝水垢過多的水。
2不喝涼茶水。
3不喝開水和生水混合的水。
4不和蒸鍋水。不能總喝純凈水，最好喝弱堿性的水；
5不能喝隔夜的開水；
6吃飯的過程中最好不喝水，飯后不宜馬上喝水；
7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；
8早上起床后要喝杯水；
9再多就很難遵循，做到這些就夠了！
10飲水宜溫水，切忌燙，冰。
11不可以過急，宜慢飲
12一早起床飲返杯溫的純凈水，清清腸胃。平時(shí)最好飲礦泉水，一天飲5~8杯就行了。訓(xùn)前一小時(shí)飲返杯水有幫助睡眠，訓(xùn)前記得小便。吃完飯后到要飲水。
13礦物質(zhì)水應(yīng)該最安全
14強(qiáng)調(diào)多喝水，但過度的話，會(huì)水腫
15不喝隔夜的開水；
16多次少飲！
17飲水宜溫水，切忌燙，冰。
18不可以過急，宜慢飲
19睡前不能多喝水，易眼腫
20不要喝反復(fù)煮沸的水
21不喝隔夜的水
22飲水宜溫水，切忌燙
23喝生水肚子疼，節(jié)約用水有保障
如果對你有幫助，采納吧
3.幼兒園小班安全教育教案正確喝水
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。
2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識。活動(dòng)準(zhǔn)備： 桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。
活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入過程： 直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”二、關(guān)鍵步驟：教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。 取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。
雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。
喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。 收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。
三、幼兒操作： 在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。擴(kuò)展資料：孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專用的杯子半杯即可。
這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因?yàn)閯偟接變簣@，有的孩子是非常緊張的。孩子吃飯過后不要立即喝水，因?yàn)楹人畷?huì)沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會(huì)影響孩子對營養(yǎng)的吸收。
幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點(diǎn)，量不要過多，否則會(huì)對幼兒的腎造成壓力。
4.生活飲用水安全知識有哪些
1。
什么是生活飲用水，有什么衛(wèi)生要求？ 生活飲用水是指供人生活的飲水和生活用水。我國現(xiàn)行的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB5749-2006）對生活飲用水水質(zhì)規(guī)定了嚴(yán)格的衛(wèi)生要求，即：①感官性狀良好：透明、無色、無異味和異臭，無肉眼可見物；②流行病學(xué)上安全：不含有病原微生物和寄生蟲卵；③化學(xué)組成對人無害：水中所含的化學(xué)物質(zhì)對人體不造成急性中毒、慢性中毒和遠(yuǎn)期危害。
2。人為什么離不開水？ 水是生命之源，獲得安全飲用水是人類生存的基本需求。
水在人體中參與食物的消化和吸收；參與體內(nèi)代謝及代謝產(chǎn)物的排泄；參與體溫調(diào)節(jié)；保持關(guān)節(jié)、肌鞘器官的潤滑和柔和等，是維持生命和新陳代謝必不可少的物質(zhì)。 3。
自來水為什么有氯味？ 自來水用液氯消毒是國內(nèi)外常見的消毒方法。 為了保持自來水消毒效果和避免在管網(wǎng)輸送到用戶的過程中的微生物污染，自來水中的余氯含量必須要在0。
05mg/L以上，所以自來水會(huì)帶有氯味。 4。
為什么自來水會(huì)出現(xiàn)乳白色？ 自來水在高壓密閉的管道中輸送時(shí)，管道中的空氣會(huì)因高壓而溶入水中，當(dāng)自來水從水龍頭中流出時(shí)，水中的空氣會(huì)因恢復(fù)到常壓而被釋放出來，從而形成無數(shù)的微小氣泡，使水的外觀呈乳白色，放置片刻后，即會(huì)澄清，不影響飲水衛(wèi)生。 5。
喝桶裝水應(yīng)注意什么？ 選購時(shí)，要注意是否有飲用水檢測報(bào)告；要辨別盛水的容器和飲水機(jī)是不是合格產(chǎn)品；要定期給飲水機(jī)消毒；開封后應(yīng)在7天內(nèi)喝完， 6。水壺中為什么會(huì)出現(xiàn)水垢？ 日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度較高，在加熱時(shí)，鈣離子和鎂離子的不溶性鹽類成分（如碳酸鈣和碳酸鎂等）就會(huì)從水中析出，粘附在水壺內(nèi)表面形成水垢。
7。家庭裝修如何避免飲用水污染？ 家庭裝修應(yīng)使用具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件的管材和管件。
禁止自來水管與其他非飲用水管道相通。與馬桶連接時(shí)要加裝止回閥。
8。 市售包裝飲料能代替飲用水嗎？ 飲料與水不同，長期喝飲料是一個(gè)身體脫水的過程，而喝水是一個(gè)補(bǔ)水的過程，所以喝飲料不能代替飲水。
長期喝飲料，容易造成兒童齲齒和肥胖。成年人過多飲用含咖啡因的飲料可能使血壓升高，心跳加快，產(chǎn)生失眠、憂慮等癥狀。
9。如何正確選擇和使用水質(zhì)處理器？ 可根據(jù)當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)狀況選用合適的水質(zhì)處理器。
活性炭和各種濾膜是水質(zhì)處理器中的主要水處理材料，要根據(jù)濾過的水量及時(shí)更換。 購買時(shí)還應(yīng)查看其是否具備有效的涉及飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。
5.幼兒園小班安全教育教案正確喝水
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣。
2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入過程：
直截了當(dāng)進(jìn)入主題，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水，請小朋友們一定要仔細(xì)、認(rèn)真的看哦！”
二、關(guān)鍵步驟：
教師起身，拉出椅子，然后再收回椅子。 取水杯（取杯子時(shí)要雙手端拿）。 雙手拿杯去接水，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。 坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。 喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來。 收椅子，雙手端杯子，將杯子放回杯架上。
三、幼兒操作：
在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水。
擴(kuò)展資料：
孩子早上到了幼兒園，幼兒老師要提醒孩子們喝一杯水，不要太多，幼兒專用的杯子半杯即可。這樣早餐前喝水有利于幼兒消化吸收，并且有利于孩子緩解一下情緒，因?yàn)閯偟接變簣@，有的孩子是非常緊張的。
孩子吃飯過后不要立即喝水，因?yàn)楹人畷?huì)沖淡消化液，對幼兒的胃液的分泌有影響，會(huì)影響孩子對營養(yǎng)的吸收。
幼兒每隔二三十分鐘就要喝一次水，每次喝水大約為幼兒杯子的半杯或是半杯多一點(diǎn)，量不要過多，否則會(huì)對幼兒的腎造成壓力。
6.如何進(jìn)行有效的飲水安全與衛(wèi)生宣傳和教育
飲用水安全與衛(wèi)生是與社會(huì)公眾密切相關(guān)的 一項(xiàng)長期工作任務(wù)。
因此，要廣泛開展飲水安全 教育，定期發(fā)布飲用水水質(zhì)狀況，建立規(guī)范化的水 資源保護(hù)新聞、影視、科普和教學(xué)資料等資源環(huán)境 宣傳教育信息共享機(jī)制。（1） 從隊(duì)伍入手，加強(qiáng)水環(huán)境與飲水安全宣傳 教育的自身建設(shè)。
通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、公 益廣告等新聞媒體普及飲水知識，把飲水安全與 衛(wèi)生知識送到千家萬戶，使廣大居民正確認(rèn)識各 類飲用水。（2） 從娃娃抓起，把飲用水安全教育納入學(xué)校 的教育計(jì)劃。
各級各類學(xué)校要開設(shè)健康教育課或 講座，對學(xué)生進(jìn)行飲水衛(wèi)生知識教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意 識。 特別是要對小學(xué)和初中生正確引導(dǎo)喝水，少 喝飲料。
利用升旗儀式，組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校飲水 飲食衛(wèi)生安全教育，引用案例警示師生加強(qiáng)飲水、食品安全，不可掉以輕心。利用學(xué)校廣播站、班 刊、校刊大力宣傳飲水飲食衛(wèi)生安全知識。
做好學(xué)生日常飲水的管理工作。飲水機(jī)必須 由專業(yè)人員進(jìn)行定期清洗、消毒。
清洗消毒人員應(yīng)有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作。 每學(xué)期開學(xué)后，要對飲水機(jī)進(jìn)行清洗和消毒后方 能使用。
在教室放置飲水機(jī)時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離黑板，防止二次污染。（3） 從源頭管理，加強(qiáng)對供水單位的衛(wèi)生知識 培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)使供水單位的管水人員掌握有關(guān) 飲用水的衛(wèi)生知識，了解飲用水預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督 的重要性，做到防患于未然。 （4） 從農(nóng)村起步，重點(diǎn)搞好農(nóng)村飲水安全的健 康教育。
加強(qiáng)農(nóng)村飲水安全與愛國衛(wèi)生工作是推 進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)。在農(nóng)村有些 人隨意往江河、湖泊、池塘中排放廢水、傾倒垃圾、拋擲動(dòng)物尸體、洗涮糞桶，使清澈的水源變得污 穢，不僅不能飲用，還造成魚蝦死亡，且不能灌溉 農(nóng)田，對人的健康和動(dòng)植物的生存產(chǎn)生嚴(yán)重危害。
因此，每一個(gè)村民都要自覺保護(hù)水源，“保護(hù)水源 就是保護(hù)生命”。農(nóng)村飲用水的種類主要有井水、自來水、山泉 水，以及少數(shù)地方直接飲用河水、塘水等。
因此， 教育村民井周圍30 m內(nèi)應(yīng)無滲水糞池、垃圾堆和 工業(yè)廢渣等污染源，井口要加蓋。管好貯水水塔， 必要時(shí)進(jìn)行消毒。
為了有效的實(shí)施飲水安全與衛(wèi)生的宣傳和教 育，國家有關(guān)部委開展了一系列活動(dòng)。2008年10 月“中國環(huán)境與健康宣傳周”在人民大會(huì)堂正式啟動(dòng)，該活動(dòng)是由農(nóng)工民主中央委員會(huì)、教育部、環(huán) 保部、水利部、衛(wèi)生部、廣播電影電視總局等中央 六部委共同發(fā)起的，活動(dòng)主題是“水與健康”。
聯(lián) 合開展“中國環(huán)境與健康宣傳周”活動(dòng)，就是要通 過搭建一個(gè)高層宣傳平臺，宣傳黨和國家的政策， 倡導(dǎo)人與自然和諧相處的理念，宣傳保護(hù)環(huán)境對 人類健康的意義，提高國民環(huán)境保護(hù)的意識，增強(qiáng) 人民群眾投身環(huán)保事業(yè)和人民健康事業(yè)的力量和 信心。該活動(dòng)也是作為響應(yīng)聯(lián)合國2008“國際環(huán) 境衛(wèi)生年”的號召和配合我國《國家環(huán)境與健康行 動(dòng)計(jì)劃（2007~2015）》的必要舉措。
2008年水利部啟動(dòng)的“農(nóng)村飲用水安全項(xiàng)目” 也是“中國環(huán)境與健康宣傳周”系列活動(dòng)之一。
7.你喝的水安全
自來水是水廠對江、河、湖中的水進(jìn)行處理后得到的。
目前，我國普遍采用水廠處理，集中供水，再經(jīng)自來水管道輸送到居民家庭之中的辦法供給飲用水。對于高層建筑，則采用高層水箱二次加壓供水辦法。
然而，工業(yè)發(fā)展造成的水源的污染正在日趨嚴(yán)重，受工藝、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，自來水廠對有些污染卻無能為力。 目前在自來水消毒過程中使用一定量的氯制劑（漂白粉），造成了水中氯的殘留，并與水中有機(jī)物反應(yīng)生成三氯甲烷。
現(xiàn)已知，三氯甲烷是自來水中主要的致癌物質(zhì)，在冷水狀態(tài)下，三氯甲烷多處在規(guī)定范圍內(nèi)，但自來水在加熱后三氯甲烷的含量急驟上升，尤其在95℃至100℃時(shí)含量最高，煮沸五分鐘以上殘留減少。除了化學(xué)污染以外，管道的腐蝕，水中不溶解鈣，有機(jī)物及高層建筑的貯水箱等對自來水的二次污染也比較嚴(yán)重。
2）沸水是死水 中國人習(xí)慣于喝開水，即煮沸后得到的沸水。說自來水不安全，其中畢竟還有一定量的溶解氧和礦物質(zhì)，而對水加熱的過程中，水中的溶解氧會(huì)因升溫而散失，更可怕的是，沸水中三氯甲烷的含量是自來水的3——4倍。
難怪用冷卻后的沸水澆花花枯，養(yǎng)魚魚死。 3）純水（太空水、蒸餾水）≠好水 喝純凈衛(wèi)生的水，是我們目前的飲水標(biāo)準(zhǔn)，而科學(xué)家提醒人們，“純凈水并不等于健康水”。
科學(xué)家界定飲水的新標(biāo)準(zhǔn)是：在純凈基礎(chǔ)上富氧，具有活化功能，溶解力和滲透力強(qiáng)。 純凈水雖不含雜質(zhì)和有害物質(zhì)，但就其營養(yǎng)及二次污染等方面，一直眾說紛紜，褒貶不一。
4）礦泉水號稱含礦物質(zhì)、微量元素，但有醫(yī)學(xué)專家提出，礦化到多少程度對人體有益尚無科學(xué)上量化研究，況且礦泉水并非對任何人都有利，而且市面上假冒的產(chǎn)品很多難以區(qū)分。 5、老人和兒童長期飲用純凈水是否有利？ 答： 中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布消費(fèi)提示說：專家指出，人體大多適宜喝弱堿性的水，老人、少年兒童及嬰幼兒尤其不宜將純凈水作為通常飲用水大量、長期飲用。
近兩年中國內(nèi)地對桶裝純凈水的抽檢結(jié)果表明，該行業(yè)整體質(zhì)量較差，產(chǎn)品質(zhì)量兩極分化嚴(yán)重。據(jù)了解，中國內(nèi)地純凈水大量使用的是反滲透法技術(shù)處理制成。
該方法采用反滲透膜裝置達(dá)到凈化水的目的。這種方法不僅能有效祛除細(xì)菌和有機(jī)物等污染物，而且也有效去除了鈣、鎂、錳、鋅、硅等有機(jī)物。
因此，純凈水基本無污染，也基本無營養(yǎng)元素。
8.健康飲水知識有哪些
健康飲水知識： 1。
我們要喝安全的水—沒有污染的水 水污染是看得見的健康殺手，安全的水是指沒有被污染的水，不含余氯、重金屬、病毒、細(xì)菌、藻類、農(nóng)藥殘留化學(xué)物、化學(xué)污染物、生物污染物。 2。
我們要喝健康水—純凈的水 健康的水要去除水中的余氯、雜質(zhì)、重金屬、病毒、細(xì)菌、藻類、殘留化學(xué)物等有害物質(zhì)，不含雜質(zhì)、純凈、健康。 3。
我們要喝新鮮的水—及時(shí)自造的水 飲水也要飲新鮮水，新鮮水是指將自來水利用凈水設(shè)備制造出來的新鮮純凈水，無二次污染。新鮮純凈水飲用更健康，更安全。
健康飲水知識—如何喝到安全、健康、新鮮的水 要想喝到這樣安全、健康、新鮮的水，當(dāng)然需要一套中央凈水設(shè)備。 漢斯希爾全屋生活用水安全保障處理系統(tǒng)包含前置過濾器、三合一反沖型凈水器、中央凈水機(jī)、中央軟水機(jī)，經(jīng)過層層過濾，有效去除水中余氯、重金屬、病毒、細(xì)菌、藻類、農(nóng)藥殘留化學(xué)物、化學(xué)污染物、生物污染物等，隨時(shí)提供健康好水。
