反恐怖主義安全知識板報(bào)(反恐防爆手抄報(bào)的內(nèi)容有哪些)
1.反恐防爆手抄報(bào)的內(nèi)容有哪些
1.講和諧，促發(fā)展，反恐怖，反暴力。
2.反恐防暴，全民參與，平安石首，人人有責(zé)。3.全民參與，讓暴恐分子無處藏身，無路可逃。
4.依法打擊暴力犯罪 堅(jiān)決維護(hù)社會穩(wěn)定5.加強(qiáng)反恐防暴，維護(hù)社會穩(wěn)定。6.抓好反恐警示教育，擠壓恐怖活動空間。
7.加強(qiáng)反恐防暴學(xué)習(xí)，共建安全和諧社會。8.加強(qiáng)反恐演練，提高安全意識。
9.反恐維穩(wěn)，警民一心。10.反恐防恐，人人有責(zé)。
11.加強(qiáng)反恐防暴教育，提高群防聯(lián)防意識。12.繃緊反恐防暴安全弦，譜寫社會和諧平安曲。
13.參與反恐知識學(xué)習(xí)，提高自身安全意識。14.打一場反恐維穩(wěn)的人民戰(zhàn)爭。
15.加強(qiáng)反恐安全教育，提高全民反恐意識。16.反恐防暴，人人有責(zé)。
17.嚴(yán)厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。18.推進(jìn)反恐防范安全教育，倡導(dǎo)全民參與反恐演練。
19.提高公眾反恐意識和能力，激發(fā)群眾反恐防恐熱情。20.履行公民義務(wù)，舉報(bào)恐怖犯罪。
21.鏟除恐怖毒瘤，倡導(dǎo)和諧新風(fēng)。22.警民聯(lián)動，反恐制暴，共建共防。
23.全黨動員，全民參與，反恐防暴，構(gòu)建和諧。24.打暴恐，揚(yáng)正氣，壓邪氣，樹新風(fēng)。
25.專群結(jié)合，打擊暴恐。26.堅(jiān)決打擊恐怖暴力，努力建設(shè)平安家園。
27.全民反恐，共建和諧社會。28.學(xué)習(xí)反恐防暴知識，提高自我防范能力。
29.雷霆之勢，重拳出擊，露頭就打，絕不姑息。30.加強(qiáng)反恐防暴教育，增強(qiáng)民眾安全意識。
31.反恐安全，人人有責(zé)；保持警覺，全體動員。32.反恐防暴，保護(hù)自我。
33.全體人民，積極檢舉，揭發(fā)暴恐。一、常見恐怖襲擊手段有哪些？ 常規(guī)手段： （1）爆炸。
炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等； （2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等； （3）劫持。
劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等； （4）縱火。 非常規(guī)手段： （1） 核與輻射恐怖襲擊。
通過核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射； （2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。
如發(fā)生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件； （3）化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。
如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件； （4）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。
如何識別恐怖襲擊嫌疑人： 實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標(biāo)記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如； （1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者； （3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者； （5）頻繁進(jìn)出大型活動場所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報(bào)的嫌疑人員。 二、被恐怖分子劫持后怎么辦？ （1）保持冷靜，不要反抗，相信政府； （2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢； （3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等； （4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言； （5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場。
三、遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物？ （1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間； （2）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機(jī)及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時(shí)間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時(shí)間； （3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。
有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。
（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。 四、在公交車上遇到槍擊怎么辦？ （1）快速掩蔽。
在公交車上遇到槍擊時(shí)，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立； （2）及時(shí)報(bào)警。撥打110報(bào)警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)？是否有人受傷等； （3）擇機(jī)下車。
在情況不明時(shí)，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護(hù)快速撤離； （4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，及時(shí)檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時(shí)實(shí)施自救互救； （5）事后協(xié)助。
積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。參考資料 中國板報(bào)網(wǎng).中國板報(bào)網(wǎng)[引用時(shí)間2017-12-20]。
2.中小學(xué)生安全預(yù)防知識（防綁架,反恐,防騙）小報(bào)
一、怎樣識別壞人壞人作案，多先在小學(xué)上下學(xué)的途中、中午家中沒有家長，以及學(xué)生傍晚單獨(dú)外出玩耍時(shí)。
而侵犯女生的違法犯罪分子則往往選擇在清晨、黃昏或深更半夜，有時(shí)也會趁白天家中無人，尾隨入室。入室盜竊、搶劫等往往選擇父母上班時(shí)間或白天家中無人時(shí)。
壞人作案前，善于偽裝。實(shí)施不同的侵害，方法也不盡相同，大致有以下幾種：1、謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長同事、朋友，有緊急情況，代替其來接孩子。
2、假裝學(xué)校教師、警察或其他執(zhí)法管理人員，聲稱中小學(xué)生違反校規(guī)、犯法等，強(qiáng)行帶走，進(jìn)行綁架，或搶劫學(xué)生錢財(cái)，對女生非禮等。3、偽稱是推銷員、送貨員、水電工、修理人員等要求孩子開門。
4、故意施以小恩小惠，以糖果、食品、玩具、錢物以及做游戲等名義來詐騙中小學(xué)生，請你順便搭車或帶你出去玩等趁機(jī)拐走。二、如何做好防范1、避免陌生人闖入家中，平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄。
出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。鑰匙要保管好，小學(xué)生還要把鑰匙掛在脖子上，要注意放在衣服里面，不要露在外面，以防壞人跟隨入室。
2、當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問明來意，對不熟悉不認(rèn)識的人，不要開門。如陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時(shí)說明家中不需要，請其走開或?qū)ふ乙恍┙杩?，請其還要打擾。
當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入時(shí)，可到窗口、陽臺等向外高聲喊叫，或稱去打報(bào)警電話嚇跑壞人。3、外出游玩時(shí)，要征得家長同意并將行程去處告訴父母或其他家人，說明大概返家時(shí)間。
4、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的物品饋贈。5、晚上、清晨外出時(shí)要走燈火明亮、寬敞的街道，不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公司、無人管理的公廁。
6、不在要外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。陌生人佯稱家中有緊急事情時(shí)，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。
7、為避免路上被劫，盡可能與同學(xué)、朋友結(jié)伴同行。8、交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織，不要深夜在外游蕩。
在公共場所要講究社會公德，不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導(dǎo)致爭吵斗毆。9、遇到精神病患者，要盡快遠(yuǎn)離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們。
三、學(xué)法、守法，同不法行為作斗爭1、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。2、注意網(wǎng)絡(luò)安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網(wǎng)，不要隨便與網(wǎng)友見面。
3、崇尚科學(xué)、反對迷信，遠(yuǎn)離邪教。4、學(xué)生應(yīng)了解并掌握毒品的相關(guān)知識，深刻認(rèn)識毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。
5、未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營性網(wǎng)吧及娛樂場所。6、當(dāng)遇到高年級學(xué)生或社會不良青年的敲詐勒索或遇到其他不法侵害時(shí)，要及時(shí)告訴家長或老師，并到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，將不法分子繩之以法。
3.防恐防爆手抄報(bào)內(nèi)容有什么
環(huán)保手抄報(bào)：
為了地球的明天
,
我們必須從現(xiàn)在開始努力
,
要好好地保護(hù)環(huán)境
.
于此我們提出如下建議
:
實(shí)行垃圾分類袋裝化
.
這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量
,
還能更好地起到廢物利用
,
減少污
染
,
節(jié)約資源
.
買菜時(shí)
,
少用塑料袋
,
盡量用竹籃子
.
用筆盡量用可換芯的
,
減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量
.
外出吃飯盡量不用一次性飯盒
.
播種綠色就是播種希望
垃圾過剩與環(huán)境問題
垃圾的回收及資源化綜合利用
垃圾的回
收及資源化綜合利用
(
下
)
海浴室中的科學(xué)
從喝純水想起
時(shí)下
,
飲用水正成為一種潮流
.
盡管媒介不只一次地介紹過飲用水的種種弊端
,
但
"
飲用水
"
族仍然日益擴(kuò)大
.
飲用水不單單指純水
,
還包括礦泉水
,
蒸餾水甚至太空水等等
.
而我們喝著長大的自來水則成
了相對的
"
非飲用水
".
我們并不排除目前飲用水風(fēng)靡
,
炒作起了一定的作用
,
但它反映了當(dāng)
前水體污染的嚴(yán)重已經(jīng)到了難以下口的程度，
水是人類賴以生存的重要物質(zhì)
,
潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木
,
鳥語花香
,
恬靜舒適
,
美麗
如畫的優(yōu)美環(huán)境
,
給人們帶來寧靜
,
愉悅和和平
.
但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦
,
恐
怖和災(zāi)難
.
為了使生活更美好
,
讓秀麗的山水永駐人間
,
讓清水長流不斷
,
人們已越來越清晰地
認(rèn)識到防止水污染的重要性
.
播種綠色就是播種希望
垃圾過剩與環(huán)境問題
從喝純水想起
垃圾的回收及資源化綜合
利用垃圾的回收
4.請問小學(xué)防恐暴手抄報(bào)怎么寫
恐暴手抄報(bào)素材當(dāng)校外人員闖入施暴：趕緊讓周圍學(xué)生跑開校外人員闖進(jìn)校園對師生實(shí)施暴力行為時(shí)，在場教職工的第一要務(wù)是保護(hù)學(xué)生的安全，再設(shè)法制止暴力行為。
具體步驟為：1。喝令施暴者住手并攔住他。
2。讓周圍學(xué)生盡快跑開。
3。 迅速報(bào)警。
如可能，將其制服；否則，與之對峙，等待警方到來。4。
如果闖入者持械施暴，應(yīng)隨手拿起身邊可能拿到的器具保護(hù)自己，并與施暴者對峙。5。
如果已經(jīng)形成對峙，就等待警方的到來；不要貿(mào)然試圖將其制服，那樣可能造成不必要的傷害。 6。
快速將受傷者進(jìn)行救治。7。
通知家長，配合調(diào)查并對傷者進(jìn)行治療。當(dāng)發(fā)生校園劫持或綁架：避開恐怖分子視線報(bào)警恐怖分子（一人或多人）闖進(jìn)學(xué)校劫持師生做人質(zhì)，多數(shù)是為了解決某個問題而采取的極端化行為。
學(xué)校在劫持發(fā)生到警察到來之前，可以做的事情如下：1。立即疏散恐怖分子周邊人員，使他（或他們）不能劫持到更多人質(zhì)。
2。保持鎮(zhèn)靜，沒有把握不要試圖反抗，免得過早地造成人員傷亡。
3。迅速指派一人避開恐怖分子的視線報(bào)警，免得激怒恐怖分子而傷及人質(zhì)。
4。及時(shí)向上級報(bào)告發(fā)生的情況。
5。試著與其談判，明確告訴他（或他們）只要不傷人，所有條件可滿足。
6。開展心理攻勢，以情理攻其心，使之保持冷靜，盡量拖延談判時(shí)間。
7。如果已經(jīng)發(fā)生人員傷亡，立即通知急救中心請求救援。
8。 警方達(dá)到后，全力配合警方工作。
9。通知并接待好家長，安撫家長，請家長配合警方的活動。
10。接待媒體與新聞發(fā)布，均以警方為準(zhǔn)。
如何預(yù)防處理校園性侵害：熟人也可能是性侵害加害人首先要讓學(xué)生懂得什么是性侵害，懂得哪些部位不可隨便讓別人觸摸，與異性須保持一定距離。 要讓孩子清楚了解以下內(nèi)容：1。
在校內(nèi)或上學(xué)、回家路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去，千萬不要為了圖方便走近路。2。
不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。 3。
任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。4。
對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。5。
陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人。 當(dāng)性侵害事件發(fā)生后，要避免對受害人的二次傷害，并盡量減少對周圍人的影響。
學(xué)校處理時(shí)要注意以下環(huán)節(jié)：1。告訴受害孩子，這不是他（她）的錯。
2。 尊重并保護(hù)受害孩子的隱私權(quán)，做好保密工作。
3。了解事實(shí)真相，鼓勵受害孩子說出實(shí)話，并給予支持與安全感。
4。安排受害孩子去醫(yī)院檢查，并接受心理輔導(dǎo)，保存好受害證據(jù)。
5.防暴防欺凌手抄報(bào)內(nèi)容
原發(fā)布者：dlhss1
校園防欺凌手抄報(bào)內(nèi)容 校園主題的手抄報(bào)內(nèi)容校園主題的手抄報(bào)內(nèi)容：校園主題班會一、班會目的1.認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓文明之花盛開在每個同學(xué)的心頭。 2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。 二、班會背景：配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。 動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個重要的教育主題。 如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。 三、班會形式：學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。 四、班會時(shí)間：20xx年xx月xx日星期x五、班會地點(diǎn)：本班教室六、班會準(zhǔn)備：1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。 2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。 七、主要過程：美麗校園，文明你我初一（4）班主題班會1、主持人致歡迎詞《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。 首先讓
6.反恐防暴常識
一、辨別可疑人員
在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，注重觀察周圍環(huán)境和人群，發(fā)現(xiàn)一些不同尋常的舉止行為可疑時(shí)，我們就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；3、冒充熟人，假獻(xiàn)殷勤者；4、在檢查詢問的過程中，催促快點(diǎn)且態(tài)度蠻橫，不愿配合，不愿接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車場者；6、貌似公安機(jī)關(guān)通報(bào)的嫌疑人員。
二、遇有恐怖分子突襲的應(yīng)對技巧：
面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個原則”。1、沉著鎮(zhèn)靜，保護(hù)自己是首要問題，對突發(fā)其來的恐怖襲擊，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏５呐袛?；判斷自己是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，要先做好個人防護(hù)，并極力疏散圍觀群眾；2、如自己無法逃避時(shí)，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛(wèi)器材，等待時(shí)機(jī)，如需出擊時(shí)，一定要準(zhǔn)、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩(wěn)定情緒，觀察現(xiàn)場，看時(shí)機(jī)迅速撤離；5、不要好奇，拿手機(jī)拍照，觀看熱鬧；6、場面確定安全時(shí)，聽從現(xiàn)場有關(guān)人員的指揮，據(jù)自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動，做無謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。
三、報(bào)警注意事項(xiàng)：
報(bào)警時(shí)，要報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生的事情、后果等，以及嫌疑人的體貌特征，衣著打扮，傷亡人數(shù)等。
