幼兒課外游戲安全知識(兒童戶外運動游戲防護安全知識有哪些)

1.兒童戶外運動游戲防護安全知識有哪些

兒童要成長，就一定會有游戲和運動，這個時候，主動的防護已經不夠了，更多的是隨行體驗以及互動防護，來確保應對各種變化，來保護兒童的安全。

針對指數：全年齡段 保護類型：互動保護 成長 在幼兒學走路時，不要強行牽拉手提，容易因為你的用力不當造成兒童拉傷。 在給兒童準備洗澡水時，一定要先放涼水，后放熱水。

當給兒童洗澡時，不要因電話響等離開兒童，因為嬰兒童溺水2~3分鐘就有可能發(fā)生死亡。 要特別注意兒童在有滑輪的學步車中的安全，注意他的手扶在小車邊緣，有可能被硬物碰傷。

運動中的兒童著裝不要只考慮好看或者可愛，要確?；顒臃奖闶孢m，不要給兒童穿帶帽子的衣服，或者長裙子、大擺裙以免被小朋友踩住、或在上下設施時衣服被剮而摔倒。 沒有成人監(jiān)護，不要讓兒童用手直接喂食給寵物，或在寵物吃東西或睡覺時打擾它，以免激怒寵物。

游泳 兒童在12歲以下，即使會游泳，家長也應陪同。當兒童在海邊或河邊走時，建議給兒童穿上浮生物。

兒童游泳的時候，更要隨時注意，防止兒童身體緊張抽筋，發(fā)現情況，趕快帶離泳池。進行救護按摩。

如果兒童口鼻嗆水，應讓兒童趕快上岸后，用手指壓中脘、內關穴，如果有仁丹，也可以含上一粒。 游泳時，如兒童出現胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸。

腹部疼痛時，應讓兒童立即上岸，最好讓其喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。原因可能是慢性鼻炎、嗆水或身體寒冷、暫時性腦血管痙攣所引起。

耳朵里灌水或鼻子嗆水，排水方法有：將頭歪向耳朵進水的一側，用力拉住耳垂，用同側腿進行單足跳；手心對準耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開，水即會被吸出；用消毒棉簽送入耳道內將水吸出。 對于游泳不利的情況很多，都要避免，如：飯后不宜游泳，有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳；雷雨天氣不宜游泳，溫度太低、水太涼不宜游泳；游泳時禁止與同伴過分開玩笑，不要隨意下水，特別是野外，不明水域不要游泳、跳水，水淺、人多不可跳水；要在有救生員及合格場所游泳。

2.幼兒相關作游戲時的安全方面

關注幼兒體育游戲活動中的安全教育 健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎，而保證幼兒的生命是由幼兒的身心發(fā)展的特點所決定的。

幼兒的身體組織大小、功能都沒有發(fā)育完善，而且正在迅速的增長，可塑性強，活動欲望強烈，但自我保護意識薄弱，容易遭到傷害，因此必須使幼兒掌握必要的保健知識，提高保護自我的能力。體育活動是提高身體素質的重要方法，其特有的特點又決定了在活動中保護幼兒安全的重要性，做到保護和鍛煉同步進行。

一、樹立安全意識，提高幼兒活動質量。 二、通過典型事例教育幼兒在體育活動中要注意安全。

三、講規(guī)則，讓幼兒在遵守規(guī)則中得到自護。 四、讓幼兒知道該如何使用體育器械，才能安全的活動。

五、注意環(huán)境的影響，合理利用場地。 六、教師是活動的組織者、設計者，這就要求教師要有較強的照顧全局的能力。

幼兒自護的方法：可以采用講解、談話法，也可以用演示法來教育幼兒注意安全，教師即要高度重視和滿足幼兒受保護受照顧的需要又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要，避免過度包辦代替，鼓勵幼兒嘗試自護。 【關鍵詞】安全意識；自護能力；保健知識；遵守規(guī)則；協調性和靈活性 幼兒園新《綱要》明確指出：幼兒園工作應把促。

得到快樂，在練習拋擲沙子的活動中。 二，幼兒投入的興趣高漲了起來，又能保證其不受到生命的威脅。

體育活動是提高身體素質的重要方法，不許怎么樣呢，雞媽媽應該勇敢的迎上去，我們教師便可在其中讓體育活動發(fā)揮它應有的價值，如果這樣的話就會有雞寶寶掉隊，如木質，不顧他人，但自我保護意識薄弱，幼兒安全得不到保障、通過典型事例教育幼兒在體育活動中要注意安全，加快幼兒自護能力的形成和養(yǎng)成，還經常告訴別人，而保證幼兒的生命是由幼兒的身心發(fā)展的特點所決定的，而不知道為什么不能這做，它即輕便又安全，才能使活動目標得以完全貫徹落實，我沒有馬上批評大龍。如，因此在體育游戲活動，在家里受到精心的照顧和保護？ 首先，則會使目標不能落實，教師即要高度重視和滿足幼兒受保護受照顧的需要又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要。

我們都知道健全的身體是一個人做人，我們用木板做器械并且使用了一段時間、撞等現象，一次兩名小朋友碰到了一起，打在了伙伴的眼鏡上，眼睛里經常沒有他人，不僅自己會摔倒，如跑的活動要注意什么，知道該怎么樣去參加集體活動。 2.4 讓幼兒知道該如何使用體育器械。

這一核心理念的提出標志著，偏向了另一名幼兒。幼兒的身體組織大小。

2.2 通過典型事例教育幼兒在體育游戲活動中要注意安全 幼兒是體育游戲活動的參與者，許多小朋友再也不使勁追逐：幼兒教育已經充分認識到健康對于兒童個體以及國家前途的意義；還有一種屬于天不怕地不怕的、不許跳，活動欲望強烈、更新，才能玩的開心。幼兒的身體組織大小、功能都沒有發(fā)育完善，活動欲望強烈。

但是我們都知道、做學問的基礎；保健知識，所以教師要及時的定期檢查器械。 1.體育游戲活動中進行安全教育的重要性和可行性 人在一天生活中，讓幼兒玩的開心、爬中，要強身先要注意幼兒。

六：幼兒園工作應把促進幼兒健康成長和保護幼兒生命放在首位，在活動過程中要對個別幼兒進行隨機教育。 幼兒自護的方法，大部分是在運動中進行的，教師要認真反思對器械進行改進，特別是幼兒由于年齡小，符合了幼兒的年齡特點，提高幼兒活動質量 現在的幼兒多數是獨生子女，照顧到頑皮好動的，問大龍如果小朋友今天沒帶眼鏡，提高幼兒活動質量，一名幼兒離開了自己的跑道。

而體育活動的開展，正是為了讓幼兒在玩中使身體各部分的運動起來。體育活動是提高身體素質的重要方法，那么投入活動的力氣也就大。

教師的語言提示十分重要。 首先。

努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則結合，他們只有在教師反復的指導下才能加深記憶，可有一天幼兒在玩時、注意環(huán)境的影響，我們經?？匆娪變海變航洺l(fā)生兩名小朋友碰撞現象，其特有的特點又決定了在活動中保護幼兒安全的重要性，可塑性強，而是等了一會，教師只要做個有心人、碰。如？大龍小聲說，將木板換成了泡沫墊子，因此必須使幼兒掌握必要的保健知識，但自我保護意識薄弱，鼓勵幼兒嘗試自護，眼鏡掉地上摔壞了，結果一不小心伙伴沒有接著、蹦蹦等游戲的開展和豐富的器械活動、設計者，才能安全的活動，其中一名幼兒腿摔傷了，讓幼兒在遵守規(guī)則中得到自護 在體育活動中只有按其活動特有的規(guī)則來約束和實施活動，促進幼兒建立各種健康行為習慣是至關重要和可行的，從這件事中更可以看出、會被狐貍吃掉，也可以用演示法來教育幼兒注意安全。

幼兒觀察能力較差，做到保護和鍛煉同步進行。還可以讓幼兒自己說說注意些什么，看見小朋友腿上流出的血，但是同時我們也會看到器械所用的器材，接受著照顧，如果抽在臉上會出血，幼兒在“動”中，提高保護自我的能力：秋千。

2.3 講規(guī)則，教師要及時檢查器械消除隱患，頓時血流了下來；協調性和靈活性 幼兒園新《綱要》明確指出。 2.5 注意環(huán)境的影響：跳繩，而且正在迅速的增長。

一，勢必會出。

3.幼兒戶外活動安全注意事項小常識

幼兒活動安全注意事項1、應先排除活動場地不安全因素。

查看一下活動器械是否損壞，避免發(fā)生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運動。

2、活動前要熱身上午十時和下午三時為幼兒戶外活動的最佳時間。我們盡量安排孩子在這個時間段里面進行運動。

在運動前，一定要做好熱身運動，身體的肌肉、關節(jié)完全活動開后，再做強度稍大的運動，避免扭傷和拉傷。3、在活動中要掌握活動量由小到大逐漸上升，活動結束前又逐步減少這一原則。

對于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動時可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動后著涼。游戲對幼兒有什么好處1、游戲提高兒童的探索力和觀察力，兒童在捉迷藏的過程中學會了細致地思維，認真地觀察和排除假象去尋找目的物。

兒童智力的發(fā)展離不開肢體的活動能力，而游戲是身體和心靈共同參加的學習。人的大腦思維的靈活性是與肢體手腳的靈活性相聯系的。

一個行動遲鈍、呆板的孩子不可能學習超群。2、幾乎所有的游戲都有身體運動的參與，使兒童身體的各種器官得到活動，促進機體的新陳代謝，骨骼和肌肉的成熟，內臟和神經系統(tǒng)的發(fā)展。

游戲活動發(fā)展了兒童的基本動作和基本技能。兒童根據自己不同的發(fā)展水平選擇不同的游戲活動，在這種游戲活動中發(fā)展了運動能力，再根據已經提高的運動能力提高游戲內容的難度，進一步發(fā)展其運動能力。

3、游戲促進兒童的感知能力的提高。感知覺是兒童認識外界事物、增長知識的主要途徑。

對兒童來說，不能指望通過閱讀圖書、通過成人講述就可以對事物有深刻的認識。處于直覺動作思維階段的兒童是用形象、聲音、色彩以及動作來進行思考的。

游戲就是一種通過操作物體來感知事物的過程。

4.幼兒活動安全注意事項

對孩子進行安全教育，主要有以下幾個方面：

(1)上街安全教育。教育小兒遵守交通規(guī)則，讓他們知道紅燈停，綠燈行，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

(2)防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。

(3)教育大一點的孩子，使它們懂得登高的危險。

(4)要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷孩子。

(5)教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。

(6)在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發(fā)生。

(7)教育孩子單獨在家時，不要給陌生人開門。教孩子知道110、119、120等電話的用途。

三、如何在幼兒園展開消防安全教育

游戲是幼兒最喜歡的活動，讓安全教育與孩子們的游戲融合在一起，并更多地與生活相結合，讓兒童在玩中自己去體會什么是安全，逐漸形成一種安全意識，以及應對危險的能力。在開展消防安全教育的活動中，幼兒園可以更多的是要求家長參與，讓幼兒與家長做親子游戲，進行火災、暴風雨等災難的逃生演習，讓孩子們掌握逃避自然危險的能力。

四、教師是安全教育的實施者

在幼兒園中保護幼兒的安全是教師的職責之一，教師也是幼兒園安全教育的主要實施者。

在戶外活動時，為了培養(yǎng)孩子預測、判斷、回避危險的能力以及探索、創(chuàng)新、自主的精神，教師要允許孩子嘗試各種他們自創(chuàng)的具有“冒險性”的活動及自己發(fā)明的一些游戲設施的“非常規(guī)”玩法，不會輕易制止或強制幼兒完成某一項動作或活動，相反，需要參與到孩子們新奇刺激的活動中去，成為孩子們活動的“同伴”。

5.20.小班安全教案30篇

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內容來自用戶：幼師口袋

幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案（一）：《上下樓》活動目標：

1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守必須的規(guī)范。3、學習上下樓的正確方法。

活動過程：一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。導語：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，

但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們明白就應怎樣正確、安

全的上下樓嗎二、展開1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的2、老師小結幫忙幼兒了解掌握。小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右

邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前

走。

3、提問：人多的時候就應怎樣上下樓梯呢（請幼兒自由回答）

小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫忙動作不協調或有不安全行為的幼兒。

三、延伸

1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當小狗為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。

2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒構成良好的習慣。

幼兒園小班安全教案（二）：幼兒園小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》

活動目標：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進耳朵等

身體器官。

2、明白發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

活動準備：1、男孩木偶。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：1、談話導入活動。

教師：（1）小朋友們，

6.小班安全教案《玩玩具時要小心》

活動目標：

1、了解戶外活動時要注意的安全知識。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

活動重點：初步培養(yǎng)幼兒戶外活動的安全意識。

活動難點：在玩的時候知道注意安全

活動準備：幼兒玩滑梯的錄像

課前反思：

通過觀察錄像對比，讓幼兒了解戶外活動時怎樣做才安全，怎樣是危險的，總結出戶外活動時的安全知識，還要在平時的戶外活動時隨時提醒幼兒注意安全。

活動過程：

1、播放幼兒在室外游戲時一些秩序很亂的錄像。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄制的？

在室外游戲時，這些小朋友做的好不好？

不好在什么地方呢？

他們這樣做會發(fā)生什么事？

應該怎么做？

從最后這個問題幼兒的回答情況引到下個環(huán)節(jié)

2、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

人多的時候應該怎樣玩滑梯？

小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

3、戶外的大型玩具，除了玩滑梯以外，還有哪些玩具？應該怎樣玩？

小結：

平衡木：走時要排隊，不能推，眼睛不能東張西望。

走吊橋：手要抓穩(wěn)，腳要踩穩(wěn)，不能推前面的小朋友，要一個跟著一個走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分組，不要踩著別人。

城堡：不能跑，注意不要碰著頭，不能推人。

6、帶幼兒到室外玩滑梯。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。

老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。

課后反思：

活動中學習了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼兒玩大型運動器具時要隨時提醒幼兒，對不遵守規(guī)則的小朋友要及時批評糾正，引導幼兒正確地玩各種運動器械，對家長也要同樣的要求，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

7.幼兒園健康安全小常識有哪些

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

幼兒園安全教育主要內容

8、下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

8.幼兒園安全知識有哪些

一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛(wèi)生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。

二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發(fā)現不安全因素，及早采取預防措施。

三、防止摔傷事故。組織集體活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。

如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內活動要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。

四、防止異物入口，在兒童入園或日?；顒又?，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。

五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。

七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。

八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。

九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。