開展綜治安全知識(shí)培訓(xùn)(治安防范教育培訓(xùn)制度)
1.治安防范教育培訓(xùn)制度
治安防范教育培訓(xùn)制度：（以學(xué)校為例）
為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和國(guó)家教育行政部門有關(guān)規(guī)章，制定本暫行規(guī)定。
一、安全防范
1.每位教職員工都應(yīng)當(dāng)樹立安全第一的思想，做到以預(yù)防為主，強(qiáng)化防范措施，開展群防群治。
2.加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房、生活用水的管理，嚴(yán)防壞人投毒破壞，預(yù)防食物中毒事故。
3.加強(qiáng)對(duì)安全防火工作的宣傳和防范，完善重點(diǎn)防火部位的防火設(shè)施，配齊配足滅火器材，預(yù)防火災(zāi)事故。
4.嚴(yán)格用電管理制度，對(duì)學(xué)校線路經(jīng)常進(jìn)行檢查維修，及時(shí)更換老化或不符合要求的線路，禁止超負(fù)荷或違章用電。
5.學(xué)校集會(huì)、大型活動(dòng)、做操、放學(xué)及遇有緊急情況，班主任及跟班教師要到位，組織學(xué)生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。
6.學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)地、器材及體育、藝術(shù)等教學(xué)活動(dòng)均應(yīng)符合運(yùn)動(dòng)安全要求。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況，嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)安全事故。學(xué)生上體育課，教師必須跟班、帶隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)組織指導(dǎo)，以防發(fā)生意外傷亡。
7.對(duì)于要求接學(xué)生放學(xué)的家長(zhǎng)，教師一定要確認(rèn)其身份才能將學(xué)生交其接走。
8.學(xué)校勞動(dòng)教育及衛(wèi)生等工作，應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生年齡和體質(zhì)條件，禁止學(xué)生爬高、登窗臺(tái)、翻欄桿進(jìn)行打掃，不準(zhǔn)學(xué)生隨意觸動(dòng)電器。
9.學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)充分考慮安全保護(hù)措施，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要有科學(xué)的操作程序和具體要求，嚴(yán)防學(xué)生接觸易爆易燃、有毒有害的物質(zhì)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)事故。
10.學(xué)校電腦室要防止電路電線的損壞，保護(hù)電器設(shè)備的正常使用，經(jīng)常進(jìn)行維修，由電腦專任教師負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)電線有異味要及時(shí)上報(bào)總務(wù)處予以妥善處理。
11.禁止學(xué)生進(jìn)行不安全的活動(dòng)游戲，嚴(yán)禁跳樓梯、爬欄桿、翻圍墻、在樓梯走道奔跑跳躍、追逐打鬧、隨帶利器火種。教育學(xué)生注意校外交通安全和用電用火安全。班主任要向?qū)W生經(jīng)常傳授自護(hù)自救的生活安全常識(shí)。
12.實(shí)行學(xué)生外出春游、參觀、參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的報(bào)批制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。學(xué)?；蚰昙?jí)（班級(jí)），獲準(zhǔn)后應(yīng)周密安排，精心組織。并有安全保障措施。
13.學(xué)校門衛(wèi)值班人員嚴(yán)格值勤保衛(wèi)和夜間巡邏制度，并做好來訪人員的登記工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。
14.學(xué)校配置消防設(shè)備，在消防部門配合下進(jìn)行防火滅火知識(shí)教育，總務(wù)處、校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)做好。
15.學(xué)校注重衛(wèi)生防疫工作，做好傳染病、流行病的預(yù)防、控制工作，做好預(yù)案，嚴(yán)防傳染病流行。
二、教育培訓(xùn)管理
1.安全教育培訓(xùn)管理工作，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并列入學(xué)校工作的重要議事日程。
2.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施安全教育培訓(xùn)工作。校內(nèi)各有關(guān)部門或人員應(yīng)分工協(xié)作，積極配合。貫徹預(yù)防為主的方針，堅(jiān)持教育先行，齊抓共管，群防群治的原則，共同做好教育培訓(xùn)工作。學(xué)校的每個(gè)教職工都有維護(hù)教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)。
3.堅(jiān)持經(jīng)常性和階段性相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭生活、戶外活動(dòng)、社會(huì)生活、交通、消防等安全知識(shí)教育和自護(hù)自救技能培訓(xùn)，在學(xué)生中開展普及法律知識(shí)教育，貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)和紀(jì)律觀念，鍛煉和提高學(xué)生自護(hù)自救能力?！?〗〖2〗
4.定期（每學(xué)期至少一次）組織門衛(wèi)、食堂等專業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和治安防范技能的教育培訓(xùn)以及全體教職工的法律知識(shí)教育和治安防范意識(shí)、技能的教育培訓(xùn)。抓好門衛(wèi)管理、課外活動(dòng)安全管理、學(xué)生日常行為管理、防火安全管理、校園秩序安全管理、大型集會(huì)安全管理以及學(xué)校重點(diǎn)要害部位的安全管理等，避免各類事故發(fā)生。
5.學(xué)生必須遵守國(guó)家有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，聽從指揮，服從管理，遵守公德，注重自己人身和財(cái)產(chǎn)安全。
2.安全教育培訓(xùn)怎么做
安全教育培訓(xùn)的意義：
近年來，國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的消防安全形勢(shì)警示我們，消防宣傳在教育引導(dǎo)、輿論監(jiān)督和普及警示等方面起到了至關(guān)重要和不可替代的作用。只有通過廣泛宣傳和不懈教育，動(dòng)員、督促全社會(huì)各行業(yè)、各部門、各單位以及每個(gè)社會(huì)成員積極接受消防教育并參加消防培訓(xùn)，深入了解和掌握基本的消防安全知識(shí)和自救逃生技能，共同維護(hù)公共消防安全，才能真正提高全社會(huì)防控火災(zāi)的能力。
一、提高安全意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)生產(chǎn)的責(zé)任感，提高遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)行的自覺性，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的法制觀念，時(shí)刻繃緊頭腦中安全這根弦，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。
二、提高安全技術(shù)知識(shí)水平，只有學(xué)習(xí)掌握了生產(chǎn)知識(shí)和安全知識(shí)，才能夠在具體生產(chǎn)崗位操作時(shí)得心應(yīng)手，如魚得水，實(shí)現(xiàn)工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；減少和避免各種安全事故的發(fā)生。
3.如何提高安全意識(shí) 安全教育培訓(xùn)淺談
一個(gè)又一個(gè)的生產(chǎn)安全事故，一幕又一幕的生死離別，一次又一次的血淚教訓(xùn)，一顆又一顆難以下咽的苦果，一筆又一筆難以支付的賬單……冷冰冰的金錢賠償，卻再也換不回曾經(jīng)的歡樂與笑容。
安全領(lǐng)域是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，他殘酷無情，因?yàn)樵谶@個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們輸不起，我們所能做的，只能是全力去打贏每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 安全生產(chǎn)管理的方針是安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。
如何防患于未然，將安全隱患扼殺于萌芽階段呢？筆者認(rèn)為，根源在于切實(shí)提高企業(yè)的人員全意識(shí)，抓好安全教育培訓(xùn)工作。翻看歷次生產(chǎn)安全事故調(diào)查報(bào)告，我們不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生基本都與安全教育培訓(xùn)有關(guān)，不是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人思想上不重視安全生產(chǎn)，就是企業(yè)安全培訓(xùn)不到位、安全管理人員及特種工作人員未持證上崗，亦或是安全教育培訓(xùn)工作浮于表面，甚至偽造教育培訓(xùn)記錄，這樣勢(shì)必會(huì)造成企業(yè)人員安全意識(shí)低下，思想麻痹大意，“三違”現(xiàn)象普遍，投機(jī)心理上漲，而這些正是安全事故的導(dǎo)火線。
因此，安全生產(chǎn)管理的根本在于消除思想隱患，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。企業(yè)只有切實(shí)做好安全教育培訓(xùn)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，才能在根本上做好安全生產(chǎn)管理工作。
如何做好安全教育培訓(xùn)工作？筆者認(rèn)為應(yīng)按照培訓(xùn)對(duì)象，因材施教，不可一概而論。具體可從以下幾方面著手。
一是做好企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的教育培訓(xùn)?！栋踩a(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力，因此對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員的教育培訓(xùn)顯得尤為重要。
企業(yè)主要負(fù)責(zé)人具有導(dǎo)向作用，其對(duì)安全的重視程度，直接決定了企業(yè)安全工作的好壞。筆者認(rèn)為，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人及安全管理人員的教育培訓(xùn)重點(diǎn)可放在思想教育及安全管理培訓(xùn)上，逐步扭轉(zhuǎn)其“重生產(chǎn)、輕安全”的思想誤區(qū)，樹立“安全就是效益”的思想觀念，并可采取安全事故視頻、圖片展示等形式，喚起企業(yè)負(fù)責(zé)人及安全管理人員的良知和責(zé)任感，使其真正的重視安全生產(chǎn)。
二是做好企業(yè)職工的教育培訓(xùn)?！栋踩a(chǎn)法》明確規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
如果說對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員的培訓(xùn)是安全教育培訓(xùn)的先決性工作，那么對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)則是安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作，職工處于生產(chǎn)一線，系事故易發(fā)人群，因此對(duì)職工的教育重點(diǎn)應(yīng)放在企業(yè)安全文化及操作規(guī)程上來，引導(dǎo)其樹立“珍愛生命，安全生產(chǎn)”的思想覺悟。三是加強(qiáng)監(jiān)管與監(jiān)督。
具體說來就是，執(zhí)法部門加強(qiáng)監(jiān)管，企業(yè)職工及社會(huì)人士加強(qiáng)監(jiān)督。執(zhí)法部門應(yīng)加大監(jiān)管力度，對(duì)企業(yè)的三級(jí)培訓(xùn)情況作為監(jiān)管重點(diǎn)，責(zé)令企業(yè)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作。
同時(shí)，將未進(jìn)行安全教育培訓(xùn)行為納入舉報(bào)項(xiàng)目中，鼓勵(lì)企業(yè)職工及社會(huì)人士對(duì)未進(jìn)行安全教育培訓(xùn)行為進(jìn)行舉報(bào)，加強(qiáng)監(jiān)督力度。如此，監(jiān)管、監(jiān)督雙管齊下，共同促進(jìn)安全教育培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。
愚者以流血總結(jié)教訓(xùn)，智者以教訓(xùn)防止流血。筆者認(rèn)為，安全事故不是不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾巫鲬?zhàn)。
只有思想上重視，我們才能把武器握的更緊，才有可能取勝。讓我們共同努力，迎接安全戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)又一個(gè)的勝利吧。
4.如何提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量
？？ 安全教育培訓(xùn)是保護(hù)人的身心鍵康，尊重人的生命，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)價(jià)值和人的價(jià)值的文化教育，它是提高全民安全素質(zhì)、增強(qiáng)職工安全意識(shí)、落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針的戰(zhàn)略措施，是精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是安全管理機(jī)制運(yùn)行的基礎(chǔ)，要做到安全生產(chǎn)，必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，而這個(gè)方針則體現(xiàn)在了安全教育培訓(xùn)之中，是人們生產(chǎn)及生活全部活動(dòng)的根本思維準(zhǔn)則。
要提高安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量，通過安全教育培訓(xùn)真正提高學(xué)員的安全技能水平，筆者以為要解決好以下兩個(gè)方面的問題： 一、增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性 目前，大部分企業(yè)的安全教育很多，但安全教育收效不佳，員工的安全意識(shí)、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培訓(xùn)方式機(jī)械陳舊，安全教育形式單一，缺乏靈活性，員工不感興趣。
二是培訓(xùn)內(nèi)容寬泛空虛，安全教育缺乏針對(duì)性，由于工種多，安全教育很難結(jié)合到每個(gè)工種的實(shí)際。三是培訓(xùn)考核流于形式，不能真正檢測(cè)員工的安全技能水平。
因此，增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性勢(shì)在必行： 1、更新安全教育培訓(xùn)的理念。企業(yè)要樹立大教育、大培訓(xùn)、終身教育的觀念，在做好日常安全教育的同時(shí)，對(duì)新提拔到高一級(jí)管理崗位、高一級(jí)技術(shù)崗位上的員工進(jìn)行更高層次的安全培訓(xùn)教育，同時(shí)也要對(duì)從業(yè)人員不斷進(jìn)行與新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的使用同步的安全培訓(xùn)教育。
2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)的老師教、學(xué)生學(xué)的教育模式，做到教育者和被教育者相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高。
在培訓(xùn)之前，參加培訓(xùn)的人員要?dú)w納總結(jié)前一時(shí)期生產(chǎn)中存在的問題，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，要結(jié)合受教育者的需要，因人施教，多辦小班、特班，促進(jìn)員工真正提高素質(zhì)、掌握技能，為安全生產(chǎn)提供人力保證。
3、更新安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)針對(duì)性要強(qiáng)，要按照“干什么，學(xué)什么；學(xué)什么、懂什么”的原則，對(duì)具體操作的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數(shù)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、原材料性能、安全操作等內(nèi)容的培訓(xùn)，對(duì)管理人員則要突出以安全意識(shí)、組織紀(jì)律、管理知識(shí)、生產(chǎn)組織、企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓(xùn)。
4、更新安全教育培訓(xùn)的手段。通過開展豐富多樣的，具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂的安全文化活動(dòng)，使廣大學(xué)員在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，逐步形成“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。
5、更新培訓(xùn)考核方式。以學(xué)員的安全技能作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)學(xué)員的安全技能進(jìn)行測(cè)試。
5.如何開展安全教育
?(1) 從大量的傷亡事故分析中可以看出，違章違紀(jì)始終在各類事故原因中占有較大的比例，也就是說抓住了違章違紀(jì)也就抓住了傷亡事故的主要矛盾，而抓住違章違紀(jì)的有效途徑就是安全教育。
安全教育是指對(duì)從業(yè)者進(jìn)行安全思想（態(tài)度）、安全知識(shí)（應(yīng)知）、安全技能（應(yīng)會(huì)）的教育和培訓(xùn)，它對(duì)端正安全態(tài)度、樹立安全風(fēng)氣、養(yǎng)成安全習(xí)慣、灌輸安全知識(shí)、技術(shù)是必不可少的，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性非常強(qiáng)的工作，是確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的必備條件。但是在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)實(shí)踐中有的從業(yè)者包括領(lǐng)導(dǎo)層，卻忽視了安全教育的重要性，片面認(rèn)為既然誰也不愿意發(fā)生事故，也就不必在安全教育上花費(fèi)更多、更大的精力。
然而就是在這種安全法制觀念淡薄、安全意識(shí)低下或利益驅(qū)動(dòng)的利用下，重、特大惡性事故卻在不斷地發(fā)生，而有的事故就起源于安全法制觀念淡薄、安全知識(shí)缺乏。因而有關(guān)安全教育的作用問題也正日益引起從業(yè)者的注意。
我們就有關(guān)安全教育的問題談幾點(diǎn)想法。 安全態(tài)度是從業(yè)者對(duì)安全工作的思想認(rèn)識(shí)，是對(duì)來自內(nèi)部、外部刺激進(jìn)行“評(píng)估”后所持的態(tài)度和做出的反應(yīng)。
安全態(tài)度并不是生來就有的本能，是后天形成的，需要長(zhǎng)期灌輸安全理念才能達(dá)到預(yù)期的效果。但由于從業(yè)者的生活經(jīng)歷、性格、文化水平乃至道德修養(yǎng)等綜合能力的不同，對(duì)客觀外界會(huì)做出不同的反應(yīng)，結(jié)果也是不一樣的。
我們?cè)诠ぷ髦幸辉購(gòu)?qiáng)調(diào)要做到“三不傷害”，那么怎樣才能做到“三不傷害”？我認(rèn)為只有實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我管安全”的轉(zhuǎn)化，才能做到?！耙野踩泵黠@地帶有強(qiáng)制性，“我要安全”則由消極被動(dòng)轉(zhuǎn)向積極主動(dòng)，“我管安全”又從主觀愿望轉(zhuǎn)向?qū)嶋H行動(dòng)，而“我管安全”已由單純的保護(hù)自己，發(fā)展到具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，自覺的參與意識(shí)，所保護(hù)的不僅是自己，而是與之結(jié)成命運(yùn)共同體的周圍人。
這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，由量變到質(zhì)變的過程，也是端正安全態(tài)度的過程，這個(gè)過程就離不開多種形式的安全教育。 安全風(fēng)氣是指推動(dòng)安全行為的集體力量、社會(huì)力量和環(huán)境氣氛，它具有一種自然強(qiáng)制力，強(qiáng)迫從業(yè)者遵守，以達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。
據(jù)報(bào)載，今年有一起煤礦瓦斯爆炸事故的原因是有一名從業(yè)者在井下違章吸煙，引起超濃度的瓦斯爆炸，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)介紹這名從業(yè)者的違章吸煙并不是偶然的，在這個(gè)煤礦井下的爆炸 面上，到處都是吸過的煙頭，可見這個(gè)煤礦的安全風(fēng)氣多么渙散。
今天不爆炸，明天不爆炸，早晚得爆炸。在安全風(fēng)氣濃厚的企業(yè)里。
紀(jì)律松散的人是不敢隨便違章的，因?yàn)橛捎谒倪`章違紀(jì)，可能帶來的一連串的不良后果，甚至是機(jī)（礦）毀人亡的重大事故，他也勢(shì)必成為過街的老鼠，群起而攻之。安全風(fēng)氣的形成不是一朝一夕之事，它需要幾代人多年為之奮斗，歷經(jīng)曲折，但安全風(fēng)氣一旦形成就以一種無形的約束力來控制從業(yè)人員的違章違紀(jì)行為，而安全風(fēng)氣的形成也離不開安全教育這一途徑。
企業(yè)要強(qiáng)化自主培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)對(duì)職工特別是一線職工的教育培訓(xùn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外院校、科研院所的聯(lián)系，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)觀念，要著重培養(yǎng)職工的“學(xué)習(xí)力”（學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力），不斷提升職工教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
目前，大多數(shù)煙草企業(yè)教育培訓(xùn)是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，缺什么、補(bǔ)什么”，致使職工每變動(dòng)一次崗位，便需再次或多次接受教育培訓(xùn)。因此，要?jiǎng)?chuàng)新教育培訓(xùn)觀念，把職工教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)向?qū)β毠W(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，注重提高職工職業(yè)能力和職業(yè)活動(dòng)的技巧，加大高級(jí)工、技師和高級(jí)技師的培訓(xùn)力度，通過學(xué)校培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)、師傅帶徒、技術(shù)比武和崗位競(jìng)賽等多種形式，盡可能快、盡可能多地培養(yǎng)大批技術(shù)精湛、技能高超的技師、高級(jí)技師和復(fù)合型技術(shù)工人，避免技術(shù)“斷層”。
安全工作是一門綜合性科學(xué)，知識(shí)面非常廣，技術(shù)性也非常強(qiáng)，作為從業(yè)者，雖不能樣樣精通，但有些必要的安全知識(shí)和安全技能還是必須要了解的、要掌握的。例如要掌握本專業(yè)、本工藝的基礎(chǔ)安全要求，熟知有關(guān)的安全規(guī)章制度、工藝生產(chǎn)特點(diǎn)、設(shè)備狀況。
要吸取以往的事故教訓(xùn)（包括同行業(yè)、外行業(yè)）。確知所操作設(shè)備的哪些部位有危險(xiǎn)、易出事故，哪些部位有安全裝置，都處于什么狀態(tài)，發(fā)生緊急情況時(shí)采取哪能些措施等等，特別是隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，設(shè)備的不斷更新?lián)Q代，自動(dòng)化程度的不斷提高，對(duì)從業(yè)者的安全素質(zhì)都提出了更高的要求。
這些安全知識(shí)和安全技能的獲得，就更離不開安全教育這條重要的途徑。 總之，安全教育是安全工作的立本之舉，因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì)和穩(wěn)定。
因此盡管安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，但為有一個(gè)安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。 ？（2） 大力加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì) 最近下發(fā)的《國(guó)家煙草專賣局關(guān)于加強(qiáng)煙草行業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《加強(qiáng)教育培訓(xùn)意見》），總結(jié)了改革開放以來，煙草行業(yè)職工教育培訓(xùn)和人才隊(duì)伍建設(shè)的主要成績(jī)，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期職工教育培訓(xùn)工作。
6.通過安全培訓(xùn)你對(duì)安全有怎樣的認(rèn)識(shí)
一、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，以身作則。
清楚并掌握本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的安全要求，遵守各種規(guī)章制度、規(guī)定以及勞動(dòng)紀(jì)律，樹立“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害”和“在我身邊無事故，我在崗位無差錯(cuò)”的工作理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)措施，對(duì)新辦法、新標(biāo)準(zhǔn)精神吃透、用好，積極深入現(xiàn)場(chǎng)查找隱患，把安全規(guī)程和施工措施具精巨細(xì)地貫徹到工作的全過程和施工的全方位，對(duì)工作中不嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或未及時(shí)制定措施的，依法進(jìn)行整改。對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)隱患，做好監(jiān)督監(jiān)察工作，加大現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，落實(shí)整改措施和時(shí)間，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理，不斷增強(qiáng)安全管理的針對(duì)性和實(shí)效性。 充分認(rèn)識(shí)安全就是最大的政治、安全就是最好的和諧、安全就是最高的責(zé)任、安全就是最佳的政績(jī)，切實(shí)把安全工作擺到高于一切、重于一切、先于一切、壓倒一切的位置，做到認(rèn)識(shí)上再提升，措施上再嚴(yán)密，責(zé)任上再落實(shí)，作風(fēng)上再轉(zhuǎn)變，確保安全生產(chǎn)。
二、立足技術(shù)管理，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，力保安全。
針對(duì)在安全管理上存在的隱蔽性、突發(fā)性、危害性與生產(chǎn)的實(shí)際矛盾，在工作中始終超前主動(dòng)，為一線服好務(wù)，做到“四超前”，即工作超前落實(shí)、資料超前準(zhǔn)備、方案超前制定、措施超前審批。按照安全管理環(huán)節(jié)的管理要求，做到：一是堅(jiān)持作業(yè)規(guī)程和重要措施先預(yù)審。二是堅(jiān)持一工程一措施制度。圍繞我礦生產(chǎn)接續(xù)，不管工程大小，施工時(shí)間長(zhǎng)短，還是應(yīng)急工程，都堅(jiān)持必須一工程一措施制度。三堅(jiān)決做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”，真正學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、知標(biāo)準(zhǔn)、懂標(biāo)準(zhǔn)、用標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。
三、以實(shí)際行動(dòng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)安全工作的穩(wěn)步開展。
特別是在條件較差、工作艱苦的環(huán)境下，就更要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以兢兢業(yè)業(yè)的心態(tài)，干好本職工作。在安全這個(gè)強(qiáng)大的“天”字號(hào)工程面前，一個(gè)微小的過錯(cuò)或失誤足以帶來全礦性的災(zāi)難。其次，在安全管理上，應(yīng)該注重對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的整治。薄弱環(huán)節(jié)就是容易發(fā)生事故和最容易忽視的環(huán)節(jié)。要以不安全、隱患多發(fā)時(shí)段、地段，區(qū)隊(duì)和個(gè)人為重點(diǎn)，抓住易出問題的薄弱環(huán)節(jié)，并以此為突破口，采取有效的防范措施。 再次，就是抓安全工作要有動(dòng)態(tài)的心態(tài)和思維。由于我們生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)，安全問題的出現(xiàn)也是動(dòng)態(tài)的，所以不能用以不變的態(tài)度去對(duì)待安全工作，對(duì)待安全問題也要有動(dòng)態(tài)的心態(tài)，采取動(dòng)態(tài)的措施。
四、堅(jiān)持抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化工作不動(dòng)搖。
生產(chǎn)時(shí)刻受水、火等自然災(zāi)害的嚴(yán)重威脅。因此，必須有一個(gè)符合安全工作要求的作業(yè)環(huán)境，也就是說自己要為自己創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，這就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化工作。“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是命根子”，是搞好安全工作的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑。實(shí)踐證明，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化工作抓好了，安全工作就主動(dòng)了，產(chǎn)量也就上去了。
五、運(yùn)用科技手段，服務(wù)安全生產(chǎn)。
依靠科技促進(jìn)安全生產(chǎn)，讓科技為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航是安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要鼓勵(lì)和發(fā)揮技術(shù)人員的聰明才智，也可以采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，到兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)。同時(shí)，要加大安全的投入，管好用好安技措資金。 “安全無小事，隱患無大事”，只要我們?nèi)巳藭r(shí)刻牢記安全為天，充分認(rèn)識(shí)到安全就是政治、安全就是效率、安全就是效益、安全就是職工最大的幸福和福利。始終把安全擺在高于一切、重于一切、先于一切的位置，規(guī)范操作，自覺做到安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)延伸到哪里，安全管理就強(qiáng)化到哪里，把安全責(zé)任落實(shí)到生產(chǎn)過程的每一個(gè)崗位和環(huán)節(jié)。在工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在認(rèn)真的反思中不斷探索新的管理方法和有效途徑，明確安全與生產(chǎn)的關(guān)系，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，被動(dòng)局面就會(huì)扭轉(zhuǎn)過來，明天會(huì)更美好。
7.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容是什么
原發(fā)布者：一生承諾48
企業(yè)安全培訓(xùn)內(nèi)容第一部分安全知識(shí)概論第二部分公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度一、企業(yè)安全教育的目標(biāo)：總的目標(biāo)是提高人的安全素質(zhì)。這要通過強(qiáng)化安全意識(shí)、發(fā)展安全能力、增長(zhǎng)安全知識(shí)、提高安全技能等來實(shí)現(xiàn)。二、企業(yè)安全教育的對(duì)象；法人代表及其他決策者們（董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理）、各級(jí)管理者（中層及基層管理干部）、安全專業(yè)人員、企業(yè)職工和家屬。對(duì)不同的教育對(duì)象有著不同的教育目的：1對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求重點(diǎn)掌握安全認(rèn)識(shí)和安全決策技術(shù)；2對(duì)安全專業(yè)人員要求重點(diǎn)掌握安全科學(xué)技術(shù)；3對(duì)企業(yè)職工要求重點(diǎn)掌握安全態(tài)度、安全技術(shù)知識(shí)和技能；4對(duì)企業(yè)職工要求重點(diǎn)了解職工的工作性質(zhì)、工作規(guī)律和相關(guān)的安全知識(shí)。三、安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容：安全常識(shí)和安全技能、安全政策和安全法規(guī)、安全標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)、安全科學(xué)理論等。在企業(yè)通常分為：1決策層安全教育培訓(xùn)：要求懂得方針政策、安全法規(guī)和有關(guān)技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)。懂得安全法規(guī)是了解違反安全生產(chǎn)法規(guī)應(yīng)受到治安處罰或行政處罰，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任或刑事責(zé)任；在什么情況構(gòu)成重大責(zé)任事故罪。安全生產(chǎn)的技術(shù)法規(guī)包括：安全生產(chǎn)的管理標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)具和生產(chǎn)工藝的安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)等。2決策層安全教育培訓(xùn)目標(biāo)：樹立安全第一、預(yù)防為主、以人為本、安全能減損更能增值的安全生產(chǎn)觀。3管理層安全教育培訓(xùn)：中層干部應(yīng)懂得相應(yīng)的安全技術(shù)知識(shí)。具有企業(yè)安全管理、機(jī)械安全、電氣安全、防火防爆、工業(yè)衛(wèi)生、勞動(dòng)保護(hù)、環(huán)境保護(hù)
8.鎮(zhèn)辦綜治平安建設(shè)宣傳教育“十個(gè)一” 有哪些內(nèi)容
鎮(zhèn)辦綜治平安建設(shè)宣傳教育“十個(gè)一”
（一）開通一條彩鈴。鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)每一部固定電話開通“平 安彩鈴”。
（二）發(fā)送一條短信。每周向鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)移動(dòng)通信用戶發(fā)送 一條“平安短信”。
（三）制作一幅標(biāo)語。鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)至少新增一幅大型永久性平 安建設(shè)宣傳標(biāo)語，重要場(chǎng)所、交通要道至少新增一幅宣傳標(biāo)語， 村（社區(qū)）至少新增一幅大型平安建設(shè)宣傳標(biāo)語。
（四）建立一個(gè)專欄。在鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)和下屬單位醒目位置設(shè)置 平安建設(shè)宣傳欄，每月至少辦一期專欄、板報(bào)、墻報(bào)。
（五）用好一塊顯示屏。充分利用鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)賓館、酒店、商鋪、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等LED 電子顯示屏，每天滾動(dòng)播放平安建設(shè)廣告。
（六）開發(fā)一套新媒體。在鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)和下屬單位網(wǎng)站建立平 安建設(shè)宣傳版塊，利用干部職工微博、微信、遠(yuǎn)程教育、工作QQ 群等新媒體平臺(tái)宣傳綜治平安建設(shè)工作，至少每周更新一次。
（七）搞一次入戶調(diào)查。在全省公眾安全感調(diào)查前期（上半 年6 月一次，下半年11 月一次），組織鎮(zhèn)村干部職工，深入干部家庭、包聯(lián)鎮(zhèn)辦村組群眾家中，宣傳綜治平安建設(shè)知識(shí)，實(shí)地調(diào)查回訪“兩率兩度”宣傳效果。
（八）進(jìn)行一次宣講。組織鎮(zhèn)辦機(jī)關(guān)和下屬單位全體干部職 工，進(jìn)行普法宣傳，宣講綜治平安建設(shè)知識(shí)暨“兩率兩度”提升工作，每季度至少一次。
（九）組織一次考試。組織鎮(zhèn)辦村（社區(qū)）全體干部職工進(jìn) 行一次綜治平安建設(shè)暨“兩率兩度”知識(shí)測(cè)試，及時(shí)跟進(jìn)宣傳教育鞏固提升工作。
（十）撰寫一篇稿件。每月至少向區(qū)級(jí)以上新聞媒體報(bào)送一 條有關(guān)綜治平安建設(shè)工作新聞線索，至少每半年被市級(jí)以上媒體采用一篇稿件。
9.如何搞好企業(yè)員工的安全教育培訓(xùn)
1931年，美國(guó)的海英里希在《工業(yè)事故預(yù)防》一書中，闡述了根據(jù)當(dāng)時(shí)工業(yè)安全實(shí)踐總結(jié)出來的工業(yè)安全理論，他把大多數(shù)工業(yè)事故的責(zé)任都?xì)w因于人的不安全行為，雖然表現(xiàn)出時(shí)代的局限性，但是卻指出了在生產(chǎn)安全問題中人與物的關(guān)系，不安全行為的原因等生產(chǎn)安全中最基本的問題，間接提出了安全教育培訓(xùn)是控制人的不安全行為的重要途徑，要想控制人的不安全行為，必須做好人的安全教育培訓(xùn)。作為一名電力職工，深知電力行業(yè)生產(chǎn)安全的重要性和復(fù)雜性，因此，搞好電力職工的安全教育培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)安全和諧發(fā)展的重要前提和根本保證，是提高職工對(duì)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制、應(yīng)急處置和避險(xiǎn)自救能力，是提高職工安全意識(shí)和綜合素質(zhì)、防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。那么，怎樣才能搞好一個(gè)企業(yè)的安全培訓(xùn)教育，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
一、必須強(qiáng)化公司領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)法制化教育和安全意識(shí)。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員（班子）是企業(yè)安全生產(chǎn)的決策者和組織者，他們安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)安全法律、法規(guī)、政策的掌握、理解水平以及對(duì)安全培訓(xùn)教育的投入程度直接關(guān)系到企業(yè)整個(gè)安全水平的狀況，影響整個(gè)企業(yè)的安危和效益，值得可喜的是，近幾年，我公司在領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，通過了全國(guó)注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的管理人員不在少數(shù)，大大加強(qiáng)了公司安全生產(chǎn)管理水平和管理能力，使我公司持續(xù)保持安全長(zhǎng)周期3000多天起著重要的作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)（班子）人員的安全意識(shí)教育極其重要，確保國(guó)家對(duì)企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)政策、法律法規(guī)、要求的貫徹落實(shí)，首先必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)人員的安全意識(shí)，使得安全教育培訓(xùn)投入，教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、時(shí)間以及培訓(xùn)效果得以有效實(shí)施。
二、企業(yè)必須要有一套行之有效的全員安全教育培訓(xùn)機(jī)制。國(guó)家《安全生產(chǎn)法》中，對(duì)企業(yè)安全教育培訓(xùn)有了明確的規(guī)定，企業(yè)的安全教育培訓(xùn)進(jìn)入法制化，也充分證明了安全教育培訓(xùn)的在安全生產(chǎn)中的重要地位，因此，企業(yè)首先要針對(duì)安全教育培訓(xùn)工作廣泛性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，針對(duì)自身的不同情況制定一套長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃既要有總體目標(biāo)又要有階段性目標(biāo)，而在具體操作中，各階段的培訓(xùn)工作要做到有機(jī)地結(jié)合。做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、易實(shí)施、能考核。要對(duì)安全教育工作加以綜合測(cè)試與考核評(píng)價(jià)，測(cè)試與評(píng)價(jià)既要考慮安全教育的實(shí)際工作量，更要根據(jù)職工接受安全教育的實(shí)際效果并在具體實(shí)踐中對(duì)教育計(jì)劃不斷進(jìn)行完善補(bǔ)充，使教育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行；其次要建立安全教育考核約束機(jī)制：安全教育培訓(xùn)工作也象其他工作一樣，需要建立健全一套嚴(yán)格的考核約束制度加以保證，在制度的建立和執(zhí)行中要從嚴(yán)從細(xì)，貫徹始終。不能只看表面記錄和分?jǐn)?shù)，要注重過程，注重實(shí)效，注重教育培訓(xùn)在具體生產(chǎn)中的實(shí)際效用，培養(yǎng)扎實(shí)穩(wěn)重的工作作風(fēng)，去除虛浮、松散的不良習(xí)氣，形成良好的工作氛圍與傳統(tǒng)；最后要開展靈活多樣的教育形式：要保證安全教育工作順利有效的進(jìn)行，就必須調(diào)動(dòng)廣大職工參與安全教育培訓(xùn)的熱情與興趣。因此，簡(jiǎn)單、一成不變的教育形式就難以起到理想的效果。在教育工作中要注意形式的多變與新穎。例如：開展典型案例教育的形式既可以是對(duì)案例的講解、分析、討論也可以集體觀看錄象資料，還可以請(qǐng)有關(guān)人員做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告或有組織地深入事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀。
三、必須更加科學(xué)地加強(qiáng)班組的安全培訓(xùn)教育。班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織，班組安全教育培訓(xùn)的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的整個(gè)安全指標(biāo)，只有班組的安全水平有了提高，企業(yè)的整體安全水平才能提升。班組的安全教育我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：第一，在內(nèi)容上，要聯(lián)系實(shí)際，不同的班組要結(jié)合班組職工的實(shí)際情況，因地制宜，比如利用班前會(huì)和班組安全活動(dòng)時(shí)，結(jié)合班組工作，學(xué)習(xí)與此工作類似的事故案例，找出事故教訓(xùn)，每位職工談?wù)勼w會(huì)，特別是在班中遇到這種工作時(shí)的注意事項(xiàng)，應(yīng)從哪些危險(xiǎn)因素去防范等等，提高他們的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。第二、在方法上，要采取靈活多樣?？梢酝ㄟ^一些事故案例模擬事故預(yù)想，組織一些小規(guī)模的反事故演習(xí)等等形式和方法，有針對(duì)性的對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)、知識(shí)和技能的培訓(xùn)，第三、在方式上要突出班組的安全學(xué)習(xí)，利用學(xué)習(xí)方式，對(duì)法律法規(guī)知識(shí)，事故案例總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要作為教案進(jìn)行宣貫，對(duì)如何做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控，如何進(jìn)行安全交底，如何做好安全措施等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
總之，安全教育培訓(xùn)是當(dāng)前安全管理工作的重要議題之一，只要認(rèn)真開展安全教育培訓(xùn)，就能實(shí)現(xiàn)要我安全--我要安全—怎樣安全的思維轉(zhuǎn)變，全面提高職工的整體安全素質(zhì)，形成安全文化，就能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，推進(jìn)企業(yè)安全和諧發(fā)展。
10.安全教育培訓(xùn)如何開展
應(yīng)該依照國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局 第3號(hào)令
第四條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行安全培訓(xùn)的從業(yè)人員包括主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員。
第七條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
（一）國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；
（二）安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)；
（三）重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；
（四）職業(yè)危害及其預(yù)防措施；
（五）國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；
（六）典型事故和應(yīng)急救援案例分析；
（七）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第八條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理人員安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
（一）國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；
（二）安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí)；
（三）傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法；
（四）應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求；
（五）國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；
（六）典型事故和應(yīng)急救援案例分析；
（七）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第九條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)。每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。
第十四條加工、制造業(yè)等生產(chǎn)單位的其他從業(yè)人員，在上崗前必須經(jīng)過廠（礦）、車間（工段、區(qū)、隊(duì)）、班組三級(jí)安全培訓(xùn)教育。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位可以根據(jù)工作性質(zhì)對(duì)其他從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，保證其具備本崗位安全操作、應(yīng)急處置等知識(shí)和技能。
第十五條生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，每年接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
第十六條廠（礦）級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
（一）本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識(shí)；
（二）本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；
（三）從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)；
（四）有關(guān)事故案例等。
第十七條車間（工段、區(qū)、隊(duì)）級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
（一） 工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素；
（二） 所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；
（三） 所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；
（四）自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理；
（五）安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；
（六）本車間（工段、區(qū)、隊(duì)）安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度；
（七）預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；
（八）有關(guān)事故案例；
（九）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第十八條班組級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
（一）崗位安全操作規(guī)程；
（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)；
（三）有關(guān)事故案例；
（四）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第十九條從業(yè)人員在本生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位內(nèi)調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時(shí)，應(yīng)當(dāng)重新接受車間（工段、區(qū)、隊(duì)）和班組級(jí)的安全培訓(xùn)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位實(shí)施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)有關(guān)從業(yè)人員重新進(jìn)行有針對(duì)性的安全培訓(xùn)。
第二十二條具備安全培訓(xùn)條件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，應(yīng)當(dāng)以自主培訓(xùn)為主；可以委托具有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。
