幼兒園期初安全知識家長會(幼兒園開家長會教師安全為主題的會議)
1.幼兒園開家長會教師安全為主題的會議
尊敬的各位家長： 大家好！今天，我們再次為了孩子坐在了一起。
很感謝大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國的未來，家長的希望！”，孩子的安全是孩子們健康成長的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)鐣毡殛P(guān)注的問題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明了在坐的各位對我園的信任。
而我們幼兒園根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天，請各位到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。
對此，我們班這學期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計劃： 在孩子的日常教育中，我們會根據(jù)孩子的實際情況， 選擇貼近他們生活的內(nèi)容對其進行安全教育。比如：吃藥的安全問題、廚房里的安全問題；不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊；不隨意去招惹大小動物；迷路了該怎么辦？著火了該怎么辦？等，這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現(xiàn)。
且這不僅僅是我這個班主任平日要向孩子進行安全問題的教育，每個科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。 培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣 主要是讓他們了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學會飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識。 3、培養(yǎng)孩子的交通安全意識 ①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標志，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩(wěn)、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識 ①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現(xiàn)在，剛過完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長在場。）
同時，了解火警電話119，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。（這些在平時的“消防演練”中有體現(xiàn)） ②、用電安全：教育他們不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時不在電線下或大樹下玩。
③、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時，不慌、不急，趕緊找 個安全的地方躲藏起來。（這也在我們平時的“地震演練”中有體現(xiàn)。）
這些安全知識，在我們家長眼里看是很簡單，但對于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些安全知識。 接下來，我將著重講明我們家長要明確的安全管理職責及一些注意事項： 1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關(guān)要求。
謹記入園時間：8:00-8:30（大部分入園時間是這樣，如果有變動，我們會及時通知各位）離園時間：周一到周四16:30-17:00、周五16:00-16:30對于這個接送問題，我有幾點要求： 接下來，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那 有些家長為了早點上班，就把孩子早早地送到幼兒園門口。
我想說，請您還是按規(guī)定的時間內(nèi)送孩子來。因為，我們老師也8:00才到園。
如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負！為什么我要這樣強調(diào)？因為我發(fā)現(xiàn)上學期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來時，發(fā)現(xiàn)有些家長把孩子送來了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多么不安全的舉動。
如果發(fā)生以意外，責任在于誰？ 送孩子來時，要求家長親自將孩子送到幼兒園門口，并 且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來快到幼兒園門口還有一段距離，就讓孩子自己進來。
我把丑話說在前頭，如果您不遵守，發(fā)生安全意外也責任自負！ 接人時，一律憑卡。我們班 80℅的家長都能堅持持卡 接人。
在這，我要特別感謝這一部分家長的支持。但還有一部分家長，不但不憑卡接人，有時沒有提前通知老師就讓老師不認識的人來接。
這就不太好了。對于持卡問題，我在這作個規(guī)定： 如果您確定天天是自己來接或家里固定一個人來接，但又實 在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。
但咱得簽定協(xié)議。假設(shè)到時有什么問題，我只認卡。
我想各位家長也不想那么麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人！這是每一位家長都可以做到的！ 若您自己有事走不開，需委托他人接的，請?zhí)崆半娫捦ㄖ?主任，并告訴是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個要來接孩子的人。 假設(shè)某一天，您忘拿卡了。
請您配合我們在記錄本上登記一 下，不會寫字的家長可以按個手印。 ④、做好接送孩子的禮貌教育。
如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。 ⑤、若接孩子時，孩子離開了老師，家長帶走后仍停留在幼 兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任。
如果發(fā)生意外，其責任自負！同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，而且。
2.幼兒園安全方面家長會怎么說
幼兒園家長會安全的發(fā)言稿尊敬的各位家長： 晚上好！ 首先，非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我園的家長會。
我們本次家長會的主題：“家園共筑安全長城”。10月31日在曲斗街道發(fā)生了一起重大交通事故，造成了嚴重的死傷，今天就讓我們來探討一下孩子們在日常生活中要遇到的一些安全問題，切實消除孩子身邊的安全隱患，確保孩子的人身安全不受侵害。
一、早晚接送時的隱患 我園校門口較狹小，校門口雖有禁車，前方有學校等提示牌，但每天總有很多汽車、摩托車無視禁令快速通行或停放，再加上校門口接送家長都擠在一起，校門口更加擁擠。對學生和幼兒的進出學校造成了很大的隱患，再加上幼兒園的孩子年齡太小，因此請家長在接送時能做到： 1、每天早上一定要把自己的孩子送到當班教師的手上。
（不要把孩子放在大門口，更不能讓孩子自行來園，以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外）。 2、請按規(guī)定時間接送：早上7:40——8:30（根據(jù)季節(jié)變化有所會變動）離園：15:50。
每周五下午離園時間15:20。（不要讓孩子早到幼兒園，以免因老師不在而發(fā)生意外）。
3、孩子上下學最好由家長自己或者其親屬接送，且一個家長不其同時接超過2個以上的孩子。 4、在早送晚接時，家長要看管好孩子，不許隨便逗留在園，以求保障孩子的人身安全。
5、晚接時，請家長認真檢查孩子是否有損傷，及時告知老師。并要求孩子一定要跟老師道聲再見。
6、在接送的途中，家長和孩子要共同遵守交通規(guī)則，并較強幼兒的交通安全意識。 二、關(guān)于周邊環(huán)境存在的安全隱患 1、修建新校舍和樓房 近來，我校在修建新校舍和曲斗村在建樓房，加上學校門口有多家飲食流動攤販，這對學校的安全隱患更是雪上加霜。
因此嚴禁學生在放學的時候在此逗留， 2、飲食方面的隱患 學校門口有多家小賣部，但其質(zhì)量、衛(wèi)生情況令人擔憂，尤其是學校外面的流動攤販，衛(wèi)生根本不得到保證，而且對于這樣的流動攤販，即使是出了什么安全事故，到時候也無法找到人員。因此，家長要時刻關(guān)心孩子的消費動向，對孩子的不良消費行為和習慣給予引導，教育孩子不買不衛(wèi)生的劣質(zhì)食品。
三、家長要配合我園作好以下工作： 1、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。防止被拐被賣。
2、教給孩子意外發(fā)生時的應(yīng)急措施 例如，煤氣泄漏時要先切斷氣源，開窗通風，千萬不能馬上開燈、打電話，關(guān)電子打火開關(guān)，否則會引起爆炸；遇到意外，會打報警電話（110）、急救電話（120），火警電話（119），教給孩子一些自我保護的措施，增強孩子自我保護的意識。 3、孩子的服裝式樣要簡單安全，便于穿脫，衣褲要寬松。
不穿背帶褲，有帶子的鞋更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推來推去一踩腳后，后果可想而知。 4、一律不準給孩子佩帶任何飾物（項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、），以免造成撓傷或物品吞噬。
塞進耳鼻。 5、每天來園前請檢查孩子的書包和衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子、硬幣、小刀.打火機等）。
不給孩子帶零花錢。 6、每天早上家長送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當班老師的手中。
7、每周給孩子修剪指甲、腳甲一次，避免因指甲過長撓傷其他幼兒。 8、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物，不要帶零食入園，以免影響孩子的正常飲食和養(yǎng)成不良的壞習慣。
在飲食的衛(wèi)生上也難以保證。 9、學會傾聽，不要老是說教，要重視與孩子的交流，同時教會孩子如何與他人交往，使孩子懂得對人要真誠、友好。
10、對孩子要有一定的要求，不要溺愛或者寡愛，我們應(yīng)以表揚鼓勵為主，細心的父母，您一定要在日常的點滴生活中多關(guān)愛孩子的心理健康，為了孩子，相信您一定能做得很好。 重視孩子的安全，就是對孩子的呵護，重視對孩子的安全，就是對自己家庭的負責。
真誠希望我們這次的以安全教育為主的家長會能使家長重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時加強對孩子的安全教育，為孩子的健康成長保駕護航。
3.家長會安全教育內(nèi)容
家長會安全教育內(nèi)容一、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當?shù)奶幚恚龑Ы逃⒆?，培養(yǎng)他們的安全意識。
平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。二、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。
平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。三、家長來園接孩子最好固定人員，如果當天有事，要委托他人來園接孩子時，請事先告知我們老師，并且要求委托人帶有效證件來園接孩子，確定身份后，我們才可放人，不燃我們是不會讓孩子走的。
四、春天傳染病。（發(fā)放傳染病一封信）喝水，洗手要加強管理。
好多家長反映，現(xiàn)在孩子也聰明了，看老師不注意或者不想喝就偷偷就不喝。拉拉鏈，過了個年家長包辦，有些孩子能力又都回去了，加強訓練。
要做個有原則的家長，家庭成員教育觀念也要統(tǒng)一起來。細節(jié)：來園一定要晨檢，因為春天的傳染病高發(fā)的時節(jié)，不僅是為了咱們自己的孩子也要考慮要其他孩子，咱們相互理解，不要給孩子帶首飾，衣服簡單干凈，不繁瑣，不要帶火柴，打火機危險物品來園，小豆豆什么的不要帶來，以免發(fā)生危險。
來園如果孩子有不舒服的地方及時告訴老師，我們也好照顧。
4.幼兒園大班學期初家長會
各位家長： 大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學一晃已經(jīng)二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。 借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們二（3）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。
一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣： 1.專心致志。
孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。
這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。 5.背記詞匯和課文。
小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
在開設(shè)外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。 6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
7.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。
低年級小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識。
其中有： 1）孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。 2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?4）現(xiàn)在是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。
5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。 這次家長會上，我們也讓家長了解了今年秋季我們學校正積極開展的教育教學改革，使家長們了解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發(fā)展。
新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。
認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。
一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。
所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。 蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。
他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
我們以此和各位家長共勉。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東。
5.幼兒小班家長會關(guān)于《安全和衛(wèi)生》
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的并且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議：一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以到與您問題相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站論壇里去看看，那里聚集了許多專業(yè)人才，一定可以為你解決問題的。三，你可以向你的網(wǎng)上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關(guān)網(wǎng)站直接搜索.四，網(wǎng)上很多專業(yè)論壇以及知識平臺，上面也有很多資料，我遇到專業(yè)性的問題總是上論壇求解決辦法的。
五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什么意思！愛是一種學習過程 孩子是用感覺學習，所以父母要營造情境去學習如何愛人，讓孩子去表達要與不要。 在生活片斷中，了解孩子的需求，而不是給他傷害。
孩子的成長速度很快，要時時注意他的變化，父母要能有足夠的智能去了解孩子是否正常，不要只是給予斥責與處罰，要知道那是因為你不了解他，結(jié)果反而給予斥責與處罰，要知道那是因為你不了解他，結(jié)果反而給了他傷害；孩子是用感覺學習，所以父母要營造情境去學習如何愛人，讓孩子去表達要與不要。 如果只是“教”與“給”是不夠的，要與孩子互動學習才知道如何適當?shù)亟o予。
世上有許多成功的人，就是因為他對自己充滿自信，而犯罪青少年多半沒有自信，就是因為父母常跟他們說什么不行、不能要，所以給孩子充分的需要與滿足，這樣孩子成功的機會就會多很多。 親子互動影響未來發(fā)展 其實父母不難發(fā)現(xiàn)，孩子哭鬧不見得就是要人抱，而是希望知道父母就在身邊，所以到底要不要抱不是問題，而是了解他要什么，有的父母干脆就以塞奶嘴解決，但這樣的教育方式對嗎？零歲教育所以重要，就是因為父母的行為會影響孩子，親子之間如何互動，對他未來的情緒將有極大的影響。
在零歲之前就做好孩子的人格發(fā)展，必須是父母懂得如何用對心、使對力，如此可以使你將來在教育孩子時更加省力。例如我要在上班前叫孩子起來吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定會很不愉快，所以我就想如何使他快樂地起床，經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，父母當時的情緒如果是急切的、有壓迫性的，孩子也會感到不安，所以我決定在他一睜眼時，就讓他看到我的笑臉，我會抱著他去玩玩偶，抓他的手讓他去拍一拍，跟他說話，使他了解這個儀式表示要起床了，要知道跟人家問好。
所以營造好的起床氣氛很重要。另外，挑選保姆也是重要的，要了解保姆會不會笑，是不是愁眉苦臉，這樣才不會將負面情緒帶給孩子。
傳播快樂情緒 大人的笑容對孩子是一個最好的示范作用，您的管教態(tài)度也關(guān)系到他的順從與否，例如孩子討厭洗臉，父母就要懂得先把好的情緒帶給他，你可以邊洗自己的臉邊哼著歌，讓孩子覺得洗臉是件愉快的事，之后問他要不要洗，讓他產(chǎn)生期待的心理，進而喜歡這件事。這個過程好像在玩，但也做到了常規(guī)該做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨學些卡通的話與幻想，讓孩子感染到您快樂的情緒。
當父母覺得做這件事是快樂時，您的孩子必然也會快樂；如果您覺得不快樂，孩子也會覺得不快樂，這就是沒有用對心、使對力。孩子在快樂的經(jīng)驗中可以奠定良好的情緒及性格的基礎(chǔ)，并且得成功的快樂。
三歲前的教育取決于父母去觀察孩子的需要，而不是到處去聽信別人怎么說，只要那個方法是可以帶來快樂，那就是可行的；如果您會覺得困擾，那個方法就不要用，因為孩子的情緒也會受到影響。 父母應(yīng)專注與用心 專注與用心是最好的教養(yǎng)方法。
還有我的孩子不到一歲就不用尿布，前提是要訓練他大小便，但我又擔心強迫他，所以我就問她如何訓練。原來是保姆每次帶他去廁所，都會在一旁放水，而且每天固定時間坐在馬桶上，使他培養(yǎng)便意，久而久之他就知道何時會解出來，或者是放水龍頭時，他就會有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，并學開燈、開門，讓孩子感覺是在玩。
切記在他學習的過程中，千萬不要責罵他，而是讓他從愉快中學會上廁所。由此可知，方法很重要，要專注與用心。
如何用對方法教養(yǎng)孩子 例如，當孩子會爬時，我會擔心他容易受傷，于是我就圍了一個區(qū)域，限制他的活動范圍，可是他長大后就會把東西頂開，即使后來我加強圍堵，沒想到他居然做出更危險的動作。我發(fā)現(xiàn)這個方法不行，就把插座蓋子蓋上，或是把東西收起來，使他不再那么容易產(chǎn)生好奇；還有他對做飯很好奇，我怕他受傷便把他放到娃娃車里，沒想到他的態(tài)度變得很急躁，于是我就抱他去參觀爸爸做菜，或是給他玩具鍋鏟讓他獲得參與感。
由此可知，孩子不是限制、禁止、命令能控制的，而是要了解他對什么好奇，只要能滿足他的好奇心，就能讓他不再好奇。但他對危險事物也很好奇怎么辦？我絕不鼓勵去驚嚇孩子，比方說讓他去接觸熱水，因為當他還小時，父母要避免讓他接觸危險，所以好的教導是去營造一個好的空間，而不是嚇他。
謝謝采納我的建議。
6.幼兒園開學家長會發(fā)言稿怎么寫
這里有一個發(fā)言稿的模板，可以參考一下：
開場白
首先要對所有家長的到來表示感謝，百忙抽空來開家長會什么的，最好書面語氣，開場白不宜太長，一兩筆到過就行。
介紹老師
本學期將由我、XX老師和XXX老師共同擔任孩子的保教工作，分別寫出三個老師在班上擔負的主要工作是什么老師。展望：在接下來的學習和生活中，我和另兩位老師一定會齊心協(xié)力照顧您的寶寶，為您孩子的身心健康成長而努力。
班級情況回顧與分析
回顧上學期孩子的表現(xiàn)，進行一次小總結(jié)。然后寫本學期班上孩子的分析情況，男女比例、新舊學生比例，孩子們接受知識的程度，生活和常規(guī)方面，哪些還要加強。點評一下個別小朋友上一學期的表現(xiàn)，哪些是需要加強的。
學習內(nèi)容及重點
學習的科目內(nèi)容包括五大領(lǐng)域，健康、語言、社會、科學、藝術(shù)這五項。班級可增設(shè)拼音，重點學習。小班主要是生活常規(guī)的培養(yǎng)。如有不良學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)并改正。
家長的工作
1、配合老師培養(yǎng)孩子良好的生活，學習習慣。
2、認真填寫好互動手冊，并有看互動手冊的習慣。
3、成立家長委員會，歡迎家長代表隨時來園進行指導和監(jiān)督，每周一換。
4、平時多與孩子呆在一起，陪他完成家庭學習任務(wù)。
家園配合
1、有事不能來上學時，請家長提前跟老師請假或電話通知原因。
2、盡量讓孩子堅持上學，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。
3、通知繳學雜費時間，一般是月底。請家長們盡量在月底交完費。
4、和老師一起培養(yǎng)孩子的生活衛(wèi)生習慣。
安全問題最重要
寫出幼兒園的安全防護措施，以及打鬧易出事的防護措施。請家長配合不要把存在危險的物品帶來班上。
其他事項
興趣班的開展：介紹園內(nèi)開辦的興趣班，美術(shù)、跳舞、英語、小主持社么的，滿足家長和小朋友的需求。
預防疾?。毫餍行愿忻暗纫恍﹤魅拘詮姷牟“Y.
體檢：確定人數(shù)和時間。
結(jié)束語展望
感謝家長們的耐心等，希望以后多多溝通，交流心得等。
7.幼兒園家長安全培訓
一、練好家園共育基本功1、了解每一名幼兒的發(fā)展情況教師要了解每一名幼兒的發(fā)展情況。
如幼兒健康狀況、語言、智力發(fā)展水平、興趣、愛好等，做到心中有數(shù)。另外，老師間要相互溝通班內(nèi)幼兒情況，達成對幼兒評價的一致性。
這就要求教師在平時的工作中一定要細心、耐心，對于幼兒優(yōu)弱勢做出分析，每個孩子的發(fā)展情況以及個性化輔導教育，我們都要裝在心里，這樣我們才能很好地了解幼兒，為我們家長工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。 2、學會了解家長的需求我園處在農(nóng)村，大部分家長由于缺乏科學的育兒理論作指導，教育觀念相對落后。
由于不想再讓孩子過"面朝黃土背朝天"的生活，家長對幼兒的期望很高，他們認為"孩子學會做幾道計算題，會寫幾個字'就沒有白上幼兒園，并不很重視幼兒其它方面的發(fā)展，對幼兒園的活動不積極參加。 針對這種情況，我利用各種機會、多種形式與家長進行溝通，向家長宣傳正確的育兒理念，并通過幼兒的實際發(fā)展情況向家長展示--幼兒園的教育是促進幼兒全面、健康發(fā)展的教育，是提高幼兒綜合素質(zhì)的教育。
家長聽到了、看到了、感受到了孩子的進步，認同了幼兒園的教育理念，對幼兒園的工作更加支持了。 3、客觀公正地反映幼兒在園情況在我們非常了解幼兒的前提下，應(yīng)該與家長保持不斷的聯(lián)系。
將幼兒在園情況如實反映給家長。在向家長反映幼兒情況時，教師一定要非常客觀、公正。
"先報喜，后報憂"，對幼兒的優(yōu)點和點滴進步都要先告訴家長，不吝惜對幼兒應(yīng)有的贊美和期望，充分表達對孩子的喜愛，然后再耐心誠懇地指出問題所在，盡量用提醒的口吻，提出建設(shè)性的意見，減少家長的防衛(wèi)心理。 二、增進了解，相互溝通，做家長的知心朋友家園合作的目的在于利用家長資源，實現(xiàn)家園互動教育，促進幼兒素質(zhì)提高，這是家園合作的出發(fā)點和歸宿。
做好家園合作的前提是了解家長，促進家園合作的基礎(chǔ)是信任與溝通。家園攜手合作實現(xiàn)共育，必須爭取家長的理解、支持和主動參與。
我班是新入園的小班，我在正式開學前組織了第一次家長會，向家長介紹幼兒園的辦學理念與班級養(yǎng)成教育的培養(yǎng)思路和教育計劃，并邀請家長帶領(lǐng)孩子一起參觀幼兒園，了解幼兒園的生活設(shè)施，學習環(huán)境，安全保護等。與此同時，我們還發(fā)放了"調(diào)查問卷"，從問卷中了解幼兒的家庭背景、家長知識結(jié)構(gòu)、思想觀念、具體教育行為特點等。
另外，老師與家長溝通說話要注意講求技巧。例如：孩子犯了錯誤，不是直接找家長告狀而是像嘮家常般先說說孩子的情況以及優(yōu)點和進步，再對孩子的缺點提出建議，讓家長了解老師的心意，以真心誠心換取家長的信任理解。
三、靈活運用家園溝通方法并積極創(chuàng)新溝通的方式也是多種多樣的，應(yīng)根據(jù)實際情況，靈活運用，并創(chuàng)造新的方法。 比如：有的家長經(jīng)濟條件較好，有知識，性格高傲，刁難，對待這種家長，教師要熱情、真誠、主動，要有你越不理我，我越要找你的勇氣。
有一個家長在孩子剛?cè)雸@時，對老師的態(tài)度比較冷淡，電話溝通時表現(xiàn)的比較沒有禮貌，但是我用我的熱情與真誠來打動他，抓住家長都想了解幼兒在園情況的心理特點，我主動與家長溝通孩子的在園情況，分析孩子的優(yōu)弱勢，并且針對孩子某些方面的問題提出合理化的指導建議。 家長看到了孩子的進步，當然也改變了對老師的態(tài)度，現(xiàn)在當老師是專家，有問題來訴苦，并尋求辦法。
又如：有的家長要求很多，包括對幼兒園的保育和教育方面的要求，甚至對幼兒園的教育持有懷疑的態(tài)度，對待這種家長就要曉之以理，動之以情。我班佳佳剛?cè)雸@時很膽小，非常不愿意表現(xiàn)自己，家長要求很高，在開學后不久，就提出了如果我的孩子沒有變化，我們就退學。
針對這一現(xiàn)象，我與家長溝通，孩子的進步也需要時間，并與家長約定一個學期的時間，學期中班級教師達成一致，給孩子表現(xiàn)的機會，學期末展示時，家長看到了孩子的進步，肯定了老師的工作。 作為班主任和第一線的老師，我深深地認識到家園共育對于幼兒發(fā)展的重要性，我可以舉出很多例子來說明家庭教育與幼兒園教育同步對孩子的益處，以及家庭教育與幼兒園教育不同步對孩子的影響。
在以后的工作中，要盡量動員每一位家長共同參與到孩子的教育當中來。 總之，在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，學會和運用溝通是幼兒園家長工作的重要方法之一，只有充分發(fā)揮和利用家長這個有效的教育資源，才能促進兒童全面發(fā)展。
8.幼兒園臨近期末召開家長會內(nèi)容有哪些
首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。
在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。
針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。
小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。
經(jīng)過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。
（教師繼續(xù)教育總結(jié)）孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。
女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。
孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。
這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。
認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。1、動手能力方面：小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關(guān)書寫任務(wù)。
開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。
每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。三、假期安全工作幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
1、注意通行安全。（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標志。2、注意用電安全。
認識電源。
9.求幼兒園大班新學期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友，你們好：
金桂飄香，秋風送爽，沐浴在愜意的秋風中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機，蘊藏無限希望的新學期。
作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵，我們一幼的老師將會更有信心把工作干好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！
作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！
辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們一幼的老師！
人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛樘鸵挥椎睦蠋?，我可以毫不夸張地說：“太和一幼的老師就是有愛心，有耐心，有責任心！選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不后悔！”
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天，請相信我們！
最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！
