安全知識四不放過是什么(安全生產(chǎn)中四不放過,三不傷害,三違分別是啥)
1.安全生產(chǎn)中四不放過,三不傷害,三違分別是啥
四不放過：四不放過是指事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過。
三不傷害：我國為減少人為事故而采取的在作業(yè)中作業(yè)人員的一個互相監(jiān)督原則，具體為：不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害。 三違：“三違”是指生產(chǎn)作業(yè)中違章指揮、違規(guī)作業(yè)、違反勞動紀律這三種現(xiàn)象。
反違章首先要領導重視，全員參與。要堅持“以人為本、從我做起”的理念，以完善“三項制度”為核心，以杜絕“三違行為”為重點，以實現(xiàn)“三個轉變”為標準，以形成先進安全文化為目的。
擴展資料 基本原則 1、“以人為本”的原則 要求在生產(chǎn)過程中，必須堅持“以人為本”的原則。在生產(chǎn)與安全的關系中，一切以安全為重，安全必須排在第一位。
必須預先分析危險源，預測和評價危險、有害因素，掌握危險出現(xiàn)的規(guī)律和變化，采取相應的預防措施，將危險和安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)， 2、“誰主管、誰負責”的原則 安全生產(chǎn)的重要性要求主管者也必須是責任人，要全面履行安全生產(chǎn)責任。 3、“管生產(chǎn)必須管安全”的原則 指工程項目各級領導和全體員工在生產(chǎn)過程中必須堅持在抓生產(chǎn)的同時抓好安全工作。
他實現(xiàn)了安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一，生產(chǎn)和安全是一個有機的整體，兩者不能分割更不能對立起來應將安全寓于生產(chǎn)之中。 4、“安全具有否決權”的原則 指安全生產(chǎn)工作是衡量工程項目管理的一項基本內容，它要求對各項指標考核，評優(yōu)創(chuàng)先時首先必須考慮安全指標的完成情況。
安全指標沒有實現(xiàn)，即使其他指標順利完成，仍無法實現(xiàn)項目的最優(yōu)化，安全具有一票否決的作用。 5、“三同時”原則 基本建設項目中的職業(yè)安全、衛(wèi)生技術和環(huán)境保護等措施和設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產(chǎn)使用的法律制度的簡稱。
6、“四不放過”原則 事故原因未查清不放過，當事人和群眾沒有受到教育不放過，事故責任人未受到處理不放過，沒有制訂切實可行的預防措施不放過?！八牟环胚^”原則的支持依據(jù)是《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》（國務院令第302號） 7、“三個同步”原則 安全生產(chǎn)與經(jīng)濟建設、深化改革、技術改造同步規(guī)劃、同步發(fā)展、同步實施。
8、“五同時”原則 企業(yè)的生產(chǎn)組織及領導者在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)工作的同時，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。 參考資料來源：百度百科-安全生產(chǎn) 參考資料來源：百度百科-四不放過 參考資料來源：百度百科-三不傷害 參考資料來源：百度百科-三違。
2.安全事故四不放過具體內容是什么
四不放過是指事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、責任人和群眾未受教育不放過、整改措施未落實不放過。
事故處理的“四不放過”原則是要求對安全生產(chǎn)工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理，接受教訓，防止同類事故重復發(fā)生。
擴展資料：
四不放過具體做法：
1. 學習事故通報，各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過”的要求來召開事故分析會。
2. 通過學習通報，對本單位相關對應人員行為、設備、環(huán)境、工藝的安全狀況進行分析，對照安全管理、設備管理、技術管理、制度落實等方面進行自查，能解決的自行整改，需要上級部門協(xié)調解決的報相關管理部門備案，由相關管理部門協(xié)調責任部門整改。
3. 各職能部門需要按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，對整改或防范措施落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)落實不力者，按照公司安全管理制度追究單位安全第一責任人的責任。
4. 各班組及時總結教訓及存在的問題，整治安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高安全管理水平。
參考資料：四不放過-百度百科
3.安全規(guī)章中"四不放過"是指什么
我們以前是“三不放過”后來才實行“四不放過”，你想了解這方面知識，我簡單的告訴你一下：
1..事故原因不產(chǎn)清楚不放過。（事故發(fā)生后，一定要找到事故的起因，才能找到針對性的解決辦法，預防事故的再次發(fā)生。）
2..事故責任者與廣大職工沒有受到教育不放過。（事故都是建立在慘痛代價的基礎之上，所以用其做案例教材教育群眾職工會有很好的效果，提高大家的安全意識。）
3..防范整改措施不落實到位不放過。（根據(jù)事故的原因，可以針對性的做好防范措施，防止類似事故再次發(fā)生。）
以前我們學習的都是“三不放過”。直到國家頒布《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》（國務院令第302號） 才加上第四條。
4..事故責任這沒有受到處理不放過。（事故責任者受到追究，更能引起大家對安全管理工作的重視。）
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4.安全生產(chǎn)“四不放過”是什么
安全事故“四不放過”處理原則主要內容是：
1. 事故原因未查清不放過；
2. 事故責任人未受到處理不放過；
3. 事故責任人和廣大群眾沒有受到教育不放過；
4. 事故沒有制訂切實可行的整改措施不放過。
安全生產(chǎn)
所謂“安全生產(chǎn)”，是指在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為了避免造成人員傷害和財產(chǎn)損失的事故而采取相應的事故預防和控制措施，使生產(chǎn)過程在符合規(guī)定的條件下進行，以保證從業(yè)人員的人身安全與健康，設備和設施免受損壞，環(huán)境免遭破壞，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進行的相關活動。
《辭?！分袑ⅰ鞍踩a(chǎn)”解釋為：為預防生產(chǎn)過程中發(fā)生人身、設備事故，形成良好勞動環(huán)境和工作秩序而采取的一系列措施和活動。
5.安全管理“四不放過”是指
事故原因未查清不放過。
當事人和群眾沒有受到教育不放過。
事故責任人未受到處理不放過。
沒有制訂切實可行的預防措施不放過。
安全管理是企業(yè)生產(chǎn)管理的重要組成部分，是一門綜合性的系統(tǒng)科學。安全管理的對象是生產(chǎn)中一切人、物、環(huán)境的狀態(tài)管理與控制，安全管理是一種動態(tài)管理。安全管理，主要是組織實施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導、檢查和決策，同時，又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。施工現(xiàn)場安全管理的內容，大體可歸納為安全組織管理，場地與設施管理，行為控制和安全技術管理四個方面，分別對生產(chǎn)中的人、物、環(huán)境的行為與狀態(tài)，進行具體的管理與控制。為有效的將生產(chǎn)因素的狀態(tài)控制好，實施安全管理過程中，必須正確處理五種關系，堅持六項基本管理原則。
安全與危險在同一事物的運動中是相互對立的，相互依賴而存在的。因為有危險，才要進行安全管理，以防止危險。安全與危險并非是等量并存、平靜相處。隨著事物的運動變化，安全與危險每時每刻都在變化著，進行著此消彼長的斗爭。事物的狀態(tài)將向斗爭的勝方傾斜?？梢?，在事物的運動中，都不會存在絕對的安全或危險。保持生產(chǎn)的安全狀態(tài)，必須采取多種措施，以預防為主，危險因素是完全可以控制的。危險因素是客觀的存在于事物運動之中的，自然是可知的，也是可控的。
6.安全生產(chǎn)“四不放過”原則是什么
安全生產(chǎn)的“四不放過”原則是：原因未查明不放過、責任人未處理不放過、有關人員未受到教育不放過、整改措施未落實不放過"，具體有：
（一）、事故原因未查清不放過：是指在調查傷亡事故的原因時，不能敷衍了事，只顧著個人的便利，未找到事故的主要原因不能輕易下結論，也不能隨意建立因果關系，必須仔細認真查明，直到找出事故發(fā)生的根本原因。
（二）、責任人員未處理不放過：是指對于造成安全事故的主要責任人員和負責人員進行問責和處罰，當然，也不能隨意處罰，可根據(jù)造成的后果程度及相關的法律規(guī)范來處理懲罰相關的人員。
（三）、責任人和群眾未受教育不放過：事故發(fā)生后，不能單單地把原因調查完，把相關人員問責了就結束了，還應引以為戒，不僅僅是教育責任人，還應該教育廣大的群眾，普及相關的安全隱患知識，只有人人都引以為戒，方能走得長遠。
（四）、整改措施未落實不放過：每場事故之后，總要有反思，要從上一次的事故中吸取教訓，做好防范措施，單有意識還不夠，還要行動起來，單位之間互相監(jiān)督，真正把措施落實到位，這也是這四不放過原則的根本目的所在。
擴展資料：
目前我國安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的體制是：綜合監(jiān)管與行業(yè)監(jiān)管相結合、國家監(jiān)察與地方監(jiān)管相結合、政府監(jiān)督與其他監(jiān)督相結合的格局。監(jiān)督管理的基本原則：堅持“有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的原則、堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩的原則、堅持預防為主的原則、堅持行為監(jiān)察與技術監(jiān)察相結合的原則、堅持監(jiān)察與服務相結合的原則、堅持教育與懲罰相結合的原則。
參考資料來源：百度百科-安全生產(chǎn)
7.安全生產(chǎn)事故“四不放過”原則是指什么
四不放過是指事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、責任人和群眾未受教育不放過、整改措施未落實不放過。
事故處理的“四不放過”原則是要求對安全生產(chǎn)工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理，接受教訓，防止同類事故重復發(fā)生。
國家對發(fā)生事故后的“四不放過”處理原則，其具體內容是：
(1)事故原因未查清不放過
(2)責任人員未處理不放過
(3)責任人和群眾未受教育不放過
(4)整改措施未落實不放過
擴展資料
第一層
“四不放過”原則的第一層含義是要求在調查處理傷亡事故時，首先要把事故原因分析清楚，找出導致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時就輕易下結論，也不能把次要原因當成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關系才算達到事故原因分析的目的。
第二層
“四不放過”原則的第二層含義也是安全事故責任追究制的具體體現(xiàn)，對事故責任者要嚴格按照安全事故責任追究規(guī)定和有關法律、法規(guī)的規(guī)定進行嚴肅處理。
第三層
“四不放過”原則的第三層含義是要求在調查處理工傷事故時，不能認為原因分析清楚了，有關人員也處理了就算完成任務了，還必須使事故責任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認識到搞好安全生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓，在今后工作中更加重視安全工作。
第四層
“四不放過”原則的第四層含義是要求必須針對事故發(fā)生的原因，在對安全生產(chǎn)工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理的同時，還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實可行的預防措施，并督促事故發(fā)生單位加以實施。只有這樣，才算達到了事故調查和處理的最終目的。
對安全工作責任不落實，發(fā)生重特大事故的，要嚴格按照事故原因未查明不放過、責任人未處理不放過、有關人員未受到教育不放過、整改措施未落實不放過""的四不放過原則和《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》（國務院令第302號），嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
1975-04-07《 國務院關于轉發(fā)全國安全生產(chǎn)會議紀要的通知》“三不放過”，即：事故原因分析不清不放過，事故責任者和群眾沒有受到教育不放過，沒有防范措施不放過。 2004-02-17 國務院辦公廳文件《 關于加強安全工作的緊急通知》（[2004]7號提出“ 四不放過”：對責任不落實，發(fā)生重特大事故的，要嚴格按照事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則和《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》 （國務院令第302號），嚴肅追究有關領導和責任人的責任。
參考資料：搜狗百科-四不放過
8.安全事故四不放過指什么
國家對發(fā)生事故后的“四不放過”處理原則，其具體內容是：
(1)事故原因未查清不放過
(2)責任人員未處理不放過
(3)責任人和群眾未受教育不放過
(4)整改措施未落實不放過
擴展資料
“四不放過”原則的第一原則是首先要針對事故，認真分析，找出導致事故發(fā)生的真正原因。第二個原則是新增加的內容，突出了要對有關責任者進行嚴肅處理，這是落實國家對事故責任者追究的具體體現(xiàn)。
第三個原則是不能認為分析清楚了原因，處理了有關人員就算完成事故處理了，還必須通過分析事故發(fā)生的原因和危害，使廣大職工從中受到教育、吸取教訓，進而提高認識，努力在實際工作中防止事故的發(fā)生。第四個原則是要針對事故發(fā)生的原因，不但要制定出防止類似事故重復發(fā)生的預防措施，還要針對事故發(fā)生所暴露出的不安全因素進行徹底整改。只有這樣，才能通過處理已發(fā)生的事故，收到預防事故重復發(fā)生的良好效果。
“四不放過”，不能只停留在口頭上，而是應該有具體的實實在在的行動，不僅要做到查清原因、處理責任人、落實整改措施，更重要的是要深刻吸取教訓，舉一反三，做好安全生產(chǎn)的監(jiān)管和預防工作。安全生產(chǎn)事故一旦發(fā)生，就會伴隨著無辜生命的死亡，這樣的教訓有一次就夠了，不要總是吸取，甚至是總不吸取。
參考資料來源：百度百科——四不放過
9.安全生產(chǎn)中的四不放過和三級安全教育是什么
國家對發(fā)生事故后的“四不放過”處理原則，其具體內容是： （1）事故原因未查清不放過； （2）事故責任人未受到處理不放過； （3）事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過； （4）事故制訂切實可行的整改措施沒有落實不放過 三級安全教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，廠礦企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度的基本形式。
三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。
企業(yè)必須對新工人進行安全生產(chǎn)的入廠教育、車間教育、班組教育；對調換新工種，采取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全衛(wèi)生教育，受教育者，經(jīng)考試合格后，方可上崗操作。
