消防安全知識教育講座策劃書(誰知道安全知識講座策劃書怎么寫啊)
1.誰知道安全知識講座策劃書怎么寫啊
交通安全知識 交通信號燈 在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。
紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。
交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
人車分流 各行其道 每當(dāng)你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。
交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。
它們用圖案、符號和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志。
禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進的標(biāo)志。
行人行進的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。
輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
安全走路 走路，誰不會呢？其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。
因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。
在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂 馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。
汽車不是一剎就停的 有的同學(xué)認(rèn)為亂 馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。
由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地身前沖出幾步一樣。
何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂 馬路造成的。
血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。 不在車前車后急穿馬路 有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。
駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。
所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
汽車的眼睛 汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨，司機打開“大光燈”就能照亮道路。
在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結(jié)，這不是用來指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫剎車燈“。
當(dāng)駕駛員剎車時，這兩只“紅眼睛”立刻發(fā)亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持距離。此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時會發(fā)出白色光線，有的還會發(fā)出“倒車，請注意：的叫聲，我們也要及時避讓。
汽車的“內(nèi)輪差” 你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向前的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向。
但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的，這個差距稱“內(nèi)輪差”。因此，我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，不要以為汽車的前輪過去就沒事了。
因為有“內(nèi)輪差”，如果離轉(zhuǎn)彎的汽車太近，很可能被后輪撞倒壓傷。 注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛 知道了汽車轉(zhuǎn)彎時會發(fā)生“內(nèi)輪差”，所以我們在通過馬路時，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。
當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛遠(yuǎn)一些。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被車尾撞倒，發(fā)生傷亡事故。
集體外出 集體外出活動時，要在帶領(lǐng)下好隊伍，橫列不易超過兩人。行進時，就靠右側(cè)走在人行道上。
要自覺遵守紀(jì)律，不隨便離隊，不互相追逐嬉鬧，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響人、車通行。過馬路時，應(yīng)在人行橫道上通過。
在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。如果隊伍長、安全通過有困難，可請交警叔叔協(xié)助一下通過。
讓特種車輛先行 在馬路上，我們經(jīng)?？梢钥吹骄療糸W亮、警報呼叫的車輛，這些是警車、消防車、救護車或工程車搶險車等特各車輛。特種車輛擔(dān)負(fù)著特殊緊急任務(wù)。
交通法規(guī)規(guī)定；一切車輛和行人都必須讓執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護車和工搶險車先行。 所以，我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時，遇到上面這些車輛，要讓他們先通過，千萬不要爭道搶行。
不吊車 不玩車 有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車，甚至在道。
2.如何寫安全教育培訓(xùn)方案
學(xué)校安全教育，應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容，利用學(xué)校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。
一、對學(xué)生的教育
（一）教育目標(biāo)
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
（二）教育內(nèi)容
(1)以人為本，“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識。
(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識，知道醫(yī)療急救電話。
(5)簡單的體育運動安全知識教育。
(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。
(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。
(8)飲水衛(wèi)生知識。
(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識。
(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)
（一）教育目標(biāo)
教育他們關(guān)心愛護學(xué)生，認(rèn)真履行保護學(xué)生安全的職責(zé)，落實學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學(xué)生進行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力。
（二）教育內(nèi)容
(1)責(zé)任意識教育。校長是安全工作第一責(zé)任人，班主任是主要責(zé)任人，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險。
(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。
(6)保護學(xué)生在勞動、體育、競賽、軍訓(xùn)時人身安全的知識教育。
(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。
(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識。
三、實施途徑
在實施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學(xué)生家長的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實施途徑有：
1、安全教育日（每年3月份最后一個星期一）。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓(xùn)。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦?？取?/p>
3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。
4、學(xué)校將按上級規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn)，提高安全知識和技能教育。
3.誰幫我寫一下“校園安全周策劃書”關(guān)于消防及消防設(shè)施檢查的
為了加強同學(xué)們的自我安全防范意識，某校區(qū)學(xué)工辦、團委、保衛(wèi)處計劃于7月中旬在某校區(qū)面向全校學(xué)生聯(lián)合推出名為“校園安全宣傳周”的系列有關(guān)安全教育知識的活動。
本次活動以消防安全宣傳為主，意外情況緊急自救為輔?；顒觾?nèi)容新穎、有趣，必將在緊張的學(xué)習(xí)中給大家?guī)硪唤z樂趣。
在豐富同學(xué)們課余生活的同時，使其自我保護的意識得到加強。一、主辦單位：某校區(qū)學(xué)工辦、某校區(qū)團委、某校區(qū)保衛(wèi)辦 二、時間：7月中旬 三、宣傳工作資料1、橫幅（2條）：橫幅內(nèi)容由本次活動的參與方協(xié)商確定，要求體現(xiàn)本次活動的核心內(nèi)容，突出消防安全的精神。
橫幅的制作與懸掛由宣傳部負(fù)責(zé)。2、傳單（2000）：傳單內(nèi)容主要由兩部分組成，一是常用的消防知識，比如常見的火災(zāi)隱患，常見的滅火方法，宿舍發(fā)生火災(zāi)時怎么辦等等；二是交通法規(guī)；三是發(fā)生意外傷害情況時怎么辦，如何進行簡單有效的自救（1、運動創(chuàng)傷2、意外傷害（摔傷、車禍等），3、蛇傷等中毒事件）。
（發(fā)放方式：1）寢室發(fā)放：全校每寢室一份 2）校園發(fā)放：就餐時間在食堂門口、烏溪江路等地發(fā)放。）3、宣傳KT板： 1）有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場照片的展示。
2） 整個活動流程的介紹以及對相應(yīng)的報告與演習(xí)時的宣傳板 四、活動形式：1、講座（在多媒體教室進行，采取圖文并茂的形式）：1） 保衛(wèi)辦人員進行有關(guān)消防知識的講座2） 醫(yī)務(wù)室人員進行一些意外狀況的急救方式介紹，如包扎傷口等，可在現(xiàn)場演示 2、培訓(xùn)在大教室中進行，保衛(wèi)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動的組織工作。消防培訓(xùn)的老師負(fù)責(zé)。
3、搶答：從題庫中抽出一定的知識點，包括傳單中的一些小知識，組成一定的題量，給現(xiàn)場的同學(xué)進行搶答，以調(diào)動現(xiàn)場的氣氛 搶答采取行式：4、演習(xí)（可先由消防隊員全程演習(xí)一遍，再進行比賽），本演習(xí)為此次安全周活動的核心節(jié)目。形式：以比賽累積計分的形式，每學(xué)院出一支隊（4男2女），各隊都由一名消防隊員帶隊，進行更進一步的培訓(xùn)。
比賽項目：1、全副武裝：按規(guī)定穿戴消防隊員的服裝——1名隊員 先由消防隊員演示，再進行比賽。標(biāo)準(zhǔn)：穿戴正確、時間盡量少。
2、挑戰(zhàn)水龍（名字待定）：消防水管的用法——2名隊員 先由消防隊員演示，再進行比賽。要求：盡量按消防隊員的要求做，同樣要以時間定勝負(fù)3、赴湯蹈火：在前方設(shè)一火源，由隊員接力傳遞滅火器，最后一名選手使用滅火器將火撲滅——3名隊員。
先由消防隊員演示滅火器的正確用法。隊員們隨后試用一下。
標(biāo)準(zhǔn)：以時間計4、爭分奪秒：進行急救，將受傷隊員包扎好，并用擔(dān)架抬至指定地點——3名（受傷人員可以是現(xiàn)場人員） 標(biāo)準(zhǔn)：包扎正確，時間盡量短 每個活動都有記分，以總分定勝負(fù)。評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，最佳團隊合作將若干名，參與獎若干名，鼓勵獎若干名。
最后，在現(xiàn)場由校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作一小結(jié)，并頒獎。五、活動進程：項目 時間 地點 宣傳 4.12—4.14 以寢室為主 報告 4.18( 8:30—9:30) 報告廳 演示示范 4.18(10:00—11:00) （待定） 具體比賽 4.18(1:00—4:00) （待定） 頒獎 4.18(4:00—4:30) （待定） 六、各部門分工：1、某校區(qū)團委：A、負(fù)責(zé)宣傳的總體把關(guān)，電視臺等媒體的邀請；B、負(fù)責(zé)活動方案及其它各種資料的最后定稿工作 C、負(fù)責(zé)校區(qū)各學(xué)院團總支的協(xié)調(diào) D、負(fù)責(zé)未盡事宜的協(xié)調(diào)工作 E、參賽學(xué)生組織和學(xué)生觀眾組織 F、講話稿、主持詞的審定工作2、某校區(qū)保衛(wèi)辦：A、負(fù)責(zé)火災(zāi)宣傳KT板的到位 B、宣傳單部分內(nèi)容提供和編輯 C、有關(guān)消防方面講座人員的邀請 D、演習(xí)培訓(xùn)中的消防部分的培訓(xùn)師資提供 E、負(fù)責(zé)競賽部分評委的邀請 F、負(fù)責(zé)各個活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作 G、負(fù)責(zé)部分演習(xí)的器材準(zhǔn)備工作，3、某校區(qū)后勤公司：A、宣傳單部分內(nèi)容提供和編輯 B、有關(guān)自救方面講座人員的邀請 C、演習(xí)培訓(xùn)中的自救部分的培訓(xùn)師資提供 D、負(fù)責(zé)競賽部分評委的邀請 E、負(fù)責(zé)急救演習(xí)的器材準(zhǔn)備工作，4、某校區(qū)理學(xué)院團學(xué)會：A、現(xiàn)場學(xué)生工作人員的安排，材料分發(fā) B、活動方案的制定 C、活動部分宣傳：橫幅、傳單和圖板的制作 D、贊助到位 E、現(xiàn)場各種道具的到位和競賽現(xiàn)場的布置工作 F、講座的組織工作和現(xiàn)場布置工作 G、主持人確定和培訓(xùn) H、講話稿、主持詞的準(zhǔn)備工作 I、負(fù)責(zé)校內(nèi)外來賓的邀請。
4.大學(xué)安全講座策劃書
安全講座策劃書
主要目的應(yīng)該
(1)提高同學(xué)安全意識；
(2)豐富同學(xué)的課余生活；
(3)為大學(xué)生提供一個展示演講才華的舞臺；
(4)加深對安全教育的重要性的認(rèn)識。
(5)通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個了解互動交流和學(xué)習(xí)的機會。
所以要安排好具體活動流程。如果你作為主持人應(yīng)該在策劃書寫清楚一下具體內(nèi)容：
(1)請領(lǐng)導(dǎo)講話并且講座開始；
(2)介紹嘉賓評委
·具體要包含的內(nèi)容有
一、講座主題：
1、如何將安全教育與校園生活的聯(lián)系；
2、作為當(dāng)代大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴展到每個人；
3、讓每個人都能夠通過你的講座得到啟發(fā)；知道珍惜生命。
二、
1、主題鮮明；
2、內(nèi)容充實，能聯(lián)系校園生活實際；
3、語言優(yōu)美流暢，富有激情。
時間關(guān)系，找不到完整的策劃書。見諒！祝你順利！
5.消防安全知識講座上可以進行的游戲,要新穎,最好可以貼切主題,
消防安全知識講座上可以進行的游戲，要新穎，最好可以貼切主題，越快越好，多多益善，急用?。。。。?/p>
火災(zāi)逃生游戲
防知識培訓(xùn)光盤： 北京地區(qū)免費索取，同行免
既對全國近幾年來發(fā)生
的重 特大火災(zāi)事事故產(chǎn)生的原因進行了理性分析，又對廣大事業(yè)單位，家庭
與個人密切相關(guān)的一些消防知識，消防法律，火災(zāi)發(fā)生后逃生與自救，及消防
器材，設(shè)施的應(yīng)用等應(yīng)該掌握的知識作了詳盡的演示，是一套廣泛適應(yīng)于行政
機關(guān)，企事業(yè)單位，家庭與個人的實用性與操作性強的音像制品。
目錄：
第一碟：前車之覆----全國重特大火災(zāi)案例剖析
1 愛恨交織 火給人類帶來的福與禍
2 遠(yuǎn)離火災(zāi) 全國重特大火災(zāi)案例剖析
第二碟：防患未然---火災(zāi)預(yù)防與初起火災(zāi)撲救
一 家居防火
1.廚房防火與初起火災(zāi)撲救
2.電氣防火與初起火災(zāi)撲救
3.日常生活防火
二 公眾聚集聲所防火
三 公共娛樂場所防火
四 易燃易爆場所防火
五 工廠車間 倉庫防火
六 建筑工地防火
七 火災(zāi)報警
八 四種常用滅火方法
1 冷卻法
2 室息法
3 隔離法
4 抑制法
第三碟 火海求生---火場逃生與自救
一 火場逃生 自救成功的案例
二 火場逃生 自救失敗的案例
三 火場逃生 自救的方法
1 保持冷靜
2 果斷逃生
3 智闖濃煙區(qū)
4 沖出著火帶
5 逃向天臺也是路
6 利用緩降器自救逃生
7 利用救生袋自救逃生
8 利用自制繩索自救逃生
9 利用自然條件自救逃生
10 避難自救法
11 絕處救生
第四碟 有備無患 消防器材與設(shè)施的應(yīng)用
一 火災(zāi)的分類
二 滅火器的分類
1 干粉滅火器的性能和使用方法
2 空氣機械泡沫滅火器的性能和使用方法
3 二氧化碳滅火器的性能和使用方法
4 清水滅火器的性能和使用方法
5 1211滅火器的性能和使用方法
6 滅火器的維護保養(yǎng)
三 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的應(yīng)用
四 自動噴水滅火系統(tǒng)的應(yīng)用
五 消火栓系統(tǒng)的應(yīng)用
六 常見消防安全標(biāo)志
北京京士衛(wèi)安消防器材有限公司
北京市朝陽區(qū)北苑路32號安全大廈北門
6.誰幫我做一份“消防安全”的活動方案
你的分太少了，不過既然來了還是給你提點方案吧
你先起個草稿
校園消防安全宣傳月活動方案
為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全院師生安全意識，在X日至X日在全校開展校園消防安全宣傳月活動。
一、指導(dǎo)思想
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關(guān)于堅決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災(zāi)隱患整治工作，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生，努力實現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標(biāo)，在校園形成“人民生命至上，火災(zāi)隱患必除”的宣傳輿論導(dǎo)向。動員全院師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學(xué)院師生消防安全意識，確保我院消防安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對這次宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：XXX
副組長：xxx xxx
成 員：各單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室（院保衛(wèi)處），陳必清同志任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動策劃和對全院宣傳活動的指導(dǎo)。
三、時間安排
活動為期一個月，自x月x日開始至x月x日。
四、活動內(nèi)容
（一）保衛(wèi)處
1、x月x日前進行一次全院消防安全大檢查，認(rèn)真查找隱患、堵塞漏洞，確保不發(fā)生火災(zāi)。
2、每周對學(xué)生宿舍進行一次消防安全大檢查，認(rèn)真查找火災(zāi)隱患。
3、學(xué)生宿舍自律委員會結(jié)合宿舍文明創(chuàng)建活動在每棟宿舍樓出一期消防安全板報。
4、組織全院師生觀看《火災(zāi)備忘錄—中國大火五十例》電視片
6、舉辦消防安全知識競賽
7、學(xué)生宿舍管理中心組織宿舍管理員每天深入學(xué)生宿舍查找隱患，教育學(xué)生及時整改，并做好記錄。
8、組織成立學(xué)生消防安全協(xié)會。
7.幼兒園開展家長消防安全講座方案怎么寫
每一個孩子都是最可愛，最需要呵護的。
但是每天總能聽到一些不太好的消息，總會有一些孩子因為意外的情況而受到傷害。在造成青少年兒童意外死亡的案例當(dāng)中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。
在涉及到兒童的交通事故當(dāng)中，每五起事故就會有一起造成死亡！這些事故都是由于同學(xué)們在上放學(xué)的路上不注意走斑馬線，不注意看紅綠燈，總是追逐打鬧，甚至在馬路上玩耍。往往看似簡單的小事情就會造成難以想象的，可怕的惡果。
很多的孩子特別愿意把一些東西往嘴里放，例如硬幣，筆蓋，哨子等，這些東西特別容易卡住氣管和食道，而吞進去容易拿出去難，要經(jīng)過手術(shù)等復(fù)雜的技術(shù)才能將異物取出。 中小學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來的建設(shè)者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)！ 如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事！因此，讓我們永遠(yuǎn)牢記： 安全，從我做起，從大家做起。
